这堂课真有意义作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的这堂课真有意义作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这堂课真有意义作文1
下午第一节是信技课!我兴奋地向同学们宣布。听到我的话，同学们都兴奋了起来，因为我们都喜欢的信技课马上就要到上课时间了。
叮玲玲上课铃打响了。同学们迫不及待地在教室等着信技老师。老师走了进来，对我们说：出去排队!同学们拿好鞋套，以最快的速度冲出门外，到了机房，穿好鞋套，打开电脑，听老师讲课，老师让我们把书翻到22页：发贴和回贴。翻开之后，老师开始课这课的要领，发贴和回贴的格式，以及如何打开收看其他同学的'文件，同学们学得可快啦，一点就通，一会儿便对学到的知识了如指掌，经过老师的允许，我们打开江苏省中小学信息技术，开始欣赏和评论其他同学的作品，作品真多呀，让人目不暇接，有照片，有文章，有图画一看到精彩处，我们就争先恐后地评论着。时间过得真快，转眼间就下课了，我恋恋不舍地离开了机房。
这节课既让我了解了新的信息技术，也让我们学习了其他同学的长处。这节课真有意义!南京中山小学四(2)班 毛睿20xx-12-5
这堂课真有意义作文2
一节课可以规规距距坐在室内上，也可以开开心心在室外上。而今天，我就给你讲一讲一节在“路边”的心灵之课。
夏日的太阳热情似火，源源不断地把热气释放到大地上，而就是这样一个让人大汗淋漓的日子里，我幸运地遇到了……
“哇，好美！”“好漂亮的风景，拍个照！”“一、二、三，茄子。”“再来一张！”“人间仙境啊！”“不错！”大家猜猜我在哪儿？你应该早有耳闻，这是武汉有名的风景区东湖。
“求求你，可怜可怜我那孙女吧！谢谢，你真是个好人，好人有好报！”耳边听着苍老的声音，心中不免起疑，“不会吧，这么美丽富饶的城市怎么会有乞丐？”
我快步走上前去，“咯噔……”我的心猛地震憾了一下，好像被什么重物锤打了似的。这是一个大概50多岁的老爷爷，虽然年龄不算大，但却两鬓斑白，满脸皱纹，眼睛里充满了无尽的悲伤。在他的面前，一块牌子上面写着“我的孙女得了不治之症，家里为此已花光所有积蓄……”附带的那张照片中的小女孩最多不过5岁，那面容看了让人为之心疼。“求求你们了，行行好，帮帮我吧。”老人不断地低语恳求着。
这时，一位眉清目秀的大姐姐走到老人身边，弯下腰将一张百元大钞双手递给了老人，轻声地安慰道：“老人家，放心吧，您的孙女一定会没事的`！……”说完，轻轻地拍了拍老人家的肩膀。一瞬间，一股力量仿佛传递到了老人家的身上。
“谢谢！好人哪……好人啊！你一定会有好报的。谢谢！”老人家用力抬起那早已弯曲的腰板，激动得语无伦次。大姐姐的带头行为让路边很多一直观望的人受到启发，纷纷解囊，我也把身边仅有的10元钱给了老人。不一会儿，老人的面前已经有了不少的钱，或许与医药费相比是杯水车薪，但大家的心里却是暖暖的。
世界上有很多这样的家庭，由于其中一名家庭成员得了绝症，全家只得砸锅卖铁为他们筹钱治病，最后放弃自尊无奈地去乞讨。这时，他们需要我们大家的帮助，需要社会的救助，帮助他们度过难关。
现在大家的生活环境越来越好，生活水平越来越高。一包烟、一瓶酒、一包零食的钱，对于我们没什么，但对于困难中的家庭却是那么珍贵，那是他们的命。
朋友们，那位世界上最美丽的大姐姐用行动给我上了一节有意义的心灵之课，她让我懂得了什么是爱，什么是美。收起我们冷漠的眼神，伸出我们温暖的双手，善待我们身边的每一个人。
这堂课真有意义作文3
对于上课，我们并不陌生，但在于这堂课有没有意义。那一次，我就上了一堂有意义的电脑课。
来到电脑室，同学们各自都有一台电脑，我坐在电脑前，对这台新奇的家伙，充满了神秘感。接着，李老师教我们如何上网查找资料，先找到一个“e”字形的符号，双击鼠标，图案显示出来后，你只要打字打在条格中，百度一下，就行了。按着老师的方法，我试了几遍，刚开始，手很笨拙，可是熟悉了之后，就好了，我在条格中打上“可爱的.家乡”，一下子搜索结果就出来了，原来这家伙有这么神奇呀！老师又说：“同学们，我们上网是为了查资料，学知识，可千万别玩游戏呀！网络有好有坏，我们要掌握它好的一方面！”我们都点点头，在这个充满知识的世界里，同学们无一不感到稀奇。
在这一堂课中，我们有不懂的问题就去问电脑，它通通知道，电脑使我们增长了知识，开阔了眼界，它真是我们的良师益友！
一堂有意义的电脑课结束了，电脑只要你好好使用，它就是你成功的一半啊！这堂有意义的电脑课使我受益匪浅！
这堂课真有意义作文4
“下午第一节是信技课！”我兴奋地向同学们宣布。听到我的话，同学们都兴奋了起来，因为我们都喜欢的信技课马上就要到上课时间了。
“叮玲玲——”上课铃打响了。同学们迫不及待地在教室等着信技老师。老师走了进来，对我们说：“出去排队！”同学们拿好鞋套，以最快的`速度冲出门外，到了机房，穿好鞋套，打开电脑，听老师讲课，老师让我们把书翻到22页：发贴和回贴。
翻开之后，老师开始课这课的要领，发贴和回贴的格式，以及如何打开收看其他同学的文件，同学们学得可快啦，一点就通，一会儿便对学到的知识了如指掌，经过老师的允许，我们打开江苏省中小学信息技术学习网，开始欣赏和评论其他同学的作品，作品真多呀，让人目不暇接，有照片，有文章，有图画，一看到精彩处，我们就争先恐后地评论着。时间过得真快，转眼间就下课了，我恋恋不舍地离开了机房。
这节课既让我了解了新的信息技术，也让我们学习了其他同学的长处。这节课真有意义！