探究的作文（精选35篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的探究的作文，希望对大家有所帮助。
探究的作文 篇1
水有源，树有根，根深才能叶茂。
自从上次在学校多功能馆听了范老师关于“根”科学汇报，我对根产生了兴趣。翻阅词典，根的意思是：高等植物的营养器官，能够把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分，有的根还能贮藏养料。为了揭晓“根”的真面目，我们决定到富春湿地公园探个明白！
我们沿着马路漫步到行人稀少的湿地公园，“哇，空气真清新啊！”抬头仰望蓝天，白云如棉花般铺开；溪水清澈见底，碧绿如洗；溪对面建筑倒映在水里，好似一片海市蜃楼。行走在用青石铺成的小路上，路旁竹子林立挺拔，郁郁葱葱；林间偶有几只麻雀穿过，“扑棱扑棱”地不见了身影，溪面白鹭掠过，停在石滩上踱步，悠闲而又自在。
探究“根”的任务开启！台阶缝上有一株紫色的小花，绿色椭圆心形叶子，几朵紫色小花轻轻摇曳，妈妈告诉我那是紫花地丁，“呀，妈妈，小花旁边怎么还有3排虫卵？”我惊呼，妈妈仔细一看，笑着说：“傻瓜，你再仔细看看，那是花开后结的种子，来，你看看它的根长啥样？”妈妈轻轻一拔，整株紫花地丁连根拔起，中性黑笔芯一般大小的主根旁还有一些须根，就像人参一样，“这种植物性属凉，整株都可以入药，清凉解暑呢！”妈妈边看边说，“妈妈懂得真多！”我心里暗暗佩服。
台阶旁有一簇三叶草，又叫紫花酢浆果，由三片心形叶子组成，它的根像个小萝卜头，真想咬它一口;一大片匍匐在地上的是麦冬，白色和棕色的根上居然有细细的小绒毛，真是太不可思议了，成熟的根就像--个个丰满可爱的纺锤;白菜的主根上长着密密麻麻的小须根，还裹着沙土;萝卜的根白白胖胖，就是餐桌上的美味佳肴……
根的世界奥秘无穷，还等着我们继续探索!
探究的作文 篇2
多年来，世界各地关于UFO（不明飞行物）的传闻层出不穷，是真的有地外智慧生命光临地球，还是人类在强烈愿望驱使下产生的幻想？争论从有人提出“外星人”的说法开始就没有停止过。
你们知道是谁发现了第一个不明物体的吗？
他的名字叫做肯尼恩·阿诺德，他是一个地地道道的美国人，那是在1947年，气温已经开始上升的季节里，他发现了一个不明飞行物。
自从这个发现被报道后，每年关于这种类似的报道就多达几百次，当然不排除是为了求关注的缘由在，但是经由在这个发现后，我们就逐渐的关注起这个问题来—到底宇宙存不存在外星人。
这个问题在经过4年研究的英国国防部信息局的科学家得出结论后开始有了最新的认识。但是他们的研究“这种不明飞行物其实只是一种鲜为人知的大气现象造成的”的说法不免泼了众多“Fans”一盆冷水。
真的有“外星人”存在吗？据现有的资料介绍，仅银河系里有2千亿颗太阳的兄弟姐妹，就算10个恒星中有一个行星环绕，那么地球在银河系中就应该有200亿个兄弟姐妹，就像太阳的9大行星只有地球有高等智慧生命存在，那也应有10万以上的行星适合生命发展。照这样推算，在我们人类赖依生存的地球以外，肯定有智慧生命的存在。
就算有“外星人”存在，而浩瀚星球彼此间相距遥远，“外星人”根本不可能造访地球，这又是许多关注此事人的疑惑。也许就像几千年前的古人无法想象今日人类的科技发展一样，“外星人”很可能拥有现今人类无法想象的先进工具造访地球。
前面提到的英国科学家的研究也不止是为了戳穿UFO的神话，到目前为止，世界上任何人还没有掌握“外星人”存在的确凿证据。因此，关于“外星人”的争论话题，在没有确凿证据的前提下，还将继续进行下去，人类探索宇宙奥秘的脚步永远也不会停止。
探究的作文 篇3
科学，在大家的眼中是那么的神奇，那么的令人惊奇。但其实科学也是人探究出来的，探究科学的过程也是非常有趣的。
前几天我对蜡烛有了兴趣，我用火机点燃长短蜡烛看着那条动的火焰，它们仿佛在舞蹈，看着它们的兴奋劲我的脑中突然冒出了恶作剧的种子。 我跑进厨房拿出了一个玻璃的大罩子，我把大罩子罩在两根蜡烛上，然后我趴再旁边直盯着玻璃罩中的那跳动的火焰，它们慢慢的变弱了，这可激起了我的兴趣，蜡烛怎么会熄灭呢？我静静的看着，后面发生的事更加令我惊奇了：长的那根蜡烛先灭了，长蜡烛为什么会先灭呢？我决定先解决我的第一个疑问。 我又一次点燃了这两根蜡烛，但与上一次不同的是我这一次并没把玻璃罩罩在蜡烛上，我同上次一样趴在旁边继续观察蜡烛的变化，这次的火焰一直在跳动着，我明白了蜡烛会熄灭是因为玻璃罩中没有空气，恍然大悟的我又开始为第二个问题所烦恼了，为什么两根蜡烛熄灭的时间会不一致呢？难道是因为蜡烛不是同时点燃的？依着这个猜测我同时点燃了蜡烛然后继续罩上玻璃罩，等待结果，可是结果更加出乎我的意料：短蜡烛先灭了。我百思不得其解，我有些挫败的趴在桌子上用火机点着蜡烛，发呆似的看着不停跳动的火焰，我突然坐起，我发现蜡烛的火焰大小并不一样，我似乎有了思路，我兴奋的开始了又一轮的实验。
我还是同以前一样点燃蜡烛然后罩住，我用心注意了一下短蜡烛的火焰头较小，我还是在一旁观察可是不同的是这次心中有点紧张，我高兴的叫了起来，因为先灭的真的是短蜡烛。 这次的实验让我觉得很有趣，也让我知道蜡烛在没有空气的情况下火焰较小的那根会先灭掉，原来自己去实验比直接看结果更加的有趣。
探究的作文 篇4
吃菠萝的季节又到了，我们买了一个又大又黄的菠萝。店家提醒我们：菠萝吃前一定要用盐水泡！我觉得菠萝是甜的，用盐水泡不会变成咸的吗？店家说：如果不泡就会有刺口的感觉。那我想证明一下，菠萝经过盐水泡会不会刺口？
首先我把菠萝削皮，接着切成两半，一半放进盐水碗里，一半放进空碗里。然后等待十分钟看着钟表嘀嗒，嘀嗒的响，我想，十分钟也太慢了吧！我想着酸酸甜甜的菠萝，馋得口口水都流出来了。我不停地去看泡着盐水的菠萝，发现它一点变化都没有。我想：一点都没变化，看来店家是骗人的了。我还是想证明一下盐永有没有用。我耐心地等待着，发现盐水在悄悄地变黄。有没有可能是菠萝的糖分要泡没了，就不好吃了。这时耳边突然响起叮铃铃，叮铃铃！的响声，十分钟终于到了，我兴奋地拿起盐水中的菠萝，放在嘴边，闻到了一股香甜的味道。我迫不及待地咬了一口，嘴里弥漫着酸酸甜甜的感觉，非常好吃。再吃第二个碗中的落萝，香甜感依旧。入口却有刺刺的感觉，通过实验最终得出，菠萝确实要泡盐水。
是什么原因导致菠萝有刺口的感觉呢？难道菠萝里藏着一根根很小的针吗？当然不可能了，其实菠萝里面有一种成分，叫菠萝酶。它们就像顽皮的孩子，在你的舌头上敲敲打打，东挖挖，西挖挖。但它非常的小，所以它们只能让你感到刺痛。人们发现，菠萝酶在盐水里会懒洋洋的，不想出去。所以，泡过盐水的菠萝会非常香甜可口。
小朋友们在吃菠萝的时候，记得一定要泡盐水哦！不然菠萝酶会在你的嘴里捣乱的。
探究的作文 篇5
今天是体验营的第二天。老师带领着我们一起探究了科学世界的一个小秘密——电磁波的奥秘。
首先，我们了解了一下古代的一些信息传递方式。这些方式不仅传递量少，传递速度慢，而且没有什么保密性。而现代的信息传播方式方便快捷多了。现在信息主要靠电磁波来传播。接下来老师就给我们讲解了有关电磁波的小知识。比如：电磁波会被钢筋、土墙隔离，在雷雨天手机的信号不稳定等等。同学们也纷纷发表自己的看法，讨论古代和现代的信息传播方式的区别，如有人认为飞鸽传书过程中，如果飞鸽被人射死，秘密落入敌人手中就惨了。这个例子虽然有些好笑，但也不无道理。整个课堂气氛非常的活跃，连我也忍不住发一发言呢！
那么电磁波是怎样传播信息的呢，为了让我们了解它的工作原理，老师教我们做了一个小“发明”。大家都知道，有些电脑接收信号不好，那么我们可以做个小“雷达”。需要的材料：纸板、剪刀、固体胶、锡箔纸。大家也许对锡箔纸了解的不多吧。锡箔纸是一种可以导电的金属，也就是金属铝。铝的质地柔软，延展性好，轻轻一撕，就撕开了。做的步骤是：先要将纸板折成拱形，将它粘在底板上固定好，再将锡箔纸均匀地粘贴在纸板上。这样一个简易的小雷达就做成了。把它放在电脑旁边，它可以增加电磁波的接收面积，加大发射功率，从而让电脑的信号变得更好。本来做的时候觉得很容易，但做到第二个步骤的时候就非常困难了。因为我带的纸板太硬，根本折不出形状。就连老师也爱莫能助。
弄了很久，还是没有成功。不过，胜不骄，败不馁，我回家一定会做出一个“小雷达”的。
“只要功夫深，铁杵磨成针”。科学世界的奥秘无所不在。只要我们善于观察，善于发现，并亲身实践，一定可以在一望无垠的科学长河里汲取到无穷无尽的知识。
探究的作文 篇6
史铁生曾经说过，残疾的躯体虽然已经被固定在轮椅上，但心可以在夜里出行，去看经历了一天喧嚣落寞了的人间，去窥探梦的消息，不知多少次，无眠的我，注视着这个静静的夜，苍茫的夜色，掺杂着清凉的气息，萦绕在我身边，让我清醒，让我反思。
轻轻推开窗，芬芳的青草气息扑面而来，这种朝气蓬勃的味道让人心旷神怡，月圆当空，霸占着那一片漆黑的寂寞领地，却多了几簇繁星，犹如五线谱上的音符，闪烁，跳动。夜曲倾泻而下，是那么飘渺美丽，你说，星星会不会听到我诉说的心事呢？
夜色中的风景变得朦胧，只看见挺拔婆娑的树影在摆动，树叶沙沙作响，越是沉寂的夜，更突显出这声音的动听，远处的人家，都安然入睡，即便是有几盏灯，在我眼中也都模糊成光晕，将黑夜渲染的更加黑暗，诗人笔下的明月都寄托着思念，用以问候远方的故人，或许是受其感染，往事又浮现在眼前，远方的人，你们还好吗？
白日越狂欢，夜晚越空虚，我们总是这样，在寂寞时才看清自己。当四周静得能听见自己的呼吸时，那时的我们不必再伪装，可以摘下面具，做回真实的自己。夜是出奇的静，像毫无波澜的湖面一样宁静安详。夜说；我是太寂寞了，每次来人间造访，人们都在睡梦中，我多么希望，在某个角落里还有一个清醒的灵魂，和我一同欣喜着微凉的夜色。此时此刻，那个灵魂，便是我了。
此刻不知有多少人在梦中呓语，或许仅仅是幻想，但最起码是真实。到了早上，当他们睁开双眼，又重新戴上了面具，披上了戏服，将自己的愿望，自己的追求抛之脑后，涌入各种人际关系中，做一些他们并不愿做的事。我愿结交一切纯真的人，在夜里，在梦中。
晨雾开始弥漫，世界开始喧嚣。天际泛起了微光，黎明终将会把这夜色的幻想与白日的现实割裂，夜已该退场，挥手说再见吧，人不能永远生活在夜里。也许明天的夜色微凉依旧，但我只期盼，我，还能是今天真实的我。
探究的作文 篇7
探究是什么?探究是一种执着的探索和进取精神。探究未知事物，不仅能给人留下难以忘却的独特经历，还能丰富我们的阅历，使我们受益颇多。
三年级暑假的一天，太阳犹如烈火灼烧着大地，烤得人们精疲力竭，我也只得悻悻然地待在家中，靠做一些奇妙的数学题解解闷。我正在刷题，突然，一道与众不同的题目吸引了我的注意，它居然让我去探究生活中的无理数!我立刻就着迷了：这种无理数在生活中存在吗?如果存在，那它是以哪种形式出现的呢?就这样，我决心探究无理数这奇妙有趣的数学符号。
我首先到书本上研究。阅读相关资料后，我顿时对无理数有了更深的了解。原来无理数是无限不循环小数，与有理数相对，根号2、兀等都是无理数。但我又提出了问题：无理数只存在于数学公式中啊!怎么会出现在生活中呢?就这样，一个个疑问更加激发了我对研究无理数的兴趣，无理数真奇妙!
随后，我又在家中翻了一圈，但压根儿没找到任何无理数的痕迹。于是，我打算出门探索一下。我没有丝毫犹豫，立刻顶着火热的太阳，踏着被夏日烤得焦热的柏油路，“奋不顾身”地冲出了家门。我对一切我能看到的东西都研究了一翻，甚至还给其中一些特别的物品拍了“定妆照”，以便在相机上更好地探索它们，但无理数仍不见踪影。我有些失落地走回了家。
刚到家，我突然发现爸爸正一边盯着我，一边指着一张A4纸，脸上露出“不怀好意”的笑容，似乎是让我研究一下它。它?无理数?真的吗?我立刻抓起一把尺子，着手研究起来。没想到，A4纸的长和宽竟都不是整数，而且它们相除约等于1.414，这不正是根号2吗?原来生活中真的有无理数!我顿时喜上心头，一下冲过去抱住了爸爸。无理数真奇妙啊!
通过这次探究经历，我不仅证实了无理数在生活中是存在的，还明白了求知过程中要勤于思考，乐于实践，勇于探索。这次奇妙的探究之旅，带给我的收获还真不少啊!
探究的作文 篇8
现在，人类的科技发展越来越快，大家发现和谐、和睦的方式也有所不同。科技的发展使人类进步，“和”文化也有所进步，人们组织起了各种各样的公益活动，为光彩夺目的春天，增添了一份爱。现在，我们就化做一棵不起眼的小草，去看看大家“和”文化进展得怎么样了。
首先，去西湖边看看。哇，人好多啊!正巧，这里发生了一起自行车与机动车的刮擦事件，看看人们是怎么解决的吧!机动车车主主动停下车，一声不啃的下来，扶起自行车，把伤者送往医院。并且承担了伤者的全部医药费。就这样，一起不起眼的小事，表现了现在人们的心理。
接下来我们再去银行看看，那里是案件高发地段。
这里没有什么案件嘛。快看，一位叔叔在自动取款机里发现了一张别人的银行卡，看看他会怎样做吧!叔叔一见卡，立刻跑进银行告诉工作人员，工作人员只夸叔叔做得对。最后，终于通过卡号找到了失主。这次旅行就结束了，让我们变回小朋友继续开展调查，回到学校去，看看学校里的“和”文化，再回来交流吧!
一周后，大家发现了许多学校里的“和”文化。一个同学说：“我一到学校就发现了不少校园中的和谐生活。我们班的一位同学有一本书，上面有一道很难的题目，他做不出，就问我们，我们动员了全班同学一起动脑筋做，可是大家一个也没做得出的，然后同学们去请教老师，老师一下子也没想出来，后来发动了全年级的老师，最后终于讨论出了结果。还有的同学也有不少收获。
其实“和”文化并不难找，也不难做。大家每个微不足道的举动就能表示你的和谐程度。只有和谐才会让人开心，只有和美才会让人美丽。宁愿让“对不起”多一点，也不要让脏话多一点。让我们携手共建和谐之城吧!
探究的作文 篇9
早自习刚开始不到十分钟，我们便得到了一件喜讯：过一会我们将要去到六楼新建的科学探究馆去参观学习。有什么新奇的，不久是去看看模型吗？有什么兴奋的。我心想。可当我们到了那里的时候，我便知道自己当时的想法完全是错误的。
刚刚到达科学探究馆前我的目光便被一堆大大小小的金色卫星吸引了。金黄的颜色仿佛是预示着我们国家金碧辉煌的未来。一个个设计的小巧精致，每一笔都是那样的细致入微，鬼斧神工，很容易就能让人联想到人造卫星的模样。再往内侧走便是各种各样的飞机模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起来十分强悍的，有看起来灵活自如的。各种各种的飞机模型琳琅满目。老师为我们讲解了几辆在国际有一定地位的飞机。其中我最喜欢的飞机模型就“歼一占”。它既小巧灵活，有属于隐藏系列不容易被雷达发现。
进入到科学探究馆内老师让我们坐下后，先考了我们一个学过的知识。那就是杠杆尺，说如果想把格数乘以螺母数的结果摆放在合适的位置上。老师又问了一个问题：“大家都知道用酒精灯会经常使用但是如果有一天，如果酒精灯瓶盖没有了的话，我们应该怎样做才恩给你够灭掉酒精灯呢？”话一出，同学们便议论纷纷，可最终也没有一个人才出正确的答案。科学老师公布最终的答案就是hi用他手里的小玩意轻轻一拉，一松酒精灯上的火就被灭掉了。原来李老师手里拿着的是一个小型的空气炮，用空气的冲击来灭掉，酒精灯上的火。既不费力，又很安全，真是一个号办法。其实这还不是我什么我最喜欢的，莫过于一个带有寓意的小物件了。李老师将水注入了一个瓶子内，可当瓶子被注满水的时候，水就“哗”一下子，全都洒了下来。这个小实验给予了人们以个警示；人不可以自满，一旦自满就会前功尽弃。
回到了班级我还沉浸在小实验的欢乐中，本以为枯燥乏味的科学，也能这么有趣。这真是一次奇妙的科学探究馆之旅啊！
探究的作文 篇10
星期日上午，我看课外书时，一个杯连杯的小实验引起了我的兴趣。我决定亲自做一下这个小实验，探究杯连杯的秘密。
说做就做！找齐实验材料后，我怀着极大的好奇心，开始了我的揭秘之旅。
我先将一个纸杯放在桌子上，然后把一根只有3厘米高的蜡烛竖放进纸杯底部的中间位置。该点蜡烛了，由于纸杯口小，蜡烛长度又不够，我费了九牛二虎之力，也没点着。真是急死人了，这是关键的一步，如果这一步走不通，那这个实验就没法做了。
我不甘心就此放弃实验，在屋里搜寻了一圈后，又把目光投向了院子，那把放在墙角的竹扫帚一下子点亮我的眼睛。从扫帚上折下一截细细的竹枝，用点燃一头的细竹枝引燃了蜡烛。这关键的一步，我迈出去啦！
接下来，我把一张浸湿的纸巾小心地平铺在纸杯口上，又把另一个纸杯反扣在了上面。整个操作过程大功告成，我轻舒了一口气。
瞧，那蜡烛的火焰越来越小，不到一分钟，就自动熄灭了。按照书上说的，见证奇迹的时刻就要到了。只要我拿起上面的纸杯，下面那个纸杯就会被提起来。实验成功与否，在此一举，我不禁紧张起来。
稍稍平复一下紧张的心情，我伸手拿起了上面的纸杯。嘿，真是奇妙极了！如同连体婴儿一般，下面的纸杯也“起身”而上，我的实验成功了！
至于为何会出现如此奇妙的现象，我百思不得其解。于是，我打开电脑，搜索出了答案。
“蜡烛把杯内的氧气燃烧完后，杯内的气压就低于杯外的气压，杯外的气压就把两个纸杯紧紧压在一起了。”看着这答案，我不禁想：世上有多少神奇现象，其背后就有多少科学道理啊！
探究的作文 篇11
这么深奥的问题似乎不适合有着这样低落心情的时候思考，但是它却一直徘徊在脑海，挥之不去。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞；
睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命；
对于每个人来说，属于他们的幸福都是各不相同，千姿百态的。对于辛勤工作，劳累忙碌的工作者来说，也许多放一两天的假期便是蜜般的幸福。对于孤独寂寞，风烛残年的老年人来说，也许家人陪伴，儿孙嬉闹便是一剂慰藉心灵的灵药。对于奋发向上，勤学好问的高中生来说，也许一朝中举，光复门楣便是十二年来最美好的回报。对于而这一切，都源于幸福。当你感到无助烦恼时，不妨，环顾四周。幸福也许无处不在。也许在你寻找她的时候，她便已经抚上你肩膀，巧笑嫣然地向你问好。
他双腿残疾，身坐轮椅。他曾抱怨命运的不公，天公的无眼。身体的残疾让正值壮年的他脾气暴躁，万事不顺。但是他最后仍然在精神上站了起来。在文坛上刻上了自己名字史铁生。幸福有N种感觉，而属于他的，便是用双足踏遍千山万水，奔跑在希望之途上。
他，十三亿中国人铭记的闪亮的名周恩来。周总理一生为创建新中国而奋斗，到生命的最终仍是心心念念中国与中国人民。他一生无儿无女，存折里没有一分钱。幸福有N种感觉，而属于他的，是十三亿中华儿女能够吃饱穿暖，笑容洋溢。
幸福无处不在，找寻你想要的幸福，便能有信念地活着。而我们总会被一层黑纱遮住双眸，认定幸福属于他人，永不会降临己身，然后怨天尤人，自怨自艾。请铭记幸福无处不在。怕什么，幸福有N种感觉，总有一种，属于你。
探究的作文 篇12
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。十一长假，我们一家自驾来到湖北宜昌，想一睹这世界上最大的水力发电站---三峡大坝的风采。
穿过人山人海的人群，我迫不及待地登上制高点---坛子岭。放眼望去，大坝犹如一条银色的巨龙横卧在长江之上，滚滚的。长江水。在大坝面前，变得风平浪静好。好像一个安静的小姑娘。别有一番江面无光镜未磨的景象。江面上来往的船只大大小小。可是上游和下游最高的水位差怎么也有一百米，他们是如何翻越大坝从上游驶到下游？又如何从下游驶到上游的呢？这些船只难道有秘密通道？还是他能像壁虎一样，可以？
为了一探究竟，我和爸妈排队乘坐观光油轮，体验船只到底是如何翻越大坝的。登上游轮，广播里说大坝上下游的水位差是113米，大概是40层楼的高度，我不由得紧张起来起来了，手使劲地攥着栏杆，不会是重型吊车把我们连船带人一起吊上去吧！这时广播传来三峡大坝双线五级船闸，全长6.4公里。“五级船闸是什么意思？”我正要开口问爸爸，身边的导游说道：“我们来到甲板上看看。”远看，船闸就像五个台阶，近看就是钢筋水泥，船只都开往一个窄长的引航道，前方是一个巨大的闸门缓缓打开，“现在看一级闸门已经打开，我们进入的是一级闸室”导游用大喇叭喊道。说是闸室其实就是一个四周都是铜墙铁壁的空间，等船全部进入后，身后的闸门就关上了。渐渐地我觉得船在慢慢上浮，这是怎么回事啊？我低头看着船下的水慢慢涨了起来，我疑惑不解哪来的水？船舱外电视机动画演示了这个五级船闸的全过程，原来，在闸室的底部有水道连通，每级水道都有阀门控制水位，当船驶进一级闸室，下面的阀门同时打开，水位上升至与二级水位平齐时，闸门打开，船就可以驶进二级闸室，以此类推，犹如爬楼梯一样。
原来船是靠阀门控制水位利用浮力，才翻越大坝的，真是让我大开眼界。
探究的作文 篇13
今天的探究课上，孙校长把清洁工阿姨和卫生老师请到了我们的教室里，让小朋友们采访这两位来宾。于是，大家就迫不及待地问了起来。
我听到有的同学问：“请问清洁工阿姨，你的工具是什么？”清洁工阿姨说：“我的工具是扫把、抹布和畚箕。”还有同学问：“阿姨好！请问学校只有你一个清洁工吗？”阿姨回答说：“不，不是，一共有5个清洁工阿姨，分别清洁5个楼面。”有个女同学问：“你每天几点上班啊？”阿姨回答说：“我每天早晨6：30就到学校上班了。”她又问：“那你又几点回家呢？”阿姨说：“我是下午4点回家，还有两个清洁工阿姨是加班的，要留到5点才能回家呢！”
提问结束后，我们鼓了鼓掌，然后我们就和她说了声：“阿姨再见！”阿姨转身就走了。
接下来轮到卫生老师接受采访了，我听到有人问：“医务室里有没有红药水？”卫生老师回答说：“有，当然有。”有个同学的提问虽然跟前一个的问题类似，但是他问得很全面，他问：“您用到的工具是什么？”卫生老师回答说：“很多很多！”，“那您能不能讲得具体一些呢？”他又接着问，老师接着回答“实在太多了，我举例举不过来，因为等下我还要去工作呢！”
这时轮到我提问了，我问：“红药水什么时候才用到呢？”，老师说：“一般情况都不用的，只有在小朋友受伤的情况下才会用到。”
同学们又鼓了鼓掌，我们的问题也解决了，我们对卫生老师说：“谢谢老师！”接着老师就回去忙她的工作了。
这真是一节有趣的探究课，希望孙校长以后多安排这样的课程哦！
探究的作文 篇14
年幼的男孩，因顽皮走在马路上。飞来一辆车，然后就是一片血泊。
男孩并没有横死，却双目失明。
出了院，男孩和家人回到大杂院。邻家有个哥哥，男孩不知道他叫什么。只是每天都来陪他玩儿（只有他肯陪男孩儿玩儿），教他读书写字。男孩却只是稚嫩的童音叫着“哥哥”。男孩不知道哥哥为什么不上学，只是觉得哥哥能天天和他在一起，很快乐。
终于，哥哥也要上学了。初始，男孩哭着不让哥哥走。如今，男孩每天送哥哥到校门口。（他们家里学校很近）哥哥上学期间，男孩就坐在家门口等。只要一放学，哥哥就会到男孩家来。男孩也想上学，但没有一所学校收留他。哥哥渐渐少来男孩家了，即使来到了话谈不了多久就又匆匆离开。男孩知道哥哥学业繁忙，只是哥哥来看他就已经满足。
一天，男孩告诉哥哥医生说他的眼睛可以恢复。哥哥却哭了。男孩并不知道哥哥为什么哭，也不知道自己说错了什么。
男孩做手术那天，哥哥并没有来。男孩以为哥哥学业繁忙，也没多说什么。一个星期过去，眼睛的纱布已经可以拆开，男孩即欣喜又害怕，小心脏怦怦跳。不管恢复没恢复，他都要问哥哥，为什么没来看过他。奇迹发生了，男孩的视力渐渐恢复，看到了爸爸，妈妈，医生。还有泪流满面的两位中年人。中年妇女把一封信递给男孩儿。她说，她是哥哥的母亲。
原来，哥哥患了一种罕见的病。家里没钱做手术。当听说自己的病能治时，毫不犹豫的捐了自己的眼角膜。在手术台上，病发作了，哥哥夭折了。
怎么可以？！男孩吃了惊。他还没有见到哥哥一面。他还没有在他面前，在他看得见时叫他一声哥哥。他还没来得及感谢哥哥……拆开信封，里面有一封信和一张照片。一个少年在阳光下，乌黑的发在阳光下闪闪发亮。笑容是那么和谐。哥哥说：
凌霄（男孩的名字），哥希望你用我的眼睛，去探究世界，了解世界。哥希望你以后成为一个有用的人。
哥哥火化的那天，男孩没有哭。他会用哥哥的眼睛，去好好学习。
探究的作文 篇15
“这是英镑，不对！是美元！一定是美元！”一阵叫声从财富中心大厦16层的中国银行财富管理中心传出。这里正在举行小记者理财大课堂活动。
在活动刚开始时，一位理财师先向大家介绍了古代的实物货币、压岁钱的由来，怎样支配压岁钱。接着便进入正题。
理财师交给我们几张各式各样的外币，于是大家便议论开了，有的拿着美元对别人说：“这一定是欧元，我保证！”有的对着一张日元故作深思，以为是韩币，经别人提醒才一语惊醒梦中人；有人对英镑进行了深入研究，只差使用放大镜了。最后大家在理财师的帮助下方知外币的“真实身份”。理财师还向我们展出了人民币与外币的对换价值。我们还专门向理财师提出了有关几种外币对换的问题。因此，我们对这些外币有了一个初步的了解。
次活动的结尾，我们向理财师依次提出了问题，她也一一做了详细的回答。经过这次有意义的活动，我不仅了解了外币，而且对这方面知识有了新的跨越。
探究的作文 篇16
这一天，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴一起高高兴兴地去参观科技馆。进去一看，只见那里人山人海，热闹非凡。
我们走着走着，突然，发现一大群人围在一起，走过去一看，原来是一架又高又大的时空隧道机，雄伟极了！我想象着自己乘坐时空隧道机来到浩瀚无边的宇宙，往窗外望去，各种各样的星球出现在我的眼前。
我看见了我们的家园——地 球。有闪闪发光的银河，有伸手不见五指的黑洞、还有夕雾淡蓝的海王星……
慢慢地，慢慢地，时光隧道机降落在了月球，我出来之后发现月球上又白又亮，仿佛覆盖着一层白雪。但月球上到处都是被陨石砸的小坑坑，活像一个个兔子窝。我在月球上悠闲地漫步，尽情感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
所以我现在一定要好好学习，长大以后当一位航天员，去探索宇宙的更多奥秘。
探究的作文 篇17
晚上，我和爸爸准备做“金蛇狂舞”这个实验，我好兴奋呀！
我先准备了一张小纸条、一根蜡烛、一条外婆用来钉钮扣的缝衣线和一支九成新的铅笔。准备好后，我把纸条折成一条蛇的样子，然后在它的身上画上花纹就成了一条“小花蛇”了，再用细线系好，悬在铅笔中间。点燃蜡烛，将“蛇”放在蜡烛上方。突然，“蛇”在蜡烛上方舞动起来！我和爸爸开心的击掌，实验成功了！而且发现火势越大，“小花蛇”就舞动的越历害，我和爸爸也不知不觉的狂舞起来。
突然，我想到了一个问题，“金蛇”为什么会在蜡烛上方狂舞起来呢？爸爸告诉我：“蜡烛燃烧，将空气加热，热空气上升推动“金蛇”就会狂舞起来。”
通过这次实验，我学会了一个新的道理：多思考，多动手，就能明白越来越多的科学知识。我非常开心！
探究的作文 篇18
浪花一浪接着一浪，拍打着岸边的岩石。浪花在拍击岩石，这是我们看到的表象。事情的真相真的如此吗？其实是风带起来的一朵朵浪花。这世间，我们看到的许多景象，也许只是表层。正是因为太多人在遇事的时候，也只想到了表层那浅浅的一层。
在寒假期间，我观看了一部电影，那部电影的名字叫《我不是药神》。影片里提到了一个问题：绝症病人吃不起高昂的药而失去性命，而有些人就会去买其他地方的盗版药。效果一样，却便宜很多。
但是，购买和销售未经国家批准的药物是违法的。有很多观众就提出，既然盗版要便宜这么多效果也都一样，为什么不批准买盗版药？那些病人也只是想活下去，但是有没有想过没发那些特效药的公司为了研发药物耗费了多少资金，所以卖的药材那么贵，不卖贵一些的话，就补不上损耗资金，如果是这样的话，到时候又让谁来研发这些药呢？
许多事情的真相远不止我们表面看到的那么简单。要善于思考，深入下去，去探究事情的真相。
探究的作文 篇19
学习，是人不可缺少的东西，不管你在哪，都会学习到一些东西，从书本上，可以拓展眼线，学习到自己不懂的很多知识。从人与人交往过程中学校怎么为人处事。从家人那学到关爱，从朋友那学到互帮互助。还有好多好多是我们学到的。
今天我要讲的是学习的乐趣，对于学习这件事，你如果没学进去，就会觉得很难很枯燥，但你一旦只要学进去了，你会感觉浑身被打通了，学完之后都会觉得自己很开心，那种把自己不会的弄懂，就感觉自己又多学了一点知识在脑海中的感觉真的很棒。
临近期末了，我是在前天才有有了真正学进东西，那种读书的感觉，前天的背书和昨天的默默写写还教同座，那种感觉真的很棒。
不管对于正在读书的学生，还是在工作的人学习是不可缺少的，你现在或许会觉得烦躁枯萎，但我相信，只要你用自己的办法真正的学进去了，你会发现其中的奥秘，其中他带给你的快乐。
学习的乐趣，前提在于你去探究它。让我们好好学习，努力向上吧！
探究的作文 篇20
周末，我和朋友们在剥花生。
我们先剥花生把它里面的花生米放进盒子里。看谁最先剥完。我们在剥花生时，每个人心里都有不一样的。有的着急，有的开心，有的胸有成竹。
李老师说：“易品柯第一个剥完，第二个市周晨妤……。”。然后我们在花生壳上画了一幅画，有的画心，有的画船，有的画小人，真是奇异无比。
花生壳不仅可以画画，还可以用来摆图案，有的用壳一个一个连起来摆成一棵树，有的用壳来当船，真是奇奇妙妙的作品。
生花生吃了可以防癌症，你说神不神奇。
熟花生最好用来招待客人，因为客人来你家，没吃的心里也会有点儿不开心。花生吃了有这么多的好处客人吃了心里会乐滋滋的，我们不能小看花生。它的好处说也说不完。
最后，我要说：“有一个贝，它用自己的肉和血磨成珍珠，但是很小。你别看贝小就不要，就像花生米一样，花生虽小，作用大，我们要一个一个探索，发现其中奥秘。”
探究的作文 篇21
宁波博物馆是宁波市文化的核心与窗口，他是以展示人文历史、艺术类为主，具有地域特色的综合性博物馆。宁波博物馆占地60亩，建筑面积3.0325万平方米，投资约2.5亿人民币。
博物馆分三层：
一楼大厅，不定期举办展览。
二楼主展厅，2个展厅组成了“东方神舟”，宁波史迹展。展出的内容涵盖了宁波上下七千年的历史，从河姆渡文化走来，历史走过七千年的岁月，见证今天宁波的发展与繁荣。除了文物展示以外，这里还利用现代化手段，复原了很多历史的瞬间：比如河姆渡的生活场景、越窑、宋代宁波港、宁波城等等。
三楼有2个展厅：竹刻珍品展、阿拉老宁波——宁波风俗展。前者主要是明清时代的竹刻作品。后者则主要是清末以来，宁波风俗的画卷，很多留存在我记忆中的画卷，都在这里重现
探究的作文 篇22
今天，我们背着书包，高高兴兴地去“浦东新区青少年活动中心”上课！我们来到了104号教室，一位姓朱的老师问我们：“小朋友们，你们知道太阳能吗？
你们认识太阳能吗？”我说：“不知道！”于是朱老师把我们引入了话题。一开始，朱老师问我们可以在一个玻璃杯子里，能够放什么？老师的话音刚落，有的说水、蜜蜂、糖果……老师说这些都可以，但我装在这里面的可不是平常的东西！我想：难道是萤火虫？还是小蝴蝶？老师过了一会儿，关上了灯，杯子里突然发出了五彩的、耀眼而又夺目的光芒。这时，我的问题更大了！为什么一个很平常的杯子里可以发出那么美的光芒呢？
于是，朱老师为我们解开了疑惑。是因为里面有太阳能片、太阳能电池……所以，一开开关，就会发光了！
在朱老师的解说下，我们开始制做了！先把正负两根线找出来，再把一些电线连接起来，最后，放上电池，盖上太阳能片，完成了！老师还表扬我做的又好又快！那时，我想：如果你认真听，就能够做得好！
下课了，我又去上别的课了，我又能学到本领了！
探究的作文 篇23
上个星期五，郭老师布置了一项作业，就是让去地质博物馆，然后写一篇作文，虽然我以前去过，但是那次没有用笔记下博物里的知识和学问。
这次，我和丫丫就带着问题再次去了地质博物馆。到了这里我们纷纷拿出笔来，记下了一个个美丽、精致的化石。我看到的石头有孔雀石、方解石、木绵石。其中我印象最深的是菊花石，它大约有一米三到一米四，黑色上面有一朵朵大小不一的白色菊花！
我们接着往前走，这时，我看到了动物或者植物留下的化石，化石中三条活泼的小鱼让我记忆犹新，白色上面的黑色小鱼像是在做游戏，这块化石已有1.37至1.20万年了！细齿鱼化石和湖北江汉鱼化石也非常漂亮。
犀牛的头骨是淡黄色的，高50厘米、长80厘米，这么大的头骨，身子一定大的惊人。
周爸爸说：如果把人的进化过程，比作一个小时的电影，那么最后一分钟才有蛇，最后一秒钟才有人，你想想人是多么年轻呀！
地质博物馆就像一个知识的宝库，每个人都能在这里学东西，我想经常来博物馆走一走、看一看，一定收获不小！
探究的作文 篇24
宇宙很大，我们所生活的地球就像宇宙中的一粒小尘埃一样，微不足道，而太阳那个会发光，会发热的恒星，对地球来说，可以算得上是一个庞然大物。而太阳，对于人们来说，也有很多，未解之谜。
众所周知，太阳的表面温度有5000多摄氏度，极为滚烫，它距离地球约有1.5亿千米，是距离地球最近的恒星。
太阳会发出非常刺眼、强烈的光，它散发的光和热会使是地球上的植物、动物、我们人类还有微生物赖以生存的重要条件。
但疑问开始了，我在《宇宙不简单》这本书中看到过一段恒星描写：恒星的温度各不相同，最热的恒星是蓝色的，最冷的恒星却是红色的，而不冷不热的恒星，则是橙色的。太阳这个恒星是红色的，那为什么这么热呢？我觉得答案就在它的内部。
问题又来了，太阳的内部是什么样的呢？迄今为止，这个问题一直没有人能够解开。大部分人认为，太阳的内部是炎热的，里面流淌的全是岩浆。
而我却不这么认为，我觉得太阳的内部也有可能是寒冷的，至少核心地带是这样的'。
好了，不多说了，我们这一代人是人类的希望啊！我们要努力学习，争取把地球建设的更好，更美丽！
探究的作文 篇25
今天的作文课上，我们做了一个小实验——探究乌龟冬眠。
一上课，老师就神秘地拿出一只可爱的小乌龟。你瞧，它很悠闲地眯着着眼睛，一副没有睡醒的样子。有的同学提议把它放在窗台上晒一晒，果然奏效，小乌龟把头伸了出来，绿豆般的小眼睛滴溜溜地转着，伸出的四肢在不停地划着，好像在查看周围的环境有没有危险。
见小乌龟苏醒了，老师就把它放进了一个盛有冰块的盒子里。起初，小乌龟在里面乱扑腾，用爪子使劲地拨着冰块，好像在游泳，那样子真的好像一位勇士。突然，它一下子滑进了冰块下的清水里，小乌龟的嘴不停张着，好像在说着：救命呀!我被困到水里了去啦!哈哈，原来它是一个胆小鬼呀!
不一会儿，小乌龟的眼眼慢慢地闭上了，四肢一动不动，好像被冻僵了似的。我真的有些担心了，可老师告诉我们，小乌龟已经开始冬眠了。我心想：小乌龟真神奇呀，在夏天也能冬眠!那就让它安安静静地做个好梦吧!
随后老师让我们查阅了相关资料，我终于明白了，原来只要温度在12摄氏度以下，即使是夏天乌龟也可以冬眠的。
动物世界真是太神奇了!
探究的作文 篇26
在大自然中，有非常多的未解之谜，而我一直都希望自己能知道这些未解之谜背后的秘密。但是，现在的我必须先去了解自己身边的事物。
上个星期六，我和几个小伙伴来到了科技交流馆。在这里，许多原理都以游戏的方式告诉了我们。我和几个小伙伴吧所有游戏都玩了一遍。其中，我印象最深的就是拔河比赛……后面，我们还做了知识问卷让我明白了：现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲、船桨模仿的是鱼的鳍……让我印象最深的就是：人们根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。人类还仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。人们从令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
在这次活动中，让我明白到了，了解到了，大自然中所有生物和非生物都是我们的“好老师”。只要你认真观察、探究，就会有所发现！
探究的作文 篇27
今天，我们来到了青少年活动中心探究，我们上了四节探究课，我最喜欢的一节是纸质小车。
来到教室，老师给我们讲了制作步骤，发了制作时需要的道具后，我们就准备大显身手了。
我先将小车的轮子和车身剪下，由于老师说过。如果让小车开得远，就要将轮子剪得平滑，所以我十分谨慎，等同学们都剪好了，我才刚刚剪轮子呢！接着，我对着车身上虚线的长度将吸管剪成四段，用双面胶一、贴在车身的虚线上。然后我用牙签插在前面的吸管里。我再用图钉在车轮中间戳穿，剪轮子插在牙签上。然后我用502胶水将轮子固定。最后，我用水彩笔在小车上写了我的名字，画上了漂亮的图案，真是一辆漂亮的小车！
等到大家都做完后，老师让我们拿着自己的小车与同学们比赛，只见一辆辆小车开过去了，要看就要到我了，我心想：加油啊，小车，你一定要使劲往前开呀！老师拿着我的车，我紧握拳头，暗暗地给小车加油。只听见“哗”一声，小车开过去了。比赛完之后，我看了看我的成绩。耶！我得了第三名，这真是一个好成绩！
这次的探究课让我知道了只要努力就会有成功！
探究的作文 篇28
最近的一节探究课上，老师要求做一份昆虫小报。我们第二探究小组决定在星期六到康健公园集合，一起做小报。那天上午，我和屈泽轩最先到康健公园，先找了一个有桌子、椅子的地方，然后打电话通知其它人到那里会合。人到齐了，真热闹。组长毛嘉欣告诉我们剪哪儿、贴哪儿。我们也七嘴八舌地纷纷提出自己的意见，对有问题的地方进行了一些改动。
有的说：“螳螂太大了，再剪小一点。”
有的说：“这样贴会把虎甲遮住了，应该把它剪成两半，一半放在上面，一半放在。”……讨论完毕，该动手了，大家做着毛嘉欣分配的任务。有的在剪图片，有的在贴文字介绍，有的在画画......
我被分配为写艺术字。我先用铅笔写出我要写的字，再用水彩笔在外面一圈钩上线，最后用水彩笔给艺术字涂上颜色。一个艺术字就画完了。过了半小时，一份漂亮的小报就完成了。我看着这份图文并茂的昆虫小报，心里美滋滋的，心想：团结力量大，这么漂亮的小报不是靠一个人完成的，而是靠大家的努力一起做出来的。只要团结，任何事情都难不倒我们。
探究的作文 篇29
今天，我跟着妈妈去逛街了。以前我从商店和商场中发现过打折的字样，但从未去探究。我再结合书本通过进一步的探究，我发现了打折究竟是怎样，打多少折，不管你有没有去探究过，我现在分享给大家我的探究成果。
打折共分九类：一折最便宜，二折尾随其后，紧接着是三折，四折从天而降，五折默默登场，六折带着大奖从彩票店跑出来，七折从菜地急忙跑来，八折从麻花店逃了出来，最贵的九折以最高的价格来收尾。打折不仅要看打几折，还要货比三家。如果买到了不良商品价钱还很贵那么就不值了。
打折以数学的角度来说就是打折前的价格×十分之？=打折后的价格“现价”，数学公式为：打一折就是现价=原价×1/10，以此类推。
打折除了要看有打多少折，商品的好坏，还有打折出现的情况。打折出现的情况可能改变打多少折。打折的情况有很多种，如：“换季清仓”“本店转让”“五周年店庆”“新店开业“法定节日，特别促销”，在这些情况下还会出现小数折如：5.5折8.5折7.6折等。
探究的作文 篇30
这次“福山外语节”的主题是：走进美国。我们班负责介绍纽约。我回家就找妈妈商量，妈妈说：“最好是介绍纽约中央公园。”资料和图片比较好找。
可是，茆老师分配给我的任务是：纽约第五大道。我回家就告诉妈妈，她惊讶地对我说：“纽约第五大道很难概括的，我们怎么办呢？”我说：“没关系，我从茆老师那里学到了一个窍门。”
我先到百度上打“纽约”二字，然后点百度百科，在里面找到第五大道的词条，然后点进去，就有第五大道概括性的介绍。我又在百度图片里找了一张最有质量的第五大道的图片。我和妈妈都非常高兴，妈妈夸我说：“你现在挺能观察的嘛！”
通过这次寻找资料，我知道了：纽约第五大道坐落于哪儿？为什么它如此知名？我从图片中看到了第五大道的全景，明白了它有多么繁华！
我好兴奋啊！于是，我用同样的方法又做了一份介绍纽约中央公园的PPT。
我虽然出生在美国，但我从来没有去过纽约。以后，我一定要去纽约，去看看纽约第五大道，纽约中央公园……
探究的作文 篇31
本周一，学校给每一位同学发了一张《探究火灾之源》光碟，周五放学回到家，我迫不及待的就看了一遍，收获很大。
据统计，每年都会发生成千上万次火灾，大多是是因为插线板使用不当、未熄灭的烟头造成的，这些火灾不仅给我们造成经济损失还有生命危险，火灾真是猛于虎。
节目里面有四位验证者分别验证两类火灾，一类是烟头能否点燃汽油，插线板的安全、另一类是马笑舒和宁原验证的家里的四个场景，纸篓、烟灰缸、干草堆、沙发是否能燃。汽油一旦遇到烟头，瞬间就会发生火灾，劣质的插线板也会引起火灾。干纸篓、烟灰缸、干草堆、沙发都能燃起了熊熊大火。着火还分两种，一种是明燃，一种是阴燃。通常的明燃大家都明白，阴燃就是我们以为的火灭了，但是火会发出一种红外线光波，肉眼是看不到的，慢慢地引起火灾。
看完这张光盘，我对火灾有了更加深刻的了解，后来我又在网上查了很多有关火灾的资料。消防人人抓，幸福千万家。安全是幸福家庭的保证，火灾是人生悲剧的祸根。总之，我们大家都要小心火灾，不能乱扔烟头，也不能贪小便宜而使用劣质、不合格的插线板，这样幸福才能与大家常相伴。
探究的作文 篇32
我来到上海电影博物馆，开始我的探索之旅。在电梯里，我发现了一块正在播放电影的神奇大屏幕。在走廊的墙上，我看到画着许多形态各异的人，他们正举着相机在拍我，相机一闪一闪地，我俨然成为了电影里的明星。我来到了展厅，里面存放着许多电影草稿，有赵焕章导演的、有刘镇伟导演的……接着，我又发现了展厅里有许多老电影，比如，《铁道游击队》、《霓虹灯下的哨兵》……最后，我又顺着阶梯参观了楼下的展厅，里面介绍了许多上海老电影院。
上海电影博物馆有一些展台让我印象深刻。在上海有一个我国最早的电影院——大光明影戏院。它于1928年，由潮州商人高永清在静安寺路45号将原卡尔登舞场改成的，内设400个座位，在当时的全中国肯定会引起很大的轰动。还有一部家喻户晓的电影《梁山伯与祝英台》，由桑弧、黄沙两位导演联合制作；由张曦白绘制的一部精彩长篇电影，历时约160分钟，于1953年出品。看着这些电影院、电影作品，不禁让我想起我在电影院里看电影时的休闲。但是这些电影背后是由无数的导演、编剧……无数人的辛苦工作换来的。所以，我们在看电影的时候，要认真地看，要珍惜他人的劳动成果。
探究的作文 篇33
星期四的科学课上，老师让我们做了一个小实验——怎样让鹦鹉站在我们的手指上不掉下来。老师的话刚说完，同学们就纷纷动起手来。我在卡纸上沿着鹦鹉轮廓小心翼翼地剪起来，很快，一只五颜六色的鹦鹉“飞”到了我的面前，正瞪着圆溜溜的眼睛看着我。我怎样才能使这只神气活现的鹦鹉乖乖地站在我的手指上呢？我瞟了一下四周，同学们也都在埋头思考。
我不断地试着，可调皮的鹦鹉摇摇晃晃地在我手指上站了一会儿，就一头栽了下去。当我把小指插到鹦鹉的利爪下时，我发现它站立的时间长了一些。我连忙拿起回形针别在鹦鹉美丽的尾巴上，另一端卡住我的小指，然后，我调整了一下鹦鹉的姿势，一只灵巧的鹦鹉便栖息在了我的手上，利爪紧紧地勾住了我的指尖。我轻轻地抚摸着鹦鹉淡蓝的羽毛，对它说：“小鹦鹉，我来教你学说话吧！”
一堂生动有趣的科学课结束了，我的纸鹦鹉“站”了起来，它使我发现了一个秘密：保持平衡非常重要！体操运动员在平衡木上做出的各种举世惊叹的高难度动作都是利用了这个原理。
探究的作文 篇34
面对人们对于机遇的渴望，央视《非常6+1》来到了我们身边，为遂宁人提供了一个放飞梦想的大舞台，一个展现人生精彩的大舞台。
《非常6+1》，成就梦想的舞台！央视著名品牌栏目《非常6+1》从2003年金秋10月开播以来，受到媒体广泛关注和老百姓的喜爱，成为普通群众展示自己实现梦想的舞台。众多来自基层的农民、石油工、银行押钞员、煤矿工人等都在《非常6+1》舞台上实现了自己的梦想。
主持人李咏可以说是男主持人的一个稀见的例子，棱角分明的嘴唇，平添了几分英俊和自信，而且一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，看起来非常洒脱，给人一种朴素而又自然的魅力。他不仅样子稀见，而且还有一口铁齿铜牙，他凭着他的才华为自己开创了一片天地。
他是一个非常令人钦佩的怪人，他去找演员的时候，无论是通电话还是面对面的，大家都会用惊异的声音来说：“李咏？”都以为在发梦。可想而知，他是多么受人欢迎。
您想站在梦想舞台上，与李咏PK一下才艺吗？您想成为超级明星，站在亿万人注视的舞台上放声歌唱、尽情表演吗？拿起电话吧，梦想就在您眼前。
探究的作文 篇35
这个寒假，我回姥姥家过年。奶奶家有一个鱼塘，里面有很多鲤鱼。过年爸爸会抓鱼吃。今年抓鱼的时候碰巧来了，和爸爸他们一起喊着去抓鱼。因为奶奶家在山上，天气冷，鱼塘水面就形成了一层冰。我以为爸爸会打破僵局，在上面钓鱼。但是，爸爸虽然破冰了，还是换了衣服，下水抓鱼。我很不解，问旁边的阿姨：“阿姨，爸爸为什么要下水抓鱼？现在这么冷，在水上钓鱼不是更好吗？”阿姨笑着说：“你不能在上面抓鱼！”我问阿姨为什么，她答不上来，就让我自己想想。过完年，回到家，下定决心要解决这个问题。是不是因为鱼怕冷，我才第一个想到去水里？我决定自己做这个实验。
我拿了三个锅，一个装的是刚解冻很久的冰水，一个装的是放了一天的冷水，一个是刚被热水冷却下来的温水。每个锅里放一条小鲤鱼，一个小时后，看看小鲤鱼怎么了。等了一个小时，我去看三盆里的小鲤鱼，它们还在水里欢快地游着。似乎影响鱼类生存环境的不是水温。我得不到答案，只好查阅资料。就是因为水的特性！水不同于其他物品，有热胀冷缩的特点，但不同于水的是热缩冷胀。
冬天，水结冰，比原来体积大，密度变大，就上了水。水下冻结温度稳定，相对高于水面温度。水下有浮游生物作为食物，鱼自然会顺流而下！解决这个问题后，我的科学知识稍微丰富了一点，但我知道我必须在广阔的科学领域中前进。