抽背课文作文（精选23篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的抽背课文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抽背课文作文 篇1
老师宣布下节课抽背。天！老师，你又搞突袭！我还没准备好呢！
课间，我把疯玩、下棋的事全都扔在脑后，开始我的“背书特别行动”。
“哈哈！”背了一会儿，我把书往书包里一塞，流露出得意的笑容。“我的记忆力真好啊！我可以玩了！”我赶紧下了盘棋，又小玩了一会儿。
“铃铃铃”威严的老师手中夹着一本课本“嗒嗒嗒”地走上了讲台。每“嗒”一下，我的脸上就冒出一颗豆大的汗珠。
老师用他寒冷如冰的目光像机枪一样扫来扫去，然后猛地说一声：“抽背！”大家的心开始悬了起来。
第一个抽到的是李明智，李明智背得结结巴巴，漏洞百出，老师非常生气，把李明智骂了个狗血淋头。我看到李明智被批的样子，心也乱了起来：“天灵灵，地灵灵，千万不要抽到我呀！”
第二个抽到的是刘乐乐。她背得行云流水，老师把她大大地夸奖了一番，还奖给了她一颗糖。要是我背得这么顺利，那该多好啊！
当抽到我时，我的心好像被谁刺了一样，上蹿下跳的。老师叫我背第三课的第7自然段，好在旁边的同学小声地提醒了我一下，我顺利地背出来了，老师也给了我一颗糖。噢耶，我成功了！正如古人说的好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
今天抽背真是又惊又喜呀！
抽背课文作文 篇2
今天早上，我兴致勃勃地来到学校，一走进教学楼三楼的走廊里，就听见从我们班的教室里传来朗朗的读书声，心想：同学们学习的热情与往常为什么不一样呢？呀！我忽然想起今天要抽背了。
我便三步并两步跑到教室里，教室里充满了浓厚的学习气氛，我不声不响地拿起书认真地读起来。一会儿，我们的阳老师一手夹着教科书，满面笑容地走向讲台，告诉我们：“同学们做好准备，现在开始抽背！”老师的话像一根根针一样扎在同学们的心头，当老师话音刚落，有的同学胸有成竹、争先恐后地举起手来；有的同学便低下头生怕老师发现，而我呢，心里就像十五个吊桶打水，七上八下的，忐忑不安，不知如何是好，心中快乐的火焰已经被熄灭。正在这时，只听见老师说道：“今天抽背的是学号含有‘3’这个数字的同学！”此时，我忐忑不安的心，终于平静下来，逐渐变为愉悦，心中快乐的火焰重新熊熊燃烧起来。因为，我的学号里没有“3”。
然而，我体会到这次抽背是检验我们的学习成效，只有认真学习，努力学习，才有好的收获。说不定，下次就会抽到我呢！
抽背课文作文 篇3
老师今天的自习课上要抽查背课文，上课了，我连作业都不写了，一直在背课文，因为我昨天晚上回家根本就没背
老师走进来，我有点儿紧张，我心想：老天保佑，我不会背，我也不希望老师惩罚我，只要这次老师不抽查我，我以后会好好上课，不会再捣乱了。我深吸一口气，望着窗外天气现在成了乌云密布，好像一只小鸟在树梢上叽叽喳喳的叫声好像对我说：“你看你不会背吧！哈哈，你这次一定会被惩罚的。”我等了半天，老师没有抽查到我，我暗自庆幸老师没有抽查到我。一会儿老师抽查到我们这一组了，我握紧拳头身体抖的厉害，桌子和椅子也在和我一起抖，我紧张极了，我的同桌被老师点中，我心想：“完了，这次是真的完了，我该怎么办？还是逃不掉被老师抽查背课文的机会啊！”他刚站起来也有点儿害怕，只见他手中冒着许多的汗，头上也流了许多的汗，我心想他也很紧张吧，但我此时的心情也和大家一样紧张。
直到下课，老师也没有抽查我背课文，我心想：谢谢老天，我以后成才，不会忘记语文老师的，我会报答他的，这时我的心情豁然的开朗。
抽背课文作文 篇4
星期三，老师说要抽背，我立马被吓出了一身汗，我想：完了，完了，真的完了。我昨天背错了地方，本来要背五、六自然段，可是我背成了六、七自然段。我又看了看其他同学，他们早胸有成竹地关上了语文书，做好了充分的准备。我心想：不行！我得赶快背第五自然段，身为班级的语文课代表，可不能在这时候出丑。
我把第五自然段看了一遍又一遍，可还是背不出来。我想，不对呀！昨天晚上的第六自然段，不就看了一遍就能背出来了吗？可是今天早上总是背不出来。
突然，老师发话了：“好，现在请学号中带有数字‘3’的同学站起来，开始背。”老师的话音一落，没有被抽中的同学表面上是很不开心，其实心里早就乐开了花。可是被抽中的同学不但没有垂头丧气，而且还骄傲地仰起头来，看来他们做好了充分的准备。
可是，不背不知道，一背吓一跳，有好几个同学都没有背出第六自然段，被扣了分呢。
这可真是一场可怕的抽背。
抽背课文作文 篇5
老师说今天的自习课上要抽查课文。上课了，我连手中的作业都放下了，一直在背课文。因为我昨天晚上回到家根本就没背。
老师走进来了，我紧紧地攥着拳头，双腿抖地都使桌子来回晃动了。老师开始抽查了，我紧张的额头上都有细小的汗珠冒出来了。窗外的天气，太阳高照着大地，烘烤这大地，我心里却如此寒冷！我的汗珠已经汇积成流不停地往下流，半天了老师还没有抽到我，我心里开出了茂盛的小花！太好了，估计也不会叫我了。
过了一会儿，老师，抽到我们这组了，我的同桌有“幸”被老师抽到。他眼神慌张，像老鼠见了猫似的，飘忽不定。那样子一定在想：老师啊！你怎么这么快就抽查到我了，早说，要是抽到我，我肯定好好的背课文呀！我想：哈哈，没好好背课文吧！这就是没好好背课文的下场。可转念一想现在的我日子也不好过。我手紧紧地攥住衣角，不停地搓，衣角都被我搓皱了，眼睛一直盯着我的书，看来看去，就怕老师抽到我。
我实在忍不住了，偷偷看了一眼手表，还有几分钟就下课了太好了，可我心里也还是不安的。
直到下课，老师也没有抽查到我。这时我的心情豁然开朗，我是这节课的“幸运儿”啊！
抽背课文作文 篇6
叮铃铃，叮铃铃上课了，语文老师面带微笑的走进来，看见老师的那一刻我心一颤：哎呀糟了，昨天老师留的背诵《赵州桥》，我没有背下来，怎么办?怎么办?
“同学们，昨天我们讲了《赵州桥》，今天我们继续学习新课，请把书翻到……”老师的话音刚落，我紧张而又悬着的心落地了。跟着老师的节奏，我们走进了《一幅名扬中外的画》…时间飞快，正当我沉醉于画中，“同学们，还有点时间，我检查一下昨天背诵情况”老师表情严肃的说道。教室里顿时鸦雀无声，窗外的树枝也不舞蹈了，小鸟也不欢唱了………它们好像怕被老师考到一样。
同学们一个一个，背得十分流利，马上要叫到我们组了，我越来越紧张，再也听不见任何声音。当老师环视的目光与我相对时，我瞬间像被雷击了一样，时间似乎凝固在这一刻，我心里的小兔子一直狂蹦，手心里都是汗，还不由自主地反复握紧打开，我不停地搓着手，脑子里一片空白，周围的空气己经不能让我顺畅呼吸。有一种幻觉在耳边想起：千万别叫我，我不会，千万别叫我……
叮铃铃，叮铃铃下课铃声打破了紧张的气氛，“今天背诵就到这里”。我深深地吸了一口气。“没考到的同学，下节课接着考”老师接着补充道，“下课”。我的心像坐过山车一样起跌宕起伏，虽然下课了，但我依然很紧张。
我回忆着妈妈陪我背课文时，我不用心的样子，十分懊悔。今天回家，我一定踏踏实实把欠的账都补上，再也不偷懒。
抽背课文作文 篇7
早上上学，天上没有往常把我们晒得不敢出门的太阳，只有一团又黑又暗的大乌云。
叮铃铃，上课了。老师要检查课文背诵的情况，我坐在椅子上，内心很慌张，因为昨晚我忘记背课文了。我仿佛看到老师生气的拿着戒尺看着我，一下一下的敲着我的课桌。趁着老师还没考到我，赶紧翻开语文书开始背诵。
就在我全身心投入的背诵课文的时候，突然有人拍了我一下，我一惊，以为是老师来找我背课文了。我抬起头看向黑板，恐惧地小声说：“老师，我昨晚忘背课文了，我现在背不下来。”就在我说完之后，我听到一个声音说：“你吓我一跳!我就是想问你借支笔，有这么害怕吗?”我顺着声音回头看了一眼，原来是我的后桌。我松了一口气，拿了支笔借给他。
不久，老师神情严肃地走上再讲台，用戒尺敲了敲黑板，说：“我刚刚抽查了几位同学，发现大家背的都不太熟练，今天就这样吧，大家回家重新背熟，明天再考。”
“太好了!”我听完老师这番话后，大喊了一句。老师和同学们都看着我，我突然脸红了，说：“我，我，我就是一时兴奋了!”我看见老师生气的瞪了我一眼，我羞愧的低下了头。老师肯定发现我没背课文了，回家我一定要好好背了，老师明天一定会考我了!
唉，窗外什么时候下雨了!
抽背课文作文 篇8
每天的英语早读，王老师都会给我们布置清晰的背诵任务。今天，王老师就来了一次突如其来的抽背，以检查我们的记忆熟练度。实际上这也是老师看有没有人背诵时作弊。
第三节课，王老师拿了一个袋子，里面发出“哗啦哗啦”的声音。老师专门晃了晃袋子，还从里面拿出一根雪糕棒，上面写着我们学生的名字。我的天，这不就是要抽的签吗？不过这好像是从政治老师那拿的吧，还有其他班同学的名字。不过，干万别小看这几根儿雪糕棍，它们可决定着我们的“生死大权”呀。
平心而论，我并不怎么怕抽背，因为平常我一直在认真地背诵。再说了，“是福不是祸，是祸躲不过。”坏运气来了天都挡不住，还不如乖乖面对抽查。
现在，已经用这“生死令牌”选出四名幸运儿了，王老师总共要选5个人。正当我认为自己无缘这次抽背时，第四名幸远儿韩家澍抽出了一张“令牌”，一瞬间，时间仿佛凝固了，我只听见王老师念出了“宋亚轩”三字，然后，世界仿佛什么声音都没了。
恰到好处，我的同桌兼音响老师卞乙博同学用嘴唱出那首很火的歌，“Ohno， Ohno， Ohno nonono……”而我可不管这些，赶紧复习。我要背长课文第3段，嘴赶紧开动，小声且快速地默念起课文。
轮到我背时，前几句因紧张出了差错。汗水不禁从额头流下，幸亏后面几句没有出错。背完后，我一下瘫到了凳子上，“渡劫”成功。
所以，平常背诵不可作弊，必须认认真真背，临时抱佛脚是没用的。
抽背课文作文 篇9
“呼——幸亏我会背。”今天老师要抽背星期天的作业。但是有很多人不会背，还好我是“幸存者”之一。
今天上午第二节课，老师给我们带来一个爆炸性的消息——抽背课文。我环顾了一下四周，有的同学在“临时抱佛脚”，有的根本不当一回事，甚至，有的同学趁机讲讲话。就在这时，上课铃声突然响了。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵音乐过后，我心想：这该死的铃声早不响，晚不响，偏偏这个时候响，唉——。我的天呐，老师你可别抽到我啊。这时，老师打断了我的思绪，说：“我们以‘开火车’的形式往下背。”我想了想：“唉——，老天爷呀，咱俩有什么恩怨呀，你为什么这么折腾我呀？”听，这位同学前半段还背得朗朗上口，而后半段背的就是驴唇不对马嘴了，我的心突然“怦怦怦、怦怦怦……”一直跳个不停，脸上也越来越烫。我小声地对自己说：“我虽然会背，但还不熟，怎么办，怎么办？”我扭头看了看另一组人，发现会背的人是寥寥无几。老师突然说：“下一个。”我刚想站起来，扭头一看，发现并不是我，我的心突然提到了嗓子口，而那个人并不会背，我听到老师的喊声，赶忙站了起来，背道：“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！后生们……”直到老师说了声停，我才止住。
“哈哈，幸好我在家里多背了几遍。”
抽背课文作文 篇10
抽背？李老师居然跟我们这帮“孺子牛”来玩阴招，老师真是暗中放箭，一窍不通的就被老师这支箭所“射杀”了。
这时，李老师用雷达一般的目光扫射着我们。突然，她叫起全班成绩名列“第一”的朱轩豪起来背诵。朱轩豪正在吮吸着手指，被老师这么一喊，赶快从位置上站起来，蒙头蒙脑地背诵了第三课的第一小节，可是疙里疙瘩的，估计只有他听得懂自己背的“天书”了。背到最后的时候，还不禁流下了眼泪。不知是被自己出丑了有点难为情还是害怕老师惩罚他呢？
老师第二个叫起来的是-李祖明。你别看他一天到晚上课心不在焉，可他一站起来挺直了腰板，咳了两声，开始流利地背了起来。我们惊吓得都张开嘴巴，这简直是倒背如流了。在他超级出色完成任务的情况下，李老师奖给了他一颗糖果，我羡慕死了，感觉李老师对成绩越差的人越偏心。
我们其他同学都把手举得高高的，调皮捣蛋的恽王昊恨不得把手举到李老师的鼻子下，但她好像没有看到这一切。功夫不负有心人，老天爷终于开眼了，老师叫我站起来背诵第三课的第三小节，我胸有成竹地站起来，大显身手。我口中说出的话像机关枪一样扫射全班，背得行云流水呀！
在这一次有趣的活动中，我明白了一个深刻的道理，那就是一分耕耘一分收获。
抽背课文作文 篇11
今天英语课，老师来了一个抽背书“活动”。
“同学们，上课时间到了。”随着上课铃的打响，我们跑回教室，拿出英语书，Miss张来了，她看了全班说：“开始抽背。
”什么？抽背！”我吓的直抓头发，老师环视了全班，突然说了一句：“余可，背上次学的课文。”余可慢吞吞地站起来：“gotothe……”老师点了点头，接着说黄某某时，我吓出一身冷汗，像十五个吊桶打水——七上八下，幸好不是我！
“何某某。”我的同桌也被叫了起来，我仿佛与死神擦肩而过。同桌站了起来，却什么都不知道。妈呀！同桌背不起来，老师就会叫我起来的。果然，老师指着我说：“他不会，同桌帮忙。”我的汗毛竖了起来，脚好像不听呼使，慢慢地站了起来。刚还知道点的课文，这一刻都忘了，我只能背道：“go……gotothelibrar……readabook”我只记得这一点，其余的全还给课文了，可我还硬着头皮接着背“gotothe……gototheteachersoffice……”完了完了，背成这样子，老师的棍子就会“大驾光临”了。
没想到，这时老师指着我说：“你不熟，回家继续背，知道吗？”我点头，赶紧坐下，长舒一口气，庆幸自己逃过一劫，心里的大石头可以放下来了。
这次真幸运。不知下次会不会再被抽到。
抽背课文作文 篇12
今天，我们要抽背第19课。上课预备铃声一响，便有人喊：“悲惨世界来临了！”还有人朝铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”揪心的铃声刚过，老师就笑盈盈地走进了教室。看样子她是满怀希望而来，我也信心满满：这篇课文我已经背得滚瓜烂熟了！
抽背拉开了序幕。我环顾四周，有的同学的手在两膝间使劲的搓着，有的同学似乎在瑟瑟发抖，有的同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚未抱够呢。一些同学倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，不是“画蛇添足”，就是“时有残疾”，我也半喜半忧。如果发挥不好，喜的是有几个“垫背”的，忧的是背得不熟的'同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……
“陈……”老师咳嗽了一声，叫道，“陈玮诺！”老师大声念道。只见陈玮诺木然地站在那里，低着头。又是一个徐庶进曹营——一言不发。我不由得一阵担心：下一个轮到我了？
盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响。几个漏网未抽到的人像武林高手收功似的长叹一口气。只听见陈玮诺后悔的声音：“唉，早知如此，何必当初……”
我的心似乎受了某种震动，心想：某些同学的侥幸心理，肯定荡然无存了。
抽背课文作文 篇13
这是一节语文，语文老师一进教室就说：“现在我们来抽背25课的解释。”
老师话音刚落，教室里就像深水里投进了一个水雷，马上掀起了大波。昨天布置要背的是文言文啊，没有说要背解释啊，怎么今天就要抽背文言文的解释了？我们都没有准备好呢！于是，大家都赶紧打开书，快速记起来。
过了几分钟，老师说要开始抽学号了。同学们都怕被抽到了，气也不敢大声喘。我也不例外，只觉得自己的心仿佛十五个吊桶打水——七上八下的。
老师从讲台走下来，来到2号同学炜然的身边，说：“就二号同学吧！”我拍拍自己的胸口，松了一口气。而2号同学炜然呢，只见他很不情愿地站了起来。经过多次提醒，他才把解释背完整。我心里想：2号同学是我们的学霸，连我们的学霸都没有背好，要是抽到我，会怎么样呢？想到这，我又紧张起来了。
要抽第二个同学了，我在心里不断地祈祷：“天灵灵，地灵灵，千万不要抽到我，千万不要抽到我啊！”这一次，抽的是9号同学鸿涛，虽然不是自己，但心里还是担心着下一次会不会抽到自己，只觉得身上仿佛被一块大石头压着。终于，抽背了第三个同学后，老师宣布：“抽背活动到此结束！”大家压在胸口的大石才卸下来，不过，还有不少同学心有余悸地说：“突击抽背太吓人了！”
是啊！这是一次多么紧张的突击抽背活动啊！
抽背课文作文 篇14
对于读书的我们来说，抽背是摆脱不了的，特别对于语文，英语来讲。每一次语文课的时候，老师都会把上一节课的内容复习一遍，然后点名抽背。我们要背诵的内容不仅仅是诗，还有课文。这么多要背，我们的脑子都快装不下了。虽然英语和语文都需要背诵，但是语文要背的知识却比英语要背得多了不少，实在是让人难以接受。
老师上课时，会和我们讲课文是内容和重点，然后告诉我们哪里需要背诵，说是因为考试的时候会考。然后，像我这么懒，还真是不喜欢背书。我们这些“懒虫”，都不喜欢背书，因此常常偷懒。然而老师对付我们这些“懒虫”，也有一套非常好的妙方。那套妙方就是课前抽背，这就使得我们这些懒虫不得不背书了！
在老师没有出这套妙方的时候，老师总是提起我们说：“同学们，你们回去之后一定要记得背书，特别是那些重点讲了的内容。”然而我们却觉得无所谓，就一直不背，也就是因为这样，老是发现了我们一直都没背书，觉得这样下去会变得非常严重，考试就会不知道怎么写。就这样，因为我们这些人的缘故，导致每节语文课都变得十分煎熬。
上语文课的时候，老师就要让我们抽背了，选三个人起来背书。那个时候，我们每个人的心里都非常的紧张。我的同桌悄悄地问我：“天天，今天你没有有背语文呐？”我早已经冒了冷汗，小心翼翼地摇了摇头，本以为老师会不知道的。谁知道还是逃不出老师那犀利的眼睛，老师仿佛有超能力一般，一抽就抽中了我。
点到我名字的时候，我整个人都是僵硬的，有些不知所措，我没有背语文，老师抽我，我肯定是不知道的。我心想，我该怎么办啊？此时此刻，我心急如焚。老师对我说：“天天，你把昨天学的课文，第三段背诵一下！”我一听，顿时左顾右看，希望有一个人能悄悄的告诉我，但是，等了半天，也没有人说话，我站了两分钟，没有开口。
老师一看就知道我没有背书，于是就罚我站着上课，把让我抄那一段文章抄五次。我瞬间崩溃了，虽然内心感觉挺委屈的，但是这都是因为我自己太懒不背书。现在想一想，抽背其实是好的，它可以督促我们学习，改掉偷懒的习惯！
抽背课文作文 篇15
“叮铃铃……”急促的上课铃声响起，这节课是英语课。想到这，不由得后背一凉，惨了！旁边一位同学喊道：“这是世界在向我们发出警告：‘世界末日’要来了！”哎，这节课抽查背书，我也是紧张一族啊！
令人胆战心惊的极其刺耳的上课铃声响过，英语老师笑盈盈地走进教室。那笑容是多么的满怀期待，但在我们看来，却是多么的“奸诈”。我安慰自己：别怕！昨天晚上已经背熟了，有啥可怕的？但内心却仍旧忐忑不安，上下牙齿不停地打架，双手并拢叠放在课桌上，想强装镇定，但自己却感觉到它在不受控制地颤抖着。嘴里临时抱佛脚地念着：“The king……walked through……”，心里却在祈祷：菩萨保佑，佛祖保佑，上帝保佑，真主保佑，不要抽到我，不要抽到我……
我偷偷环顾了一下四周，大家神态各异。有的同学紧张地用双手在自己大腿上不停用力摩擦着，双手通红却丝毫感觉不到疼痛；有的同学抖抖索索地坐着，平视前方，眼睛却空洞无神；有的同学低着头喃喃自语，和我一样的，不知是在抱佛脚还是在祈祷。其中也有几位顶天立地的好男儿，只见他们正襟危坐，一副胸有成竹的模样，一看就是准备充分的“英雄人物”！
平时，一节课很快就结束了，今天的时间却像蜗牛一样在慢腾腾地爬行。不！它比蜗牛还要慢！抽查过3位同学后，老师的脸就由晴转阴了，一股山雨欲来风满楼的气息充斥着教室的每个角落。哎……那几个倒霉的家伙，背起书来不是“缺胳膊少腿”，就是“呆如木鸡、一言不发”。上节课上，老师可是千叮咛万嘱咐了下节课要抽背的，他们也不好好准备，老师这是恨铁不成钢啊！只见，英语老师铁青着脸，合上花名册，直接点起了学号：“下一个：23号！”我提着的心又扑通一声掉回了肚子里。哈哈哈！23号不负众望，过关了。“下一个：33号！”什么？苍天啊，大地啊，怎么都是3字尾的学号？接下来不会是我这个43号了吧？我的心又提了上来，又开始祈祷了：33号，拜托拜托！你可要好好背、慢慢背，最好背完刚好下课。可是，33号却木然地站在那里，空气仿佛凝固了一般，教室里是死一般的寂静。“咳——”老师突然咳嗽了一声，我猛地一惊，到我了？我不会一站起来就掉链子吧？英语老师那杀伤力极强的目光一定会把我所有的记忆给消灭的，我还是再抱抱佛脚吧！可是，为什么头脑中一片空白呢？怎么办？算了，天欲绝我，我能奈何……“好！今天的抽查到此结束！”“呼——”我提到嗓子眼的心终于放下了。
下课了，老师刚走出教室，全班便发出一阵劫后余生的喧闹声。大家边回忆边畅谈着刚刚惊险的一幕，时而发出一阵阵欢笑。而那些被点名后没背出来的同学，却像被霜打了的茄子一样无精打采地趴着，一副听天由命的模样。
今天可算是吸取教训了，与其抽背时胆战心惊，不如平时多下功夫读背，我下次一定要背得滚瓜烂熟。听天由命是懦夫所为，我命由我不由天！
抽背课文作文 篇16
俗话说得好：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。但是主宰学生命运的，老师还有一件法宝，那就是——背书。
星期四早上，老师刚来就开门见山地说：“今天我要抽背第十八课。”虽然早在几天前就说过，但一听到这简直是差生噩梦的命令，还是有不少人禁不住到吸了一口凉气。
和很多同学一样，我当时也像打了霜的茄子——蔫了。不过，我的同桌也好不到哪去，紧张得把书都拿反了，正埋头苦读呢！这时候临阵磨刀，效果只是杯水车薪。聂晨双眼直勾勾地盯着天花板，右手在草稿纸上无力地画着圈圈，看来这次发生再大的奇迹也难逃一死了。倒是李昀帆正襟危坐，泰山崩于前面不改色，看来他早在昨晚就已将课文背得滚瓜烂熟，做足了功课。我在短暂的吃惊后，恢复了我淡定的本色，紧张顶什么用？还不是一样十死无生？所以，关键是沉稳，淡定。
抽背任务早已在众人不安的气氛下如火如荼地进行着。短短几分钟，就有不下十指之数的仁兄“光荣就义”。这些同学不是缺胳膊少腿就是五脏六腑移位，因此闹出了不少笑话。不知是谁将“视名利如粪土”背成“视粪土如名利”惹得全班哄堂大笑。
抽背越进行到后面越是紧张，看着大家满身冷汗的样子，我是喜忧参半：喜的是前面有好几人冲锋陷阵，给我充足的时间准备；忧的是万一抽到最难的一段，我没有足够的把握。我在向上帝发出祈祷：万能的主啊！看在我“这根葱”平时挺乖的份上，助我逃过此劫吧！
终于轮到我了，我握着拳头站了起来，飞快地背了起来。不知是我虔诚的祈祷奏效了还是我抓住了窍门，老师只让我背了几句就算我过关了。耶！感谢上帝！我通关了！
这次抽背，对于相当淡定的我，有惊无险!
抽背课文作文 篇17
叮铃铃急促的上课铃声响起，这节课是英语课，想到这，我不由得背后一凉，惨了，旁边一位同学喊道，世界末日要来了唉，这节课要抽查背书，对于背书困难户的我来说，最害怕的事就是上课抽背了。可逃得了初一，躲不一过十五，极其刺耳的上课铃声还是响起了。
只见英语老师笑盈盈的走进教室，那笑容是多么的满怀期待，但在我看来却是多么的恐怖，做贼心虚的我忐忑不安地告诉自己，别怕，昨天晚上已经看过几遍了，应该也凑合能背上几句，有啥可怕的，但心脏却不听使唤地敲起了小鼓，牙齿不停地打架，脑子嗡嗡作响，大脑一片空白，双手并拢叠放在课桌上，强装镇定，却感觉它又不受控制的在颤抖着，心里却在祈祷菩萨保佑佛祖保佑，千万不要抽到我，不要抽到我。
我偷偷环顾一下四周，大家神态各异，有的同学紧张的用手在自己大腿上不停用力摩擦，有的哆哆嗦嗦地坐着平视前方，眼睛却空洞无神，有的同学低着头喃喃自语和我一样，还在祈祷。有几位顶天立地的好男儿，他们正襟危坐一副胸有成竹的模样，一看就是准备充分的英雄人物。平时一节课就很快结束了，可今天的时间就像静止了一样，慢腾腾的比蜗牛还慢，班里一股山雨欲来风满楼的气息充斥着教室每个角落。有几个倒霉蛋被抽到，背起书来不是缺胳膊就是少腿，上节课老师可是千叮咛万嘱咐，这节课要抽背的，英语老师一幅恨铁不成钢的模样，铁青着脸下一个23号，我提着心扑通一声，又放了肚子里，哈哈，幸亏不是我，23号不负众望过关了，下一个33号，天啊！老师怎么抽的都是以3结尾的？接下来会不会是我这个43号？我刚放下的心噌地又提了起来，33号拜托拜托您可要好好背，慢慢背，最好背完刚好下课，可是33号却一动不动地站在那里，空气仿佛凝固了一般，老师突然咳嗽了一声，我猛然一惊到我了，我不会一站起来就掉链子吧？英语老师那杀气极强的目光，一定会把我所有的记忆给消灭的，我临时抱佛脚想再记记，可大脑空白一片，怎么办？都怪我自作自受
今天抽查到此结束，妈呀！我的小心脏都快跳出来了，早知今日何必当初呀！
抽背课文作文 篇18
考试完后，我长长的叹了口气，正想舒展舒展手脚……
“你们带回家背的，关于月亮的好词好句背了吗？我要抽查了！”卉子老师双手叉着腰，挺着胸，活像个威风凛凛的女将军。
我非常的紧张。不过，看来同学们也跟我一样的紧张。一会儿说：“不会背！”一会儿说：“背不熟！”班里嘈杂声一片。哎，回家都没时间背呀！要是就我一个人不会背，岂不是很尴尬？背不出来会不会被罚站？会不会扣分？会不会当着全班同学的面批评我？会不会告诉家长？同学们还会嘲笑我不要抽到我！坚决不要抽到我！求求你了！卉子老师，放我一马吧！我心里忐忑不安。
“好，现在开始抽查！”卉子老师犀利的目光像针一样刺在我们的脸上。我连大气都不敢喘。一时间，教室里鸦雀无声。静的连一根针掉在地上的声音都能听见，静的连同学们的呼吸都能听见。
卉子老师把眼睛瞪得老大，好像在思考先抽查谁。我恨不得缩成一颗芝麻大的小人儿，像老鼠一样钻进鼠洞毫无声息地溜走。可是地板上连一条缝也没有，更别说鼠洞了。我想插上一对洁白的翅膀，变成一只蝴蝶，飞上云霄，对老师做一个鬼脸，说“你来抓我呀！呵呵呵呵！”可是窗户是关着的，我没法飞出去。真是“上天无路，入地无门”啊！我仿佛看到了结局：我站在墙角，旁边有同学在对我指手画脚，甚至有人呲着牙，想对我拳打脚踢，嘴里说：“你这个菜鸟，还敢跟我们做同学？想的美……”
我还没从胡思乱想的“梦境”里反应过来，卉子老师已高声宣布：今天不抽背！抽背移到下……”
还没等老师说完“周”字，班级里已经乱哄哄的了。有的说：“老师真是大大的坏！”有的说：“真的是白紧张一次！”还有的说：“真是的，我都准备好了！”我感慨道：“把我生出来的，是父母，而真正理解我的，是卉子老师呀！
抽背课文作文 篇19
“丁零零……”急促的上课铃声响起，这节课是英语课。想到这，我不由得后背一凉，惨了！旁边一位同学喊道：“这是世界在向我们发出警告：‘世界末日要来了！”哎，这节课抽查背书，我也是紧张一族啊！
令人胆战心惊的极其刺耳的上课铃声响过，英语老师笑盈盈地走进教室。那笑容是多么的满怀期待，但在我们看来，却是多么的“奸诈”。我安慰自己：别怕！昨天晚上已经背熟了，有啥可怕的？但内心却仍旧忐忑不安，上下牙齿不停地打架，双手并拢叠放在课桌上，想强装镇定，但自己却感觉到它在不受控制地颤抖着。嘴里临时抱佛脚地念着：“The king……walked through……”心里卻在祈祷：菩萨保佑，佛祖保佑，上帝保佑，真主保佑，不要抽到我，不要抽到我……
我偷偷环顾了一下四周，大家神态各异。有的同学紧张地用双手在自己大腿上不停用力摩擦着，双手通红却丝毫感觉不到疼痛;有的同学哆哆嗦嗦地坐着，平视前方，眼睛却空洞无神;有的同学低着头喃喃自语，和我一样，不知是在抱佛脚还是在祈祷。其中也有几位顶天立地的好男儿，只见他们正襟危坐，一副胸有成竹的模样，一看就是准备充分的“英雄人物”！
平时，一节课很快就结束了，今天的时间却像蜗牛一样在慢腾腾地爬行。不！它比蜗牛还要慢！抽查过三位同学后，老师的脸就由晴转阴了，一股山雨欲来风满楼的气息充斥着教室的每个角落。哎……那几个倒霉的家伙，背起书来不是“缺胳膊少腿”，就是“呆如木鸡、一言不发”。上节课，老师可是千叮咛万嘱咐下节课要抽背的，他们也不好好准备，老师这是恨铁不成钢啊！只见英语老师铁青着脸，合上花名册，直接点起了学号：“下一个：23号！”我提着的心又“扑通”一声掉回了肚子里。哈哈哈！23号不负众望，过关了。“下一个：33号！”什么？苍天啊，大地啊，怎么都是以3结尾的学号？接下来不会是我这个43号了吧？我的心又提了起来，开始祈祷：“33号，拜托！拜托！你可要好好背、慢慢背，最好背完刚好下课。”可是，33号却木然地站在那里，空气仿佛凝固了一般，教室里是死一般的寂静。“咳——”老师突然咳嗽了一声，我猛地一惊，到我了？我不会一站起来就掉链子吧？英语老师那杀伤力极强的目光一定会把我所有的记忆给消灭的，我还是再抱抱佛脚吧！可是，为什么头脑中一片空白呢？怎么办？算了，天欲绝我，我能奈何……“好！今天的抽查到此结束！”“呼——”我提到嗓子眼儿的心终于放下了。
下课了，老师刚走出教室，全班便发出一阵劫后余生的喧闹声。大家边回忆边畅谈着刚刚惊险的一幕，时而发出一阵阵欢笑。而那些被点名后没背出来的同学，却像被霜打了的茄子一样无精打采地趴着，一副听天由命的模样。
今天可算是吸取教训了，与其抽背时胆战心惊，不如平时多下功夫读背，我下次一定要背得滚瓜烂熟。听天由命是懦夫所为，我命由我不由天！
抽背课文作文 篇20
“今天老师要抽背!”一听到“抽背”这个词，我就不禁想起了那次和同桌……
深深记得那是周三的早上，第一节课是语文课，可是老师在早读课时就突然“袭击”，说要抽查背诵古诗《雪梅》。一听到这个消息，如五雷轰顶，瞬间在我头皮上炸开，糟了，因为妈妈不在家昨晚根本没有去背诵。阿弥陀佛，老天保佑老师不要抽到我啊?
班上蔓延开默默背诵的声音，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，立刻把语文书拿出来翻找着《雪梅》，想临时抱下佛脚。不料老师一声令下：“大家安静，开始抽查。”老师的眼神如监控扫描器一般，向班上的每位同学发射过去。突然“扫描”器停了下来，不偏不倚地落在了我的头上:“小荔，你起来背一下古诗《雪梅》。”我心里一惊，头皮发麻，拖着麻木的双脚战战兢兢地站了起来:完了!我怎么这么倒霉呀，就一次没背古诗，竟然还被老师发现了!天哪!老师的第六感也太强了吧，一来就抓了个准。怎么办呢?我的大脑在这一刻飞速运转着。咦!对了，找同桌暗示啊!平时同桌对我挺好的，他应该不会见死不救吧!我提高音量假装咳嗽了两声，暗示他帮我把书本打开点，让我偷看一下。可没想到他丝毫不为所动，还把漫画书加到语文书里津津有味地看了起来。我支支吾吾地说着：“雪梅，作者……”不，我不能放弃。我拎起左脚，一脚重重地踩在他脚上，本想他能明白我的“意思”。可随知他大叫了一声:“老师，小荔踩我!”这时，再也遮掩不住了。老师阴沉着脸径直走向我的座位：“一而再，再而三的行为，你以为老师看不出来吗?这下还踩同学的脚?”唉!那是我人生中最惨的一次，不仅没背下来出丑，还被老师批评对同学不敬。
下课后我怒气冲冲地指着他的脑门：“你个见死不救的小人，还告发老师，害我被老师批评了一顿，这下你开心了吧!”他不但不同情我，还嘲笑我:“谁叫你不背的!这下找我。”“你……”我气得话都说不出来，转头就走，再也不想理他了。
回到家后我仔细想想，也觉得不能因此而责怪同桌。我惭愧不已，是我自己没背古诗，怎么还生同桌的气呢!第二天，我找到了他，向他承认了错误，从此，我们又做回了友好的同桌。
感谢那次“抽背”事件，感谢我的同桌，教会了我做人要诚实，这也是我和同桌之间最难忘的一件事。
抽背课文作文 篇21
打开记忆的相机，里面装有许多宝贵的精髓，很多事情都仍让我历历在目，但印象最深的还是那次课堂抽背。
早晨，我拉开窗帘却发现太阳还未升起，小区旁边的山上都听不到一声鸟叫，天也阴沉沉的，总感觉这一天里有不好的事情要发生在我身上。
我背着书包来到学校，进入教室门的第一眼就是组长在抽背组员的情况，我心头一震，什么！竟然还有背书，我没背。这时上课铃及时的响起，我的心又马上平静下来。王老师拿着语文书走进教室站在讲台上大声宣布：“昨天我叫你们背书了吧，那么我来点几个人背一下，如果背不出来，对不起，到我办公室去。”我的心里怦怦直跳，七上八下的想：完了，完了，我不知道有背书，千万别抽到我，别抽到我，老天保佑。
没想到老师点别人背时， 他也不会背，老师就看着我说：“沈文杰，你来帮他一下，他不会背！”我慢慢站起来，吞吞吐吐道：“嗯，我、我、我也不、不会背。”老师把眉头一皱，脸上透露出严肃的神情，把桌一拍大喊：“你们昨天干嘛去了，都不背，你们想怎么样，下课后，沈文杰去我办公室。”我长叹一口气，慢慢坐下。
下课了，同学们都议论纷纷仿佛是在嘲笑我。我起身向办公室走去，脚上仿佛拖了一个万斤重的铁球，一步步挪向办公室。我心里又开始忐忑不安，胡思乱想：老师会不会把我家长叫来啊！我爸爸妈妈可不能来，怎么办........终于，我来到了办公室，王老师却温柔的问我：”你怎么没有背书呢？“我的脸”唰“的一下红了，我回答：”我不知道有背书，所以.........”王老师说：“那给你一次机会，下一次就不允许了，快去背书吧！”
我走出办公室，感觉身体无比轻盈，心里十分舒畅，刚才的忐忑不安全抛到九霄云外了。
抽背课文作文 篇22
今天，上午有一节科学课。因为在上一堂课学科里，科学老师跟我们说过，让我们自己去背他发下来的资料。在今天的这节课里是要抽背的。我们还以为科学老师只是说说的。
没想到，科学老师还真动真格了呀！在课堂上，他随机抽取了一个学号，叫那个同学背，谁知道，那个同学真的是一点都没有复习，什么都没答上来，气得科学老师是火冒三丈。他生气地说道：“既然你们不喜欢背的话，那就抄吧！”一听到要我们抄，我们都害怕了。谁想要抄呀?那么多的内容，要抄死人的。我们马上向科学老师求情，说道：“老师，你刚才抽到的那个不会，并不代表其他人不会，你再抽一个吧，如果还不会的话，我们就抄。”也许科学老师也觉得我们说的有理。就同意了我们的方案。于是，他有抽取了一个。可是，偏偏是那么的倒霉，又抽到一个什么都不会的。
哎！我们真是悲催呀！难道就这样注定要我们抄的吗？我们就逃不过这个罚抄的命运吗？
抽背课文作文 篇23
抽背，是我们班上最恐怖的名词。甚至超过了考试。背书有这么可怕吗？你可能会大眼瞪小眼。你可能会大眼瞪小眼。可是可怕的是抽背时的气氛，恐怖得一秒让你把课文忘光光！
今天又是抽背的日子。同学们战战兢兢地等着上课铃响完，又等着死神入门似的望着门口。老师健步走上讲台，和颜悦色地说：“今天抽背，大家准备5分钟！”同学们争先恐后地翻开书，快速阅读起来，似乎背前的5分钟比前夜一个晚上的准备有用多了。五分钟转眼即逝。老师开始喊同学的名字，被报到的同学表面上装着镇定自若，其实他的手不停地敲打着课桌，严重的还头上密密地布满了汗珠。
现在轮到庄智轩了。站起来，他背一句，停一句，中间还不停地“嗯”、“啊”、“哦”，富有节奏，又极快，都要成一支乐曲了。他一会儿张冠李戴，一会儿又添油加醋，真是将复述的本领发挥得淋漓尽致。他一边努力的想，一边又一个劲儿看老师的脸色，想找出自己有没有错。看这水平，可怜的孩子，等着背全篇吧！
妈呀，老师抽到我了。我紧张得上里的一块鼓面都要被心敲破了。深呼吸，吸气，呼气......我稳定下来，继续从脑海里读取数据。糟了，一个段落开头我忘了，终止了连续的惯性，后面的想法全部被打乱了，文章的字好像一条条绳索搅在一起，在一头根本找不到那一头。我心乱如麻。我的目光忽然落到前桌的书上。哈，找到线索了，我又流利地背下去......
抽背终于结束了，气氛顿时松懈下来，似乎空气这才开始流通。