【热】记一次有趣的游戏作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的记一次有趣的游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记一次有趣的游戏作文1
今天，我们上课的时候，玩了一次游戏。老师清了清嗓子，对我们说，现在我们来玩个游戏，规则是：两两组队，分别是1号和2号，首先，1号选手的右手要握成拳头。随后，2号选手不能使用暴力行为，来想办法把拳头打开。
我们听后，觉得这很有意思，都想尝试下，我抽到了2号，和1号同学一起来完成。我想尽办法，石头剪刀布！骗他只能动右手。一心只想赢，我的眼睛瞪得像葡萄一样圆。可他似乎一切都看透了，只出石头，我无可奈何地摇摇头，心里很失望。眼看着时间就要到了，我这时就像热锅上的蚂蚁，正在我着急时，他还嘲笑我：“来呀！你继续来呀！”我此时已经无能为力了，好吧，我输了。
第二局，轮到我攥紧拳头了，我心里暗暗自喜：哈哈，这次也让你来尝尝我的厉害吧！任凭他花言巧语，苦苦哀求，我就是不松手。最终，他也没能打开我的'拳头。
我还有一次特殊的经历呢！老师见我们都失败了，就想尝试一下有没有好办法，于是把我叫了上台，此时我忐忑不安地走到了台上，心里是十五个吊桶打水———七上八下，首先，老师微笑的和我说了一番话，我不知道这是险恶的笑还是诚心的笑。你知道吗？自从你来到这儿学习，我感觉你每天都有很大的进步，你现在愿意和我做朋友吗？老师说完，就把手伸过来，我看到她的手，我似乎有点被老师打动了，同学们也想看看我作出怎样的反应，我的大脑飞速运转。一，二，三！全班同学大声喊，突然，我灵光一闪，想出了一个绝妙的办法。我把右手伸了出去，只把三根手指展开了，和老师握手。这样既可以不让老师得逞，也和老师交了朋友，同学们顿时拍手叫好。
后来，老师和我们说，这次有趣的游戏不单单是拳头能不能打开，更是一个心理游戏。不能诱惑，威胁，暴力，而最好的办法只有一个，那就是———————尊重。
记一次有趣的游戏作文2
我家的附近，有一个小广场。每天放学后，写完作业，我都会约几个小伙伴来到这里，我们说着、笑着、跑着、跳着，做各种喜欢的游戏。这里是我们童年的乐园。
这不，今天放学后，我们又来到小广场。先玩了一会儿“老鹰捉小鸡”，大家觉得有点儿单调。于是，大家七嘴八舌地提出各种建议。最终，一个小胖子说：“咱们来玩个‘抱团’游戏，怎么样？”“什么是‘抱团’，怎么玩？”另一个小伙伴问道。小胖子说：“这个游戏规则很简单，一个人喊数，其他几个人就迅速按照数字抱成一团。如果抱团的人多了或人少了，都会被淘汰，明白了吗？”大家异口同声：“明白了！”接着，我们通过“手心手背”的方法，选出一个小伙伴来喊数并且当裁判。
游戏正式开始了，喊数的小伙伴提醒我们：“我要喊了，注意——十！”我们几个迅速地抱在一起，很快我们就达到了十个人，剩余三人慌里慌张地找伴儿，可是已经晚了，最终他们三个人被迫出局。看着他们垂头丧气的样子，我们笑得前仰后合。
好了，第二局开始。我紧张地注视着喊数的小伙伴，心里想着各种对策，眼睛的余光却注视着周围的小伙伴儿。我在盘算：如果，他喊“二”，我抱住谁；如果他喊“三”，我抱住谁；如果他喊“五”，我抱住谁；如果他喊“一”，我怎么办？果然，不出所料，他大声喊出：“一！”说时迟，那时快，我两臂交叉抱紧自己，其他小伙伴有的两人抱在一起，有的'三人抱在一起，那样子真是可笑极了！裁判宣布：这次游戏第二局的结果是我赢了！哈哈，看来慌而不乱很重要啊！
接下来，我们又玩了几局。因为我反应得很快，动作又迅速，连赢了三局。不得不说，这真是一场妙趣横生的游戏啊！
记一次有趣的游戏作文3
今天的天气格外的晴朗，阳光照在树枝上，树枝上的叶儿都泛着金光。我刚走进公园，就听到公园的左边角落里传来一阵阵笑声，感到很好奇。
然后，我就顺着笑声的方向走去，扒开草丛一看，原来是我的朋友们在玩“木头人”的游戏。于是，我就又蹦又跳的跑上群，开心地说道：“我可以参加吗?”小刚笑着回答：“可以呀!”
说完，他就召集大家围在一起，用锤子剪刀布决定谁输，谁做逗笑者了。最后小刚输了，由小刚来做逗笑者。
游戏开始了，大家犹如受惊的小马向前跑着。过了一会儿，身后突然传来了小刚大叫：“1、2、3，木头人。”大家一听立刻停止不动成了一个个雕塑人，有的单腿直立，好像金鸡独立;有的双手举起，如同在投降;有的一只手在上，一只手在下，好以交警在指挥一样;还有的摆着各种各样搞笑的姿势。而我站立在一旁，大气也不敢出。
这时，大家个个表情都很凝重，只见小刚走到小东的面前，先朝他吐舌，做了一个鬼脸，随后在他的面前疯狂地跳起了舞蹈。小东的脸色慢慢变得有些红了，上下嘴唇紧紧的咬着。我看着小东的样子，心想：唉，可怜的小东!一定会被小刚逗笑的。谁知过了一分钟之后，小东竟然没有笑，而且脸色又恢复了原来的样子。小刚对小东竖了一个大拇指。
看到这，我想：小东真是一个人才。刚想到这，小刚就在朋友们四周开始转悠，准备寻找下个目标。很快，小刚竟然选择了我，看着他一步步朝我走来，我的心“咚咚”的`响了起来，感觉心都快从胸口跳了出来。我不停的在心里祈祷着：别笑，千万别笑!”
没过一会儿，小刚就走到了我的面前，首先是围着我转了一圈，然后忽然在我面前，向下一跪，大声地说道：“我的神啊，我的主啊，你千万别笑!”我一看到他这样，就忍不住笑了起来。小刚一看见我笑了，顿时手舞足蹈大声地说：“李明被我逗笑了!李明被我逗笑了!”朋友们看他这疯狂的样子，也哈哈大笑起来!
我喜欢这个“一、二、三木头人”逗人笑的有趣游戏。
记一次有趣的游戏作文4
每个人的童年，一定玩过很多游戏，有过很多的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示同意，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定谁当母鸡。我赢了，担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。老鹰知道这招行不通，便又换了招式。我心想：老师这次又想到什么怪招式？我一定不会退缩的，一定要保护好我的'“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，忽然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那么狡猾，迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。这“小鸡”生平动作缓慢，反应迟钝。我想过去救他，可是这样一来，我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大家”。“呆头”被抓了。
不过，游戏还没有结束，我尽全力保护其他小鸡。老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。”老师无话可说。这样跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。”说着举起双手，同学们开心得哈哈大笑，笑声传得很远很远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。
记一次有趣的游戏作文5
“哈哈！要不然我们玩这个？”
“不行，太没意思了！”
“那……这个怎么样？”
猜猜我们在干什么呢？告诉你吧，我和弟弟今天要在家里举行“游戏大赛”。有人可能会问了：“咦？什么游戏大赛？”“游戏大赛”就是我们用投票的方式来决定今天要玩什么游戏，比如：木头人、丢沙包、猜字谜……
我们经过一系列激烈的讨论，最终决定今天“游戏大赛”的内容就是——粘鼻子！同时我们还制定了有趣的游戏规则：首先，需要准备“没有鼻子的小木偶”1张，不同颜色的.“小鼻子”若干个，眼罩1个；然后，玩家需要带上眼罩原地转3圈，再走到3米以外的“小木偶”前给他粘鼻子。
一切准备就绪，游戏开始了，第一个出场的是弟弟，他行动很果断，径直走到“小木偶”前，一下子就把鼻子粘上了，只不过……他把鼻子粘反了，把可爱的“小木偶”变成了一个“小怪物”！“哈哈哈”我笑的前仰后合，弟弟看到他自己的“杰作”也笑的直不起了腰，笑声引起了爷爷和奶奶的注意，于是，他们也前来观战。
第二个出场的是我，我蒙上眼睛，小心翼翼地走上前去，一边走一边回想“小木偶”的样子：弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有红红的小嘴巴……只听“啪”的一声，就是这里了，我摘下眼罩一看，“小木偶”的“小鼻子”终于找到了它的“家”。“啊！我竟然成功了！太棒了！”我高兴的手舞足蹈，“我胜利了！”
今天的“游戏大赛”——粘鼻子给我留下了很深刻的印象，如果说童年是一串葡萄的话，那么今天的经历一定是最大最甜的那一颗！
记一次有趣的游戏作文6
今天，我们在作文课上玩了个有趣的游戏：画方和画圆。
刚上课，王老师笑眯眯地走进了教室，对我们说：“同学们，你们会画方和圆么？”我们异口同声地回答道：“会~”大家一副得意洋洋的样子，心里想这种游戏，用脚趾头画都可以。然后，王老师宣布了游戏规则：“大家必须一个手画方，另外一个手画圆，要同时进行，而且必须在10秒之内完成。谁要来先试一下？”
话音刚落，教室里像炸开了锅。我们蹭蹭地举起手，犹如万箭齐发。王老师先请了小雷同学，只见他胸有成竹，大步流星地走上了台，丝毫没有犹豫。一开始，他信心十足，可是突然左手一抖，把线画得弯弯曲曲，如同一条蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，脸红的像个大苹果。小脑袋变得像个拨浪鼓，一会看看左边，一会看看右边。结果可想而知，画的就像一个“四不像”，弄的.全班哄堂大笑，他的脸也霎时成了“烤地瓜”。
接下来，又有好多同学上去尝试，不是画成“鸡蛋”，就是画成“四不像”。看见大家表现的这么不理想，我想王老师怎么不叫我呢，让我来给大家“露一手”。这时，王老师仿佛看穿了我的心思，说：“大家接下来在自己的本子上画！”说完，我拿起笔立马画了起来。但是，左手画的时候，右手不听“使唤”；右手画的时候，左手又变得“不听使唤”。我急得像热锅上的蚂蚁，无论我怎么强迫自己专注，都无济于事。豆大的汗珠从我头上冒了出来，结果费了九牛二虎之力，看着自己的“大作”，真让我哭笑不得。
这个游戏让我明白了，做事要认真，一心一意，千万不要三心二意，否则，什么事情都做不好。
记一次有趣的游戏作文7
“哈哈哈哈！”教室里突然发出一声爆笑。我丈二和尚摸不着头脑。
我推开门一看，便被叫了过去，“快来玩官兵捉贼！”同学们快活的叫着。原来，是在玩官兵捉贼。
规则很简单，分官，兵，百姓和贼；兵要从百姓和贼中根据表情，动作分辨出贼。如果兵认错，就要受罚，贼被认出，也要被罚。
只见钟老师的手上下摇晃，大家的眼晴也跟着老师的手上下盯着看。突然，老师的手向上一扬，大家也定眼，吓了一下，原来，老师做的是一个假动作。老师哈哈大笑，大家无可奈何的`说：“钟老师，你别再骗我们了。”钟老师好不容易才止住笑，“来，3，2，1！”这次钟老师终于没有耍大家了，老师的手往上一抛，那角色牌像雪花一样的向下飘落。大家便像饿狼扑食般的向纸片飘落的地方扑去。我看了看四周，发现在一个桌脚下，有一张纸片我便拿了起来。大家纷纷站在墙角边，小心翼翼地打开白色的纸片，一开！我眼睛一亮，啊！我是最爽的那个角色百姓！
大家纷纷到自己的位置上，当官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍惊堂木，游戏开始了。
我也不知道谁是贼，不过，我是安全的，我心里打算戏弄一下那个兵。
一般，表情种类极多的人是贼，嗯“我们耍耍那个小兵吧。”我在贼的旁耳轻轻说道。过了一会儿我又在贼的耳边吹了几口，小兵看到了，指着我说：“是你，你是贼！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一个，小兵马上表情一变，要被处罚了！大家哄堂大笑。真是过瘾啊！我心里暗自喜。
我知道了，什么时候都要看透心思。
记一次有趣的游戏作文8
星期天，我和小雯、小西和虫虫三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏。我们通过抽签排出各轮担当“捉人”顺序，排第一的是小雯，然后是我，再后面分别是小西和虫虫。
第一轮开始了，小雯靠在大厅门上闭着眼睛，我们三个赶紧各自找地方躲起来。我轻手轻脚地躲在厨房里。等我躲好了，我眼睛就死死地盯着前方，生怕她看到我。可这时我偏偏听到了蹬蹬的脚步声，小雯走到厨房门口了。我屏住呼吸，心里暗暗祈祷：不要过来，不要看见我！
过了一会儿，她果然走了，我稍稍松了口气。可没一会儿，她居然又回来了，我心里惶惶不安，心想：她刚才不是已经来过了吗？怎么又来了，是不是发现我了？正当我担忧时，她嘻嘻一笑，果真把我抓住了，她乐得眉开眼笑。
第二轮，这次轮到我来捉了，哈哈，该我上场了。当我刚闭上眼睛的时候，我就听见他们四处奔跑，一会东一会西，真让人猜不出来往哪个方向躲了。等我睁开眼，他们早已经无影无踪了。他们会在哪里呢？他们躲在桌下吗？没有。在床下吗？没有。在门后吗？也没有。难道他们跟孙悟空一样有隐身术？我心里有点疑惑了，有点想放弃认输了。
我把眼睛睁得大大的，四处缓缓移动，仔细观察目光所到之处。突然发现，我右边的窗帘好像微微晃动了一下，我心里暗暗欢喜，心里想：“嘻嘻，他们很可能藏在那里了！”我悄悄走过去，一下子就把窗帘拉了起来，这可把躲在里面的虫虫吓了一跳，“哈哈，捉住一个了！”我高兴喊道。虫虫嘟嘟小嘴，没办法，只好当我的俘虏了。
我又用同样的方法，认真观察房间的每处的.细微变化，很快就找到了小雯和小西的藏身之处。这时我开心得很，笑得合不拢嘴。
后来，轮到小西和虫虫分别当捉的人，大家都玩得很高兴。通过这次游戏，我们还学会了一个道理，凡事都要认真观察，做事一定要坚持，不能轻易放弃。
记一次有趣的游戏作文9
今天是专属小朋友的快乐节日，我们可以随心所欲地玩耍。瞧，厦门第二实验小学展城分校的游园活动正如火如荼地举行着。每个班级都由小队策划，分工合作，设计出创新、有趣的游戏。
最好玩的是莫过于我们天使小队的“过红线”，只见班级布满了横七竖八的红线，红线上有象征我们班级的小叮当呢，不时地发出悦耳的声音。大叮当欣喜地夸赞：这可是最具小叮当班级特色的游戏啊，独具匠心。游戏规则是这样的：在墙上有许多一串串红线，上面挂着铃铛，地上也放着许多铃铛；还有1到10的数字贴在地上，我们必须遵守游戏规则，不能碰到地上的铃铛，也不能碰到红线上的铃铛。只能用手或脚按顺序摸到1到10的`数字，最后安全的穿过所有红线，每人只有一次机会。
我小心翼翼地看着头上的红线，整个人趴在地上，像战士一般在战场上匍匐前进着。前进时，我的眼睛四处扫视，警觉地观察四面八方的“敌情”。我侧着身子，右脚微微抬起，保持跟线一样的高度向前跨过，紧接着左脚也跨过火线。到数字八的时候，我看到有一根“火线”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越过红线。向前爬几格，脚又向前抬了几格，这次得让大腿微微抬起，因为上面还有“火线”呢。我不时瞪着眼睛看数字，不时注视着上面的红线，就在要爬出去的时候，哎！真是关键时候——掉链子呀！铃铛被我碰了一下，它生气地叫了一声。我叹了口气，就离去去了。不过我不是白白走出去，而是带着快乐和幸福。
“过红线”乐趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也会沉浸在小叮当班级的乐趣里。
记一次有趣的游戏作文10
今天的班队课上，严老师对我们说：“今天老师让你们放松放松，跟你们做个拍手游戏。”“什么游戏？”教室里顿时像炸开了锅似的，同学们纷纷议论开来，好不容易才安静下来。严老师就开始宣布游戏规则：“老师从一开始数数，数到‘7’拍一下手，数到‘7’的倍数拍两次手，数到‘7’又是‘7’的倍数拍三次手，出错的同学就被淘汰，坚持到最后的同学就赢。”长这么大我们还从没玩过这样的游戏，同学们兴奋极了。
老师把我们分成三组，先进行预赛。首先上场的有六位同学，只见他们慢腾腾地走上讲台，心不在焉地向四周张望着。一看他们那毫无信心的样子，我想：它们肯定过不了三十。果然，老师数到的时候，就有三个同学出错了，接下来又有同学出错。到二十八时，全被淘汰了。接下来轮到我们第二组。我信心满满地走上讲台，两眼紧盯着老师，全神贯注地听着老师数数。又有同学出错了，他们一个个被淘汰下来。只有我还坚守着阵地。当老师数到七十七时，我的'脑子一时短路，出错了。唉，真扫兴！第三组的比赛情况比第一组稍微好些。
接下来，扣人心弦的决赛开始了。我和其他两组获得第一的两位同学进入了决赛。我既紧张有兴奋，心里不住地給自己打气。其他两位同学也满怀信心。我们一边跟着老师数数，一边拍手，身体也有节奏地晃动着。旁边的同学也情绪高涨，不停地跟着老师数数。当数到九十七时，其他两位拍了两次手，出错了。最后，我取得了第一名。
我兴奋地脸都红了。大家都热烈地鼓起掌来。那个时候，我觉得自己好棒哦！
拍手游戏不但锻炼了我们的思维能力，还锻炼了我们的应变能力，真是一个很不错的游戏。
记一次有趣的游戏作文11
“叮铃铃――”伴着一阵清脆的音乐铃声，曹老师迈着轻快的步伐走上讲台，兴致勃勃地对我们说：“同学们，这节课我们来做个‘听球’的游戏吧！”一听做游戏，大家的热情可都被调动起来了，异口同声地回答“好――！”曹老师从手提包里拿出三个小茶杯，一个黄色的乒乓球。她又说道：“下面请两位同学先把这三个杯子倒扣，把乒乓球罩在某个杯子里，我能不碰不摸，只用耳朵听，就能说出球在哪个杯子里。”说完，她神秘一笑，大家半信半疑，不知这老师葫芦里卖的什么药。先别说，咱们试试！
大家争先恐后地举手，只恨没把老师的眼睛定格在这儿，个个急得抓耳挠腮。曹老师先挑了陈家伟和常春。陈家伟来盖球，常春则监督站在教室外面的老师。大家一见老师走了，立马站起来出谋划策，有的说放在左边，有的'说放右边，有的说放中间……这可苦了陈家伟，放这儿不是，放那儿也不是，最终选择放在了中间。不过他还多了一个心眼儿，示意大家不要说，闭嘴！曹老师一进来，大家就使紧盯着她，看看用了啥把戏。只见她俯下身子，侧着头，用耳朵一个一个听杯子，听着还一会儿眉头紧皱，一会儿平身双眉，好像会说话似的。听到中间那个时，我们大家都紧张极了。只见她又眨巴了几下眼睛，眉头一皱，像是做深思呢！不过一会儿，她直起腰，从容地把中间那个杯子一掀，乒乓球便出现了。大家怔了一下，便鼓起掌来，一边鼓，一边赞叹道：“天哪，神了！咱曹老师有双神耳朵！”
随后，又挑了王寅、李倩等人，他们都把杯子左调右转，弄得天花乱坠，李倩还别出心裁弄出了三角形，可也被曹老师一一识破。同学们更服了！
最后，是揭开谜底的时候了，曹老师笑着对我们说：“其实呀，老师并没有什么特异功能，而是有个小助手，那就是――叶雨欣。球在左边时，她就摸左耳朵；球在右边时，她就摸右耳朵，在中间时摸鼻子，所以老师才猜准了呀！”
“哈哈――”在同学们一片善意的笑声中，游戏结束了。这个游戏可真有趣呀！
记一次有趣的游戏作文12
今天回到教室就看到老师在黑板上写着：“一二三，木头人”，这是同学们最喜欢的游戏名字，我心里充满着期待。
叶老师说：“今天，我们来玩一个非常有趣的游戏，名字叫“一二三，木头人”。同学们在座位上满怀期待，就等着游戏的到来，叶老师在讲台上详细地介绍游戏规则：要2人以上，最好是7-8个人，从中选一个领头人，其他人必须在领头人后面，游戏时要喊口令“一二三，木头人。”当喊“一二三”时大家可以随时走动，当喊“木头人”时所有同学都必须停下来不许动，如果动了那个同学就得出局，要求是：不能推、不能挤、不许笑，以上犯规者都不能继续参加游戏。
随着老师一声令下，游戏开始了。大家都小心翼翼地往前走着，我也不例外，领头人突然发声：一二三，木头人”，我立即停下脚步，我身后的同学只见他左脚在前，右脚在后，做出百米运动员冲刺的动作，而我旁边的同学反应不及，没有刹住，脚向前迈了几步，他被判出局，他很不服气的走下台去。第二轮游戏开始了，我听见木头人三个字立即停住脚步，但手不自觉得向前摆动了一下，被台下的`老师看个正着，我也出局了。随着游戏的进行，台下只剩下领头人和一个高个子男同学，木头人口令一停，只见那同学动也不动，做出一个金鸡独立的动作，全场所有目光都转移向到他身上，可他坚持没多久，没站稳，跌倒在地，差点摔了个大跟头，他也被淘汰出局了，太可惜了，差几步就可以取得胜利了。
游戏在欢声笑语中结束，通过这个游戏，我明白了一个道理：每做一件事都得要认真做好，耐心对待，专心聆听，坚持到底，最后才能取得胜利。
记一次有趣的游戏作文13
星期一早晨，同学们浩浩荡荡地走进了教室，我也和几名同学有说有笑地来了。刚一进门，老师就兴奋地告诉我们一个好消息：“课前玩一个有趣的游戏——斗牛。”
老师这一说，我们就叽叽喳喳地说起来：有的说老师会不会真的去西班牙斗牛场斗牛；有的说老师有可能会牵两头牛斗；还有的`以为走错了教室……“停！”老师一声令下，解释道：“这个斗牛是一种游戏，我会先写上两个词语在一张纸上，再把那张纸一分为二，给两个同学贴在背上，看哪个同学先看到对方的词语，并且大声念出，就获胜。”
老师叫了们组的尹子恩，和对方组的杨承锡，他们俩走上了讲台，紧紧盯着对方，呆若木鸡……过了一分钟，尹子恩突然朝杨承锡猛扑过去，然后来了个旋转芭蕾，想看杨承锡的纸条，可杨承锡也旋转了一下，尹子恩没有看到对方卡片，于是他们就这样，一会儿跑，一会儿跳，还不时地旋转。大家看着他们的表演，被弄得哈哈大笑。突然，尹子恩一把抓住对方的肩膀，拧了一下，想反击。可杨承锡更机灵，轻松地一躲，撕下了尹子恩的卡片，一看，原来是“春联”，然后大声叫了出来。
比赛结束了，杨承锡露出了胜利的笑容，可尹子恩却灰溜溜地回到了自己的座位上去了。
这节课就开心的过去了，我真希望下节课还可以继续玩游戏！
陈芳老师作文评语：
文章语言非常生动，通过“浩浩荡荡”“叽叽喳喳”“灰溜溜”等词的使用，使全文奠定了幽默欢快的基调！同时也善用排比来使句子更有吸引力。可见平时阅读量大，基本功扎实，如果字迹再工整些就更好了！
记一次有趣的游戏作文14
童年的游戏，就好似一把把钥匙，打开了我对童年的回忆与欢乐……
老鹰捉小鸡绝对是一个很经典的游戏，不受场地和人数的限制，邀四五个人一起玩是最好的。记得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、轩轩一起玩这个游戏。首先，由皓月扮演凶猛的“老鹰”，轩轩则是那只可怜的“老母鸡”。我们这些“小鸡”想出了个绝妙的计划：只要把这只“老鹰”包围起来，我们一定能赢！
游戏开始，皓月展开了攻势。首先是晃来晃去，运用声东击西的战术寻找我们队伍的漏洞。在我们没有防备的情况下冲了过来，轩轩这只勇敢的“老母鸡”赶紧张开双臂，把“老鹰”挡在前面，不让我们被捉住，我们三只“小鸡”则尖叫着躲来躲去。一次次地猛冲，一次次的闪躲，我们终究还是没有逃过“老鹰”的利爪，晨晨第一个被抓走了。游戏继续，虽然我们少一个人，但是闪躲起来却更敏捷迅速了。过了一会儿，皓月累了，进攻的速度慢了下来，我们看准他的破绽，在“老鹰”攻入“鸡群”的时候，大家一起把“老鹰”围了起来，他左冲右突，最终还是没有冲出我们的包围圈。
第二回合开始，我是“老鹰”，小豪是“老母鸡”。我瞅准机会猛冲过去，一下抓住了轩轩。我得意忘形起来，竟然不顾一切地又扑了过去，另外的三只“小鸡”一躲，顺势把我包围了起来，我着急了，猛冲猛撞了好几次，使出了浑身解数，最终也还是没有逃出他们的“铁三角”。
虽然我们累得满头大汗、气喘吁吁，但是游戏带给我们的.快乐远远大于身体的劳累。这个游戏告诉我们人心齐泰山移，即使是最弱小的小鸡们，只要团结起来，策略得当，也能迸发出强大的力量，只要团结一心，就能干成一事。
童年的游戏，带给我快乐的回忆。
记一次有趣的游戏作文15
一次周末，我照例和几个好朋友聚在一起玩我们最爱玩的游戏——老鹰捉小鸡。
游戏的规则很简单，由两个人扮演老鹰，一个人扮演鸡妈妈，剩下的人来当小鸡。老鹰的职责是捉小鸡，而鸡妈妈的职责是保护小鸡。如果老鹰捉住了所有的小鸡，则老鹰获胜。反之，则鸡妈妈获胜。
游戏开始了，我扮演的是鸡妈妈，而小明和小刚扮演的是老鹰。游戏的哨声刚一吹响，小明就冲了上来，我急忙应对，小明左捉右捉，我也和他不相上下，小明在左，我向左，小明在右，我向右，说时迟那时快，原来静静不动的小刚突然像离弦的箭一样飞奔而来，我急忙把突如其来的小刚防住，谁知那只是声东击西，小明早就在一旁偷偷准备好，跑一个弯就能把“小鸡”们捉住，被我拦住的小刚也冲出去跑到“小鸡”旁，准备捉小鸡。我急忙命令小鸡们“快点散开!”只见“小鸡”们撒腿就跑，剩下两个老鹰却被我像泡泡糖一样粘住了。
慢慢地，小明和小刚也跑累了，却没有捉到一只小鸡，他们悄悄地在一旁商量对策，好像又想出了什么好主意，就在我们松了一口气时，小明和小刚突然冲了过来，我心里想：“又想声东击西?不可能!”我马上双手抓住两个老鹰，还左挡右挡的，让他们无法攻击到小鸡们，谁知这两个“老鹰”一个向左，一个向右，分别向后面的'“小鸡”们抓去，我立马后退，喊着“散开!”，“小鸡”们及时散开了，我连忙跑到后面挡住“老鹰”，让他们无法攻击，两个“老鹰”被我粘着，一真捉不到小鸡。时间已经很晚了，“老鹰”和“小鸡”都筋疲力尽了，妈妈也来喊我们回家吃饭了，我们只能依依不舍的再见了。
我玩过很多游戏，但这次“老鹰捉小鸡”却是我玩的最开心最有趣的一次游戏了。