生命的色彩作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的生命的色彩作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命的色彩作文1
生命本是无色的，只是在生命的过程中才被着色、点染，或绚丽或清淡，或空灵或凝重，汇成了一片，才成了生命的色彩。
红
如果说岳飞的一生是红色的，那么他身上的红应该是一种壮烈的红，沉重的红，而且他的心绝对是鲜红的。无论经历了多少岁月风尘，他的心诀不会改变一点儿颜色。当年的汤阴少年，一杆红缨，转战南北，驰骋于“三十功名尘于土”之中，将一腔热血挥洒成满天满江的红色。他梦中也曾直捣黄龙，醒来时却只能将心事付于瑶琴。他凭栏远眺，俯仰天地，却无奈于十二金牌的催逼。在血色苍茫的晚霞之中，一个高大的身影越行越远。而眼前的红色却浸染长空，透着无尽的`壮烈，还有苍凉。
白
不知屈原投江时，是否一身白衣，披发行吟，容颜憔悴？我想，只有白色才是他的颜色。在当时那个斑驳陆离的世界，他是如此的孤傲，夺人眼目，丝毫不受浸染。白衣随着高洁的灵魂飘扬在天际，是如此的撼人心魄。终不肯“变心以从俗”的灵魂寻着了最终的归宿。是的，“安能以皓皓之白，而蒙世之尘乎？”终究还是沧浪之水接纳了他，那个萧萧冷风中的白衣人从此飘荡在浩渺的江面上，吟唱千年。
青
不是绿色，却比绿色更缥逸，更空灵，也比绿色多了一分无奈。掩盖不住的是你的率真，你的才华。是你吗？举杯邀明月的请莲居士？人们都说你是真正的浪漫诗人？为你超凡脱俗的思想所折服，以为你是真正的“谪仙人”，我却读到了你“白发三千丈，缘愁似个长”。是的，你还是凡人，你有你的悲与喜，你同你的杜氏兄弟一样心中藏着大悲苦，却因不羁和怀才不遇，你只能寄情山水。在别人眼里你独自逍遥了，不再为蓬蒿之人，可谁能读懂那风雨飘摇的青莲？
黑
那个时代是黑色的，因为那是黑夜，人们都在沉沉地睡着，你却醒了，看到愚昧，感到悲哀。于是，你开始呐喊，想唤醒那些麻木的灵魂。鲁迅先生，黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明。黑色时代赋予了你敢于直面惨淡人生的勇气和特有的犀利与辛辣，黑暗阴霾的白色恐怖不曾动摇你的信心。我看见一盏灯，在漫漫黑夜凄风冷雨中燃烧着自己，火焰跳跃着，呐喊着，我也由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃烧换来的一丝亮色。
生命在其过程中有了它的色彩，这色彩源于自身，它是生命饱蘸了自己的精髓点染，并因生命本身而闪耀的。
生命的色彩作文2
巴尔托，这个普通而平凡的名字，在美国享有盛名，被人们流传千古。而这并非是人的名字，是一条狗，一条雪橇狗的名字，它还是狼与狗的后代，多么神奇的事啊！你们想听听它的故事吗？那就坐下，竖起耳朵，认真听哦！
1924年夏天，狼王与一只名叫尤肯的母狗生下了一只幼崽，取名叫巴尔托，巴尔托继承了父亲的英勇与母亲的聪明。尽管这样说，巴尔托还是屈居于一只瞎眼狼之下。这只瞎眼狼名叫黑毛，是一只英勇善战的狼，被大家公认为下一代狼王。
时光飞逝，一晃十几年过去了，狼王死了。于是黑毛也渐渐变坏了：到处欺压狼群，谁不顺从它，它就又扑又咬，毫不留情。巴尔托看不惯黑毛的到处欺压，于是向黑毛发起了挑战。战了三天三夜，两只狼负伤累累。最后，巴尔托以一口气之余彻底击垮了黑毛，夺回了王位。后来，巴尔托还因为为人类运送急救药，被闻名于世呢！
故事到这里就结束了，同学们是不是觉得不过瘾呢？那就再听听我的故事吧！
在我上三年级时，曾经制止过一场殴打事件，事情是这样的：一天早上，我们班性格最好的一个男同学与另一个成绩不好的差生—就暂时称它们小A与小B吧。两个人打的打，骂的骂，哭声传满校园。我想：我们班性格最好的一个男同学竟然会打架，其中肯定有原因，我在同学中一问。果然，是小B拿走了小A的钢笔，并且摔坏了。更要命的是，那是小A最心爱的钢笔，难怪小A会大发雷霆。小B这是活该！可是虽然这样说，我还是要制止他们发生战斗，被老师看见可不得了，班上就又要发生轩然大波了。后来经过努力调解，终于成功了—小A与小B互相说对不起，小B赔小A一支一模一样的钢笔。
我做的这件事不是和狼王巴尔托一样吗？首先勇敢的站出来，然后努力劝说，最后就成功了！
这个故事就像是一场画画比赛，狼王巴尔托用人生的画笔描绘岀巨大的'太阳；母亲尤肯用人生的画笔描绘岀圆圆的月亮；群狼用人生的画笔描绘岀闪闪发光的星星；而黑毛，画出来的却是一堆太空垃圾。希望我们用人生的画笔，描绘岀拥有传奇色彩的生命！
生命的色彩作文3
也许得向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安适恬淡，也许是感于黄巢“他年我若为青帝，报以桃花一处开”的豪情万丈，自那一次，在百花丛中，我独爱菊花。
那天，大洲广场有菊展，我听到这个消息后欣然规往。
金秋的早晨，已有了一些寒意，但丝毫不会影响我与菊花想见的热情。因为来得太早，赏菊的人并不多，广场显得有点儿冷清，然而这正是我所乐于看到的，我想这一份宁静也应是菊花梦寐以求的吧！
眼前虽然繁花似锦，但无论怎样也不能令人想到“妖艳欲滴”这样的词语。映入眼帘的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花茎托着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉静，纯洁的花儿，明艳而晶莹；那如紫水晶般剔透的花儿，只能用庄重和典雅来形容；那如美玉般湿润的花儿，却又显尽雍容和华美。众多的菊花虽色彩缤纷，却丝毫不扎眼，让人感到一种发自内心的内敛。
漫步于花间，菊花缕缕地清香，伴着清晨的气息抚面而来。这里没有动物的舞姿和歌声，因为春天不属于它们。我深吸一口气，希望能将清香永远留住。可我又如何能留住呢？香气虽已飘散，但它的优雅与孤傲是菊永远的灵魂！
菊花最大的特点是它的花型，与牡丹、莲、月季很多花硕大的花瓣不同，它的花瓣修长、纤细，诈一看，似如千手观音的纤纤玉手，总让人感觉有些柔软，弱不禁风，怜爱之情不禁油然而生。
走到尽头，心不禁一颤，眼前的景象让我有些**。一朵五色的'花云进入眼帘：红的、白的、紫的、黄的……无数的菊花挤入了花圃，在瑟瑟的秋风中，它们擎起冰凉的露珠，尽情地缩放出无限生机，丝毫不见其柔弱。
这时，我才恍然大悟，菊花是属于秋天的，这选择是它今生无悔的，这是它的性格，这是它的追求。正如陶渊明所说“此花开尽更无花”。这有着淡淡的情怀，顽强的精神。它的盛开不为取悦于任何人，当然，它也无需别人的怜爱！
我情不自已：人生的色彩五彩缤纷，注定了人身不可能没有磨难！自古以来哪个成功者能不战而胜？又有谁能够在没有走过荆棘之前，就可以踩着红地毯而过？磨难天注定！但是，磨难所以降临在你的身上，只因为为了美好的明天，它要磨炼一个出众的你。“阳光总在风雨后”，相信吧，绵延不绝的磨难之后，定会炼造出一个全新的你！放飞希望的你！去开创崭新的我们的明天！祖国的明天！世界的明天！
晚上，梦中的我变成了一朵菊花……
生命的色彩作文4
雨后的天空架上了一座天桥——彩虹，过天河的人驾着云来到彩虹桥，选择了自己的颜色道。跨行，生命便带着色彩就此起航。
选红
新中国的成立，现今生活的美好都源于历史上的一条路——长征，一支行走其间的红军。黄继光一个普通的人却做了一个不平凡的“色彩”选择。
敌军抢在红军之前抵达山峰，当红军到时，敌军猛开火，致使我方军队退不行，进不能，唯在山脚下滞留。这时黄继光站了出来，在枪林弹雨中，他毅然冲上山峰，用身躯挡住子弹，为红军提供前进的屏障。
红军的冲锋号角响起，敌军狼狈而逃，被子弹钻透全身的黄继光在晨阳之下倒在了血泊里，他将生命献给了民族，血液注入了长征，他将灵魂留于此处，时刻守护这方土地。
一位少年用生命换取胜利，他无悔，只因为他选了一条到处都是红的道路。在红色中，我仿佛看到了他的生命在涌动。
选黄
麦浪之中一人身处其间，金灿灿的黄光笼罩其身。
民族解放之后，人民拥有了自由的权力，但仍然吃不饱饭，在这片黄土地上，快弹尽粮绝时，他的成果解决了了数十亿人口的吃饭问题。他便是杂交水稻之父——袁隆平。
袁隆平无论是天阴下雨，还是炎热冰寒，他始终穿梭于稻田间，将一天的时间就用于与泥土打交道，他选择了金黄的水稻。一天又一天的付出，他终于培育出了产量高的水稻，温饱问题在他的手里化为烟雾随风远去。
虽然他现在已老，但麦浪间总会有他行走的痕迹，穿行的身影。稻与他密不可分，黄与他相伴随行。
袁隆平选择生命的黄，带去希望的光。
选绿
右手持粉笔，左手持课本，身站三尺高，常往黑板靠。
一个人的成才往往都离不开教师谆谆的教诲和辛勤的培育。清晨，天不亮我的'班主任并会与我们在操场上共跑操，伴我们在教室里同晨读。中午也会来看我们，晚上也会爬五层楼梯来看我们。
当我们犯错时，她总会耐心地劝说我们；当我们成绩不理想时，她总会用温和的语气鼓励我们；当我们生病时，她总会在我们身边给予帮助。无时无刻，我的班主任都会伴我们同行。
一天早已疲惫不堪，原该畅游在美好梦乡时，却伏桌备案，唯有夜的青，天的黑相伴。有时可能因为学生的一些问题，翻来覆去，久久不能入睡。第二天依然用动听的声音面带微笑的传授知识，不让我们看出您的疲劳。
花之所以美丽，是因为有了叶的衬托，绿的点缀。我的教师便如叶，选择了绿，便默默奉献“绿”。
生命本无色，只因心灵的选择，道路的决定，生命也为之被渲染上色。
生命的色彩作文5
上天赋予我们生命的意义是什么？难道是让我们在生命之河仅仅走一趟吗？不，她是为了让我们了解生命的颜色——绿、红、蓝。因为不同的色彩，它的含义是不同的。
绿
从出生到少年，“绿”是我们生命的颜色。
刚落地的娃娃，是一个新的生命。你有没有听到那欢乐的呼喊声和洋溢着喜庆的鞭炮声？是的，那便是在庆祝这个新生命的到来。在香气扑鼻的泥土中，我仿佛看到一株嫩芽在冒出来，似沉睡千年，伸展着它的双臂。它迫切需要呼吸新的空气，需要开始新的生活，需要接受更多的磨练。
童年与少年，是被“天真无邪”所修饰的。的确，我们“新来乍得”，各方面还不成熟，“单纯”是我们的代名词。我们有过如李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的经历，亦有过“明月松间照，清泉石上流”的自然。我们可以称为“旅游家”，踏遍家乡的山和水；亦可以叫做“地理学家”，研究过每一块石子和每一寸泥土；甚至可以叫做“游泳高手”，夏天里的河流是我们的“训练场地”；当然，还有人称我们为“侠盗”，这是因我们溜进荷花池后而与同伴分享“成果”。我们很“绿”，“绿”的令人“发抖”。
红
用“红”来描绘从青年到中年的时期再适合不过了。
渐入青年，我们有些叛逆，甚至有些疯狂。新生的事物总是先经过我们的双手。我们如茁壮成长的小树，富有活力与爆发力。青年，毕竟年轻，生活阅历不够，难免会做一些让、大人无法理解的事情，这就要求我们与“红”靠地更近，和生活的`激情靠地更近。
接下来便是中年。人到中年，每个人都希望在事业上取得成功。因为这对于整个生命来说是具有重大意义的。某人或许过去虚度光阴，无所事事，但如果他后来在某一方面有突出成就，那么人们会看到他的进步，并且夸奖他。反之则是另一种说法。在这如火一样“红”的青年及中年时期，人们在拼搏，在奋斗。在这段时间内，我们感到了生命的第二种颜色，那就是“红”。
蓝
“蓝”则出现在生命的第三阶段——从老年到死亡。
人们常把“老年”比做“夕阳”（夕阳是红色的）。我却认为“蓝”才是它的色彩，蓝色代表安详与静谧，代表着智慧与经验。人到中年，可谓生活阅历丰富，文化知识广博。“蓝”色的老年没有“绿”的冲动与“红”的激情，但还把自己的余辉献给人类，献给世界。老年人在年轻的时候为国家，甚至为人类作出了贡献，他们此时表现的却是蓝的安详与默默无闻。多么伟大啊！
死亡是每一个人都会经历的。在死亡面前，我们应表现地静谧与坦然。要知道，死亡并不可怕，可怕的是你在有生之年没有做出有意义的事情来。当我们回首往事的时候，不因曾经虚度年华而叹息，不因碌碌无为而悔恨。因为我们把我们的生命献给了人类伟大的事业。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”面对死亡，我们坦然以对。
在这生命短暂的几十年中，我们应正确地理解生命中的颜色，即红、绿、蓝，明白自己处于何种色彩，应该赋予何种含义。这样才不辜负上天赋予我们生命的良苦用心。
生命的色彩作文6
我们许多同学都会哼这支歌：“我低头向山沟，追寻失落的童年。风沙茫茫满山谷，不见我的童年……”可是，我以前没认真想过，我们到底失落了童年的什么。当我读了少年英雄赖宁的故事后，我终于明白了：我们失落的是白雪一般的纯洁无私，绿叶一般的高尚情操，火焰一样的生活热情，蓝天一般的高远志向。一句话，我们失落的正是赖宁那种美丽的生命色彩!
赖宁说过：“一个人从小就自私，只想到自己不想到别人，这种人长大了，对国家和人民就不会做出什么贡献。”我们在童年时，也常帮助小伙伴，把小伙伴的困难当做自己的困难。但是，随着年龄的增长，自私自利的污水站污了我们纯洁的心灵，考虑自个儿多了，关心他人少了，连扫地擦黑板也常不愿干。同学询问一道题，有人还开口说：“给多少报酬?”——这明明是极端自私的行为，却美其名日“价值观念”。
赖宁刻苦学习，勤于思考。他不仅努力学好课内知识，还不畏艰险，攀上悬崖，“向大自然索取宝藏并揭其奥秘”。可是，我们却逐渐失去了童年天真好学的票性，学习上常害怕困难，遇到难题绕着走。还有的`平时抄作业，考试抄答案，全然忘记了学好科学文化知识是我们义不容辞的责任。
赖宁是家里的独生子，生活条件很好，可他始终保持着勤俭朴素的好习惯，从不乱花一分钱。想想我们自己，衣服旧点就不想穿，老想攀比别人的“漂亮”；花钱大手大脚，像扔草稿纸一样。比比赖宁，我们这种爱虚荣，讲奢侈，追求高消费的心理，不正是思想上的大倒退吗?
赖宁时刻想的是：“将来把祖国建设得更加富强，终生为祖国人民服务。”正由于他有这种崇高的人生目的和生活志向，所以在关键时刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火伤人，偏向火海冲。我们生活在建设社会主义四化的新时期，改革开放给我们带来了幸福的生活，但我们纯洁无邪的思想也受到了这样那样的污染，常常想个人利益多，想集体利益少；想个人前途多，想国家前途少；我们甚至忘记了少先队队礼的含义——人民的利益高于一切!
同学们，我们学赖宁比自己，终于走出了迷惘，学英雄见行动，我们要让年轻的生命重新焕发出赤橙黄绿青蓝紫!火红的队旗在我们头上迎风职扬，英雄赖宁就是我们的排头兵!我们不再迷惘惆怅，我们要这样放声歌唱：
我们走在实现四化的大道上，
追寻我们七彩的理想。
风沙茫茫只能磨炼我们的意志，
生命的色彩要像赖宁一样!
生命的色彩作文7
美丽青春，打开窗户，亮出生命的色彩，相信你能行！
——题记
步入中学生活，很多人都不太适应。在我们班里，就有一位特别腼腆的女生，一头清秀的短发，脸圆得可爱，但外表活泼的她竟可以大半天坐在角落里不说话——成绩平平的她显得有点忧郁。
灰色
新学期的第一节课前，教室里哄闹得跟集市一样，只有她一人独自趴在桌子上发呆，几乎是个透明人。突然，教室里不知为什么一下子静了下来，我这才发现她的脸上已布满泪水，面对同学们异样的目光，她强忍着泪水，哽咽着。我看在眼里，心里却有了一个小小的.想法。
白色
第一次离开温暖的家，离开宠爱自己的父母，有谁不觉得孤独呢？我和同宿舍的同学决定伸手帮助她。我们时不时在课间主动找她玩，可她总是沉默不语，直一个劲地摇头或假装看书，她的不近人情使得有的同学打退堂鼓，只有我和同桌仍不放弃，依旧是一有时间就找机会和她说话。
功夫不负有心人，几天后终于有点成效了——她肯开口讲话了。我不由得窃喜不已。
鲜绿
班主任也渐渐发现了她的内向——对我们一向要求严格的班主任，是不能让这种情况发生的。于是，班主任也直接找她谈心。我感到事情不妙，心里恐慌不已，生怕我们好不容易得来的果实被班主任夺去了。
我不知道班主任用什么方法来教育她，也不知道对她说了什么。她回到教室，我分明看见她脸上有泪痕。但奇怪的是，她居然在晚自习时主动问我作业题了。
湛蓝
高兴的同时，我总觉得还是缺点什么，因为她和我们在一起的时候总是很开心，但一个人独处的时候她显得还是有点心事重重的样子。这时，我想起我们的知心姐姐——俞老师，并把我们的想法告诉了俞老师。果然是知心姐姐，就是有经验，俞老师很快就和她谈到一块去了。原来她家庭条件并不好，害怕别人瞧不起她，心里有很多心结。
现在，三个月过去了，那位同学有了很大的变化，我打从心底里为她感到高兴。其实，自信能使人感到快乐，她做到了，我相信经过努力，她今后一定会亮出生命的色彩。
生命的色彩作文8
生命的色彩是什么呢？清晨我站立在安静的走廊上，静静地思考着，拂过面颊的阵阵微风，耳边充斥着的蛐蛐的叫声，一下子把我的思绪拉的好远好远……
壮烈与激昂之红
偌大的殿堂之上，面对太子丹的发问，荆轲的回答掷地有声：“臣愿得遏之。”“风萧萧兮易水寒，壮士一去西不复还”，易水之上，那个高大而又有些悲凉的身影随着慷慨的歌声义无反顾地走上了一条不归之路。
对岌岌可危的国家，他毅然选择了为国献身。“舍生而取义”，我想也就是如此了吧。虽然最终事情没能成功，荆轲死在了冰冷的秦宫之中。倚柱而笑，那笑容包含着多少不甘，“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”。他到死心里都只装着两个字——国家。
生命的色彩于他而言就是他的`国家，是一种明知山有虎偏向虎山行的壮志豪情，是一种明知有去无回却毅然前行的悲壮。
孤傲与高洁之白
涓涓的汨罗之旁，站立着一位孤独的老者，怀着亡国之恨和对世事的无奈，决绝地抛下了身后糜烂愚钝的世界，纵身跃入静静流淌的汨罗江中。
他也曾是楚怀王身边的一员大将，也曾前途似锦，因奸人陷害，从高潮跌落到了低谷，后又几遭迫害，但这些都没有使他放弃坚守爱国之初心。可上天并没有眷顾他，几度流放，国家灭亡，孤傲的他选择了以死来摆脱这混沌的世界。他明明可以像其他人一样妥协，可他没有。
“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，他生命的色彩，也许就在那宁死也不肯将就的傲骨之中吧！
执着与坚持之蓝
有一位舞蹈演员，舞跳得非常好。可当她正在筹备一场很有影响力的比赛时，命运跟她开了一个天大的玩笑：她被确诊为骨癌，只有两个选择，要么截肢，要么死亡。
如果选择了截肢就代表着她虽然永远地离开了舞台，但却可以活下来。她选择了第二种，她用华丽的舞步完成了人生中最后一次表演，把光鲜亮丽的自己留给了观众，微笑着走下舞台，就再也没能起来。
有的人会说她傻，不，那并不是傻，那是一个舞者的尊严，那是一个人对于梦想的执着与坚持，那是一个人生命的色彩。
生命就像一条大河，泛着微波缓缓流动。每个人都是一滴水，都应该在波光粼粼里找到属于自己的色彩，让自己在阳光下熠熠生辉。
生命的色彩作文9
恒河畔，古琴声悠悠，泰戈尔百无聊赖地栖于树下，那琴声伴着厚重的河水流淌声，荡进了他的心房，于是，他浅吟低诵：“不要试图去填补生命的空白，因为，音乐，就来自那空白的深处。”
那清明的思想如同古琴的悠扬跨越百年，翩然跃于我的作文纸上——而我以为：正是因为空白与色彩对立统一，若没有空白，何谈色彩？若没有色彩，则生命等同于一片空白。所以我说：生命的空白恰恰孕育了生命的色彩。
于闲游河边的泰戈尔，那色彩是偶然飘来的古琴袅袅；于一生坎坷失意的梵高，那色彩是漫天星光，堪堪可摘的至景；于离群索居的陶渊明，那色彩是一片祥和的桃花源。而这些独特的美的发现，都存在于作者们“放飞我心在旷野”的心境中、状态下，即当人们抛开烦忧琐事，“无所事事”时，发现美的目光更为敏锐。故生命的色彩，其一，是对美好的发现。
泰戈尔闻古琴写下流传至今的名言；梵高仰望星空，留下惊世之作；陶渊明觅到了心中的桃花源，作下千古名篇。我想，这便是生命的色彩其二——灵感的源泉。试想生命没有空白，我们将像那只一生飞翔无处落脚的鸟，马不停蹄，却毫无创作，更无谓意义。曾有科学家做过实验，显示人脑的创造性思维区域在人休息或空闲时，活跃度达到高峰。所以持续填鸭式地向你的大脑，你的生命填充内容，生命的旅途将沦为一场走马观花，而那灵感的火花兀自迸发于生命的空白之中，绽放瑰丽的色彩。
其三——生命的空白提供了灵魂的休憩之所，孕育了生而为人，最独特的生命色彩。遥记生命脆弱的海子，写下这样的话语：“痛苦与幸福，生不带来，死不带去，唯黄昏华美而无上。”；莎士比亚在狭小的阁楼中，叹道：“我即使处在狭小的果壳之中，仍自以为无限空间之王。”此时的空白，我以为，是更高境界的'空白——不仅或不一定是肉体上的脱离充实，脱离忙碌，而是灵魂上的澄澈。此时生命的色彩，也绝然不同于先前的色彩，它更深邃，更神秘，却也更美丽，它是人生的终极价值与意义。这样的空白是处俗世而不染俗世的“大隐隐于市”；是处险境，处诱惑纷扰之中，仍时时刻刻念念清明的心；这样的空白，将我们从形而下中剥离，一窥另一个世界的冰山一角，不只是发现美，不只是汲取灵感，而是站在更高处，审视生命。
恒河畔，琴音不绝；作文纸上，已是密密麻麻。我仿佛听见了泰戈尔的声音，穿梭了时光，至我的耳旁——是的，不只音乐，不只油画，不只文学，不只所有美好的创造性的事物，生命的空白，最初也是最后的意义——是站在巨人的肩膀上，站在湍急的时光之流中，站在自己的内心深处，一探生命的意义，而这探寻的过程，正是生命最美的色彩。
生命的色彩作文10
他们的生命，难以用色彩来诠释。
绿色——静谧，坚毅
它静静地站着，清瘦的骨节，淡泊宁静的气度，它与世无争，傲视风雨雷电，浅唱悲欢离合，它沙沙地飞舞在晚风暮色下，像永恒的绿色旋律。它是自然笔下超尘脱俗的竹。澄净的绿就是它最完美的写照。它，只是为了自然的需要而存在。什么，都撼动不了它如磐石般坚韧的气魄，如浮云般的从容与安详，默默无闻，它只是静静的伫立，静静的凝望，它的存在，点缀了一世界的清新与顽强。烈士如竹。清淡如竹，倔强如竹。
红色——怒放的烈火
阳光下，那朵花鲜红地怒放。嘴角的朱砂痣风一样微扬，凝成一个热烈的'笑。浓烈馥郁的香气仿佛要宣泄自己的所有。它无所畏惧地迎着同样怒红的烈日，无畏地迎接死亡，直至鲜红的花瓣深得发紫，干涸得再也挤不出一滴水。它偏爱轰轰烈烈地离去，正因为它与生俱来的性烈如火。冥顽不灵是它的执著，不屈不挠是它的坚持。它没有做到空手而来，空手而归。它的存在，是热血一样无悔的旋律。烈士如花，热烈如花，执著如花。
金色——只一瞬的耀目
灿烂，辉煌，璀璨，无法修饰它真正的光彩。它笼罩着一切，让一切都烙上它的生命，它的存在，它潇洒地泼墨挥毫，洋洋洒洒，它让几近暗淡的天际迸发出最夺目的色彩。它感叹自己年暮的生命，敛起沉重的步伐，故作轻巧的离去。于是，那一瞬，阴影掩埋了所有光芒。夕阳，它无私地奉献仅存的光和热，只为延续那一刻的绚烂与光明。竭尽全力是它的信念。为了别人的快乐，耗尽自己的生命。它背负了他多历史，留不下一点自我的空白。只因它自己，都已经忘记了它自己。它的存在，燃烧了自己的青春，照亮了别人的世界。烈士如夕阳。壮烈如夕阳，无私如夕阳。
蓝色——天的浅蓝，海的深蓝
碧蓝如洗的天，掠过长嘶的孤鸿，划过似有似无的云若隐若现，继而一切归于起初的平静。它的胸怀广阔，似能容纳一切，荡涤去所有尘埃。不论是真善美，亦或是假丑恶，在它看来，都是一样的。它的存在，是无尽的宽容与包纳。烈士如天。慈爱如天，宽容如天。深沉湛蓝的海，神秘而诡谲。它深晦，它缱绻，它多变。它时而汹涌，时而温柔。它喜爱真诚的存在，厌恶虚伪的外在。它紧握住手心里咸涩的泪水，并不奢望清泉的甘甜与茶水的隽永。它的存在，是爱憎分明，是知足常乐。烈士如海。正义如海，知足如海。
他们的生命，难以用色彩来诠释。
直至灰白。却亘古不变的斑斓。
生命的色彩作文11
人生就如同色彩一般，红色是开心，灰色是失落，黄色是希望……但你是我生命中最美丽地色彩。
【初见：一个小小的误会展开一段友谊】
我踢了踢脚下的石子，越想越生气，一脚踢飞了小石子，小石子在天空完美的画了一个弧度，“哎呦”传来一个吃痛的声音，我惊慌的看向了前方，是一位与我年龄相仿的女孩，她的胳膊有些红肿，手里拿着一个蝴蝶风筝。我忐忑不安的走到她的跟前：“对不起，对不起，我真的不是故意的。”她没有丝毫的怒意，温柔的说：“没事的，一看你是心情不好吧，跟家人吵架了？”她看我沉默，就继续说：“既然你不想说那就罢了，不如我们一起放风筝，每次我不开心我就去放风筝，会让你开心很多。”就这样我们认识了，我们还起了闺蜜名，你叫苏璃莫，我叫苏璃落，你是我的阿莫，我是你的阿落。
【相处：一杯苦涩而美味的咖啡】
阿莫是一个学霸，成绩十分优异，并且是一个朗诵天才，她的声音非常好听。她对我如同姐姐，又如同朋友。当我哭时，是她安慰我，安抚我，让我破涕而笑；当我失落时，是她鼓励我，为我加油；当我犯了错误时，她会毫不犹豫的指出，批评我，让我改正；我们走过了青春的风雨，一起笑，一起哭。
【分离：青春的结束】
当我知道她离开后，我愣住了，随即大哭了起来，我跑遍了所有我们常去的地方，企求能看到她的身影，可是却从未找到，我失落的走进了我们常去的花园，回忆着点点滴滴，小声的抽噎着。
忽然我发现了一封信，内容是这样的：“阿落，当你看到这封信的时候我已经离开了这所城市，原谅我的不辞而别，也许起初的你会伤心，可随着时间的流逝，或许你会忘记我，有可能有一天，会有人提起我，你会觉得熟悉，但却已经记忆模糊。你要好好的，不要经常和你妈妈闹矛盾，其实你妈妈很爱你的。还有就是，你有胃病，因此要多喝热水……”
读着读着眼泪打湿了信封，我默默地说了一句：“嗯，我记住了，你也要记住曾经有一个跟你一起笑，一起哭，一起努力的女孩，她叫阿落！”夕阳下，一个女孩的影子渐渐拉长……
生命中有你，色彩斑斓！好比，我是桃花，你是杏花，别人是其它颜色的花，搭配起来，五颜六色，煞是好看！生命其实也不是单一的颜色，它是多种颜色的协调。调配的好，生命欢快！调配不好，生命短暂。每个人都想在生命的'长河中，远源流畅，可惜，人的一生，没有别人的先扶相持，则难以保证生命的旺盛。就让我们在人生的四季中物色一下与花一样各类的人物，在交往中利用一切可以利用的力量，让生命永远展现美丽！
谢谢你，出现在我的生命中，给予我最美好的青春。
生命的色彩作文12
斜刺的淫雨从篱笆桩下走出来，细细地数落那抖落在天边的蔚蓝。爱的清澈在天边高高升起，我们“众志成城，抗击非典”的气魄也在一声声地呐喊。
天边是那一攒幽幽的蓝，黄缎色的阳光织在那青铜色的水面之间，桃红的夹水中，我似乎嗅到了爱的馨香，远方的天籁之声，夹带着破晓的鸽鸣。
也是同一个下午，同一个没有硝烟但很残酷的下午，我看见了一个小男孩正站在草地上，春风吹皱了他瘦弱的身影。我认识他，也知道他，他的父母都是医生，都在这场没有硝烟的战场上默默战斗着。一切事物都很疲倦，大地的花萼也早早地合拢了，他的清幽的眸子中也带着一丝倦意。远处有只彩蝶轻舞着，轻柔的短函对折着，似乎要找一个花儿投递处，然而没有，没有花香，一切的一切都在白色的迷蒙中。
孩子的眼中似乎有什么东西在静静地淌着，抖动着这沉寂的而又喧闹的世界。彩蝶终于不再飞舞，而是停在一片凝绿的世界中，孩子那欲动的双手终于不再迟疑，缓缓伸出去，拨开那绿绿的草丛，双手合拢，慢慢地用手裹住了那只蝴蝶，就像裹住了整个世界一样，一个弱小的生灵在那双稚嫩的手中拉动着，似要冲破一切的桎梏，冲向蓝天。
男孩矜持的心又放了开来，他的眸子触动到那蝶儿流苏般的双翅，它们颤微微的，却又带着那团鹅黄色的、粉红色的温馨，生命是可贵的。
他似乎通透过那薄薄的双翅看到了他的父母了，他们好像很疲倦，瘦削的脸庞像紧绷的缎子，苍白无力，但他们的眼睛却像是被太阳烧成的两只炎炎大洞，到处洋溢磁卡热情的余辉。多少个日日夜夜，多少个分分秒秒，他们都待在医院里，都待在需要他们的病人身旁，汗水浸湿了他们的双鬃，血丝布满了他们的明眸，尘霜掩盖了他们的面颊，但这并不能掩盖他们救人的诚心与抗击非典的`信心，他们依然忙碌着……
小男孩眼睛湿润了，他突然张开双手，就像释放了整个世界般，那蝶儿飞走了，飞到了那医院的上空，飞到了和平明天……
天还是那样的蓝，水还是那样的清，我还是那样的人，心还是那样的心，还是再也平凡不过的心，只是一种无形的力量在非典中悄然诞生，那是爱，爱的真诚，爱的执著……生命又开始变得多彩起来了，有那红色的爱心，白色的诚心，蓝色的纯洁，绿色的可爱……
生命的色彩作文13
红色代表热情；橙色代表光明；绿色代表和平；蓝色代表深远；白色代表纯洁；每一种颜色都代表着一种含义。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含义？
绿
在汶川大地震中，涌现出了无数的英雄人民子弟兵。他们为了使生命之花重新绽放，面临着余震的危险，承受着巨大的痛苦，一次又一次的钻入有可能再次坍塌的废墟中，救出了一个又一个鲜活的生命。他们团结一致，英勇无畏，即使鲜血染红了他们那绿色的军装，即使累倒在前线上他们也在所不辞，他们每个人都是值得我们学习的榜样。
橙
在抗震救灾的前线上，他们舍身取义。即使那断裂的楼板压住了他的脊梁，危险的余震威胁着他的生命，他们也义无反顾的挺身而出。或许他们的妻子还被埋藏在废墟下，或许他们的亲人还在痛苦的呻吟。但他们，却依然为着人民的利益而在“战场”上“浴血奋战”。他们就是消防官兵，闪闪发亮的橙衣在那充满黑暗的日子里，带来了一缕缕的光明。
白
面对那一声声痛苦的呻吟，一双双无助的眼睛，一张张焦急的脸庞，他们没有惶恐，而是冷静地拿起工具，给奄奄一息的人带来生的希望。他们的纯洁、无私，使我们感受到了人间之温暖，天地之奉献。他们就是纯洁高尚的“白衣天使”——大夫与护士。在那生命与时间赛跑的日子里，他们用自己的.力量与智慧，创造了一个又一个奇迹。
蓝
他们只是普通的工人，灾难之后，他们还没来得及痛哭，就已经投入到救灾的过程中。为了能让更多的亲人活着从废墟中出来，他们用臂膀挑起了一块块沉重的大梁，用双手挖出了一个个鲜活的生命。因为没有工具的协助，他们单薄的蓝衣已被鲜血渗透，双手也已经变得血肉模糊，但他们没有放弃，依然在救灾的前线上奋斗着。
红
在那人心惶惶的日子中，他们用各种方式来为四川人民加油打气。募集捐款，义务献血，赈灾义演……每种方式他们都用了，但似乎哪一种方式都无法表达他们对逝去亲人的缅怀之情，对幸存亲人的激励之心，因为他们与四川人民是一家人，他们的身上流着与四川人民相同的血，他们就是英雄的中国人民。
绿，传递生命的节奏；橙，坚定生命的信念；白，象征生命的纯洁；蓝，展露生命的明亮；红，彰显生命的热烈。生命的色彩凝聚爱！
生命的色彩作文14
依凡静静地躺在病床上，在不停地思索着：生命是什么颜色的呢？看着周围雪白的一切，她感觉自己的生命是白色的。因为她喜欢白色，出生后第一眼看到的是医院的墙壁，她的最后一天也将在这白色的世界里度过。因为她患了一种恐怖的病--白血病。
门开了，妈妈进来了，手里还抱着一盆文竹，依凡问：“妈，你怎么将它搬来了？”妈妈微笑着说：“我看病房里太单调太憋闷了，所以将它搬来，这样心情会好些。”依凡淡淡一笑说：“妈，你别操这心了，我早晚要走的，就让我从这洁白的世界中无声无息地消失吧。再添上这些生机勃勃的`绿色，我会更悲哀的。”说着一颗大大的泪珠从眼角滴下。妈妈的眼眶里充满了泪水说：“傻孩子，你的病还不重，为什么这么悲哀呢？生命不是白色的，它是绿色的，像这文竹一样充满生机。坚强一些，会好的。”母女俩默默地注视着，相对无语。
忽然，有人从门缝里探出头来，接着门开了，原来是依凡的同学们来看她。依凡吃惊地说：“你们怎么来了？过两天就高考了！”打头的班长晃着脑袋说；“怎么，上战场前本头儿来看看伤兵都不行？”依凡被他那滑稽的言行逗乐了，说：“都到黑七月了，你还有心思搞笑呀？”“谁说七月是黑色的？它虽有黑色的高考，也有红色的胜利；有灰色的焦急，也有黄色的轻松；对，还有绿色的文竹。”班长滔滔一席话，又将笑容带到了依凡的脸上，不过很快又消失了。依凡说：“谢谢你们，我知道你们的生命五颜六色，我的生命只能是无奈的苍白。”团支书轻轻地拉着依凡的手说：“依凡，别这么说，我们的生命之色都是一样的，它既不是白色也不是黑色，它是丰富多彩的，只不过在不同的人的眼中，有不同的色彩。将视线从白色上收起，放眼窗外，你会发现世界的丰富多彩。不信你听，这是其他同学带给你的声音。”说着，她打开手中的录音机，班上同学们的声音都争先恐后地跑着出来：“依凡，咱们班足球赛得了第一。”“咱们在生物实验基地养殖的兔子又下小兔了。”咱们班为‘读者林’捐款了，还为你种了一棵‘生命树’。“……
依凡听着听着，眼前的白墙上出现了班上身穿红色球衣的足球队员，出现了可爱的小白兔，出现了翠绿的小树苗，出现了各种各样的色彩。依凡感激地说：“谢谢大家帮我跳出白色的怪圈，我终于知道了关于生命之色的答案是丰富多彩的，我会乐观的。”
团支书高兴地说：“太好了！我们会在大学里等你。记住，与生命牵手，生活的各种颜色你都会拥有。”
生命的色彩作文15
和煦的阳光悄然爬上每一个行走于世间的人的脸颊，每个人都感受着相同的温度，可阳光却在每颗心灵、每个生命之上投射了截然不同的底色。翻开文学史，发现总有一些作家选择以自杀来结束生命，难道阳光不曾在他们身上投射？难道他们生命的色彩是暗淡的？不，不是这样，纵然他们最后选择的是令人心悸的黑色，但细细观察他们的文字，我们依旧能追索到他们曾经绚烂的生命色彩。
三毛，用万种风情将撒哈拉化作一片绿洲，将生命染成了绿色。
这个女子的生命是那样的浓墨重彩，我几乎阅遍她所有的文字，试图接近她最为真实的一面。她的撒哈拉沙漠，她的哭泣的骆驼，她的爱与恨，她的流浪梦，她的自由与洒脱，无不吸引着读者。而她，潇洒地带着读者走遍万水千山，领略美丽的自然风光，感受别样的世风人情，并最终把这些用文字真实地记录下来。她是独具一格的，连结局都要跟寻常人不同。作为读者，我无法指责她的最终选择，只能在“不要问我从哪里来，我的故乡在远方”的吟唱中怀念她，怀念这个曾把生命染成绿色的女人。
海子，以太阳作为自己的终极信仰，并构建了一个伟大的诗歌王国，其生命也是如阳光般的金色。
世人对他的全部印象或许仅仅停留在《面朝大海，春暖花开》的温馨灿烂之中，那个将阳光浸润心间的诗人是他，而那个心头矛盾密布的，也是他。这位多思善感的天才诗人，将忧郁的目光落在九月空旷的山谷间，把爱恨离愁都融进字里行间。在春天，他选择了长眠于山海关外冰冷的铁轨之下，或许是因为他怀有大海的胸襟，却未能找到春暖花开的境地，因而选择在另一个世界自由行走。每年春天，都有大量的海子追随者追念他，而当我看到每缕春光时，便笃信，他一定住在那春光里，住在璀璨的金色阳光里。
川端康成，忧郁而倔犟的岛国文学大师，留给世间一道纯净至极的'蓝色。
这位敏感的日本文学巨匠出身清寒，却不乏对爱和美的追求。他的名作《伊豆的舞女》风靡全球，也让他获得诺贝尔文学奖。万籁俱静的午夜，川端康成守在花边，心在喃喃私语，蓓蕾开放的欣喜竟让他掩面而泣。一个人对美竟会这般执著，而心又是这般柔软。怀着对美的期待，川端康成在获得诺奖后的第四年，走入杂草丛生的伊豆，留给人世一个蓝色的背影。我们也只能在阅读他那天才的文字后，发出轻声的叹息。
……
生命的每一种色彩，都绚烂璀璨，它们是每个人独特的生命印记。任何一种色彩都值得被认可，不然阳光背后所留存的，仅仅是黑白两色相互依偎。
让生命的华彩在滚滚流年中恒久地闪动，永不褪色！