有一束光照亮我的世界作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的有一束光照亮我的世界作文，希望能够帮助到大家。

有一束光照亮我的世界作文1

月儿把安谧的雾洒下，在地上敷上白光，月明的夜是无比的温柔与宽阔啊！

每一次合奏中，我算不上差，更说不上好，每一堂课都是那样平淡，这样的日子不算糟，但绝不是我最初所期望的样子。

那天夜里，我无心练琴，关着灯，窗帘也没拉着。我坐在我的古琴旁，月把轻轻的雾洒下来，洒在琴上，却正好没洒向我，我和琴分隔在明与暗中，我打起精神，走向琴，一拨、一压、一挑，那似断似连的古琴声不断刺着我的耳，我离开了座位，坐在阳台的地上，我感觉我就想一只黑暗中的独蛾，只能呆在黑暗中，但一张古琴，一抹月光却深深的吸引着我，我想伸手，但抓不住啊！

它们与黑暗中平淡安全的我完全相反，但我本能的觉得它们很美好。去触碰它们吗？我做不到，因为它们与我的标签不符啊，平平无奇的我怎敢触碰它们。

你见过用手去抓光的飞蛾吗？或许有，但你只会用怪异的眼光去看，不是吗？你看过了就看过了，但飞蛾忍住了，就错过了，尽管有人认为男生学古琴太娘了，但我还是伸手了，现在你会觉得我很可笑，是吗？这世上本就没有什么感同身受，所以，伸手了便不收回。我又坐到了琴旁，双手轻抚，慢扫，快压，琴声回荡在阳台上，和往日大相径庭，并不动听。琴弦反射的月光照亮了我，我看清了我自己，软弱、犹豫，总在没有决心这点上坚定不移。

我看着我自己，忽然觉得有种巨大的悲伤和剧烈的酸楚充斥鼻腔，我难过的想要哭出来，猩红的肺可能强烈的鼓动，可我就这样哽着一口气，我找不到任何理由大哭一场，像快要噎死的人一样，我走向床，蜷缩在床上。

月光斜了斜大方的把光洒在我身上，那月光多么温柔，多么宽阔啊，它安抚着我，光照在我的背上，照进我心中筑起的`高墙，照亮我的世界，这薄薄的月光好像在说：“亲爱的，把背上的自己放下来吧，和自己和解吧。大多数人的悲伤之所以强烈，是因为，我们原本可以骄傲的面对他们的，这种时候难以释怀的并不是悲伤本身了，而是对自己怯懦的悔恨罢了，没有谁天生勇敢，过去不如意，但未来尚可期！”我走向琴，放下心中的抱怨和怯懦，一拨、一挑、一按，琴声从手边流出，听起来和往日没有什么差别，从心中流出的音乐是有释然的啊！

当我的过去与未来选择和解，我仍愿做一只飞蛾，不必在黑暗中得过且过，本能的扑向光，让那一束光照亮我的世界！

有一束光照亮我的世界作文2

不知你是否和我一样，常常觉得白天的亮有时不那么真实，照不进自己的心里，或者因为虚情假意太多，或者因为身体忙碌的疲惫。而在夜晚，独坐案前，或者靠在床边，打开一盏小灯，随意拿起几本经常看或者从来还没看又或者看完又忘记的书，读上十几分钟或者更长，我的世界才真的透亮起来。

读不尽《红楼梦》。说实话，我到今天也没有完完整整读一遍。因为时间总是不那么充裕(懒)，或者更充分的理由是：我常常被几个情节吸引住，反复捉摸，不断带入，总有些不忍往下看，不敢看结局。比如，我把宝黛二人共读西厢的那部分看了又看，总觉得故事永远这样多好，因为美好总是那么短暂;读到晴雯离世，我总是停在那几段，瞻前顾后，捉摸贾宝玉为她写的诔文，想把这个姑娘的前前后后完全记在脑海中，因为我觉得她太值得敬佩了……

惊叹《金瓶梅》。我相信毛主席的话：没有《金瓶梅》就没有《红楼梦》。兰陵笑笑生绝不是一个一般的文人，他对小说节奏的把握，对人物心理的细致刻画可以说胜过今天很多作家。《金瓶梅》看似荒淫无边，实则直戳人性，从头到尾可以说没有一个好人，我有时担心，我会不会被影响成为一个坏人，事实证明，一个人的善良本性和恶一样，也很顽强。当你看遍人性之恶的时候，才明白善的不易，才有勇气去做一个不太坏的好人。

翻一翻《宋史》、《契丹国志》。原来时下流行的古装剧其脚本都在这里，这些编剧和导演往往能把史书上的一句话，发挥成几十集的电视剧，把宋辽之间的恩怨演绎成各种各样的版本。当你读过史籍之后，评判当代古装剧便有了自己的看法，他们有的胡编瞎造，有的是在尊重基本史实的基础上合理发挥，而我循片读史，不亦乐哉。

再看看陀思妥耶夫斯基，天才和疯子之间往往只有一毫米的距离;再翻翻勒庞的`《乌合之众》，有的人说这本书坏，有的人说这本书好，而我只要读前三章，对“集体无意识”这个概念有了更深刻的理解，学会独立和辩证思考，不再陷入带节奏;再瞄几页海德格尔的《存在与时间》吧，有些书可能你注定一生都不能参悟，但是不妨碍你痴迷的乐趣，哲学看似枯燥，其实乐在其中，诗意和哲思往往有着内在的因缘……

困了，眼睛就要闭上了，然而这时，我的世界被一束光照亮。

有一束光照亮我的世界作文3

老师的关怀，父母的叮咛……都如一束光照亮了我，如一抹春日的阳光，驱散了我心中的阴霾，照亮了我的世界。

光，是围棋老师给予我的鼓励。小时候，看着别人家的孩子多才多艺，而我十分闲又淘气，于是，父母把我送到了围棋班来，让我不那么淘。

刚开始，我望着黑白棋子如要上战场的将士一般，便迫不及待的想来一盘，但父母阻止了我跃跃欲试的手说：“你得先学怎么下。”

进了课堂，我才发现，围棋并不是我想象中的那样容易，天元、星位、三三、小目………一系列从未接触过的专业词汇砸晕了我。下课后，其他人兴高采烈地走出了教室。我颓废地坐在了椅子上，望着面前的残局，心里想着放弃围棋。老师或许看出了我的不对劲，温柔地摸着我的头说：“没事儿，慢慢来，围棋是需要耐心的，而不是一蹴而就的。看，那四个在边上的'点叫星位，那个在正中央的点，叫天元……老师耐心的话语如一股暖流，温暖了我的世界，让我对围棋充满了信心。“天元，是这个吗？老师？对，”老师竖起她的大拇指，笑着对我说“你真聪明，加油，老师看好你呦”我抬头，看见她那温柔又充满鼓励的眼神，那一刻，那一束光，驱散了我心中的阴霾，温暖了我，照亮了我的世界。

光，是老师在我考试失利后的一番话。

考试失利，也许对别人来说是平常的，甚至是波澜不惊的。于我，却是失败的，令人嘲笑的，甚至是耻辱的。

我紧紧地攥着我手里的卷子，隐隐地看到了鲜红的74分，宣告着我的失败，锐利得有些不着痕迹地划过了我好强的内心。

我独自坐在冰冷的石梯上，眼泪不禁掉了下来。失望，难过种种情绪涌上了心头，有懊恼，有不甘心，又不知该怎么做？心里那颜色变成了黯淡的灰，没有一点光亮。突然，一道声音在我身后响起“干什么呢？不去上体育课？”我慌乱的将卷子藏在身后，却还是慢了一步。数学老师好像是看穿了我的内心，走过来接过我的卷子，仔细地看了看，对我说：“考的有点儿不好啊，前面填选错太多了，资源与评价是不是没好好儿做？但也别灰心，瞧你后面的题做的还不错，说明你还有上升空间，加油吧，”我愣住了，眼泪夺眶而出。那一番话如冬日的暖阳融化了冰雪，如一阵春风吹散了我心中的惆怅，让我重拾了学习的信心，又一次照亮了我的世界。

纵使生活有时会是黯灰色，但总会有那么一束光让我的世界变成了那灿烂的金黄色，充满了希望，让我鼓起勇气，在人生的道路上勇往直前。请相信，总会有一束光会照亮我的世界。

有一束光照亮我的世界作文4

夜晚那皎活的月光透过窗棂与屋内的灯斑驳交汇在一起，笼罩着整城市我的内心也被点亮，那门缝中的一束光照亮了我的心房。

少年时期的压力巨大，压得我喘不过气来，考试似牢笼般禁锢着我原本无忧无虑的生活，像泥潭一样越陷越深有时坐在书桌前向窗外望去对面楼的灯一盏一盏地灭去，好像此时只有我在夜深人静无人陪伴之时独自征战题海，我把笔往桌子上一扔，便大喊到：“水，我要水！”就隐约听见房门外倒水声和急促的脚步声，敲了敲门，母亲进来了，“宝贝，你要的水放桌子边上不要碰洒了”妈妈见我不耐烦：便说：“要不要妈妈陪你一起学？我“啧”了一声，挥手让她出去。

喝下一口水后便冷静了许多，继续功破一要道道难题，遇到了一道十分难解的题，用了好几页纸去演算却还是得不到正确的答案，我眉头一皱嘟嚷道，“这是什么东西，根本解不出来，“我转向窗户，那月亮已被一层阴云遮上，比不上房内灯亮反射在窗户上那般亮。外面的树叶在风的吹动下沙沙作响，令原来就不耐烦的我更加厌烦，转过头去不再看那月亮，却瞥见了一束从母亲屋中射出的光，那束光和我房内的光融合成一起，虽得格外温暖，我一怔，心想：都这么晚了母亲怎么还不不睡觉？我哦手蹑脚地轻轻打开门，母亲呈案状坐在她自己的小书桌上，看着是在低头读书，但她却双眼紧闭，就像一位作业写不完却十分疲惫的学生一样。

我拍醒了母亲，对她说：“妈，你关灯上床睡吧，我自己能学。“母亲被惊醒，揉了揉惺松的睡眼，看了下时钟慌忙的说：“真是抱歉，耽误你学习了吧？我本来想陪你一起学的，但是…………”我刚想说什么，又顿了一下，突然看见母亲眼角中的血丝，脸旁的皱纹，还有那干燥的头发中格外刺眼的银丝心中一酸，扭头就往自己的房间走，就柏妈妈发现什么。

回到房间，我就坐在座位上认真解题，心也不再烦烧，因为我知道，门缝中有一道微光正照亮我前进的道路，默默地为我保驾护航，写完后，望着那满是沟壑的`卷子露出了满意丽微笑去母亲的房间静静地把灯关上，说了一句晚安。

有时那不起眼的一束光就是自己学习的动力，那束光，是母亲劳累一天后仍能给予我们的母爱，是迷茫时为我们驱散阴霾的灯塔我们总觉得不会失去便肆无忌弹，但是当那束光不再有的时候却感觉没有了依靠、纸短情长，道不尽的太多太多，只希望照进我世界的那束光会一直在，并感受到我发出的光也会照亮她的世界。

有一束光照亮我的世界作文5

心中充满光的人，自然会向着光生长。而心中充满黑暗，容纳不下一束光的人，只会在黑暗中愈加萎缩，直至成为一个点。如果能迎着阳光，给我们的心灵打开一扇窗子，那么温暖的阳光会洒进来，和煦的微风会拂进来，轻柔的月光和星光会飘进来。

考试后，我的成绩相当糟糕，我心中的苦闷和愤怒无处发泄，和别人说的话都夹抢带刺儿，如利剑般投向别人的心，我的心灵才能因此得到短暂的慰藉。回家后，我与妈妈的战争火药味儿越来越浓，眼看冲突一触即发，我爸爸及时站出来解了围，他没跟我说什么语重心长的话语，而是给我讲了青岛啤酒董事长金志国的故事。

那年，刚从高中辍学的金志国被分配到了青岛啤酒的厂子，他唯一的工作就是刷瓶子。他十分苦恼，一个高中生在当时怎么说也是一个有学问的人，却沦落到做刷瓶子这样低级的工作。周围有些和他一起工作的大多是中年人，连小学都没上完，金志国有种大材被小用的苦闷，干起活来也是心不在焉。他刷的瓶子常常被质检厂退回，要求重刷。金志国的心里的光越来越少，黑暗占据了他的内心，他开始故意刷不好，质检厂一次又一次给他退回。有一次，质检员再也受不了了，抓起金志国刷了瓶子，找到他，劈头盖脸的'把他给训斥了一顿。金志国抓起瓶子往地上一摔，骂道，“这破瓶子，我还不伺候他了！”冲突即刻爆发，身旁老师傅连忙把他拉开，说，“你连这个小瓶子都刷不好，其他工作你怎么又能做得好？”

这句话如阳光冲破云雾般点醒了金志国，是啊，“一屋不扫何以扫天下”，连个瓶子刷不好，还能做好什么呢？从那以后，他认真对待每一次工作，他刷的瓶子再也没有退回过。不仅如此，他还琢磨着怎么才能把瓶子刷的又快又好，还不时像耍杂技一样刷着瓶子。他的举动和笑声感染着其他的人，厂子里的人都叫他快活的“小金豆”，刷瓶子的水池成了他快乐的源泉。后来，他也成了质检员，他把工作经验告诉其他员工，再后来他成了董事长。金志国面对采访幽默的说，“我这董事长没有什么特长，就是刷瓶，是认认真真的刷瓶。”

听完金志国的故事，我的内心像清风拨开云雾，光明穿透黑暗。是啊，金志国当时与我现在的情况有何不同，蹲下去是为了站起来，一个人的成功不仅仅是学历，还有一颗对工作热爱认真的心。不要埋怨见眼前的黑暗，你要做的就是努力蹲下来静心等待，因为黑暗的尽头必定是光明。

放下苦闷，洗把脸，让心中充满光亮，重新出发吧！

有一束光照亮我的世界作文6

我的房间朝东，每早都能看见朝阳。朝阳明媚而又生机勃勃，照亮了我的房间，照亮了我的世界。

每个黑夜，当夜已深，灯已灭，万籁俱寂之时，听虫鸣嘶嘶，和偶尔传来的车的轰鸣声，我的心总会骤然平静下来，同时顿生一阵悲凉。正如许多同龄人那般，我悲哀我不懂得人生的意义，不明白未来的方向，更不明白“奋斗”二字有何含义。我的世界，我的未来，哪里有光呢？只有一片灰蒙蒙的无边无际的混沌，而我便在其中迷失了方向，迷失了自我。想到这里，我便觉浑身发冷，冷得发抖。又感觉无名的哀伤；叹一声，声音在这个只有我的狭小空间里回荡，又归为一片寂静。许久，兀自在这黑得伸手不见五指的地方睡去——尽管窗外有灯，一拉窗帘，也一丝光都不见了。

生活其实索无实在的趣味。跟别人聊天，捉弄下他人或是开个玩笑，一时快乐了，不一会儿便没劲儿了，只好沉闷地待在那里莫名地感到凄凉。这应该是无聊透顶的表现。当玩乐过后突然发现自己不知道干什么，便会迷茫而不知所措。好在唯一值得庆幸的是，学习很能排解这种无聊：我慢慢发现了这一点。

总之，就是长时间不断的灰色的日子，构成了这段时间的全部，久阴而不晴……

但，当我无意中翻看日历，发现中考已经不足6个月时，我像是被什么东西狠狠地撞了一下，脑袋发晕；又像是被浇了一盆冷水，蓦然清醒；还像是早晨的第一缕阳光，照亮了黑暗，带来了光明。

这是一束光，照亮了我的世界。

应该是懒惰蒙蔽了我的双眼，遮盖了我的初心。我的'目标本该就是中考，那本该就有一盏指明灯。而懒惰，遮盖了它的光芒，笼盖了整个世界。这个世界本该绚丽多彩，却被迷雾掩盖了所有的光耀和美丽。应执烈火，烧尽这迷雾，重新修整家园。再擦净天空，让阳光能够畅通无阻地进入这方天地。最后铺就大道，收拾包袱，继续前行。

所以，我重新收拾了我的房间，扔掉这段时间产生的大量垃圾，把许多以前我自以为重要的东西放进柜子，只留下那为数不多的书籍。然后调了闹钟，不再像之前那样率性而为，想什么时候睡就什么时候睡，想什么时候起就什么时候起。又把我搁置许久的计划挂在了房间显眼的地方，以便时刻警醒我。

另外，写了一个“明”字，提醒我切记明本心，多努力，日夜努力。

这个“明”字，也象征那束光，那束照亮我世界的光。

有一束光照亮我的世界作文7

除了平庸以外我不知道还有何词可以来形容我的语文天赋。一个人闲散惯了，便很难在写作上钻研苦学。于是语文老师布置下的一连串微写作让我感觉世界都充斥着阴霾……

我本来对此事抱有极大的信心，大概就是评论嘛，也没啥难度吧。我自顾自地想着，便下了笔。结果第一次便被冷水无情的扑浇，原来我竟只评论了，没有顾上概括内容。总而言之就是读者读完后只是看我一顿分析，但甚至连发生了什么都不知道。

我心灰意冷地回到座位上，老师问：“发愁了？”我只能应付式的回答道：“没……没有”。一鼓作气，再而衰，我怎么可能不发愁啊！想着想着，我出神的望向窗外：“唉，天好阴，天气预报是不是说要下雨？”但此时，语文张老师又将我拉回了现实。“还没想好？”“没有唉。”接着，便是长达十分钟的教学。

她挥舞着双臂，如施法一般将我带入一个只有我和她的领域。说真的我很紧张，但她极力让我放松，不断与我对话，当我回答不上的时候我真的焦灼死了，可她只是耐心的等：“别急，锁定一个点，别空想！”当有人来修改作文时，张老师直接说：“在你座位上等的去，别打扰我教孩子写作！”将其“拒之门外”，我知道这是她不经意说的，但是我一瞬间受宠若惊。

不知怎的，天愈发阴冷了，还真下起了雨。晚饭过后我冒雨跑回教室写作，我不能让老师失望啊！晚四赶着空堂我便兴致勃勃地去找了老师。只是……结果还是不尽如人意。

“孩子，你是没听懂老师讲的吗？”这话使我不禁黯然神伤，不只是因为作文又没过，还有对因为让老师失望的自责。我的心如死灰一般，同外界一同笼罩上阴霾。但老师并未表露出失望：“你来，就说明你真的想写好。”在寂静的办公室中，她与我的沟通长达半小时。她的`语气始终平和，但情感饱满。她给我看了许多范例，并且直接用笔在上面勾画批注。她手边是重要的文件，但她直接拿来当草稿纸写要点让我更好的明白她所讲的内容。渐渐的，我开窍了。

第二个星期，张老师冲进我们班，来告诉我一个喜讯——我过了！她激动地不断拍着我的宽厚的背，开着玩笑：看看这宽阔的背，像一堵墙，墙哥，就是‘强哥’，强大的‘强’"，同学们哄然大笑，我也会意地不好意思地笑了。

此时，她发自内心的为我的进步而开心，一个伟大的老师啊。我只记得，那天回宿舍的路上是无云晴日，充满着阳光。是张老师，点亮了我的世界！成为张老师的学生何其有幸！