【热门】他怎么了作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的他怎么了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
他怎么了作文1
有一个小男孩，站在自己家门口，原地打转，看上去脸色不太好，像是生病了。他手里正拿着一张试卷，只考了56分，无助得像一只刚出生的小海龟。
小男孩去上学时，邻居对他说“祝你考试顺利。”小男孩微微一笑，便离开了，他做了很多准备，很有信心，毕竟学习委员的称号也不是瞎混的。到考试时间，小男孩第一个写完卷子，还哼着小曲，欣赏天空。时间一分一秒地过去，到了公布成绩的时候，意外却发生了，小男孩竟然只考了56分，反而平时总考10分的人，也就是他的同桌，竟考了100分！他的同桌喜出望外，像是中了100亿彩票一般，所有同学除了小男孩都把他当成偶像看。
小男孩的心情就像这烂掉的橘子，老师和同学们对他失望不已。
小男孩想到这些伤心至极，似水晶般的泪珠一滴一滴落下来。他凑近门听，听到了妈妈和爸爸的话语，“你觉得咱家考得咋样？”“不用说，肯定又是100分！”听到这里，他顿时泪如雨下，认为自己辜负了爸爸妈妈对自己的期望。
小男孩自己走到一个小角落，他蹲下身子，看着墙壁上的蜘蛛网，他深刻反思，想清楚自己考那么差的原因，难道是昨天偷看了邻居弟弟打游戏吗？还是昨天偷看了漫画书呢？小男孩抓耳挠腮，头发都被抓掉了许多，仿佛有一万多个问号藏在他的脑袋里，他忍无可忍，一拳打在墙上，手上已经紫了，他也不知疼痛。
小男孩下定决心，他想，自己为什么不能像匡衡一样用功，从此以后我一定要每天抄课文一千遍。这时，小男孩准备推开大门，他望着自己的`错题，望着自己的名字，唉？不对！他仔细地望着名字栏，天哪！名字栏处竟然写着他同桌的名字。原来是他拿错试卷了，他开心一蹦，地板都要震碎了。
小男孩心里梦想的热气球又飘回来了。
他怎么了作文2
现在的一零的小朋友呀，每天吃好喝好，脾气还大，我的侄子就是一个例子
关于我和侄子坏事，那太多了，三天三夜都讲不完。今天我就讲我与他最生气的`这件事情。
那天，我和侄子玩时，我突然想起来，还有一项作业没有做，我就偷偷摸摸地跑进房间，如果被他发现了，他迅速的跑过来，我刚好关上了门。他就喊：“瑶姨，瑶姨，开门！”因为他太烦了，所以我关上门直接去写作业了。
我写完出来后，发现他嘟这个嘴，双手叉着，我说：“东东！”结果他更生气了，然后转过头去，还说你真烦人。因为他小，懒得和他计较，然后我们俩就一个人坐一边，谁也不理谁。其实我看电视时会时不时地瞅一眼，因为我已经猜到他心里肯定在想：此仇不报非君子，我今天必须要报复她。他还时不时地去摸摸他的宝剑、步枪、弓弩…。…我看到后鸡皮疙瘩都起来了。随后我便拿着一个枕头当护盾。
这是她笑着对我说：“瑶姨，我不生气了，你带我去找点零食吧！”我看到他这个样子好像真的不计较了，我便带他去了。因为他看到了我的光臂，便上前去把我的手臂上狠狠的咬了一口。我便哇哇叫了起来，姑妈闻声而来，看到了我的伤口，又看到了侄子在那儿哈哈大笑，就说了侄子一顿，又给我消了毒。我看了看，那牙印十分清晰，还在流血，恐怕别人看到都说是狗咬的。
他可高兴了。一会儿哈哈大笑，一会儿捧腹大笑，笑够了就过来给我摆鬼脸。我仔细的想了想，他好像在嘲讽我。
这件事我要永远铭记于心，等他长大了我一定要把这一口咬回去，毕竟此仇不报非君子！
他怎么了作文3
"他"指的是咱班的“王开开”。
王开开身为咱班的倒数第一的拥有者，他事情有头无脑，所以经常受老师批评，他在数学课上，会有时回答出一些细节，就是把老师意想不到的细节回答出来。他有时也会出现许多意外，比如：到了正口算的时候，他可能会拿不出来，或者错很，已知开开挨打次数最少为：0，最多为5，当李老师开口的一瞬间，开开就要上去了，他蜷缩着身子，李老师每打一棒，他会发出悲痛的惨叫："啊！"立马又把手收回来。他在一天数学课中，回答了一道很难的题李老师就夸他、表物他，他那时心里乐开了花，嘴边还有一丝笑，我们都为他鼓。
在语文课上，开开也有成功，在讲黄冈时，开开看到会的题，会把手举得直高，大声说道："我来"再加上他那双手，那双手像是刚挖过煤块，那双手格外独特，格外亮眼，果不其然，抽了他，他快速起身，开始说答案，随之而来的就是一阵震耳欲聋的`掌声，开开偷偷的笑了。
开开在英语课上，回答对一个问题，我都觉得是他百年一遇，那掌声是更响，开开在英语课也免不了出现一些意外，不听讲，就会被王老师拉着耳朵或头发摇来晃去，开开被拔光了毛，然后没了吊毛，开开从学会低调，积极参于回答，按时完成作业，认真对待。
我们开开又重整旗鼓的回来了，倒数第一已不再属于他了。
他怎么了作文4
一个阳光明媚的下午，我们正在上科学课，老师要我们画一个模型，我正在画时，忽然一声惊天动地的响声传来，吓得我模型都画歪了。"‘马伊贝’你的本子和书呢？"马伊贝有点儿胆怯地说："我……我忘带了。""忘带了也是理由吗？"科学老师一脸严肃，唾味横飞地训斥，"你不会找一个本子出来吗？"马伊贝似乎有什么话想说，却欲言又止。但是科学老师却不以为然，依然自顾自地数落着："给我好好坐下去听课，我最讨厌的就是你这种学生了……"顿时，马伊贝的脸涨得通红，冲科学老师叫道："我带了的`，上课就被小可抢去了！"科学老师和我们都慎住了，66双眼睛投向马伊贝，小可也在那儿一幅不屑的样子，顿时，从马伊贝的眼睛里滚出了几滴眼泪，紧紧地咬着嘴唇，双手紧握，浑身不住地颤抖。看得出他想竭力控制自己不要流出更多眼泪，可越是憋屈连鼻尖也红了起来，两条眉毛紧锁，仿佛一用力就会断了似的。马伊贝的眼泪像断了线的珍珠似的，一颗一颗地落了下来，不一会儿，趴在桌子上大哭起来。
有的同学看到马伊贝这样，幸灾乐祸，觉得学习那么好的马伊贝都被老师骂了，有的则在那里傻笑，有的在窃窃私语，还有的趁这个机会在做鬼脸。教室里沸腾起来，科学老师怎么喊都喊不住。
下课了，同字们都出去玩了，只有马伊贝无精打采地趴在桌上，望着阴沉沉的天空发呆，似乎马伊贝的心情糟糕透了。
他怎么了作文5
人生起起伏伏，心情一直在变，或开心，或难过，或兴奋。这样许多的心情变化代表着你经历了什么事情。
在我四年级，一个天高气爽的下午，我和几个同学在操场上高高兴兴地丢着沙包玩，其中有一个同学被我们班“亲切”的取了个外号叫“猴哥”，听到这两个字一定就能感受到他的灵活。
第一局，“猴哥”是场内的，负责来截沙包。游戏随即开始，我以迅雷不及掩耳之势重重地将沙包甩了出去，但是真没想到，“猴哥”竟然趁别人还没反应过来时，就仗着自己腿长并且弹跳力十足的`优势，如同喝水一般成功拿下第一分。他得意的笑了笑，好像马上要将自己的无限潜力迸发出来。
第二局，他将腿胯着，目不转睛地注视着我手上的沙包，像打了鸡血似的跳来跳去，举着手，一副势在必得的样子。在这一局，我打算抛得高一些，果然不出我所料，他刚跳起来时没有想到我竟然会抛得如此之高，导致没有接到沙包，从而出局了，而他在惭愧地说：“看来还是不能太急”。
“猴哥”终于是在场外了，我们顿时毛骨悚然，因为他正在甩着沙包，脸爆青筋，我们都奋力跳得非常高，好像要跳上天去。万万没想到的是，“猴哥”竟然高开低走，从下往上的抛物线成功让他队友接到了沙包，从而全员出局，“猴哥”成功的赢得了比赛的胜利。
最后上课铃打响了，我们箭步跑进教室。看！我们跑过去的路径上，有几滴刚落下的汗水。
他怎么了作文6
她是一个搞笑古怪的人，只要遇到了什么“新大陆”就会笑起来，她就是我的好朋友——张雨桐
记得是上学期六一儿童节的时候，我们并没有表演节目，而是开始了一次学校里的“春游”
她一手衔着棒棒糖，一手拿着玩游戏获胜的“钞票”正要去兑换吃的呢！嘴里大声的说：“今天，我是树德小学的首富——张雨桐！”我和陈曦都悄悄的`躲到一边，看着她那胡乱说大话的样子，是真的好笑
我们三人走向兑换零食的地方，张雨桐又保持着她那“首富”的样子，开始了她那说大话的样子，突然，我和陈曦灵机一动，她最害怕虫和老鼠了，既然老鼠没有，那我们就用虫来整蛊一下她吧！
我千辛万苦的找呀找，终于找到了一只毛毛虫，陈曦也做好了她的事情，把张雨桐的眼睛蒙住了，张雨桐说“：该不会要给我个惊喜吧，嘻嘻。”准备好了，我们俩数着一、二、三“啊”张雨桐大声叫道，她纵身往后一跳：“这是什么呀？”她用手一摸，软乎乎的，再看看它那说不清的脚，张雨桐大声一叫，又往后一跳“这该不会是毛毛虫吧，”我和陈曦异口同声的说：“是的，没错，那就是毛毛虫，来整蛊一下你，不过分吧！”她眉毛一皱，嘴巴一撅，手放进兜里，头也不回地往前走，猜一猜，她肯定是生气了，我们追上去，用安慰的语气说：“对不起啦，你不要生气了嘛，我们下次不会啦。”见她没有反应，我们只好使出终极大招“巧克力”她看了看把手伸了过来，把巧克力拿了过去，啃了起来，嘻嘻，终于开心了！
这就是一个在做所有事面前都开心，快乐，高兴，但在虫和老属面前一个害怕的女孩子
他怎么了作文7
雨又没完没了的下起来了，拍打着树叶，也拍打着他的内心。乌云像一块黑色的幕布，将这世界变得暗淡无光。他走在学校几乎无人经过的小径里，樱花时不时落下了几片花瓣来，可他却觉得那樱花如同他的眼泪一般。
几小时前，他刚走出教室，一边走着一边哼着小曲。平时学习成绩一向很好的他根本不把这次考试看在眼里，好像班级第一非他莫属一样。
试卷很快就发下来了，可是当他看到那个“81分”时，原来的自信一下就被分数炸的粉碎。当他再知道最高分是一百分时，犹如晴天霹雳，感觉心在滴血。顿时，他觉得那个鲜红的“8”像是两个无底的黑洞般，把他的信心吞没了。他仔细的检查卷子上的姓名，正是他自己的名字。他又去检查老师有没有批改错误，等看了一遍后，他瘫坐在椅子上，头望着天花板一直叹着长气。
他的内心随即就被伤心包围了，又猛然想起了父母恨铁不成钢的眼神、想到了同学耻笑他的表情、想到了老师责备他的.目光。他这时是多么希望可以回到考试的时候，再认真地读一下题、再把答案写的完整一点……这时，下课铃打响了。他连忙把卷子折了又折，折成了一个很小的纸，塞进衣兜里。可分数却似小刀般刻在了他的心里。他的眼泪像两条小河一样从脸颊上划过，他再也忍不住了，用最快的速度冲出了教室，来到那个偏僻的小径，蹲在角落边抱头痛哭，他的身体颤抖着，红着眼眶，脸上的泪水多的像刚刚洗了一把脸似的。
雨又下起来了，他真希望这场雨能够把心里的忧伤冲刷干净。
他怎么了作文8
悲伤是人类最常见的感情。当一个人感到悲伤，一般会用哭来表达。那一天，弟弟哭了，哭得很伤心，仿佛天地都为他震动，鸟儿也为他哀鸣。
那天下午，弟弟被老师冤枉了。老师当着全班的面批评他，有些不老实的同学无情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了极大的伤害。
他回到家后，阴着脸，看到谁都不顺眼。我被他的冷漠逼得缓不过气来，仿佛气压都变低了。他放好书包后，坐到了我身边，我好心地问道：“你怎么啦，心情这么低落？”他头也不抬一下，眼睛盯着前方，目光中流露着麻木。终于，他冷冷地回答了一句：“没什么，只不过被老师冤枉了而已。”我一下子就生气了，说：“你怎么能这样？这种委屈怎么能憋在心里？”听到我这严厉的语气，他心中仅存的冷静被打破，眼泪如同洪水一般涌了出来，顺着脸颊滴落下来，止也止不住。泪水从他发红的眼睛里流了出来粉的他的眼颊流到下巴滴落下来到，豆大的泪水在眼眶中徘徊，眼泪，眼泪像断了线的'珍珠一样，洒落一地。一滴一滴的眼泪落在地上形成一个小水洼，泪水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道涟漪，让我久久不能平静。
他哭了很久，一会儿撕心裂肺，一会儿悲痛不已，一会儿后悔万分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉发泄出去。我的心久久也不能平静。猛然，他一抬头，我发现他的眼睛红肿的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明显，血红的伤口隐隐作痛。终于，他的哭声渐渐变小，平静下来后望着我，会心一笑说：“哥哥，我好些了。”
哭是我们每个人都会经历的，哭后我们会变得更坚强。
他怎么了作文9
他的性格非常奇怪，总是让人琢磨不透，但他只要做自己喜欢的事，那可谓是沉迷于其中。
咱班同学都知道他可是朱元璋的铁粉，对，你没有听错，就是那个明朝第一位皇帝，在刚开始，我我作为他之前的同桌，觉得他喜欢朱元璋，只是人家的喜好罢了，没什么大不了的。一段时间后，事情更奇妙了。
让我印象最深刻的还是那次他为朱元璋画像。
那是一个再平常不过的'中午了，我一进教室，就一眼瞟到他的身上，他把头埋到深深地用笔在素描本上一笔一笔的画着，旁边还放着一本书，看一次化一次。我很惊讶，往日他们淘气了，他今天就像换了个人似的，出于好奇，我一下子就跑了过去。
画本上渐渐浮现出了一个人的样子。我左思右想，怎么也想不出是什么人，甚至有一笔让我不知是人还是物。慢慢的，我的眉头紧锁，成了一个川字。
我看向一旁的书才发现她画的是朱元璋。我恍然大悟，说：“哦，这是朱元璋！”他才点点头说：“我画的这么传神，你才看出来，真不懂欣赏。”看着他这样，我又喜又气。既想笑但又忍住。
我又思考起来：来往几十人，几乎都太他不看好，而他像没听见似的，一点儿也不松懈。我默默走回去，但依然注视着他。
他手中的画笔飞快地舞动着，另一只手也不停地修改着，脸上也浮现出久违的笑容。同学在一旁打闹，也不管从写找他玩，他也不去。
几天后，她用彩笔仔细的上色了，渐渐的，一些黄袍的朱元璋活了起来，他的画工虽不是惊天地，泣鬼神的，但那是他自己画的。
他对朱元璋的痴迷至今不减，反而更加，愿他在漫漫历史长河中继续遨游。
他怎么了作文10
“加油，加油，耶，进了！”这是什么声音呢？原来是我的球迷爸爸正在观看足球比赛呢！
爸爸刚起来就快速穿好衣服、刷好牙，马不停蹄的打开了电视。爸爸的精气神一看就非常饱满，打开了电风扇，好像在那坚定的说：这场比赛中国队一定能赢！比赛开始了，敌方抢到了球，敌方直接冲到球门那边，使劲用力一踢。爸爸的脸色顿时就变了，一下从高兴变成了惊讶，当时鸦雀无声，爸爸的脸变得疑重，心里好像还在想：千万不要进了！突然球刚好碰到了门框，爸爸的脸一下有变得轻松了。爸爸顺势躺下，长叹了一口气，嘴里还说着：“吓死我了，还好没有进！”谁知又一个敌方的人，跑了过去把球踢了进去，这球进的真是令人措不及防！看的爸爸使劲拍了一下沙发，大喊一声＂啊呀！＂
爸爸又从房间拿出来一条大红布子，上面写着中国必胜。这个是老爸的`专属头巾，老爸带上去，神情又严肃了，大喊着：“中国必胜！中国必胜！”看着老爸那架势恨不得直接自己上场踢球，左右挥拳喊着口号。我慢慢的走过去，轻轻地对爸爸说：“爸爸，吃早饭了。”爸爸好像没有听见我的声音，专注地坐在那里看着比赛，我只好提高嗓门大喊：“爸爸，吃早饭了！”爸爸的神情突然变得更严肃了，对着我喊：“别吵，看电视呢！不吃了，不要吵，再吵打你！”吓得我赶紧跑走了。
这就是我的大球迷爸爸。爸爸只要看到足球比赛，他可以连饭都不吃，他可以看足球比赛填饱肚子。
他怎么了作文11
寒假的一天，已经是早上十点了，我还没有起床。于是妈妈就来叫我起床。
可是妈妈一次一次的来叫我，我嘴上答应说好，但还在床上躺着。过了一会儿妈妈就没有来叫我，我心里暗喜，终于可以安稳的睡了。到了11点，妈妈进我房间来收我的衣服裤子洗，我说："不要拿去洗，我还要穿。"妈妈面无表情，不理我，我觉得妈妈是因为我赖床生气了。走出房间时，妈妈没好气的扔下一句"你不会自己从衣柜里拿？"看来妈妈真的生气了。问她都不理我，即使回答我，也不像平常一样好好的讲，我慌的赶快起床。
吃早饭了，我吃着妈妈炒的肉，我一边吃一边说："你做的饭菜真好吃！"妈妈没有反应，把我当做空气，就像世界上没有我这个人似的'。我又满脸堆笑的说："你炒的肉太香了！"妈妈还是没有理我。
吃完饭后，我怕做错事情惹妈妈又生气，所以坐在沙发上哪都不敢去。妈妈又说："这些碗就是要等着我过来收？"于是我就去收碗。
我觉得自己已经做错事了，我就去找妈妈说："对不起妈妈，下一次我一定说起就起。"妈妈又说："下次注意就好了。"
妈妈的脸色终于转晴了，我也高兴的跳了起来。
他怎么了作文12
记得三年级下学期期末，我的语文考了96.5分，顿时，我心花怒放。回家路上，我连蹦带跳，一路欢歌。
回到家后，我得意洋洋地拿出全班最高分的`试卷。妈妈看了后，开心地拥抱了我，并说："女儿啊，你终于出息了！"爸爸扫视了一遍试卷，拉下脸，没好气地对我说："你看你，粗心大意的，作文才扣了0.分，阅读就扣了3分，如果阅读没扣分，你就99.5分了。""可是，我已经是全班最高分了。"我理直气壮地看着爸爸。爸爸听了这句话，顿时，火冒三丈，大吼道："全班最高分不算什么，全年级最高分才算狠。"我回答爸爸："我差全年级最高分2.5分。"爸爸更加生气了，随即拿起充电线，向我追来，他还边跑边喊：＂站住，别跑。"我边跑边转过头对他说：
"傻子，才站着不跑。还有，您追不上我的。"说着，我做了个鬼脸，跑进了房间……
过了一会儿，饭做好了，妈妈把我喊了出去，我慢悠悠地走了过去。我看见爸爸睁大眼睛瞪着我，我害怕极了，顿时，真想逃离这个充满"杀气"的地方……
我知道，爸爸是为了我好，希望我变得更优秀，但我也希望这座火山不再爆发。
他怎么了作文13
我有一个小弟弟，他有着经常生气的脸蛋儿和倔强的脾气。
那天，我舅舅的儿子来我家玩。我奶奶带着我舅的儿子和我弟弟去买他们俩心爱的机器人玩具。到了玩具店，才发现只剩下一个机器人玩具了。那么问题来了，这个机器人到底是给弟弟买，还是给我舅的儿子买呢?面对这个问题，奶奶肯定会选择舅舅的`儿子呀，因为客人一般都会受到亲戚的热情款待，比较有优先权。所以我奶奶就给我舅舅的儿子买了。
没想到弟弟脸一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房间里关上了门，又把门锁上了。透过门缝看见他拿着枕头出气。他挥着小拳头，使劲地打枕头，然后咬着下唇，把那被他打得扁得不像样的枕头往旁边一扔，一坐在床上，气呼呼地喘着粗气。我捂着嘴巴，偷偷地笑了。
一直到吃午饭的时候，还不见弟弟出来。于是，我走到弟弟的房间门前，我敲了敲房门，说：“弟弟，吃午饭了，菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消，竟然使出了“狮子吼”!他大声地嚷道：“我不吃了，你们把饭菜都给小表弟吃吧!”我被吓了一跳，我说：“弟弟，你别生气了，以大让小，这是应该的!”弟弟没有作声，我说道：“好了，好了，我再给你买个更好的吧!”弟弟这时才打开了门，虎着脸，缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起来，显然是饿坏了。
虽然弟弟脾气不好，但是他的牛脾气又使我们的生活充满了乐趣。
他怎么了作文14
他是我的弟弟，一个巧克力的粉丝，特别是外形好看，味道美味的.巧克力。
夜晚，我们闲来无事，就到广元逛逛街，放松心情，逛完街，我们去看了一场电影，内容精彩，可是快乐的时光总是短暂的，不知不觉，2个小时过去了，该回家了。
他依依不舍，拉着爸爸的手使劲向后拽，边拽还边嚷嚷着："我们回去又干嘛呢？"“睡觉啊"爸爸回答到，一听睡觉两个字，弟弟立马蹲了下来，因为他不喜欢睡觉，简直就是噩梦。
忽然，他看到远处那间英美达蛋糕店，心里的小火苗，立即就烧了起来。不知为什么，每每回家时，都会出现那间蛋糕店。他大步流星地跨向那里。那渴望的眼神，我隔着几十米都可以看到他眼里发出的光。
哦一一，原来蛋糕店出新而了，一个巧克力做的"巧克力"。他一看到巧克力就笑得直跺脚，一看价格30元/斤。这可把我吓坏了。
爸爸一看，更是抱着他就跑，弟弟直摆着手，边摆还边大叫，说："如果，你不让我买，我就给警察叔叔打电话。"爸爸还是不听，终于弟弟使出了杀手锏，哭了起来，声音越来越大，泪流满面，鼻涕都快过河了！爸爸害怕把嗓子哭坏了，于是就让他去买，弟弟说："小姐姐，我要买一斤。"
终于他吃到了巧克力，那笑容比花儿都灿烂。
他怎么了作文15
谁也不知道他怎么了，只知道他走进来的时候在哭，现在坐在自己的座位上，还在不停地抽泣着，像是有什么伤心事儿，卡在了他的喉咙里，让他的抽泣声没办法变成哭声。
我们没有一个人敢去询问他怎么了，都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破说：“别去，他不是一个会哭的人，他现在肯定不想被人看见他在哭。”“那现在怎么办？干看着吗？一会儿可就上课了！”一个女生抢着说完，又一个女生开口了，她对着第一个说话的男孩说：“你去看看吧，给他递上一包纸巾，也别说什么多余的话”。
我看行，最后一个女生说的，也正是我想说的，我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾，走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生，那个男生还在不停地抽泣着，对我们派过去的`男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情，而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。
的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生，他从前在我们心中的形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象，今天走进教室的＇他，却在哭。这大大超出了我们的理解范畴，不知道该如何作何理解。
我们派过去的男生又轻拍了一下那个抽泣的男生，他见他还是没有丝毫别的反应，便把那包纸巾留在了他的课桌上，默默地走回了我们这边。我们一起“叹”了口气，不知道谁小声地嘀咕道：“一会儿老师来了大概就知道他怎么了吧”！