鸡蛋实验的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的鸡蛋实验的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸡蛋实验的作文1
今天，我要做一个实验，我好开心呀！我向妈妈要了一些材料，才料是：两人鸡蛋、清水、盐水、布、勺子、筷子，我先杯子拿过来，吧清水倒进去，有吧鸡蛋放进去，着鸡蛋马上沉下去，这鸡蛋真有趣呀！
我又到了一杯子请水，把盐进去，变成了盐水，我又一把筷子使劲搅了搅，在把鸡蛋放进去，这鸡蛋又没有升上来，盐放得太少了吗？
我又用勺子放了三勺盐，这鸡蛋升上来了一点点，我有点开心启开了，我又等了5分钟，这鸡蛋还是只有那么一点，我又开始难过起来了。
我有用勺子放了7勺盐，水变得迷糊糊的，鸡蛋想乌龟一样，慢慢升上来了，我好高兴呀，又放了两勺盐，这鸡蛋总算升上来了。
我还把清水泡过的鸡蛋打破，放到了碗里，我又从盐水里拿出鸡蛋，外壳好坚硬呀！也被我打破了，放在碗里，两个鸡蛋变化不大。
今天我做的实验真成功呀！科学真是大自然解不开的谜。
鸡蛋实验的作文2
今天早上，苏小姐做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋里拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的透明杯子和一瓶自来水；然后拿出一盒白色的东西问大家：“这是什么？”她给钟尝了一口。钟赵文道：“是盐！”苏老师笑着说：“好啊！”然后苏小姐拧开瓶盖，慢慢把瓶子里的水全部倒进杯子里，然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位上升了，鸡蛋看起来好像变大了。
苏老师放一勺盐，搅拌10次。鸡蛋稍微飘一点，跟着水流转一圈，躺回杯底。于是，苏老师让助手谭帮忙放入4勺盐。苏老师搅了10下，水就模糊了。她只能模糊地看到鸡蛋在水中漂浮，但仍然没有完全漂浮起来。然后苏老师加了4勺盐，搅拌了50下，奇迹出现了：——个鸡蛋漂起来！我们全班高兴地欢呼。
通过这个实验，我更明白了，清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来。难怪它们即使不会在死海游泳也不会沉。
鸡蛋实验的作文3
“天呐，真不可思议！”小夫子作文班传来一阵阵同学们的惊叹声。让我们跟随着欢声笑语去看看吧！
瞧，同学们在看刘老师做实验呢！首先得准备材料：有杯子、鸡蛋、清水、盐、筷子，然后把鸡蛋轻轻的放进装满清水的杯子里，接着不断的往杯子里放盐，最后用筷子轻轻地朝着一个方向均匀的搅拌，直到盐完全融化掉。老师一边做实验，一边叫同学们来帮忙，有一位同学放盐，有一位同学用筷子搅拌着盐。过了一会儿，鸡蛋浮了起来了，还在杯子里尽情地跳着舞。
同学们觉得难以置信，很纳闷，心想：天呐，这太不可思议了！鸡蛋居然在水里跳舞，同学们纷纷向请教老师。“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以能够把鸡蛋托上来，盐水的浓度越大，浮力越大，鸡蛋也就跳得越高”，老师认真地给同学们讲着。
哦，原来如此，从这个实验中我明白明白了，在生活中，只要我们留心去观察，就可以发现很多有趣的事情等着我去探索发现！
鸡蛋实验的作文4
今天，我在家里做了一个有趣的实验。这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。
我先准备好实验用具：一个鸡蛋、一袋食盐、一个杯子、一个勺子和一根筷子。
一切准备就绪。实验开始了，我先在杯子里倒上四分之三的水，然后拿来鸡蛋，把它放到杯子里。鸡蛋静静地躺在杯底。我再拿来一袋食盐，用勺子一勺一勺地往杯子里加盐。我先加了3勺，拿来一根筷子，慢慢地搅拌。可是鸡蛋还是一动不动沉在杯底，我又加了5勺，用筷子搅拌。突然，鸡蛋玩起了“倒立”！不管我怎样弄，鸡蛋就是倒在那儿，我想应该快成功了吧。我又加了10勺盐，继续搅拌。等盐差不多都溶解在水中之后，鸡蛋也终于“露面”了。它横躺在水面上，像一个人正在仰泳。哈！实验成功了！我高兴得合不拢嘴。后来妈妈告诉我，这是因为浮力发生了变化，鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水中的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来！
鸡蛋实验的作文5
今天我一走进教室，就看见桌子上放着一个玻璃瓶，一些纸和一个鸡蛋，还有打火机，我想老师要给我们做什么呢？
就在疑问的时候，只见老师拿起鸡蛋在桌子上轻轻的磕了几下，发现鸡蛋裂开了一条条缝隙，随后老师把鸡蛋壳去掉，我们眼前出现一只白白胖胖的鸡，接着老师把鸡放在瓶口处，鸡被卡住了，像掉在空中的灯，同学们又信又不信，怀疑这个实验能否成功，老师左手拿纸巾，右手拿打火机，将纸巾点燃，并将纸巾放入瓶中，最后将鸡放在瓶口上，之见鸡慢慢的往下落，扑通一声鸡落在了瓶子里。
大家看到这一幕，都惊呆了，刚才还是洁白的鸡，这时变成了黑乎乎的黑鸡蛋，正在我们疑惑不解的时候，老师在黑板上写下了“大气压强”四个大字，顿时我明白了其中的道理。
科学实验可真神奇呀！
鸡蛋实验的作文6
今天，老师带来了很多个鸡蛋，我们问老师为什么来鸡蛋？老师说：“要做个实验，实验是摔不破的鸡蛋。”大家惊讶不己。
老师叫我们讨论鸡蛋怎样才不会破，有的同学说：“让鸡蛋穿上厚厚的保护服，鸡蛋就不会碎。”有的同学说：“把鸡蛋放进安全屋里面，这样鸡蛋就不会碎掉。”还有的同学说：“把降落伞绑在鸡蛋上让它慢慢的'下降。”
开始做实验了，我们很好奇！老师用双面胶和A4的纸还有一个鸡蛋来做实验，老师把A4的纸弄成圆筒形的，圆筒形在捆上双面胶再把鸡蛋放进去，老师再把圆筒形尖尖的地方朝下一扔实验完成了，老师请了一位同学上去检查。啊！鸡蛋没碎，原来是纸筒的底部成了缓冲击，减少了地面对鸡蛋的冲击力。
这个实验让我们知道了生活中的奥妙可真多。
鸡蛋实验的作文7
今天，同学们一上课就特别兴奋，因为老师要给我们做“盐水浮鸡蛋”的实验。
首先，老师准备了一个透明的杯子、一个鸡蛋、一些食盐和一个勺子。
实验开始了！同学们伸长脖子，睁大眼睛，充满期特地看着老师。只见老师先把一个鸡蛋放进水杯，可是鸡蛋却像石头一样沉到了水底，接着老师加了三勺盐，搅了搅，盐像雪末一样分散在水中，水由透明清澈变成了乳白色，但是鸡蛋仍然顽固地躺在水底，一动不动。同学们很疑惑，心想：这个实验能不能成功呢？只见老师却胸有成竹，不慌不忙地又加了6勺盐，鸡蛋终于浮起来了，露出了一片光溜溜的头皮，像一座小岛屿一样。同学们也欣喜若狂地欢呼道：“哇！太棒啦，成功喽，鸡蛋浮上来了，欧耶！”
老师揭秘道：“往水里加盐，增加了水的密度，增大了鸡蛋的浮力，所以鸡蛋就浮起来了”。
多有趣的实验啊！我们平时要多观察，多思考，亲手实践一下，就会发现有很多神奇的事情等着我们发现。
鸡蛋实验的作文8
我做了一项小实验，叫做”会飘浮在水中的鸡蛋。”
做这个实验要准备的材料有：一个鸡蛋，一个玻璃杯，一些盐还有一根筷子。先把玻璃杯里的水加满，再把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒洋洋的娃娃在水里。接着在杯子里撒一些盐，然后用筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯子里就像起了“发卷风”，但搅拌的时候不要让筷子碰到鸡蛋，碰到鸡蛋它就会碎，搅的时候鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩。最后再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时，鸡蛋竟然浮起来了，这是不是很神奇？
但是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我查了百科书，原因是：一般新鲜的鸡蛋是会往下沉的，但是不新鲜鸡蛋会浮起来，不过新鲜鸡蛋也可以浮起来，在清水里加上盐，就会形成死水，一般人在死海里是可以浮起来的，所以同样鸡蛋也可以在死海里浮起来。
生活中处处都有科学呀！
鸡蛋实验的作文9
有一次，杨老师，叫我们把鸡蛋放在身上一天。
我飞快的跑回家，在冰箱里那出一个鸡蛋，我连做作业都把它放在我的身旁，晚上我把鸡蛋放在柜子里，早上了我从柜子里拿出鸡蛋，妈妈把煮熟的鸡蛋放在桌子上，我把鸡蛋放在枕头上，吃完早饭后，我把放在枕头上的鸡蛋放到我的裤包里，妈妈说：“我给你5块钱自己去买酸奶”然后，我自己把酸奶买了回来了，忽然爸爸回来了，爸爸说：“你在干什么。”我说：“杨老师叫我们把鸡蛋放在家里一天。”爸爸说：“太累了，我睡一觉不要把我吵醒了。”过了一会儿，我的朋友叫我出去玩，我飞快的跑了出去，我把鸡蛋拿在身上，我和小伙伴们一起玩，不过一会爸爸就叫我回家，回到家里我发现我的鸡蛋不见了，结果，我在我玩的地方找到了我的鸡蛋，我失败了，我把我实验在课堂告诉了老师，老师和同学都笑我。
我知道，一个鸡蛋真难养。养鸡蛋让我明白了我们养鸡蛋就像爸爸妈妈养我一样，所以我长大以后要报答爸爸妈妈。
鸡蛋实验的作文10
这个星期老师给我们布置了一项特殊的作业：想办法让鸡蛋从高空中落下去并且不会碎掉。我们听了，脑袋里冒出一个个问号，教室里顿时热闹了起来。同学们议论纷纷，有的说着怎么可能呢，有的说用一个铁盒子把鸡蛋包起来，还有的说用海绵把鸡蛋包起来……
于是，我回到家后就立刻做了起来。我拿来一个鸡蛋，用餐巾纸把鸡蛋包起来，再用包水果的泡沫网包了六层，包上保鲜袋，最后扎紧。开始扔了，我先从两米的地方扔下去，鸡蛋没有碎。接着，我又从三米的地方往下扔，鸡蛋像皮球一样弹了几下，仍然没有碎。最后，我从二楼往下扔，鸡蛋发出了“扑通”的一声，我解开袋子，太好了，鸡蛋没有碎。我想：鸡蛋没有碎，原因是包的层数厚；并且网状的泡沫有空隙，人们用它保护水果不受到碰撞，那么用在鸡蛋上也是同样的道理。
通过这次的鸡蛋实验，使我明白了：办法总比困难多。
鸡蛋实验的作文11
外表光溜溜，里面滑溜溜，营养大大好，最多蛋白质。你们猜到谜底了吗？对，就是鸡蛋。今天，我就来做个实验，可以让鸡蛋“游泳”。
这个实验很简单，准备好盐、鸡蛋、一杯水和一根搅拌棒就行了。
我先把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋一下子沉到了水杯底下。我在水里加了一些盐，可是鸡蛋还在水杯底下。当时我很疑惑。诶？难道这个实验要失败了？于是我放开胆子加了很多盐，它们堆在水底没有融化。这时，搅拌棒派上用处了，我开始飞快地搅拌着。没过多久，鸡蛋终于浮上来了。
原来，鸡蛋可以浮起来是有科学原因的：液体的密度越大，它的浮力就越大，往清水里加盐，当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋当然就能“游泳”喽！
鸡蛋实验的作文12
昨天老师让我们自己做一个小实验。我就想试一试漂浮的鸡蛋这项实验。
你我们要准备以下材料：食用盐、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先，在玻璃杯中装了大半杯清水，把鸡蛋小心翼翼的放入水中。一个画面让我很期待，这时，鸡蛋像个懒娃娃一样沉入水底，一动不动。接着，我在水中加了少量的盐，盐沉入水底，像铺上一层细细的白沙。我用玻璃棒轻轻搅动，鸡蛋也在搅动下轻轻的晃荡起来，像是在跳舞一样，跳累了，鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。最后我又在水中加入了足够的盐，用玻璃棒轻轻搅动。这时，鸡蛋终于睡醒了，慢慢地浮上水面，露出一个小脑袋，呼吸着新鲜空气。
我对妈妈说：“为什么鸡蛋能漂浮起来？”妈妈说：“盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能浮起来。”
生活中的科学真是无处不在，科学源于生活，只要我们勤于探究就能发现很多科学趣事。
鸡蛋实验的作文13
我在一本书中看到过一个好玩的实验，叫“白醋泡鸡蛋”，听说泡完的鸡蛋壳会变软。不过有句话叫∶耳听为虚眼见为实，所以我想通过实验来探索。
我准备了一些白醋、一个纸杯和一个生鸡蛋。首先，我小心地把白醋倒入纸杯中，顿时，一股酸味扑面而来，熏的我连打了好几个喷嚏。然后，我慢慢的把鸡蛋放入加了白醋的纸杯中，为了更好地达到实验效果，所以我在纸杯上盖上了一层保鲜膜，让它在白醋中好好的“泡一次澡”。
转眼间，已经过去了二十四小时，我非常激动，因为实验结果马上就要揭晓了。
我轻轻揭开保鲜膜，发现鸡蛋上有许多汽泡，我把鸡蛋拿起，咦？鸡蛋壳真的变得好软，但是为什么变得那么软呢？妈妈告诉我：“那是因为鸡蛋壳里含有碳酸钙，而白醋里有醋酸，两者结合就会产生化学反应，所以鸡蛋壳就会变软了。”
这次实验让我体验到了动手的快乐，揭秘结果的快乐和理解其中道理的心情，从此我爱上了实验！
鸡蛋实验的作文14
今天上午，老师和我们在作文课上做了一个有趣的小实验——水中生鸡蛋。
在上课前，老师神秘地对我们说：“今天我要和大家做一个实验。实验材料有筷子，勺子，杯子，一袋盐和一个鸡蛋。”
老师首先帮我们每个人倒半杯水，然后，我把鸡蛋轻轻的放进水里。鸡蛋静静的沉在水底睡觉。接着，我用勺子挖两勺盐倒进水里，拿起筷子小心翼翼的搅拌，生怕把鸡蛋弄破。我把眼睛睁得大大的，盯着水里的鸡蛋，可是鸡蛋还是一动不动。我着急地问：“为什么我的鸡蛋还没浮上来呢？”老师说：“再放多两勺盐。”我急忙又加了两勺盐，继续搅拌。过了一会儿，只见鸡蛋摇摇晃晃地升起来啦！“哇，成功啦！成功啦！”我高兴地跳起来。
“咦，这是为什么呢？”我的脑袋里冒出一个大大的问号。老师解释说：“水是有浮力的，加了盐的水，浮力就增大，就能把鸡蛋浮起来了。”
今天的实验可真有趣！不仅尝到了快乐，还收获了科学知识。
鸡蛋实验的作文15
今天，我来到乐学，唐老师走过来说：“同学们，我们来做一个实验，这个实验叫“瓶子吞鸡蛋”。”还没等老师讲完，同学们都兴奋不已的跳了起来。
唐老师把鸡蛋、玻璃瓶、打火机和纸放在桌子上。唐老师说：“你们信不信，我可以把这枚完整的鸡蛋放入瓶子里。”同学们都说：“瓶子的口太小了，鸡蛋又比瓶口大，不可能，我们不信。”
实验开始了，唐老师首先把熟鸡蛋剥开外壳，一个白嫩嫩的鸡蛋就出现在我的眼前。接着，一手拿着打火机，一手拿着子，老师小心翼翼的把纸燃烧了，迅速的放入瓶子里，没有成功，连续点了好几次，瓶子里青烟弥漫，老师就把鸡蛋放在瓶口。我们观察到鸡蛋正在慢慢的往下掉。仿佛鸡蛋变苗条很多。
老师告诉我们：是因为纸燃烧，消耗掉了瓶内的氧气，瓶内的空气压力小，是瓶外强大的空气压力把鸡蛋挤进瓶子里去的。
这么小的实验，有这么多的眼里啊！我以后要打好科学基础，一定为中国科学做贡献。