酸甜苦辣的滋味作文(集锦4篇)

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在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的酸甜苦辣的滋味作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

酸甜苦辣的滋味作文1

“开学了，开学了……”开学就像厨房里的调味料，酸、甜、苦、辣样样齐全，少不了“谁”。

所谓“酸”呢？就是我们好不容易等来了这个漫长的假期，每想到，时间过得那么快啊，一转眼，就又要准备开学了！

所谓“甜”呢？快开学时，想起可以看见这个好朋友，那个知心朋友，开心得不得了了，简直像刚吃了蜜糖似的，甜到心头啊！

所谓“苦”呢？想想又升了一年级，身上的学习包袱又会变得越来越重，还有许多作业，还会有……，所以无论什么都还得加把劲，否则便会“失之毫厘，差之千里”啊！还有同学之间互相竞争，彼此都不让步。如果你偶尔一放松，别人就会快马加鞭的.赶上你。所以得养成良好的学习习惯，好好加油哦！

所谓“辣”呢？人嘛，总有成绩不错的一面，也会有成绩落后的一面。我呀，成绩在班上可以说还不错啦！可是成绩不错归不错，只有一遇到一些没学过，手的问题，就会束手无策，在灯下苦苦思索一番，心里又火又急的，这滋味呀比吃辣椒还要辣几倍呢!

怎样？“酸、甜、苦、辣”的滋味还可以吧！

在学校的生活是怎样的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？还是每种都有呢？

——题记

酸

小静是我的同桌，每次语文听写，她不免要往我这边瞄，但是我不敢告诉老师，因为胆小呀。没办法，我只好，吞声忍气，希望老师赶快把我们调开。

一次语文听写，看，小静有望我这边看了，于是我把老师读的“藜”，写成“黎”，让小静抄错，交本子的时候，我再加上一个草字头。

嘻嘻，第二天，听写本发下来了，我全对，但是小静就是错了“黎”字。小静生气地蹬了我一眼，但是我还是乐滋滋的。

可能你们不觉得我有错，但是下面的.事情让我后悔…

有一次，我生病了，没听到重要的数学课。第二天上学，数学作业就是求平均数（我没听到的那一刻）。

天呀！我没有上那一课，怎么知道，正是那是，小静伸出了援助之手，噢，这些你没学到，我来教你。顿时，我的心里酸溜溜的，后悔不该捉弄她。

甜

小时候，作业经常有思考题，那时，都是我叫我爸帮我解决的，但是有一次，我是自己解决的，你看：

“哎呀！这道思考怎么做？”我叫到。

可是，父母不在家......

我的生活就如同酸甜苦辣这四种味道一样过着，这四种味道分别代表着什么呢？让我来告诉你。

首先讲酸。酸在我们吃东西的时候，这种酸溜溜的味道可以激发我们大家的精神。这就好比做老师的在表扬一位同学，但是你又不服气，于是你就会在这件事情上更加努力的学习、提高。这个酸就是一颗上进心。

这个甜啊！在我们吃的.时候就会让人感到甜滋滋的，让人消掉疲劳又给我们带来欢快、喜悦。这就像是家长，老师表扬了你。夸奖你在某方面比其它同学好。这时你就会感到从心里的开心和喜悦。这个甜就是一个快乐心。

苦啊在吃起来时候呢，就有好几个不愿意，就如吃中药吧。你虽然不愿意。但是你还是得吃了这中药。而且还治好了你的病，这就像老师批评了你，你虽然不想接受，但是还是得受批评呀！而且这一批评，这可以治掉你的一个缺点呢！这个苦就是一个修改心。

而辣呢吃起来呀热热的，有一种吃了就不会因为怕辣而吐出来一样的感觉。这就像在学习中，遇到了难题就是不肯放手，这个辣就是一个坚强心。

初中生活已经过去两个月了，回想一下这两个月，我感到初中活像个调料盒：

酸，甜，苦，辣味味俱全啊！

一酸

初中的科目增加了，而且内容也难了。有一天，我遇到了一道难题，怎么想也写不出

来，于是，我便把老师讲过的内容仔细回想了一遍，可是，我越想越乱，大脑里一塌糊涂。没办法，我只好去问爸爸，爸爸看了看题便训斥了一顿：这么简单的题也不会，老师讲课你听哪了？我想：大人当然比我们懂的多了！

二甜

初中虽然学习很重，可是课外生活还是蛮丰富的，每天下午还有30分的课外活动时间。

操场上有篮球场，足球场，乒乓球台等许多体育器材。我们每天乘这30分时间去操场上疯玩。三苦

初中并不是很容易的'，俗话说的好：吃得苦中苦，方为人上人。有甜就当然有苦呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更多……不过话说回来，初中的生活还真是苦啊！

四辣

时间如流水过地飞快，转眼间第一次月考已经结束了，由于复习不当，导致这次考试失利。每当别人问起，我的心中有一种辣辣的感觉。经过这两个月的亲身经历，我觉得初中生活果然是一个多味的调料盒啊！