纤纤指，柔柔情作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的纤纤指，柔柔情作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

转眼间为人师已十多年了，由于爱岗敬业，工作上小有发展。我的小有发展缘于爱岗敬业，我的爱岗敬业则缘于我的启蒙老师对我的深远影响......

想来该是1980年的样子吧，我开始了小学生活。记得当时父亲上班，母亲一个人忙完了地里忙家里，还要照顾小我一岁的弟弟，总是顾不上我，所以每天我都是蓬头垢面地去上学。有的时候即使母亲有时间了，我也不愿让她给我“打扫卫生”，因为我特别期待到学校后老师拉着我手给我洗脸，然后坐在小板凳上，用有着香味的梳子，温柔地给我梳头，边梳边给我讲着让人想入非非的童话故事。每到这时，我心里那个美啊：小孩子嘛特爱显摆——看老师多喜欢我啊！当时真的有太多的同学嫉妒我，我也经常地沉迷于老师的柔情里。真的，她太温柔了：长得特娇小玲珑的，说话声音特小，动作特轻，尤其是给我梳头时，我总感觉她没在用梳子给我梳头而是用她那细细的白白的手指，在指尖滑过头顶时，内心便是一阵阵的狂喜，那种感觉甚至传遍全身，让小小的我的内心总有一股强烈的冲动：我长大了也要当一名老师，也和我的老师一样地爱我的学生；等我长大的时候，我的老师也老了吧，我也要像她给我梳头一样地给她梳头。我真的是太天真了，更也许是因为我太小了，没到我们上二年级，我们的老师就经常不来上班了，后来只是偶尔见一次，发现她越发的白了，瘦了，再后来就看不见她了，再后来就知道我永远也见不到她了，更无法实现我给她梳头的愿望了，于是我更加努力地学习要实现另外一个愿望。

顺利地，我走到了今天，实现了那个梦寐以求的愿望：我也如我的老师一样地爱我的学生们，也因为我对他们付出了真情从而获得了一个爱的世界，但这个世界里却没有了那双滑过我心底的手......