精彩的篮球课作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的精彩的篮球课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精彩的篮球课作文1

“嘿，快点儿，打篮球要迟到了！”远远的，叶谨涵冲我叫道。我一个小跳，跃过最后一个台阶：“这不是来了吗，别急。”叶谨涵是我的篮球伙伴，他是一个冲动分子，经常干出一些过激的事来。而我是一个篮球菜鸟，还要向他学习。

一边耐着下午三点多毒辣的阳光，一边聊天走上小山坡，这是我们课前必做之事。到了篮球场，地面被阳光炙烤得滚烫，似乎还能看见阵阵热浪扑面而来。我因近视看不清教练在哪儿，暗自忖道：我的天哪，教练不会还没来吧？待我走近后，才发现教练正和一群同龄人打球呢。

“教练，你上节课答应带来的可乐呢？”叶谨涵一到就急不可耐地高声问道。“哪有？”教练狡猾地回答，“你们上节课砸板数量不够，我们还是先开始练习吧！”这次课主要练习定点投篮，三步上篮以及挡拆加强版。我们一边运球一边等候，只有黄雨庭和一个不知名的.同学来到球场，人实在少得可怜。

教学开始了，我信心满满地站到了线上，心想：前几次课我都投得不错，这节课我也一定能投中！然而事实却不尽如人意，由于我的习惯作怪，导致我姿势不对。教练让我退到一旁，看叶谨涵的动作。只见叶谨涵走到线上，运了几下球，又深呼吸了几口气。而后，他双腿微屈，举球于头前，右手轻轻一推，又一拨，球从手中飞出，在空中画出一道美妙的弧线，撞在篮筐上，发出清脆的声音。我盯着叶谨涵，几乎看呆住了。我问教练：“叶谨涵怎么这么厉害？”教练缓缓说道：“他刚来的时候也没什么水平，慢慢的，练着练着技术就好了。你也要多练啊！”

接下来是三步上篮。我得意地想着：三步上篮还是比较容易的，没太大难度。我们在三分线外排成一队，我正欲带球冲出，却见叶谨涵运着球从我身后跑出。到达三秒区，一、二、三，他的身影盖住了刺眼的阳光，那不怎么高的身体变得如此高大，让得意的我感到自愧不如。

篮球课后，我感觉自己的技术与叶谨涵相比还是有很大一段距离的。我要向他学习，勤于练习，才能获得进步。同时，我也明白了：任何好技术都不是一蹴而就的，我要坚持练习，才能提高技术。

精彩的篮球课作文2

这学期，每周五都有一节李老师的体育课。这节课，李老师通常会和我们男生打篮球。

这个周五，李老师带着我们去篮球场打篮球。我们几个加上李老师一共有九个人，刚好分成了三个小组。我、陈铭记、陈锦程一组；张润甲、张欧睿、王梓洲一组；李老师就和刘青武、陈晨一组。

首先上场的'是我们组和张润甲组，我们组的三个人都摩拳擦掌，跃跃一试。我们先发球，我把球传给陈铭记，陈铭记带着球运了起来。这时，张欧睿一个箭步跑过去抢球，来者不善啊！于是，陈铭记大喝一声：“接着！”就把球准确地传给了我。我心领神会，稳稳地接住球，带着球一边运一边跑。我看准时机，用力向球门投去，可惜投歪了，球被张润甲接住了。这时候张润甲就像一个篮球高手一样在我方三人的阻拦下穿了过去，然后用力一投。但是，可能是用力过猛，这一球没有投中。场边的观众发出了一阵失望的叹气声，他们巴不得有人进球，这样就能上场厮杀了。

正在这个时候，李老师在场外说：“最后一球了。”于是我们互相使了个眼色，打算跟对方拼命。球被张欧睿抢到了，他站在三分线外，看准篮筐，用一个帅气的动作投进了一个三分球。“进了！”我们被“绝杀”了，观众们都热烈地鼓起了掌。然后，李老师组立刻欢呼起来，同时冲上了球场。

第二场是张润甲组对战李老师组。王梓洲一发球，李老师就抢过了球，拍球、运球，动作一气呵成，十分娴熟。他绕过张润甲的阻拦，看好时机，用一个潇洒地扣篮，轻松“结果”了对方。“球进了！”我们都激动得跳起来起来。可是，我们三个人都有点担心，因为李老师太牛了，我们怎么打？

第三场是我们组对李老师组，我方先发球。在上场之前，我就和陈铭记商量好了战术：只要拿到球了就直接投，跟李老师拼了！于是，我刚把球传给了陈铭记，他就直接投向了篮筐，没想到球竟然幸运地进了！不可思议！李老师目瞪口呆地站在原地，回过神来后，情不自禁地也为我们鼓起掌来。

赛后我们总结了经验：我们一定要团结一致，不要当“独狼”。希望我们的篮球技术能越来越好！