【荐】永不言败作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的永不言败作文，欢迎大家分享。
永不言败作文1
我是一个爱看书的女孩，在读了很多神奇的童话故事、通俗活泼的儿童文学之后，开始读一些严肃的作品。假期里，我看了《老人与海》。书中迷人的大西洋、高贵机智的马林鱼、贪婪凶残的鲨鱼，尤其是永不言败、坚韧不拔的老人圣地亚哥给我留下了深刻的印象。
书中主要写了：圣地亚哥，这古巴的老渔夫，在几个星期的辛酸、挫败的一无所获之后，最后抓到了一条很大的马林鱼。经过三天三夜史诗般的奋斗后，他几乎累死，但终于因为战胜了这样一个大敌而欢欣鼓舞。可是在他用小船拖着马林鱼回陆地的时候，凶残贪婪的鲨鱼把所有的鱼肉都撕光了。圣地亚哥只带了一个光秃秃的鱼骨架回来——他光荣胜利的回忆。我最喜欢的地方是老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅的鱼肉后的心灵自白：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”的确，干什么事情都要迎难而上，不经历风雨，怎能见彩虹？
在平淡的生活中，在坎坷的人生旅途中，我们会遇到许多挫折，可我们不能就此退却。要迎着风雨，挺胸抬头向前走。生活中有许多人，经受不住磨难，总是无奈地向命运低头，这是一种懦弱的表现。我经常从报纸上看到有些同学因为考试没有考好，就离家出走，甚至去跳楼自杀。还有些同学学习不好，便认为自己笨，什么东西也学不会，就自暴自弃，上课也不认真听讲，作业也不做了。而老人圣地亚哥呢？在他钓到大马林鱼之后，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。等到鲨鱼一再来袭击时，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他又用小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。尽管结果鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他永不言败的英勇意志。他是多么地英勇啊！跟老人圣地亚哥相比，我们遇到的困难又算什么呢？难道我们不感到惭愧吗？
朦胧中，我好像看见：在暗夜的海上，隐约着哈瓦那的灯火，那老人孤单地和几条鲨鱼战斗着。
永不言败作文2
9月27号。夜晚，雨依然下着。操场上，混着一丝丝杂闹。但立即，安静了下来。操场上风刮过，那一声声铿锵有力的喊声却在久久回荡。“团结奋进！敢于担当！永不言败！”
团结奋进
观众台上，好不热闹！一个个低头写稿。而运动场上，正在进行1500米比赛，我们班钭晨茜见观众台上竟没有一点助威声，便第一个喊起来：“李晨欣，加油！”听到这声，我们剩余女生也鼓足嗓门，大声喊道：“李晨欣，加油！”男生们见女生们都喊了，也纷纷放下手中的东西，大声地为李晨欣加油助威。李晨欣也不负我们期望，像离弦的箭般冲向终点。
运动场上我们学会了团结，得到了友谊。
勇于担当
下午，我们班上刮起了一阵轩然大波——蔡馥壑报名去参加1500米长跑，却没去参赛。一听到这个消息，蔡馥壑的好朋友吴昱京为他解释。他找到刘老师，说：“刘老师，蔡馥壑不是有意不去参赛的，而是去参加跳远，时间正好撞上了。”这时，蔡馥壑气喘吁吁地跑过来。一改往日嬉皮笑脸的作风，正经的对刘老师说：“刘老师，我没参加1500米，是我的错，是我连累了七（9）班。”我们不禁为他抹了一把汗，他还真会挑时间，趁刘老师火冒三丈时，跑来认错。可是，刘老师听了他的话后，反而火气全消了。还鼓励他明年再来参加1500米长跑。
运动场上，我学会了勇于担当。
永不言败
最后一天，接力赛场上，处处都是战火硝烟的味道。我们班当然不会示弱。运动员们个个蓄势待发，加油声也连绵不断。“砰”的一声，我们班的第一棒——郑雅尹拿着接力棒向第二棒奔去。咦，不对。可能因为她昨日刚跑完1500米，脚似乎很痛。渐渐的，我们与别的班拉开了差距，可郑雅尹却还在咬牙坚持，一拐一拐地向第二棒跑去。台上，响起了更响亮的呐喊：“郑雅尹，加油！”与热烈而不息的掌声。
运动场上，我明白了永不言败的意义。
运动会上，我们班虽然没进前八，但我似乎收获到了许多终身受益的东西。使我们七（9）班的心紧紧地捆在一起了。
永不言败作文3
《我的世界永不言败》这本书的主角是马云，看完后有很多的收获，我明白了每个成功人士的背后都有不为人知的汗水。每个成功人士的成功都不是偶然的，他们的付出比我们多得多，他们的成功是有原因的。读完这本书，我认为一个人能否成功主要取决于这几个方面。
诚信――诚信是无招胜有招的武器。
马云，相信大家都知道，他是阿里巴巴的E,看过这本书以后，我了解他注重公司员工的不是技术而是诚信，他主张先学会做人再做事，每个人的成功都有原因。因为路遥先生的《人生》改变了马云的一生，马云一开始是一名普通的打工者，在工作时抄写《人生》一书受到了很大的启发。他决定重新进入校园开始自己的第二次高考生涯，努力学习英语，立志成为杭州英语第一人。他共高考三次，最后一次还是因为考上了专科被调剂到了杭州师范英语本科。顶着无数光环的马云，在一次演讲中说到，“如果马云能够成功，那么80%的人都能成功。”因为诚信，才有今天的阿里巴巴。
目标――有目标才有奋斗的动力。
他当初立志成为杭州英语第一人，最后他成功了。在中国还没有多少人知道互联网的时候，他立志让互联网在中国普及，最后他做到了。在学习中一样得有目标，用目标管理我们的时间，提前将我们的计划设计好，我们才能更加有效的利用我们现在的时间，有目标才能更快的进步!
付出――先学会做人再做事。
在为人处世的时候，我们要不求回报的多付出。我在学习英语的时候，不求回报的在西湖边找外国朋友，为他们做导游，因为一遍遍的练习英语，最后才成就了他成为杭州英语第一人的目标，因此，他得到了很多的朋友，在上大学的时候，她有个朋友因为不小心犯了错而差点不能上研究生，他不求回报的帮助这位同学，费了好大的劲儿找校领导说情才帮助了这位同学。他不求回报，在他无助的时候，这位同学给了他很大的帮助，不求回报的付出才是最大的帮助。做到不求回报的付出很难，但很值得我们去做
每个人的成功都不是偶然，有很多人看不到成功人士的汗水，只是等了他们有了结果之后给予讽刺或者投羡慕的眼光，这些人永远看不到别人奋斗的过程，也很难体会成功。我们应该多了解、多接受、多读书，慢慢的提升自己。
永不言败作文4
漫画中是两个孩子，一个孩子的分数由100分降到了98分，另一个孩子则由55分提高到了61分。分数下降的人被打了一巴掌，分数上升的人得到罗曼蒂克式的奖赏，这种现象在生活中已然司空见惯。家长信奉分数，就如同西方人信奉耶稣。然而分数不是客观评价学生的标准，我们更不应该唯分数论。
学习是一个循序渐进的过程，不应该单纯以分数来作为评判标准。王国维曾在《人间词话》中提到过关于学习的三个阶段，从最初的“独上高楼，望尽天涯路”到最后的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”无不在说明过程的客观存在性。博学、审问、慎思、明辨、笃行。广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行，经历如此过程，才能彰显精彩的人生。分数作为阶段性的考核，并不能代表整个过程的成果。
分数只是一种表象，并不能因为丝毫分数的改变而去判断一个人进步与否。漫画中一个是侥幸的及格61分，一个是与完美的失之交臂98分。多两分的及格，其实和55分一样的存在；差两分的满分，实际的水平确实接近满分。给予批评或是奖赏，单纯依靠分数这种标准，显然片面。分数只是表象，无需较真，更无需因为丝毫的分数差异而或喜或悲。真正反映一个人学习进步与否是在平时的点滴中表现的。
我们在感叹唯分数论现象的普遍的同时，也应该看到造成这种现象的原因。在这个按下快捷键的社会里，每位家长望子成龙的迫切心理。漫画中家长在生活中比比皆是，他们眼里只剩下分数，却不知不合理的奖惩会造成“伤仲永”的下场。17岁就考入中科院高能物理研究所魏永康，在两岁时便被认为是“神童”，然后最后连硕士学位都没拿到就被退学了。其母亲在面对采访时忏悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，对他也太狠了。”可想而知在我们为优秀学生制定满分计划时，在要求完美时，我们应该想到不合理的教育会出现某种悲剧。
客观理性的看待分数，耐心和蔼的对待孩子，不要试图追随社会焦急的步伐。让我们等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他稚嫩的手指。孩子，你慢慢来，分数请走开。
永不言败作文5
那一次，我在爸爸的鼓励下参加了摄影比赛。我拍的是校园的风景，是早晨光线最好的时候，我在校园里逛了个遍，把所有美丽的风景都拍了下来。教学楼前面的花坛正是鲜花怒放的时候，我一连换了好几个角度，从上下左右都拍了几张，为了让光线的明暗和风景适合，我站得脚都酸了。
拿到照相馆进行筛选的时候，我才发现这几张照片并不能令我满意。面前挑选了几张上交学校，也在一大堆的参赛照片中被淘汰了。知道我努力了一整天的摄影结果被淘汰的时候，我难过了一整天，一直到晚上回到家里，还是无精打采的。
爸爸看出我的一样，觉得不对劲，说：“力衡，你怎么啦，在学校里摔跤了吗？连眼睛都是红红的。”我低着头说：“不是啊。我上次拍了那么多的照片，竟然没有一张被学校选中，在初赛时就被淘汰了。”我的眼泪不争气地掉了下来，打湿了我的衣襟。爸爸说：“这有什么啊，小小的失败就灰心了。不要放弃，失败是成功之母啊。只要你继续努力，你会有成功的一天的。”爸爸说的话很朴素，却实实在在地感动了我，如同灿烂的阳光，驱散了我心头的阴霾。爸爸的话使我重新树立起了信心。
我没有放弃摄影的学习，翻阅了许多关于摄影的书籍，经常揣摩摄影的方法，了解取景的窍门。终于，在下一届的摄影大赛中我获得了二等奖。温州精神的精髓里就有“永不言败”的精神，一位企业家在总结自己成功的秘诀，指出能否不断地突破失败的瓶颈，从失意走向得意，是失败者和成功者的本质区别时，他说：“竞争中的胜利者，通常不是最聪明的人，而是最努力、最顽强不屈的人。
他们能从失败中站起来，毫不气馁地继续前行。”我是一名温州人，我一定要把温州人“永不言败”的精神发扬光大，在成长的道路上一步一个脚印，走想光辉的未来。
永不言败作文6
拼搏，才能获得成功；坚持，才会取得胜利；永不言败，才可以懂得人生的价值。
正如丘吉尔在牛津大学的毕业典礼上说的那样：“永远，永远，永远不哟啊放弃。”放弃，便放弃了你的人生。永不言败，是你走上成功道路上的闪光点。
永不言败是座右铭，同时也是做事的态度，一个人如果遇到一点儿小挫折便轻易放弃，想生活认输，那么他将被生活淘汰。正是如此，贝多芬一句“我要扼住命运的咽喉”使他向命运宣战，他不向命运低头，不言败，最终在历史上留下光辉的一页。
海伦·凯勒正是大家所熟悉的，他的成就如同一座大山耸立在我们面前，遥望而不可及。可是只注意到他的辉煌，又怎么注意到他获得辉煌付出了多少。几岁时便双眼失明，这对一个仅仅几岁的孩子是多么打的打击，看不到外面的世界，对于他来说他的未来是灰暗的，很多人对他早已丧失了希望。而正是永不言败，不放弃，他用手触摸认字，学习。付出了超出正常人一倍甚至几倍的努力，才取得如今这样大的成就。
永不言败是成功的基础，无论在什么时候都不能放弃。
正如贝多芬，海伦那样，他们从不放弃，永不言败，获得了成功。可以假设，如果贝多芬放弃了，那么他便做不出响彻世界的《命运交响曲》。同样，如果海伦当初便轻易言败，那么也写不出震惊中外的名著--《假如给我三天光明》。
失败，是成功的一部分，失败是成功之母，没有失败又哪来到成功，但是我们要有正确面对失败的态度，面对失败，要永不言败。
爱迪生发明电灯时，面对了无数次失败，但失败并没有打击他的信心，他一直坚信：我第一百次失败，那么第一百零一次将会成功，就算一百零一次失败，我也坚信，我离成功又进了一步。正是这种永不言败的信念，是世界上的黑夜第一次迎来了光明。
永不言败，我们走向成功；永不言败，我们获得丰富的经验；永不言败，我们实现人生的价值。
永不言败作文7
黑板上白色粉末与数学符号的'快乐飞扬，书桌上伏案疾书绞尽脑汁的勤奋身影，教室中飘荡着你争我论，作图工具上留下丝丝汗渍，共同演绎着一堂别开生面、团结友爱、刻苦钻研的数学课。
原本枯燥无味的数学课，自实行小组合作学习以来，简直就是我们大展身手的好时机。
在数学课上，人人都是小主人，课前都会为自己的课堂展示做好充足的准备。沉着稳重的倩，古灵精怪的笑，锋芒毕露的楠，勤奋刻苦的韵，勇于发问的耀；当然，还有略输文采的我，联手打造了班级中的一大阵容——数学突破小队。
面对老师刚写在黑板上的难题，我们的数学突破小队“冲锋陷阵”在第一线。笑、楠、韵、耀带着一身的“数学才气”奔向“拦路虎”的面前，盯着这只似曾相识的“拦路虎”陷入沉思，整个教室里安静得如同黎明前的黑夜，数学老师默默地微笑着，很有耐心地等待着我们想出思路……
“哦！我知道了，应该这样做……”笑原本沉思而紧闭的嘴唇微微张开，顿悟似地拿起粉笔，自信满满地写出自己的见解，可写到一半，她又害羞地说：“不对！做错了！”此时楠、韵、耀也按捺不住了，一边梳理一边述说着自己的道理，那唇枪舌战的场景绝对不亚于一场精彩的辩论赛。他们彼此争论着，都想着让对方信服。可是事与愿违，数学老师还是毫不留情地摇了摇头，眯缝着眼睛，似乎欲言又止。煞费苦心却换来一个错误的答案，这四位精英难免有些失望，眼中充满了崩溃的光，一屁股瘫坐在座位上。尽管如此，他们仍不放弃，又奋笔疾书，相信努力钻研定会得到成功的果实！
真正的“败”，他们从来没有过，在一次次地“败”中，他们总结经验教训，将“败”化为无限的力量，直达胜利的顶峰。“耶”，无数次的欢呼声在教室中回荡，激励着我们克服一道又一道的难题，痛并快乐着！
好一场别开生面的数学课！好一种永不言败的精神！
永不言败作文8
那天，爸爸妈妈要去看住院的外婆。爸爸见我在无聊地转动着笔，便说：“我给你出道数学题吧！在我们回来之前必须做完。”接着不容我反抗，便夺过笔写了一道题，随即和妈妈离开。我倒也不畏惧，拿来草稿纸准备“发动攻势”。
我很快写出一个方程式，心想：这么容易的题，还不是小菜一碟？但当我算出答案时，却发现除不尽。我又执笔算了几次，依旧如此。我似被当空泼了一瓢冷水，十分难过。我从书包中拿出日记本，准备到顶楼散散心，用笔发泄一下烦闷与不快。
我到了顶楼，看什么都觉得不顺眼。天空灰蒙蒙的，似蒙了一层黑纱，连太阳都躲起来嘲笑我了。仙人掌绿得分外刺眼，那尖锐的刺让我十分厌恶。几只鸟儿叽叽喳喳地叫着，似在奏催魂曲。
我拿起本子准备写日记，却一瞬间傻了眼，心想：这是怎么回事？封皮上赫然写着“数学本”！算了，既拿上来也顺便读几次题目，看有什么突破口吧。
我读了两遍题目，突然灵光一闪，心想：我怎么之前就没想到呢？我列了一条方程式，认真算了一次，却发现数目依然不对，欣喜刹那间被冲淡。我冷静下来，暗暗思考了几遍，理清了凌乱的思路，再用笔反复演算，结果证明我的思路没错。我仿佛看到胜利在不远处向我招手。我把算式整理时，却又遇到了“拦路虎”，我吸取了上次的经验，毫不气馁，勇敢地冲上去，周旋了几个回合就把它消灭了。我把方程的最后一个数字写完是，欣喜若狂！
我望着天空，此时天空明净而蔚蓝，金色的阳光洒在我身上，分外温暖；鸟儿欢快地叫着，为我唱起了赞歌。连仙人掌在我眼中也格外可爱。
通过这次战胜困难的经历，我明白了：困难并不是你想象中那般可怕，我们最大的困难在于自己的胆怯。“最大的敌人莫过于自己的畏惧和放弃”。我们要克服自己的“心魔”，勇敢面对学习和生活上的困难，方能取得最后的胜利。
永不言败，必能成功！
永不言败作文9
从前有个小孩，在他踏进一年级时，就暗下决心，要做班上最优秀的学生。有了目标，他就一直的努力，可惜天公不作美。在一次夜晚，他穿着单薄的衣裳在灯下学习，不料那晚风大，一不小心就得了重感冒。眼看就要期末了，可他却有心无力，脸色苍白，书上的字一个也看不下去。结果在期末，才考了第9名。他的父母立即对其进行安慰，可这个小孩并没有伤心，他说：“失败了一次，并没什么，至少我曾努力过。”他的父母惊讶于他的想法，就不再说什么呢。考完后，暑假到了，他几天就把作业做完了。但他并未忘记自己的目标，开始预习下学期的书了。当到了第二个学期考试的前一天，他已经收拾好了所有东西，容光焕发，意气风发，这次他立志要考出好成绩。但事与愿人违，考试时，他粗心的把一个平行四边形移到了右边，结果，别人又超过了他。回家后，父母指责了他。他也有些沮丧了。二年级时便一蹶不振。一天晚上，睡觉时，他朦朦胧胧的听到了爸爸妈妈的谈话。“怎么涛涛的成绩越来越差了呢？”“都怪你，老训他，把他以前学习的积极性都给压下去了。”“哎！也是啊！”他的心久久不能平静…………又一个暑假过去了，他怀着崇高的理想踏入了三年级的学堂。在新的学期，他的积极性又逐渐恢复了，甚至更强烈了。每当他感到累的时候，那不服输的精神又激励着他努力学习。老师也发现了他上进，问道：“你为什么要考第一呢？”“我不愿被人踩在脚下。”他平静地说道。老师惊讶于他的想法，决定呕心沥血也要好好栽培他。终于，功夫不负有心人。在期末的成绩中，他以295的分数名列前茅。他久违的一笑，比三月的阳光还要灿烂。那个男孩就是我。事至今，再想起来，我感觉我很傻很可爱，但我还是很佩服儿时的我——永不言败。我相信，只有永不言败的人，才能获得最大的成功。我——永——不——言——败！
永不言败作文10
窗外那盏寒灯，今晚格外明亮，它甚至刺痛了我的眼睛。
在这寒冷的夜晚，我无法找到与温暖有关的词语，仿佛心灵已经覆满了白霜。前方的路雾霭茫茫，不知该何去何从。曾经试图在徘徊孤单中坚强，受到的鼓励，得到的安慰，更加令我无地自容，因为这些爱，我不配拥有。
一次次的失败，一次次麻木，我被一张张苍白的试卷击溃了。我在找原因，我不断问自己到底怎么了？为什么？可现实就是这么残酷，仿佛我的位置已成为定局，我的水平已到了极限，我怀疑自己的智商。从一个天真无邪，不知天高地厚的小女孩变成了一个胆怯、自卑、不堪一击的大女孩。我的这种消极心态导致了对任何事都冷淡，毫无一丝热情。我开始埋怨上帝的不公平。
其实，没有不公平的命运，只有不公平的代价。结果和过程都很重要，但生活中会有鱼和熊掌不可兼得的时候，到了那种地步，我们不得不选择过程。然后不断付出，最终才会有另一个属于自己的结果。即使这个结果不值得骄傲，也很实在，不会觉得飘渺，毕竟，一朵红花，也会有被忽视的命运，重要的是，红花在自己心中开放，对自己微笑。
生活并不总是我们理想的那样。它时而轻松得像只自由的小鸟，时而又沉重得像磐石，就在于我们用怎样的态度去看待它。
沉溺于自卑、消极的人们，别再气馁，别再怀疑自己，别再把自己看轻自己，别再思考不必要的麻烦。赶快打起精神来吧。生活不是一场梦，更不是一场游戏。生活，它会对百折不挠，知难而进的勇者仁慈。不要为失败找任何理由，失败后更加努力更加积极才是我们该做的。
在失败后，别忘了给自己唱“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”若再一次失败了，就再唱“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因始终相信，去拼搏才能胜利……”相信自己吧，不要轻言失败，更不要伤害自己，这一切过去，我们将是第一。
永不言败作文11
苍穹之下，自己拽着绳子的手真正微微地颤抖着，因为一滴猩红的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上绽放了一朵小花，使我颤抖的手在阳光下显得是那样的炽烈，自己也似乎察觉到了它的温度。拼命的想挽回，但，这是不可能的，实力相差太大了，没法比，真的没法比。
虽然这次老师没有给我们太多的鼓励，但是，谁也不想让咱们再输给“老对头”二班，也不想再戴上“万年老二”的帽子了。所以大家 虽然嘴上没说什么，但心里着实憋了一口气，一定要赢，一定要赢！
随着裁判的一声令下，拔河开始了。显然这是很残酷的，第一眼望去二班人高马大的，而我们却瘦瘦小小的，仿佛一阵风都能吹跑似的。果然不出所料，观众的表情可以说是毫不惊讶的，我们班输了第一轮。
“啪”一只手掌轻轻地拍在在我的肩上，显然不怎么痛，可是心却觉得好痛，这是充满鼓励意义的一掌，我不知道该不该接受它，毕竟这担子太重了。重到简直不可能的程度。我仰起头想对老师说：“老师，着不可能，真的不可能！”当迎到老师那充满信任的目光时，我什么也说不出来了。
第二轮比赛相当激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能动摇的败北，大家几乎都要喊出来了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，让我休息一下好?放 手吧！这样一来什么都可以结束；痛苦，压抑……。不行！一定要坚持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也许上天注定败局不可挽回，可是最后的那一刻还没 到呢！手开始滴血，臂膀痛得几乎要断裂，咬紧了牙关，发出那一声歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奥运的魅力，也许自己无法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就没什么可抱怨的了。
“一班赢了！……”赛场上，打家相互拥抱在一起，兴奋着，激动着向这个学校，甚至整个世界宣告着“我们成功了！”尽管现在自己趟在地上再也站不起来，尽管 自己已没有了丝毫力气但我们还是坚持着和大家一起走回了教室。看着自己手上的那道红斑，现在也退去了血色，可是我还是能感觉得到它的温度，还是那样的疼， 还是那样的的炙。
手心里还写着血的温度，似乎已不可磨灭，因为它标示体育的精神，是崇尚永不言败，是遵循永不放弃的。
永不言败作文12
记得清代著名书画家郑板桥曾经写过这么一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗形容的是革命战士坚定不移的信念和在受到打击时决不动摇的品格。初读这首诗时，年幼的我曾有过一个天真的想法：“在这个和平的世界里不再需要这种精神了吧！”可当我看到奥运健儿们在赛场上驰骋的时候，才幡然醒悟这种永不言败，勇于拼搏的精神不但需要而且它还无时无刻不在发扬！
2008！这是个使中国人都骄傲和沸腾的奥运年。在中国、在北京，在奥运赛场里，我们看到在一块块金牌的背后都蕴含着这种精神。在女子马拉松比赛中，世界纪录保持者，英国选手葆拉在比赛的后半程中，突然肌肉痉挛，观看的人都以为她会就此放弃，可是她并没有轻言失败，而是经过短暂的调整后继续投入比赛。虽然最后的结果并不出色但是她的那种永不言败的奥运精神却让观众们深深地记住了她和那句她曾经说过的话：“我永不停下！”。
是啊！永不停下不就是坚持到底，永不言败的最高境界吗？不管遇到多大的困难，不管遇到多强劲的对手都不放弃，这样才能使自己站在奥运的最高领奖台上，站在生活的肩膀上，使自己走向成功。
可是永不言败的精神有何止只是一句永不停下呢？在男子拳击羽量级比赛中，古巴选手伊德尔-托连特与对手竞争的十分激烈。比赛过程中他一度被打倒。可是牙龈出血、蹲地都没有困扰到他。他依然坚忍地比赛着。不知他的对手是否对托连特的不放弃感到敬畏，最后托连特竟然战胜对手晋级了。
看到这一幕幕即揪心又感人的一幕幕，是我突然醒悟到学习又何尝不是这样呢？再漫漫的求学过程中，我们会遇到很多很多的挫折与坎坷，“逃避只不过是修改问题迁就答案”我们必须勇敢地去面对，不放弃，不妥协。居里夫人曾经说过：“我们必须相信，我们对一件事情具有天赋的才能，并且无论付出多少代价，都要把这件事情完成。”是啊，面对挫折与失败，我们绝不能轻言失败要勇于去拼搏。这样我们的人生之路，求学之行才能向成功迈进。
永不言败作文13
毛主席曾经说过：“世上无难事，只怕有心人。”这告诉我们：世界上的方法比困难多，只要我们坚持不懈、知难而进，什么困难都能解决。
那是一届大型的乒乓球比赛。我因为运气不好而抽中了一位高手，要跟他比赛。当时，我对自己没有一点儿信心，想：哎，真倒霉，让“兔子”跟“老虎”打仗，太悲惨了，我一定“败劵在握”！幸亏教练不断鼓励我，我才勉强参加比赛。
一场激烈的球赛开始了，首先由对方发球。我弯着腰，弓着背，全神贯注地凝视对手。我的脚在不停地发抖，一颗颗黄豆般大小的汗珠从额头上流了下来。对手抛起球，使出了“下旋球”。我吓得腿都软了，手忙脚乱地去接球。可乱打怎么可能接得住球啊！我输入一球。对手见我连发球都接不住，开始轻敌了。他瞥了我一眼，随意地发了个球，我集中精神，眼睛死死盯住那个球，瞄准他狠狠挥了过去。我赢回一分。“现在一比一，双方加油！”教练叫道。这下，对手来精神了，大吼一声，发了个“高抛球”。此时，我想起“世上无难事，只怕有心人！”它久久回荡在我的心中。我鼓起勇气，用了最擅长的“扣球”。对手不愧是高手，他用“推打”挡住了我的进攻，有进行反攻。而我也用上了“拉球”，使对手措手不及，被我“连斩”。
我渐渐骄傲了，认为高手也不过如此。放松了状态，等我还没缓过神时，以连输了五个球，在这困难的时刻毛主席的“世上无难事，只怕有心人”再一次激励了我。啊！不能放弃！我全神贯注、力挽狂澜，才挽回了局势，打成了八平，并一直保持状态一路领先。到了决胜局，我发了个拿手的“奔球”，并用力最终一击—————甩球，对手挡不住了，我赢了比赛，进入二十强。我欣喜若狂、激动不已。
我们会面临很多困难，但是你只要拥有坚持不懈、毫不气馁、永不言败的精神，再怎样的困难也能解决！世上无难事，只怕有心人！
永不言败作文14
人生在世，难免会被苦难击倒。在被击倒后不放弃、不言败，这才是生命的本色。
人活在世间应该不是为躯体而生，应该不是为追逐名利而活。而应该为自己的信念而生，应该为自己的灵魂而活。在人世间只要你的精神不倒，你便有希望。永不言败在精神，它如巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，习习的春风。它与天地同岁，与日月争辉。不要轻言失败，否则你的生命之花将会枯萎。
古往今，彪炳史册的杰出人物都曾作出非同寻常的努力，都有着超常人的精神。因而在生命的旅途中创造出了辉煌的业绩。试想如果没有司马迁行万里路阅万卷书，如果没有他一生如一日的，笔耕不息，没有他忍受着常人难以忍受的痛苦，哪里会有史学巨著《史记》的诞生；如果没有李时珍的跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的整理修改，孜孜不倦的探讨，哪里会有药学宝典《本草纲目》的问世。
人世间，没有波涛澎湃的大海，怎会有沙滩的光洁与柔软；没有磨刀石的磨砺，怎会有宝剑耀眼的光辉；没有风吹和雨打，怎会有古树强壮的筋骨。古人云：“故天将降大任斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”唯有经过苦难的洗礼，才能铸就不凡的业绩。是有了“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”的至理；是有了“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”的绝唱。面对生命中的挫折，你只有将它打败才能实现你的价值，你的生命才会有意义。
生活中，苦难、惊险会化作你生命中的“萤”，将你束缚起，将你困在黑暗之中。陷落在黑暗中的你，不要言败，要勇挥动你生命之剑去刺破“萤”的包裹，去追寻外面的阳光，让生命之蛹化作华丽的彩蝶在美丽的花下曼妙的起舞。
坚守着你的信念，背负着你的灵魂。拥有着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪气，拥有“为草当作兰，为木当作松。兰幽香风足，松寒不改容”的骨气。要拥你铿锵的步伐踩出一条属自己的天空，要用你强壮的手臂托起希望的太阳。如此，人生无撼。
拥有永不言败的信念，你便拥有了打开成功之门的钥匙。让我们以永不败作为我们人生北辰。在激流中勇进，在逆境中崛起。并应该有这样的豪情：“问苍茫天地，谁主沉浮”？
永不言败作文15
失败的背后是一颗流泪的心，而如果没有失败成功也就不复存在。人们常说失败是成功之母嘛，人的一生中不可能没有失败，而遇到了失败，就要勇敢地面对它。
记得那是三年前的一个夏天，那时我的成绩一直很差，不是80多分就是70多分。期考语文只考了86分，数学83分，英语才78分。那个暑假我对自己已经信心全无，一直生活在伤心和绝望之中，感觉自己的前途一片黑暗。我的信心和能力似乎被大石头压住了一样，我觉得自己就是一个失败的人，失望被完全释放了出来……
暑假是让人快乐的而我每日都在郁闷中度过，直到有一天我和妈妈去买菜，经过河堤公园的一条小路时，我忽然见路边有一片被火烧过的小草，黑乎乎的让人看了心疼，多可爱的绿色小生命啊，就这样被毁了。我联想到了自己的成绩，心里暗暗心疼：“这小草的遭遇不也和我一样悲惨吗？”
黑暗的暑假在我的自责和痛苦中度过了。开学的第一天，我迈着沉重的步伐向学校走去，每走一步，都觉得脚步似乎有千斤重。我选择了一条离学校远些的路去上学。在途中，我又经过了公园的小路，我又看见了上次那片被火烧过的小草。我惊奇地发现，那片黑草地上竟然长出了几根嫩绿的小草，那几根小草在黑色的土地上显得格外地嫩绿，看起来生机勃勃的。突然一个疑问从我脑海中闪过：“为什么我连小草都不如呢？小草被火烧过了却还能顽强地生长出来。真可谓‘野火烧不尽，春风吹又生’。而我呢，仅仅因为一次考不好，就什么也不干，对自己失去了信心，自暴自弃。考不好应该总结原因，要更加努力学习，认真听课，而不应该选择放弃呀 。”想到这里，我突然觉得自己一下想通了，于是我又变得阳光起来。
开学后，我做到上课认真听讲，认真做作业，勤于思考问题。在我的努力下，我的成绩突飞猛进，让老师和同学们都刮目相看。现在我已经是五年级的学生了，我的成绩一直保持优秀。现在，我深深地体会到，失败是一副良药，让我知道了要想获得成功就要永不言败！