【精华】夏天作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的夏天作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天作文 篇1
春去秋来，寒来暑往，四季更替。告别万物复苏的春季，迎来了骄阳似火的夏天。又见那一年中最灿烂的阳光，又见那一年中最湛蓝的天空，又闻荷香缕缕，又闻蝉声阵阵。我知道，夏天来到了。又是一年夏天到，又是一年夏意浓。
夏，它不像春那样温柔，也不同于秋的淡雅，更不及冬的静谧。它带给人似乎只是湿热。
夏天是充满活力的，所以希望人们也一样充满活力，却不料弄巧成拙，让人变得慵懒。火辣辣的太阳高挂在天空，将炽热的阳光洒向大地，高温让人不由得泛起倦意。只要稍一离开风扇，就如同走进了一个大蒸笼里，暑气逼人，刹那间汗流浃背。这样的天气里，最惬意的，莫过于能呆在空调房里，享受一个大大的冰镇西瓜了。
夏天的`天气如同孙猴子的脸——说变就变。前一秒还是晴空万里、艳阳高照，后一秒就已是狂风大作、暴雨倾盆，总把走在街上的人们变成“落汤鸡”，把晒在窗外的衣服全都重新“洗刷”一遍。这时总会引起人们的不悦。可夏天却像个倔强的孩子，仍旧一如既往地为人们带来炎热和暴雨。
我不免有些同情夏天，夏天其实是个自卑的孩子，自认为自己不如春姐姐、秋妹妹和冬弟弟那样优秀。为了能引起人们的注意，才出此下策——以炎热、暴雨换来那可怜的注意。不过，细细想想，夏天其实也是蛮可爱的。
夏天的天很美。也许是刺眼的阳光挡住了人们的视线，让人们忽略了夏天的天空。找一个能遮住阳光的阴凉处，仰望天空，天空如同一块巨大的蓝色碧玉，蓝得纯净，蓝得神秘，蓝得令人陶醉。碧玉中镶嵌着片片洁白的云朵，有时还会渲染上一丝金光，显得弥足珍贵。
夏季正是荷花开放的季节。古时就有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”等对荷花的描写。沿着池塘漫步，缕缕荷香扑鼻而来，令人不由停下脚步，俯下身，细细端详这亭亭玉立的水中之花。它如同一位穿着素雅的姑娘，只微微透露出一丝笑意。我恋荷花之美，更欣赏它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。若是清晨之时，还能见到颗颗晶莹剔透的露珠，如同为荷花戴上一条闪闪发光的项链。
夏天自然也少不了蝉鸣。那声音或许是对夏天炎热的抱怨，又或许是在为夏天奏乐。靠在树下的竹椅上，一边享受着淡淡的凉爽，一边聆听着“树上音乐家”们的音乐会。时而高涨热烈，时而低沉舒缓，抑扬顿挫。别有一番情趣。
夏，承接着春的温暖，开启着秋的凉爽。夏天是可厌的，更是可爱的。又是一年夏天到，又是一年夏意浓。在这浓浓夏意之中，静静品味夏之可爱，不也是一种美好吗？
夏天作文 篇2
夏天来了，天气很热。青蛙伏在池塘里的荷叶上睡觉，知了在树上吹喇叭。小朋友们有的吃冰激凌，有的`摇着漂亮的小花扇。小狗热得吐舌头。
一阵雷雨过后，小熊从家中朝窗外瞧，它发现天空中有一道美丽的彩虹。雨水带来了凉爽，它很高兴。
可是过了一会儿，太阳公公又发威风了。小熊扇着扇子还热得淌汗。它问妈妈：“您可以买个西瓜给我吃吗？”
熊妈妈正忙着熨衣服，说：“对不起，我现在太忙了，还是你自己去买吧。”
小熊来到了山羊公公的西瓜地，对山羊公公说：“我想要一个又大又甜的西瓜。”
山羊公公在瓜地里挑来挑去，摘了一个大西瓜递给小熊，小熊说：“谢谢山羊公公……”
小熊抱着西瓜朝回走，这大西瓜可真沉呀！
它想出个好主意：滚着西瓜回家。
它滚呀滚，滚呀滚，走一路，滚一路，西瓜成了皮球啦。
到了家，西瓜放在了餐桌上。熊妈妈从中间切开来。怪啦!西瓜瓤都碎了，变成水了!小熊看到这种情景，哭丧着脸说：“我的西瓜白买了!”
熊妈妈一声不吭，拿来两把勺子，插在两个“西瓜碗”上。
瞧，小熊此刻又笑了，因为它正喝着凉凉甜甜的西瓜汁。可它还在想：瓜瓤怎么会变成水呢？
夏天作文 篇3
我喜欢雨天，因为雨天很凉爽、空气很清新。我最喜欢夏天的雷雨，因为它总是在万物最干渴的时候突然来袭、润泽天地，猛烈而激情，每一滴雨水都体现了它强大的生命力。
雨前，让人感觉到一种说不出的闷热，令人心烦意乱。天渐渐暗来时，就象天神用灰色的布把世界包裹起来。平时天上的“棉花糖”也随着电闪雷鸣变成黑灰色了。随着天色越来越暗，天空再也沉不住气，打了最后一个“喷嚏”，轰窿窿的巨响之后，终于，雨开始下起来。
起初，几颗绿豆般大小的雨滴砸在地上，发出“沙沙沙”的声音。雨越下越大，转眼间变成了倾盆大雨。花、草、树都在妈妈的怀里开心地用雨水洗澡呢！那些没拿雨伞的人心里一定在报怨：这讨厌的大雨。小孩子们却一边淋着雨一边欢呼着，他们觉的这是一个奇妙的现象，是大自然给他们的礼物。
大雨说停就停了，雨水和泥土交融在一起的淡淡的.清香弥漫在整个城市。
雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹。有一首歌是这样唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”目睹了这场雷雨的整个过程，我终于深刻理解了这句歌词的意义。