助残日作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的助残日作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

助残日作文1

在生活中，感动无处不在。它如一碗茶、一杯酒，越品越醇；它如一盏灯，一支烛，日夜闪烁；它如春风，如细雨，抚摸滋润着大地。

五月十五日，是全国的助残日。在江西的一所小学，他们学校每年助残日都会捐钱给残疾人。

有一个小女孩特别让我感动。因为她家庭很贫困。父母都是残疾人。她还有个姐姐在上初中，他们每个月的生活都是靠父母在小区扫地的.工资来维持。父母的工资很低，每个月每人收入只有一百五十元，一家四口人都是靠这三百元钱。

到了助残日的前一天，老师对所有的同学说：“助残日就要到了，同学们明天至少要带一元钱来捐。家庭困难的同学可以不用捐。”第二天，老师把爱心箱放在讲桌上，同学们都纷纷地把自己带来的钱投入在爱心箱里，有的捐1元的，2元的，3元的，而那个家庭非常困难的小女孩竟然带了五块钱。老师看到了非常惊讶！她就问小女孩说：“你的父母每个月收入那么少，你竟然带来了五块钱。”

小女孩笑了笑说：“平常都是别人帮助我们，让我们家每个月可以多一百块。现在我们也要帮助一下别人。”

老师说：“那你就捐一块钱吧！”小女孩说：“不，我就要捐五块钱。这是我妈妈说的。”

顿时，教室里响起了一片热烈的掌声。几个没有捐钱的同学，羞红了脸，低下了头。

是啊，只要人人献出一份爱心，这个世界将会变得更加美好！

助残日作文2

下午，我们一行人来到武进特殊学校。一进校门，就看到一块大石头上刻着“飞向未来”四个大字，上面还有一尊雕塑。

在这阳光灿烂的初夏，我们迎来了全国第22届助残日。今天我非常荣幸代表湖小集团去武进特殊学校参加活动。我们不仅给那里的同学带去节日的问候和诚挚的祝福，还送上了我们全校师生的爱心捐款。

就是一个美丽的'大花园。我们先参观了 下午，我们一行人来到武进特殊学校学校的油画室。这些油画真的都很有艺术特色，令我们啧啧赞叹。这是我见过的最美的油画，我真佩服他们。这些小朋友虽然和我们生活在同一片蓝天下，然而由于身体残疾，感受不到大自然的美好与奇妙。但是，他们没有气馁，通过自己的刻苦努力，画出了如此优秀的作品，真可谓“身多献一份爱心残志坚”啊！参观完油画，捐赠仪式就开始了。前几天，我们全校同学开展了“少吃一份零食，”的活动，这些捐款凝聚着我们湖小集团每位师生的爱心。当我拿着学校的牌子和他们合影时，我的心中无比自豪和激动。帮助别人的同时，我们也得到了快乐。捐赠仪式完成之后，我们陪着智障孩子上了一节数学课。这些孩子虽然身体有残缺，但他们却很执着，在老师的教导下，认真学习，对知识充满了渴望。我被他们这种热爱学习的精神感动着。我还和智障儿童进行了交流，他们讲话很费劲，行动也不是那么敏捷，但可以看出，他们很开心。

通过这次活动，我觉得特殊学校的同学那种自强不息的精神值得我们学习。残疾人能如此积极乐观地面对生活和学习，而我们健康的人，是不是要做得更好呢？我呼吁：让我们尊重残疾人，帮助残疾人，给他们送去更多的阳光和快乐，让世界充满爱！

助残日作文3

每年5月的第三个星期日是全国助残日。针对这个纪念日，全班同学分成五个小队开展“红领巾献爱心”实践活动。我们“爱之舟”小队的队员决定去看望一对老年盲人夫妇。

一进门，爷爷奶奶就亲切地拉着我们的手问寒问暖，我们也仔细地询问着爷爷奶奶的生活近况。我们本打算帮爷爷奶奶搞卫生，可他们把屋子收拾得实在太干净了，一点都不像是盲人收拾的，我们只好寻找卫生死角，看是否有他们没有清理到的.地方。忙完扫地、倒垃圾，我们开始陪爷爷奶奶聊天，有的同学还讲起了小笑话。张恒欣讲的笑话特别逗，爷爷奶奶听了都乐得合不拢嘴了。

平时这两位老人因为行动不便，所以很少出门，今天我们想方设法劝说他们去楼下走走，他们同意了。下楼时，我们做两位老人的“眼睛”，帮他们仔细地看着每一级台阶，时刻叮嘱他们要小心、慢落脚，就这样，总算把两位老人搀扶到了小区里的健身器材旁。因为爷爷患有肩周炎，所以我们找了几个针对肩部进行锻炼的器械，手把手地教他如何操作。爷爷微笑着，耐心地听我们讲解，直到会使用为止。后来，我们搀扶着他们来到了附近的公园。坐在公园长廊里，夕阳余晖中，我们给爷爷奶奶捶背按摩，还一同欣赏着京剧票友唱的戏曲，那种感觉很棒。天色渐渐地暗下来，我们感到了一丝凉意，赶紧搀扶着爷爷奶奶往家中走去……

活动结束后，我的心久久不能平静。我想：我们真应该平日里就给予残疾人更多的关爱，而不是只在“助残日”这一天才想到要去为他们做点儿什么。

助残日作文4

5月13日上午，我们武鸣县的特殊学校热闹非凡；《改善残疾人民生保障残疾人权意》庆祝第二十一次全国助残日汇报演出：在县里的特殊学校隆重举行。副县长。县政府残工委主任。县残联主席县各个兄弟学校。县各个工厂的代表出席了本次活动。

文艺演出前，县里面的领导在致辞中充分肯定；近年来全县残疾人工作取得显著成绩，他们希望我们县的残联系统和广大残疾人。以饱满的精神。昂扬的状态助推经济社会跨越发展。作为庆祝第二十一次“全国助残日”系列活动之一，汇报演出用欢快；活泼。多彩。的表现形式演绎了，武鸣县残疾人志强不息的精神，展示了“活力残联”的品牌。演出在独唱《天使的`翅膀》中拉开了序幕，听着眼睛看不到眼瞎的班哥哥唱着嘹亮的歌声；在场的观众感动得流下热泪；电子琴独奏五彩颜色》。聋哑的几个年纪比较小的同学的少儿舞蹈《荷塘月色》......

也同是聋哑五位比较大的哥哥跳傣族舞。用饱含深情手形和肢体语言。表达了残疾人也可以像正常人一样健康快乐的生活。这些特殊的弟弟妹妹。哥哥姐姐们用多种表演方式；使得整场演出内容丰富，赢得观众阵阵掌声。此外，我们也带来了一个精彩的节目；演出期间，还举行了向特殊学校捐赠仪式，县里的各个单位。各个学校。各个工厂代表。各个社会爱心人士；纷纷上台捐赠，我和我的几个好朋友也把带的书包。文具。捐给残疾儿童们，献出我们的一份爱心。

最后特殊学校的部分师生以一首歌〈感恩的心〉让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵。然后大家一起上台和特殊学校的师生们，手拉手一起唱：〈爱的奉献〉此要人人都献出一点爱。世界将变成美好的人间；这个特殊值得我们大家记住的日子，就在大家嘹亮的歌声中画上圆满的句号。

助残日作文5

5月13日上午，我们武鸣县的特殊学校热闹非凡，《改善残疾人民生保障残疾人权意》庆祝第二十一次全国助残日汇报演出：在县里的特殊学校隆重举行。副县长、县政府残工委主任、县残联主席县各个兄弟学校。县各个工厂的代表出席了本次活动。

文艺演出前，县里面的领导在致辞中充分肯定；近年来全县残疾人工作取得显著成绩，他们希望我们县的残联系统和广大残疾人。以饱满的精神。昂扬的状态助推经济社会跨越发展。作为庆祝第二十一次“全国助残日”系列活动之一，汇报演出用欢快；活泼。多彩。的表现形式演绎了，武鸣县残疾人志强不息的精神，展示了“活力残联”的品牌。

演出在独唱《天使的翅膀》中拉开了序幕，听着眼睛看不到眼瞎的班哥哥唱着嘹亮的歌声；在场的观众感动得流下热泪；电子琴独奏《五彩颜色》。聋哑的几个年纪比较小的同学的少儿舞蹈《荷塘月色》……也同是聋哑五位比较大的哥哥跳傣族舞……用饱含深情手形和肢体语言。表达了残疾人也可以像正常人一样健康快乐的生活。这些特殊的弟弟妹妹。哥哥姐姐们用多种表演方式；使得整场演出内容丰富，赢得观众阵阵掌声。此

外，我们也带来了一个精彩的节目；演出期间，还举行了向特殊学校捐赠仪式，县里的各个单位。各个学校。各个工厂代表。各个社会爱心人士；纷纷上台捐赠，我和我的几个好朋友也把带的书包、文具、捐给残疾儿童们，献出我们的.一份爱心。最后特殊学校的部分师生以一首歌《感恩的心》让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵。然后大家一起上台和特殊学校的师生们，手拉手一起唱：《爱的奉献》此要人人都献出一点爱。世界将变成美好的人间；这个特殊值得我们大家记住的日子，就在大家嘹亮的歌声中画上圆满的句号。

助残日作文6

夜晚，坐在凉爽的窗台上，春风拂面而过，我托着下巴，脑海里浮现出一件难忘的事。

那是一个月黑风高的晚上，我去尹凤懿家玩，大约八九点钟时，我从她家回来，她妈妈执意要送我，我怕阿姨说我胆小，硬是没让她送，决定自己走回家。

刚出单元门，一阵凉风袭来，我不觉打了个冷战。抬头看了看天空，月亮已经疲倦的`躲进了云层，我不禁加快了回家的脚步。忽然间，我看见前面出现了一个身穿白衣，披着头发，脸上还发着蓝光的女人。我吓得屏住呼吸抱头蹲下，心想是不是遇见鬼了，透过手指缝里，我看见那个“女鬼”朝我走来，离我越来越近，我吓得闭上眼睛哭了起来……

这时，我听见一个温和的声音说：“小朋友，这么晚了怎么还不回家，是不是迷路了?阿姨送你回家好吗?”我慢慢抬起头，站在面前的不是女鬼，而是一位很漂亮的阿姨。我还闻到一股淡淡的发香，原来阿姨刚洗完头发，边走边看信息，而那蓝光正是从手机映到脸上的。是我太胆小误以为遇到了女鬼。在阿姨的陪伴下，我很快回家里。

想到这儿，我不禁笑出了声。这件事让我懂得了人和人之间的关爱有多么重要：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏明灯，被人关爱是一种美的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。别人给予我们关爱，我们更应该去关心他人，帮助他人，这样，才会让爱成为连接我们和他人的纽带，让人间充满爱，让世界充满爱!

助残日作文7

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！五月二十日是世界助残日，所以今天我献词的主题是《扶残助残，爱心写华章》。

你可曾知道，这个世界上有这样一群人——他们可能听不见动人的音符，可能无法开口讲出自己内心的感受，可能不在操场上奔跑，可能看不见这个缤纷多彩的世界；你可曾了解，这个世界上有这样一群人——他们凭借自身的勤奋和努力来弥补天生的不足或是命运的不公平，默默地奋斗在某个舞台上；你可曾关怀过，这个世界上的这样一群人——他们带着期盼、带着希望看向未来，努力摆脱生活的苦难。 海伦·凯勒这个名字，至今还在被人们传诵赞扬。她从自身的阴影走出，一生致力于救助伤残儿童的社会活动中。有人说，海伦·凯勒好象注定要创造奇迹。上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。

我们是这个社会的幸运者，被赋予了美好的生命和健全的身体；而那些残疾人，那些尽力在生活中站稳脚步的.不幸者，他们更需要来自于他人的关怀和温暖。 因为一颗怀揣着爱的心，可以带给另一颗孤独的心，一个崭新的世界。 我们所能做的，有太多太多。

我们现在作为学生，可以尽可能地多参加一些学校或者是社会组织的爱心公益活动，尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人；可以利用网络，让更多的人来关注残疾人，将这些爱心传承下去；又或者是利用假期，和朋友们一起去当一个小小的志愿者。 在学校里，我们可以多去呼吁身边的同学，向他们介绍有关于公益爱心的事，多去关注周围的人，让他们感受到一份关怀。

助残日作文8

那好象是10月中旬，阴暗的天空下，人们都急匆匆地走在大街上。似乎谁也没有看见，一位30岁左右的残疾人正吃力地摇着轮椅，没有人把他放在眼里，没有人愿意帮助他一下，只是低着头，走，飞快地走，在他们眼中，似乎只有自己……

转眼之间，乌云滚滚，雷声大作，人们的脚步又一次放快，但轮椅行驶的速度却愈加缓慢，周围人的冷漠引起了残疾人的信念，他咬着牙，豆大的汗珠从他的额头上落下，在他的眼神里，有坚定二字，再怎么困难，也要回到家里。

往远处望望，隐隐约约地看见两个矮小的身影，他们越走越近，可以清楚地看见他们胸前的.红领巾。原来，是两个少先队员。他们离这一条街道越来越近，对残疾人的身躯也越来越熟悉。

只见他们两嘀咕了一小会儿，就跑的到这位残疾人的轮椅边，想他询问了地址以后，就用自己那没有多大力气的双手吃力地推起轮椅来……这无疑是在恶劣的时候出现的天使，就是“及时雨”……

一路上，没有人说话，残疾人士打断了这种寂静，问到：“你们是哪个学校的，叫什么名字？这么懂事，回头我给你们学校送表扬信去吧……”少先队员脱扣而出：“我们是‘好人好事’学校的”我们共同的名字叫‘少先队员’，表扬信就往少先队总队区送吧！”叔叔非懂似懂地点点头，没有人再说话，一路寂静，一路颠簸地把叔叔送回家，送完叔叔以后，两人转身冲向了暴风雨之中，在如此阴暗的天气里，仍然可以见到两人明显的身影……