“三八线”作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的“三八线”作文，希望能够帮助到大家。

“三八线”作文1

今天在教室看书的时候，看到桌子上有一条用圆珠笔画的直线。我问同桌——李刚：“这里怎么会有线呢？”李刚说：“你总是把我挤出位置。现在有你的位置，这里是我的位置，不允许任何人超越这条线。”

第二天，我在写的时候。不经意间，我的手滑了一下，把我的铅笔盒推过了中线。当时同桌看到了，我也看到了，同桌恶狠狠的.对我说：“你的铅笔盒被抄了。你该怎么办？”我说：“不知道。”同桌说：“那就看我的了！”说完，我不合理地推了推我的文具盒，只听到砰的一声。我的文具盒被同桌扔到地上，文具散落一地。我又委屈又生气，赶紧去找老师。

我把发生的一切都告诉了老师。老师对我说：“你就不能把线擦掉吗？”

第三天，同桌的文具盒越界了，我没提他。他问：“你为什么不说我？还有为什么我画的线没了？我说：“我们不应该互相帮助吗？如果线没了不是更好吗？我同桌羞愧得脸红了。

从此，我和李刚成了形影不离的朋友。

“三八线”作文2

打开记忆的阀门，许许多多的故事难以忘怀，最令我记忆犹新的是那条“三八线”引起的故事。

新学期到了，我的同桌是李灿。才开始我们和谐共处。好景不长，我们的桌子上就出现了一条“三八线”，这是为什么呢？

这天，我正聚精会神地写着数学作业，突然同桌碰了一下我的胳膊，顿时，我干净、整洁的作业本上出现了一条歪歪扭扭的“蚯蚓”，我气得满脸通红，转身向同桌“开炮”：“你为什么碰我胳膊？害得我作业本上有一条“蚯蚓”。”同桌说：“你还说我呢，上次你碰我胳膊，我的作业本上还出现了一条“长蛇”呢！”这时我火冒三丈地从文具盒里拿出一把直尺，量好距离，在桌子中间画了一条“三八线”，并恶狠狠地对同桌说：“以前的事既往不咎，以后如果你超过了这条线，由我来惩罚你，如果我超线了，由你来惩罚我。”我的话刚说完，同桌就爽快地答应了。每天上课时，我们都提心吊胆，生怕超过这条“不可逾越”的界线。

后来，老师知道了这件事，并没有责怪我们，而是给我们出了一道作文题目——《我的好同桌》。在作文中，同桌写了我的'优点，我也写着同桌的优点。这时，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看着我，我们两都不好意思地笑了。

从那以后，我们的“战争”消失了，我和我的同桌成了“友好邦邻”。

“三八线”作文3

桌上的三八线历史悠久，打有了桌子三八线就存在了。这是一场战争的开始……

我和同桌比较有缘，上幼儿园他就是我同桌，上小学他还是我同桌。很多人都羡慕我们的缘分，可我与他的关系并不融洽，一条三八线阻挡了我与他沟通的大门。我仿佛有一盏灯，想和别人分享但那个人却拒绝了我。我写着作业呢，不小心肘了一下他，他生气极了，好似一只急红了眼的斗牛。那牛抓起他的笔袋朝我拍去，我还在揉着被他打红了的手臂，他却冷冷的往我这边盯了一眼，大声的说：“我怎么样关你什么事！”我生气了，也抓起笔袋，在他的喊杀声与充满鄙视的话语中拍了过去。他也准备好了接招，就这样你一下我一下，一直打到两败俱伤才结束。

也许也许我们或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其实也不是这么坏，我饿了，他会毫不犹豫的把自己的面包给我吃，如果我很悲伤，他会霸道的对我说：“来！抱抱！”我也不会如此对待他了，也常常把笔和工具借给他，可是三八线任然在，但是我有时超线了他也置之不理，有时又大呼小叫，就用手轻轻的拍在我的手臂上，我也不会像以前那么对付他了，只与他谈笑风生。

眨眼间，我与他成为了好哥们，我们之间的三八线终于消失了，我们自由的`在对方的桌子上超线，我们从游戏谈到生活的烦心事，他偶尔也来我家玩儿，我们一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜欢的一条带子送给了。还说：“这就是原来的那条三八线，送给你做纪念了”

他看着这条黑色的小带子，我不禁感慨：友谊真是一朵无刺的玫瑰，这是多么的珍贵啊。

“三八线”作文4

有一天，我在桌子上写作业，突然，我胳膊伸开，不小心碰到了同桌，笔被我的手弄倒了，落在了本子上，溅了一本子的墨水。我的心里一阵风吹过，同桌一下把我的本子一摔，又说：“你看咋办？你赔吗？我写了这么长时间作业，你把墨水一溅，不得重写吗？从今天开始分‘三八线’。为了公平起见，我分的区域多，你分的区域少。”我问：“为什么？凭什么？”同桌又说：“有两点，第一，我家的房子面积比你家的大。第二，你弄坏了我的本子，这算将功补过。”我说：“算了，好男不跟恶女斗。”

结果，我被分到的区域是桌子的四分之一多点儿，真是最毒妇人心啊！而她呢，一天在桌子上摆满东西，好像在跟我炫耀她的区域有多大。上课时，只要我一越线，那怕一根手指头，她也会怀恨在心，下课后，按越线的'面积来处罚，那时我总会说：“这是暴力行为，会教坏小孩子的。”可她那听得下去，还是按规则处罚。

第二天，我想出了一个法子，只要把线擦了不就行了吗？本以为会成功的，结果却怎么也擦不下来，恰好被刚进来的同桌发现了，她说：“你竟敢擦线，胆挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙说：“停，你看，线不在这儿吗？我只是玩一下。”说完，便以迅雷不及掩耳之势跑出了座位，从这件事来看，计划失败。

因为每过两周都要换座位，我又想：等桌子换了，看还有什么“三八线”！可惜的是，换的座位上也有“三八线”，而且我的区域比原来还少。我从想毁掉“三八线”的失望到了绝望，唉！听天由命吧，于是，后来我就再也没有越过线，也没听见那同桌教训我的声音。

“三八线”作文5

唉，最近我可倒霉啦！这几天一连发生的“三八线”风波使我伤透了脑筋，就让我给大家细细道来吧！

“三八线”可不是一条普通的线，它是一条隔离友谊的一条可怕的`鸿沟。可是这条破坏友谊的线偏偏又在我的桌上出现了。你以为我愿意啊！格老子的，一提起这事儿我就气不打一处来。前不久，老师把我们班上公认的“特大号人妖”调来做我的同桌。我看他不怀好心，便给他一个下马威：“你这个人妖，怎么又做我同桌呢？”说：“你…你这个‘三八婆’！”下课后，他便用改正液在桌子上画了一条“三八线”。并且还冷笑到：“这是为了防止你‘独占江湖’的，嘿嘿！”

就这样，一道“风景线”便出现在我的桌子上，我有何办法呢？唉，真是哑巴吃黄莲―有苦说不出啊！

当然后面的事儿我不说你也知道。如果我的手超过了白线，那么他便大吼一声：“超线了！”反之一样。

其实我也想把那可恶的“三八线”擦掉，跟“人妖”和好。但是我是死要面子的女生，怎么说呢？

“三八线”作文6

我们班开始流行画“三八线”了，连政帆、贞伶都被感染，当然我也被感染。起因是郭毅。

下课时，郭毅反常地坐在位子上，掏出一把圆珠笔在桌上画了条直线，接着慢慢地拿出一把小刀，此时，同学们已经像鱼儿争食一样围了上去，几十道目光齐 刷刷地射向郭毅。只见他面有得色，拿着小刀的手兴奋地颤抖，但像电影定格一样，定在那边。陈宏终于开口了：“郭毅拿刀啦！”这话惊动了全班，其他人也都一 窝蜂地涌来，郭毅这时冷笑一声，大喝：“老子今天要大开杀戒啦！”作势把刀一挥，在女生刺耳的尖叫声中，大家作鸟兽散。郭毅并没有追杀过来，而在桌面上缓 缓地刻起来，大家长吁了一口气，又小心翼翼地聚拢起来。郭毅慢条斯理地刻着那条直线，像在雕刻一件艺术品，刻到桌面差不多要断了。郭毅轻轻地将桌上的木屑 吹走，叹了一口气说：“终于刻好了！”

班上有人交头接耳道：“好酷啊！”于是班上大半的男生也开始画“三八线”了。但他们都不敢用刀刻，最多只画一条痕。我低头一看，桌上已有一条黑笔画的`“三八线”了，那是前辈们留下的，风吹日晒竟也没有把它消除掉。我也那么意思一下，对同桌说：“违规过界，一律击回！”

唉，不知这场风波何时方罢。

“三八线”作文7

开学了，老师给我们换了座位。

坐在我旁边的是一位“重量级”人物——桑诗佳。她在我们班算是出了名的胖子，人胖，占的面积也大，所以我经常被挤到一边。今天我在桌子中间画了一条“三八线”，而且还订了一个“君子协议”：谁超过三八线，谁就得被尺子打一下，超过的面积越大，打得越用力。

第二节课，我在做数学作业的时侯，见桑诗佳超过了“三八线”，我高兴得差点跳起来，心想：哈哈，看来运气不错，总算可以一解堆积已久的心头之恨了！

嘻嘻！我继续做作业，等待着她多超点过来。眼看她就要霸占整张桌子了，我举起大尺用力地敲下去……“啪”的一声，她肥嘟嘟的`肉估计吓了一跳，再一看她——一副痛苦之状。我呢，洋洋得意地举着“武器”，在一旁偷笑！

不过，接下去几节课，她都特别本分，始终没越过雷池半步。看来“吃一堑，长一智”的说法，还是有道理的！我也时时胆战心惊的，怕什么时候一时糊涂被她打个正着。

哎！真不知道下次我被打是什么时候。

“三八线”作文8

真讨厌！老师怎么会让我跟这个又小又瘦的丁诚同桌呢？为了跟他“划清界线”，我在桌子中间画了条“三八线”。

只要他的书本一跃过我的“地盘”，我就会使劲将他的东西推过去。过了几天，我们要测试这段时间的学习情况了。试卷一发到手，我一看，嘿，真简单！我便埋头做起来，可刚写一会儿，我的钢笔就写不出来了，原来，自己马大哈，昨晚收拾书包前，忘了打墨水了，现在……

唉！这下可好，丁诚肯定不会借给我的，要是以前，我总会向同桌借的，现在怎么好意思！我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。我抱着一丝的'希望朝丁诚看了一眼，发现他也正看着我，我像触电似的，一下子把头转了回来。

谁知，丁诚一把拿过我的钢笔，把他那本来就不多的墨水迅速地挤给了我一半。顿时，一股暖流从我的心头涌出……第二天，试卷一发下来，啊！谢天谢地，这次语文测试我又考了个97。5分。怎么感激丁诚呢？要不是他挤给我墨水，说不准我连80分都考不到呢！多好的同桌呀！难道今天我还要和他“划清界线”吗？

下课了，同学们都出去活动了，只有我还在狠狠地擦着那条“三八线”…

“三八线”作文9

我这个人，对女同学从来没有好感，常常想出一些“小计”跟她们唱对台戏。

可三年级时老师却安排一个女同学跟我坐。这个女同学成绩很好，尤其是数学，每一次她不是第一就是第二。老师让她跟我坐，大概是要我向她学习吧。可我却一点儿也不领情，心里却想灭灭她的威风，便在桌子上划了一条粗粗的“三八线”，自然是俺的地盘大，她的地盘小了。她也没表态。

有一次上自然课，她听的`正入神，手一点一点地向“三八线”移过来，我突然计上心来，拿出墨水，滴在“三八线”上，我心里暗暗地数着：五毫米、四毫米、三毫米……终于她的手碰到了“三八线”，哈哈，当然也沾上了墨水了，我暗自窃喜。下课了，我嘻皮笑脸地问她：“你那朵‘花’什么时候开呀？”我故意把“花”字拖得老长。

“我有什么花呀？”她莫名其妙地问我。见她一脸的茫然样，我笑得更欢了，边笑边指指她袖子上的那朵“花”。

“你……你……”她气得说不出话来，几乎要哭下来了，我还紧握拳头，边挥边大声嚷道：“保卫‘祖国’匹夫有责！保卫‘祖国’，匹夫有责……”她气得脸都白了，我得意极了，这回总算让她丢面子了，哼！

一次数学考试，我做错了一道题，因为没带笔擦，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，又是抓耳又是挠腮的，心想：这回完了，不改嘛，那必错无疑，想改就得把错的涂掉，那得扣卷面分，唉，不改不甘心，改了也白改，真烦人啊！就在这时，她竟二话没说，拿起她新买的笔擦一刀两断，递了一半给我，“这……”我支支吾吾，不好意思伸手。“拿去吧”她头也没抬，我嘛，没别的本事，绝招就是“脸皮厚”，呵呵……

下课了，我想了想，拿起她借给我的笔擦，赶紧把那条该死的“三八线”擦了……

“三八线”作文10

你若到我们六年级的教室里看，一定让你匪夷所思。有不少桌子上都会有着一条明显的线，那就是同桌之间的界线——三八线。

在课上有许多同学因为位置不够而产生了吵架，于是三八线就诞生了。同桌之间画一条线，表示一分为二，就像是朝鲜与韩国之间的界线一样，要是某一方超线那么就等于那个人挑衅，就规定好超线的惩罚，超线者就以责罚伺候。

看，我与我的`同桌闹矛盾了吧~“同志，你的位置咋那么多呀”我说道。于是我把手指拉了拉，意味着他要受到怎么样的惩罚。“干吗呢，反正你又没有规定这张桌子你用多大，我用多大，你还能把我怎么样？”同桌反驳道。我一听气得火冒三丈，于是就借用原来桌子上画的线，定为三八线。

从此，我们就井水不犯河水，没有什么话可说。除了节日、下了课，三八线也才革命开放。

就这样俺们班的人，大多数养成了良好的习惯，保守着自己的土地。三八线也为班集体保持了持续的友谊，不在发生女生与男生之间的革命大战争了。

“三八线”作文11

同桌和我总是爱为一些小事发生冲突。这不，“大战”又开始了…

“你别把你那破书放我这儿，我都没位子了！”怒气冲冲的我对同桌说。可他却漫不经心地说了 一句：“就放了，看你怎么样？”

“你，你还有理了，自私！我今天非划线不可了！”说着，我就用涂改液狠狠地在桌子上划了条平分线，嘴里还附和着：“谁超界，谁是笨蛋加猪头。”

同桌一边向我翻着白眼一边愤愤地说：“三八线，谁愿意超你那破界！”我心想：那咱俩就试试看，看谁先当猪！

从此“三八线”便在我俩的心中形成了一堵厚厚的.墙。但没过多久，这堵墙就被我们敲碎了。

那天上午第二节是数学课，我像平常一样打开书包。咦，书呢？不好忘带了，看着吴老师渐渐逼近得脚步，我低着头自言自语：“完了，完了这下我可死定了，前几天才丢的课堂本，今天又没书……”我的脸颊憋得通红，眼泪涌在眼眶中直打转。

这时，同桌急忙把数学书推过了“三八线”：“你也有今天呐！看吧，一起看！”不知为什么这节数学课我听得特别认真，一刻都没敢分心……

下课了，我使劲用橡皮擦擦着那道曾经引以为荣的“三八线”，虽然没能完全擦干净，但擦掉了我们心中堵得严严实实的心墙。

从那以后，我们还是会发生一些小矛盾，但我们不会再分三八线了，也不再和对方斗嘴了。

“三八线”既是我和同桌之间的围墙，也是化解矛盾的好帮手。

“三八线”作文12

在班级中，所谓的“三八线”就是同桌的桌子合并在一起产生的缝。可今天听老师说，三八线是抗美援朝时的国际线，真是令人耳目一新。我第一次知道三八线是在伍美珍的小说中，一旦任何东西越界，就算不是故意的，也要接受“严刑拷打”。

这渐渐成了全国小学生的“风土民情”。我和我同桌十分反感有人大胆妄为地超界。平时，一本书不留心的`越了界，这本书就可能有灭顶之灾；一只手不留心越了界，这只手就可能受十指连心之痛；一堆橡皮渣不小心越了界，这堆渣就可能流离失所。而且，越界的罪魁祸首都要被骂三八。

这些让我不自觉想到国际和平。抗美援朝战争胜利有了三八线，把霸道的美国隔到了界外。如果一个美国人越界，马上有侍卫乱枪把他杀死，而且背负全世界的骂名。这不但害了家人，也害了国家，以后国家见不得光，抬不起头，为到访本国的来宾准备的食物也蛆蝇横飞。

三八线的出现，福祸皆有，但最后都是让世界有条条框框，不生和气。本来的好朋友，好同学，甚至是血脉相连的亲兄弟，也要分个界。大家都是地球母亲的孩子，为什么还要互相争斗呢？

“三八线”作文13

我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中间画了一条“三八线”。（其实我也不知道“三八线的意思，只知道这是隔离线。）说：“以后谁也不准超过这条“三八线”，谁超过打十下！”祖明宇同意了，最近上课总是提心吊胆的，生怕超过了“三八线”我和祖明宇也没有像往常那么聊天过。

今天第二节课下了后，老师叫我们在教室写作业，不要出去玩儿，不知道他是有意还是故意，课间是十分钟，在这短暂的十分钟里，他的`脚超过“三八线”居然有九次！我对祖明宇说：“你超过了九次，所以我要打你90下！”他也愿赌服输，只是打了才一两下，就上课了，我也没跟他津津计较。

上课时，他用脚碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他转过头来瞪了我一眼，好像在说：我可不是好欺负的！于是，我俩来了一场“脚碰脚大战”这场战斗持续了将近十多分钟，我们因为过于劳累，就休战了。体育课上，他超线了，我说要打他，他反而嬉皮笑脸地说：“算了算了，我们取消三八线吧。”我也同意了，于是，以后上课要是我不小心碰到了他，还是他碰到了我，也再也没发生“脚碰脚大战”了。

“三八线”作文14

以前我的男生坐同桌的时候，总是有着一条“三八线”，就是两国之间的分贱线，彼此都不能超过这条线，要是超过了，就是什么“猪”……这些的，是骂人的话。

有一次，我不小心超过了“三八线”，同桌说“以前我超过“三八线”你是怎么对我的，现在你完了”说完马上就狠狠的打了我好几下，痛的我哇哇大叫。

后来，我读了《宏扬中华美德，构建和谐学校》这本书。当读到《消失的“三八线”》时，我学会了和同学要和睦相处。文章主要讲了:开学那天，我们班转来一个插班生，我和他坐一桌。我分了“三八线”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生气，打了他。一天，他的笔超出了，我把他的笔重重地摔在了地上。一次考试，我的`圆规坏了，他故意把圆规放过来，我悄悄地用了。后来，我把“三八线”擦了，我和他成为了好朋友。

但读了这篇文章后，我知道我的行为很不对，同学应该互相帮助，不应该自私自利，要学会宽厚待人。从这件事以后，我在也没有划分“三八线”了，并规定了同桌规定: 。不要乱打人，乱骂人;2。同桌有难，帮帮帮;3。不分“三八线”。

当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人，继承和宏扬中华美德。

“三八线”作文15

二年级的时候，我做了一件令自己现在想到都很后悔的事。

那时，我们班同学流行画“三八线”。于是我想：要不，我和同桌徐国飞也在桌子上画条“三八线”吧。我在桌子中间画了一条笔直的线，并约定：谁都不能超过这条线。

刚开始，我们都很遵守规则。可是后来，徐国飞就渐渐忘记规则了。他超线的时候，我就提醒他：“喂，你的胳膊超线了。”每次我提醒他的时候，徐国飞就会不耐烦地说：“知道啦！”

过了一段日子，我脑海里居然冒出一个很荒唐的.想法：只要他的胳膊肘一过线，我就用铅笔尖戳他的手背。一次，徐国飞刚超过线，我用铅笔尖狠狠戳了他的手背。他疼得一下就把胳膊肘收回去了。突然，我觉得很后悔，不应该这么做。徐国飞是个宽容大度的人，他没有“以牙还牙”对我。我决定要向他道歉。

后来妈妈知道了这件事情，她严肃地对我说：“我希望你以后遇到什么事，都要多包容别人，不要那么小气，宽容别人就等于是宽容自己啊！”