毽子风波作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的毽子风波作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

毽子风波作文1

由于学校是八十年代建成的，十分破旧了，所以学校在开学前花费了大量的资金，重修了学校的走廊。

和甲流一样，我们四年级也十分流行踢毽子，或许是太流行了，这踢毽子居然也闹起了一场“风波”。

我们教室前的走廊在重修后变得更宽敞了，这让旁边两个班十分羡慕，因为他们的走廊依然那么狭窄。

我们班下课都不是很早，这让旁边两个班找到了机会，一下课，这两个班就“占领”了我们班二分之一的位置，这让我们十分苦恼。

这天下课，我们班的.利嘴汤依薇站在了我们一群女生的前面，四（4）班没几个伶牙俐齿的人，汤依薇还没说上几句，那一群四（4）班的同学就灰溜溜的跑了。可是，四（2）班就没那么好对付了。汤依薇说：“让开，这是我们班的地盘儿！”四（2）班的同学理直气壮地说：“你凭什么让我让？这里是学校，你们也可以到我们班的走廊踢呀！”汤依薇说：“那不公平！你们屡次到我们班门口踢，有许多脚印和毽子毛都是你们班弄的，而你们也不擦擦捡捡，我们班的好几面‘卫生幸福奖章’都是被你们糟蹋掉的！”我们一群女生连声附和，可是四（2）班的同学不理不睬，依然故我，我们拿他们实在没有办法，只好忍着气玩我们自己的了。

上课时，我们向刘老师“汇报”了这件事，刘老师笑着说：“汤依薇，别这么计较了，少生一口气，多活一年呢！”我们听了，哈哈大笑。

一场“风波”就这样结束了。

毽子风波作文2

课间，操场上来来往往的同学，有的在玩捉迷藏，有的在嬉戏，有的在比赛跑步，有的在树下看书，有的……我们也在课间的时候，在教室旁边的空地里踢毽子。

起初，我们在课间的.时候，在教室旁边的空地上踢毽子，踢得很很开心，出了很多笑话，学了许多方法去玩。后来没多久，班上的男生居然插了进来，还趁我们不注意的时候把毽子掠走，我们只好和他们抢。就这样，让学校中，刮起了踢毽子的风波。渐渐得，操场上，有成群结队的学生在玩。女生们都渐渐买了毽子踢，男生们可开心了，踢完我们这边的，又去那边的抢来踢。我和女同学们都气死了，有的说“他们她衰了，我们都没得踢了。”有的说“对吖！我毽子都烂了，那个毽子是我姐姐送我的生日礼物。”我们想告诉老师，但却怕老师不给玩毽子了，所以又踢了，就这样，过了2个星期。

今天，我们玩的时候，顿时玩得很高兴了，“为什么呢？”我们都想问。一个女同学跑过来，说道：“他们买了5个毽子，一帮男生一起踢啊。”可我觉得：他们好像不是踢的，是打的。因为她们玩的时候，因为毽子踢得太高，便跳起来打到对面男生的位置。我就觉得这样子好像在打排球一样。

就这样，毽子便又再次开始流行在学校，虽然踢毽子是很久以前都有人踢，但是今日的踢法不如以前，多数同学都是用手拍的。所以，学校下课时的操场里总有五颜六色的东东在跳起。毽子风波真厉害！

毽子风波作文3

我们班最近掀起了一场“踢毽子”热潮，不论是男生还是女生都迷上了“踢毽子”。

“叮铃铃”下课了，我们迫不及待地拿出自己的毽子，一窝蜂地跑出教室，三个一组，五个一队地踢起了毽子。走廊里只听见“啪嗒啪嗒”的声响，接着就传来了同学们嘈杂的声音，“欠一，欠二，欠三，呀！你踢那么多我可还不清……”“叮铃铃”下课总是这么短暂，才玩了这么一小会儿就上课了，伴随着上课铃声，我们急匆匆地走回了教室。可是谁也没有注意，在我们踢毽子的地方留下了许多羽毛……

第二天，我们照常的玩着踢毽子，谁也没有注意掉在地上的羽毛，第三天、第四天……直到有一天祝老师发现了这件事，她二话不说就下了一道禁令，同学们软磨硬泡，最后祝老师大发慈悲：“只要踢完之后把地上的'羽毛清理干净，就可以继续玩。”我们集体欢呼：“一定做到！”

可是好景不长，祝老师又发现了我们踢毽子后留下的羽毛，这一下，我们真的被禁止踢毽子了。

不过，这并不能减弱我们踢毽子的热情，我们开始玩起了地下秘密的踢，同学们都躲在了校园的各个角落，我们每一次踢完，都小心地把地上的羽毛捡起来。有一天，我们几个同学正踢得开心呢，突然，跑来一位同学：“课间踢毽子，每人各扣一分。”

“哎，这么机密的活动都被发现了！”我们只好垂头丧气地回到了教室。