关于小学五年级作文锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

我，是宇宙的主人。我拥有50名智能机器人，独享太空豪华型漂浮大楼。我与星球相陪；同外星人说话；和陨石同行。

我的50个机器人都有各自的任务：1—20号机器人要捉住所有做坏事的人，把他们扔进善良之火中，让火烧毁他们的恶意；21—35号机器人要将所有的.傻子带到大楼的医药库里，用智力提升片使他们的智商提升到普通人的阶段，再用智力神水将他们的智力发展成超群的阶段；36—48号机器人要搜索小行星和彗星，利用我研制成功的“伽玛射线炮”（伽玛射线是宇宙中最厉害的爆破系统，氢弹和它比只是一丝火星，科学家曾发射过卫星探测它）消灭它，以免对其他星球造成伤害。49号机器人是为了防止不速之客攻击而发明的。它不管上刀山，下火海都不能难倒它。而50号机器人呢，它便是我的副司令，在我不在时能够指挥其他机器人们完成任务。

有了我和那50名机器人，宇宙一定平安无事、万事大吉！

小学五年级作文 篇2

美好的时光总是那么快，欢乐愉快的暑假转眼结束了。金秋九月，果香四溢，我们有幸参加了学校新学年举行的新生入学仪式。

早读课刚刚结束，校园里的音乐声准时响起。班主任亲切地对我们说：“新生入学仪式马上开始了，请大家做好准备，以昂扬的姿态，饱满的热情，给一年级小朋友赠书，共沐书香。”我迅速整理好胸前的红领巾，捧着提前精心准备的几本书，心情激动地跟着队伍来到操场上。

我们一对一站在一年级小朋友的身旁。见到我们，他们有的在轻声耳语，有的把小指头放在嘴里，有的好奇地东张西望……好像不知道来操场是干什么的`！当音乐停止，我们迅速挺直腰杆，升旗仪式、校长讲话、新生发言……仪式在有序进行。当喇叭里庄严地宣布：下面请高年级大哥哥大姐姐向一年级小朋友赠书！我弯下腰，郑重地把聚着体温的书赠送给身边的小弟弟。可是他瞪大双眼，仰望着国旗，仿佛在思考着什么！我连忙捅了捅他，这才回过神来。我开心地对他说：“这些是我最喜欢的书，现在我把它送给你，希望你认真学习，好好读书，放飞梦想！”

这时候我突然想起一年级时的我，不是和这些小弟弟一样吗？不太懂规矩，也不大知道什么叫感恩。而今我已成为一个合格的小学生，不禁暗暗自豪。

参加新生入学仪式，让我回忆起自己的过去，让我想起要学会感恩，学会求知！我希望一年级小朋友跟我们一起在这美丽的校园里愉快学习，放飞梦想！

小学五年级作文 篇3

奥利弗是个有钱人家的私生子，但他年轻的母亲因为长期收不到关爱和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他来到人世间后就被送到了所谓的慈善机构，当时的慈善机构像一潭深不可测的黑水，他在险恶的环境下过着地狱般的生活。恐惧、哭泣伴随着他，后来她被卖到了棺材店那里的人把他和狗相提并论，他不堪忍受那样的日子逃回了伦敦，不幸被骗，又被他同父异母的哥哥陷害，但他善良机智，并于上了父亲生前的老朋友，转危为安，过上了幸福的生活。

初读这本书时，我对奥利弗十分同情，又对当时英国慈善机构只求面不求实的虚伪感到厌恶。并十分钦佩作者狄更斯的`文采。他不动声色的用小说中对当时英国社会不满的只言片语在我脑海中完成了一幅拼图，让我对文中不同人物善与恶、正义与乖谬有了更深更正确更清楚的认识。

我特别喜欢这本书中《去向与结局》这篇文章。这是这本书最后一篇文章，作者用平淡的语言把不同人物的不同结局不掺杂任何情感的复述清楚，正是这平淡的语言让每个人的结局都那么生动、真实。

读了一遍又一遍，我总是像从海绵里挤水一样读到更多更新的东西。真是“常读常新，百读不厌”。

小学五年级作文 篇4

今天是回家的日子，真是高兴。

早晨起来回到教室我们准备好了以后，我们就去吃早晨饭，吃完了以后我们回到了教室，我们准备了准备，于是就开始写老师留的作业。我们写了好长时间，终于到了家长接送的时间了。

到了这个时间，有好多的家长都来接自己的孩子，唯独我们几个就剩下了，后来又走了两个，我和我们班的'一位男生留在教室里，结果，老师说：“时间到了，我们去吃饭吧。”后来，我们到了餐厅，结果那一位男生家长来了，那位男生就回家了，就留着我和冯老师是四九班的，后来餐厅来了特别多的老师，都是来吃饭的，结果老师都开始排队了，饭还没有到，结果，饭到了，老师都争着要饭，结果轮到我打饭的时候，饺子就没有剩几个了，后来我就开始吃饭了，结果妈妈来接我了，妈妈跟老师说了几句话，然后我就赶紧吃饭，妈妈也要了几个饺子，后来我们在学校吃了饭就回家了。

回家了以后，我和弟弟吃了一些巧克力，然后，妈妈就开始让弟弟睡觉，也让我开始写作业，结果我一个下午就把所有的作业都做完了，我真对我自己的成就感到骄傲，因为我以前都是到开学的前一天才写完作业的。

晚上我要洗澡，洗完澡以后妈妈让我在家里玩儿一会儿，到九点就睡觉。

小学五年级作文 篇5

四季分为春、夏、秋、冬。这些有一种说不尽的美，是花的美吗？是彩色渲染画卷时的美吗？是阳光照亮大地时的美吗？不，不是的，这不如四季的美。

春天第一缕阳光照进的我的书房，一进屋喷香的书香向我扑来内带一点温暖我便发觉到了春。走在上学的路上我发现了小草疲劳的向我诉说冬天的寒冷，光秃秃的'大树为枯黄的树叶，而感到赞叹…。走进学校的第一步大家就向我说起春的美，这正表明任何一个人都不能不被春所陶醉。

夏天到了，春爷爷种下的草籽发了芽，而此时我正野外享受这一切变化，小草不是枯黄的而是娇嫩，树上不会在孤单而是茂盛，这便是夏的美丽。

斗转星移，秋天到了小草变黄，树叶变黄，可我们吃到了甘甜，美味的果实，这使我的心情好了不少，另外可以睡在树叶上，感受依旧很快乐。

冬天伴着花来了，冬日是美丽的，梅花一朵朵开着，发出了喷鼻的味道，这使我开心了不少。

四季的美说不尽，真是美到了我无法形容——总之我爱这一切。

小学五年级作文 篇6

看到这个话题“度”，我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。完全可以这么说，我们生活在适度之中：适度的紧张有助于成功，适度的压力有利于发挥，适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是，最难把握的恰恰也是这个“度”。

民间有许多俗语，如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等，它们都离不开这个“度”，可见适度并不是一件简单的事。比如煎鱼，翻炒不够，就会煎糊，翻炒过度，又会翻烂。看来，坚持适度原则是一门大学问。

许多人不喜欢看斯诺克比赛，认为它过于平静，过于简单，似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而，如果你打过桌球，你就会发现事实并非如此。选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推，有时候擦边而走，有时候打一个低杆，将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差，球就会偏离方向而无法准确入袋。因此，适可而止，准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。

学习上也要注意把握好“度”。每两节课之间总是安排10分钟的休息时间，因为只有劳逸结合、张弛有致，即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。老师们明白，只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付，因而囚禁学生的思维，根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈，整天懒懒散散，无所事事，所学的知识得不到及时巩固。所以，适可而止也是学习所必需的.。

在人与人、国与国之间的交往过程中，也必须坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止，不到万不得已，不会置人于死地；真正的演说家会适可而止，留下悬念来吸引听众；真正的武林高手会适可而止——点到即止。推行铁血政策的德国首相俾斯麦，在普鲁士战胜奥地利之后，力排众议，下令停止进攻奥地利首都维也纳，保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真，在后来的普法战争中，奥地利只是袖手旁观，并没有参与战争，成为德国的敌人，使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。

生活中处处都有度，事事都有度。我们只有把握了“火候”，适可而止，坚持适度原则，才能取得事业的成功。