【精华】阅读的作文汇编五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的阅读的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

阅读的作文 篇1

茜茜爱看书，阅读量也很大，现在不带插图的儿童读物基本上都能自己看下来。看的时候遇到不认识的字或不理解的词，她会及时的问，所以，可以说是阅读帮助她增大了识字量和理解能力。

但孩子的每一个习惯的培养都离不开家长的引导和鼓励，还要有一个重要因素贯穿在始终，那就是要亲力亲为的和她共同去做这件事情。这一点我是深有体会。在这里我就茜茜的特点来谈一下她读书习惯的培养。

一 谈谈引导。在孩子很小的时候，我会经常给她读一些小故事或字句优美的散文，我读的时候尽量做到声情并茂来吸引她的注意力。另外，我为她选择了一本适合她看的期刊《婴儿画报》，大概一个月一期，书里面至少有一个故事是大图配大字，孩子认知很方便。每一期的小故事里引用的动物形象都有变化，她很喜欢看。在这个时候，我不给她提供太多的书，基本上在一个月里我会陪着她看一本书，教她认认字，一起做做里面的游戏内容，后来随着她年龄的.增大，认的字多了，我就让她自己读读看看，只是我得在一边随时准备回应她，和她交流。再大一点后，我把《婴儿画报》换成了《幼儿画报》，其内容更丰富，故事的知识性也更强，同时还引导她看些适合她的儿童读物和光碟，比如童话故事类、生活小常识类、科普小知识类的。从中我还发现了她的一个兴趣点，就是她特别喜欢有关天文方面的知识。她总是希望自己能飞到天上去，我跟她说，现在多读书，多掌握知识，有一天，你会实现你的梦想的。

我也常带她去书店，现在书店都提供让孩子随便翻看的便利，那里面的书花花绿绿，应有尽有，一般情况下，孩子们都会喜欢去，在里面一呆就是半天都不会烦。我建议家长们抽出休息时间常带孩子去逛逛书店，先让孩子爱上书，再引导着看里面的内容。

二 鼓励、表扬。基本条件提供给她了，接下来就要适时地表扬和鼓励，一开始当我发现她自己主动拿一本书，坐下来安静地看的时候（这个时候，不论是什么书），我总不失时机的向家庭的其他成员表扬她，看似是对别人说话，其实我知道，她听得比别人更清楚，这样往往能起到很好的效果。 记得前年春节，家里的客人多，大人在忙碌无暇顾及她，哥哥姐姐比她大得多，只顾玩电脑看电视，都不带她玩。她万般无奈，拿了本书坐在嘈杂中自己看，一开始或许是因为太无聊，可后来她神情越来越专注认真，完全不被外界打扰。姨妈看到了，稀奇得不得了，我们几个大人就在一边故作不平常的谈论起来，言谈中把她夸奖了一番，还要哥哥姐姐向她学习。我知道，这时她心里一定乐开了花，可面上她全当没听见，反倒更安静，还坚持了很长一段时间，并且在这之后，我发现，她主动看书的时间逐渐增多，并且在很闹的环境下，她也能坐得住，从此为自己赢得了“爱看书”“小书虫”的光荣称号。由此可见，家长的赞扬和认可对孩子好习惯的养成会起到关键性的作用。

有教育专家提出，小学阶段的学习任务比较着中学以后的学习任务来说是较轻的，应该让孩子在小学阶段多读课外书，积累词汇量和语言的表达能力，为以后的作文打下坚实的基础，如果等中学以后再扩大课外阅读量，就会顾此失彼，影响其它学科的学习。其实，关于让孩子多读书，读好书的作用和道理，我想每一个父母都知道，只是有些家长因为工作或生活上其它事情，没有太多的时间关注孩子的读书问题，或者没有规划好怎样有条理的去引导。在此，我呼吁家长朋友们，为了孩子，我们要在百忙之中抽出时间多陪他们看看书，读读书，多和他们做读书交流，帮我们的孩子养成良好的阅读习惯，在以后的学习生活上健康成长。

阅读的作文 篇2

我的理想不断变化，一会儿想做这个，一会儿又想干那个。每当有新的理想，我就会把以前的理想抛到脑后。

幼儿园时，我的理想是做交警。交警在马路中间用几个简单的手势就可以指挥汽车，多威风啊，所以，我觉得当交警很神气。一次，我看见马路中间有个警亭，里面有一位酷酷的女交警。我跑过去，好奇地问： “交警阿姨，你天天在马路上指挥交通，辛苦吗？”阿姨回答： “当然辛苦，我们天天在太阳下面，皮肤都晒黑了，夏天还容易中暑呢！”我一听，吓得汗毛都竖起来了。唉，还是不当交警了。

上学后，我的理想是成为救死扶伤的医生，用高明的医术解除患者的病痛。如果有人送我一面写着“妙手回春”的锦旗，那是多么光荣的事情啊！晚上，我梦见自己长大了，穿着白大褂，去做手术。我来到手术室，戴着手套，握着手术刀伸向病人的腹部，可我的.手发抖了。后来病人大出血，满地都是鲜红的血……我被吓醒了，梦里的那一幕太可怕了，我的医生梦又搁浅了。

六年级了，我的理想也变了。受到语文老师和演讲大师陈安之的影响，我想当作家和演讲家。我要把自己的想法写出来，再讲出来，站在演讲台上，用声音和思想去感染每一位听众，那是多么自豪的事情啊！

老师说，有志之人立长志，无志之人常立志。陈安之说，成功者决不放弃，放弃者决不能成功！我一定要下功夫，持之以恒，不再“朝三暮四”，要实现当作家和演讲家的理想！

阅读的作文 篇3

带着儿子到朋友家玩，朋友的儿子上一年级，书桌上摆着一套根据年级分十册编撰的科学丛书。序言“指示”，小学一年级的孩子适合阅读丛书的一二册；二年级孩子则可阅读三

带着儿子到朋友家玩，朋友的儿子上一年级，书桌上摆着一套根据年级分十册编撰的科学丛书。序言“指示”，小学一年级的孩子适合阅读丛书的一二册；二年级孩子则可阅读三四册；等上了三年级，才能阅读五六册，依此类推。只是，快五岁的已能独立阅读的儿子对于“指示”熟视无睹，在读完这套书的一二册后，就“义无返顾”地翻开了三四册……且读得津津有味。

记得做教师的母亲初次见儿子捧着我给他买的《三国演义》、《水浒传》、《王子复仇记》等看时，不无“担忧”地问我：“大人的书这么小的孩子能看懂吗？”还未等我答话，在一旁看书的儿子头也不抬地答道：“能看懂！”为了验证儿子看书的“成果”，在儿子读完后，母亲便根据书中的`内容对儿子进行提问，令母亲吃惊的是，小说中错综复杂的人物、情节，儿子居然分析得头头是道！

我想，倘若不是真的完全“读不懂”，那么，身为家长，何必要在孩子充满兴致开始读一本书之前，就为他的阅读范畴设限呢？正因为每个孩子的性别、个性、兴趣、天赋、阅读水平、心中所抱持的理想，以及当前自己的阅读需求等诸多因素都不尽相同，因此，即使孩子的面前摆放着同一本书，但每个孩子所看到、读到这本书的感觉和想法也会有所不同。既然如此，我们又何必为孩子制造出种种关于“阅读类别”的横向限制，乃至“阅读顺序”的纵向限制呢？

阅读的作文 篇4

杜甫教导我们：读书破万卷，下笔如有神；孙洙告诉我们：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。自从有了语言，人们便开始了畅快的沟通；自从有了文字，思想便有了传承的载体；自从有了书籍，技能便有了传递的阶梯。难怪有名人会感慨：书籍是人类最好的伙伴，是全世界的营养品。也难怪有名人会比喻：阅读是生命的光合作用，因为阅读，生命才春意盎然。而阅读也给我带来的许多变化。

小时候，我对阅读是毫无兴趣，父母给我买的书也是随便翻翻就随手乱丢，不然就在上面随手乱画，从来没有专心看过。直到我无意中发现的那本书，那本书激发了我对阅读的兴趣，让我从一个不喜欢看书的人变成了一个书迷，那本书就是当前的四大名著之一的《西游记》，那一个个惊心动魄的故事情节中，那一个个人物的特点中，让我爱上了这本书。孙悟空的直率和本领，唐僧的慈悲为怀和一心向佛，猪八戒的`好吃懒做和憨厚老实……这本书令我爱上了阅读。我家的每一本书都令我回味无穷丶深有感触，因此，父母在我的阅读上做出了大力支持，为我买了几百本书。每次到书城，我在买书上的开销就高达三位数，我简直把他们“读”穷了。从《西游记》到《上下五千年》，从《上下五千年》到《简爱》，我都读过三四次，每本书都会给我带来很大的感悟，其中令我印象最深的就是梅里美的《卡门》这一本书了。

卡门是一个十分有悲剧性的人物，她死在爱她的朋友的刀下，尽管这本书令我读时感到吃力，但是却舍不得放下它。我模模糊糊的感到激动和震惊，我追逐着这位放荡的波西米亚姑娘的各种奇特的思想和行为。我认为卡门像一股不肯循规蹈矩的流水，愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪恶的地步。她由于讨厌一个女工夸耀自己有钱，竟然在那位女工脸上用刀划十字。她行骗劫物，随心所欲地取笑别人，捉弄别人。她可以为所爱的人付出一切，又可以随随便便的将他抛弃，就像抛弃一块破布一样简单。但是，多少年来，人们并不把卡门当作一个批判的对象。相反，卡门这个故事被编成歌剧流传，它甚至是我们伟大的革命家列宁最喜爱的歌剧。我喜欢这本书的原因是卡门的所作所为恰恰与那个伪善的社会对立。我不断感到卡门对当时社会的束搏正在突破，感到她的逆反中充满向上追求。对于卡门来说，理想远远高于生命，她轻抛生命来追求自由！卡门的性格，卡门的行为，卡门的为人做事正像作者所描写她外貌一样：“她的每一个缺点总有一个优点来做陪衬，而在这个优点与缺点的对比下，优点将格外显著。”卡门是法国文学人物画廊中一个最为鲜明突出的女性形象。她有强烈的个性，独特的道德标准，她虽然邪恶堕落，却又独立自由，宁肯付出生命为代价，也要坚持个性自由和忠于自己，这使她不能忍受社会的任何束缚，使她对资产阶级社会的道德规范表示公开的蔑视。这就是这个人物最突出的、也是最吸引人的特点，也是她成为文学史上最吸引人的一个艺术形象的原因。就是因为卡门的性格与特点就是我喜欢她的主要原因。

屈原小时候无论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里读《诗经》，并坚持了三年，三年读了305篇《诗经》，最终成为了一名伟大的诗人；诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，最终成为了中国文学史上无人能越的“高峰”；少年诸葛亮对天文地理丶诗书经纶等无不泛读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄决胜千里的才干，成就了非凡的业绩。这正应正了李苦禅的一句话：鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。

阅读的作文 篇5

“妈妈，九点了，我要去看书了。”同学们，也许你们会觉得奇怪，为什么9点一到，我就要去看书呢？那就要从三年前开始说起。

那时候的我啊，并不是一个爱看书的孩子，每次一提到看书，写作文这几个词，我就一个脑袋两个大。一看到书，我就觉得无趣，想睡觉；一写作文，我都是冥思苦想，抓耳挠腮，然而半天都憋不出一个字，好不容易写出一篇作文来，却还被老师说我的作文像杯白开水，干巴巴的。唉，真苦恼！

后来，学校开展了一系列以“五美”为主题的活动，其中“读书美”给了我很大的影响。学校在创建“书香校园”中，开展了许多关于读书的活动：有人人推荐一本好书，好书共阅你我共读，给同学制作精美的五美书签，还请了曹文轩，黄宇等知名作家来学校演讲。通过这一系列的活动，我渐渐地爱上了读书。

在读书中，我也收获了不少知识。慢慢地，我发现读书也不是一件无趣的事，在书中我可以跟书里的主人公一起笑，一起哭。比如，在读《小王子》的`时候，我与小王子一起遨游浩瀚的宇宙；读《城南旧事》的时候，我与英子一起去体会父爱的伟大；读《昆虫记》的时候，我与法布尔一起去探索奇妙的昆虫世界……。读了书后，我懂得了爱，收获了友谊，明白了要珍惜时间，而且读了书后，我发现我再也不怕写作文了，一写作文，那些好词好句就像一个个小精灵从我脑袋里飞了出来，走进了我的作文本里。特别是这一学期，我的作文有很大的进步，好几次都被老师当范文念呢。每次只要听到老师在念我的作文的时候，我的心里就美滋滋的。

哦，对了，这学期我还给自己订了个目标，每天晚上9点以后是我的读书时间。同学们，9点到了，你们要和我一起走近我的读书时间吗？