成长伴随的烦恼的作文

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的成长伴随的烦恼的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长伴随的烦恼的作文1

我的心中有许许多多的烦恼，这些烦恼伴随着我的成长，从两三岁的牙牙学语，到现在的年少气盛。

其中有个烦恼，相信小朋友们也都不喜欢，我也因此而老是做思想斗争。这烦恼是什么呢？是写作业！

因为它总是无情地剥夺我们的快乐玩耍时间，所以我也总是希望快些长大，可以不用写作业……

后来，我偶然看到了一本书，叫《周恩来的故事》。书中介绍了周恩来在求学时代，看到了外国人欺负中国人，是因为中国太落后了，周恩来回到教室后就暗暗下了决心，为中华崛起而读书。

看到这里，我十分感动，同时也让我明白了，祖国要强大，才不会受外国欺负，祖国也需要我们这一代发奋图强。我也感受到我们是祖国的顶梁柱。

从此，我明白了作业的重要性，对待作业的态度也变好了。慢慢地，我对学习感兴趣了。

这就是我心中的烦恼，也使我懂得了一个人要成长，必须要学习，我们的烦恼也能让我们成长。

诺爸：

真性情的文字，真性情的孩子！话说作业是成长的烦恼，要是没有作业，那该多好，真的是说出了孩子们的`心声。这个孩子视角很独特，是从自己的烦恼出发写成长。成长不可能一帆风顺，会历经波折。此文的转折是读书，是借鉴，是反思，是行动，这正是通往成长的大道。

成长伴随的烦恼的作文2

我们的成长中有快乐也有烦恼，当然我也不例外。你们知道我成长的烦恼是什么吗？你们不知道吧，就让我给你们说一说吧？

我成长的烦恼是写作文，每一次老师让我们写作文的时候，其他人都是精神大振，而我就不一样了，我总是愁眉苦脸的。记得有一次，老师让我们写一篇作文，题目是《我学会了做什么事情》。

其他的同学都用了三十多分钟就写完了，而我却在那里苦思冥想了一节多课终于写完了，然后把我的作文交给了老师，我看到老师看完以后很不满意的摇摇头说：“这篇作文一点也不好，要重写一篇。”当时我都快哭了，心想怎么办啊，我好不容易写完了现在又要写一篇又要用掉我的一节课，那这节课的知识我就学不了了。

一节课后我把作文写好了交给老师后从老师的.表情中我看出来了老师还是不太满意，老师这回没有让我重写，从今天的写作过程中老师知道了我的烦恼。第三节课下课以后老师单独把我叫到了办公室，对我说：“你的作文写的不太好啊。”

然后老师接着说：“写作文是有方法技巧的，要先写自己身边的事人真事。”然后老师又教了我一些写作的技巧，这让我收获颇丰。我想如果我把这些都学会的话作文就再也不是我的烦恼了。

我感谢老师的教导从而提高了我的作文水平，这就是我成长过程中的一件烦恼，你们成长的烦恼是什么呢，能跟我说一说吗？