游慈城作文（精选18篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的游慈城作文，欢迎阅读与收藏。

游慈城作文 篇1

近日，我们参观了慈城孔庙。一到孔庙，映入眼帘的是红色的高墙，房檐高高翘起，门是红木做的，看上去古朴、庄严。刚进门，眼前便是一尊孔子的雕像，双眼炯炯有神地看着前方，手捋着垂到胸口的胡子，显得和蔼可亲。

孔庙，其实也是古代的学堂。在孔子之前的年代，办学由官府垄断，寻常百姓想上学那是很困难的事情。孔子兴办私学，突破了官府的垄断，扩大教育对象的范围，学生达3000多人，贤良72人;主张“有教无类”“因材施教”，教育学生要“温故而知新”，把学和思结合起来。所以，孔子也被尊称为中国古代伟大的教育家。

孔庙的正大门是给状元、榜眼、探花进入的，中间的一座大桥就是状元桥，另外两座分别是榜眼和探花桥。在古代科举考试3年考一次，十分隆重，考全国第一，拿个状元，那可是不得了的事情。

孔庙中还有土地祠，由于封建社会重男轻女，祠中只有土地公公。古代中国是个农耕社会，祭祠一般只能用猪、羊两种牲畜，私自杀牛是犯法的。可当祭祀孔子时，必须用猪、羊、牛，缺一不可，由此可以看出孔子在人们心目中的地位。

孔子创立的儒家学说包含“仁、义、礼、孝”，对后代影响深远。虽然圣贤已经远去，但他留下的文化瑰宝却依旧一代代在传承。

游慈城作文 篇2

今天风和日丽，阳光正好，非常适合出门。于是，我来到了有“江南第一古县城"之号的古城——慈城。它位于宁绍平原，建于春秋时期，由越王勾践建造。

首先映入眼帘的是一条由石头铺成的路，非常宽阔，能容得下七八个人并排一起走。这让我对它充满了敬意，心想：它一定蕴含着很丰富的历史和文化。

沿路走过去，我见到了第一个景点：冯俞宅。外墙上写着几个字："冯家屋俞家谷”，显得非常古朴。紧接着，我们就来到了孔庙，在这里，我们可以学习孔子的名言，既能参观又能学习，一举两得。我走过的第三个景点是慈城药商博物馆，这里的墙砖五颜六色，非常漂亮。

下面就是我最想介绍一下的著名景点一一慈城古县衙。据说，这里曾是李白的朋友：房g的居住地。刚走进门，就看到了整齐地排列着几个小人，想必那就是房g的雕像了。这个古县衙很复杂：走进门，有一块牌子，上面用金色的颜料写了几个字；往里走，可以看到一个圆盘；继续走，里面陈列着一批武器，其中，我最喜欢的就是偃月刀了；来到县衙里的花园，这里有一片片竹林密密麻麻的，非常壮观。

由于时间有限，慈城还有很多景点没能一一参观。如果你感兴趣的话，可以来这“江南第一古县城"来好好参观参观，感受古城的美，熏陶一下传统文化。

游慈城作文 篇3

八月十日，我参加了社区组织的暑期青少年慈城绿野山庄一日游。

一早，我揉着惺忪的睡眼踏上了开往慈城的大巴车。车上由于大家都很兴奋，一时间“人声鼎沸”，叽叽喳喳，伙伴们都时不时地询问社区老师：“快到了没有？”有些还一直迫不及待地向车窗外眺望。

终于到了目的地，出来迎接我们的是一位穿着迷彩服的教官，他二话没说，开始给我们军训，讲防空知识，我就在心里暗想：这到底是让我们来上课的还是来游玩的呢？经过简单的“稍息、立正、向左向右转”等队列训练后，慢慢地进入了有趣的项目。比如说学习戴防毒面具，那面具，简直就是大象、僵尸和熊猫的组合，就像仿生学：长长的塑料管像象鼻，土黄色的橡胶皮像“植物大战僵尸”里的僵尸脑袋，而黑色的透明镜片就像熊猫眼。我们戴上就象“四不像”，互相看看都忍不住“哈哈”地大笑起来。

接下去的项目一个比一个精彩！最为壮观的是“水枪大战”。大家手拿水枪，整装待发。“嘘……”一声哨响，顿时门前成为“水的天堂”，喷水声、笑声、奔跑声混杂在一起，组成了一支“水枪交响乐”。正当我陶醉其中时，“啪”地一声，背上、脸上、脚上全是水花，清凉一片，我赶快组织反击，“啪啪……”先后有十几名“敌人”中了我的“水弹”，我真是太高兴了！同去的二个小男孩，索性脱掉湿漉漉显得沉重的衣服，“赤膊上阵”了……。

下午我们在老师的带领下还学习了做月饼、采摘水蜜桃、种太阳花……真是太有趣了。

晚上看爷爷奶奶吃着我自己做的月饼，给他们讲一日游的趣闻，那些快乐已经深深地烙印在我的脑海里，一辈子也不会忘记。

游慈城作文 篇4

“千年古县城，心灵养生地”。周末，爸爸妈妈带我去了慈城。这是个保存最完整的千年县城，也是国家历史文化名镇。

刚踏入慈城古镇，我感觉它充满了一种古朴的蕴味。我环顾四周，看见每座房屋都是白墙黑瓦，像是述说着普通百姓的家长里短。偶尔有些大户人家，在梁柱上点缀着些许红色，在屋檐下挂着一个金色的边框，原来是字体金色的匾额，这便是古时大户人家的高高门楣吧！。走在小弄上，会发现大街小巷都是用青石板铺成的，古朴而悠远。这便是慈城的独特韵味吧！

走进冯岳彩绘台门、甲第世家、冯俞宅时，我感受到古镇蕴藏着丰富的物质文化和非物质文化遗产，深门大院、亭台楼阁、竹木制品、陶瓷、紫砂、印染、刺绣……让我流连忘返，脚步都慢了很多。在孔庙内你可以感受到浓浓的书香之气，这是古时教书育人之场所。还看到了很多古圣先贤，每一个都有丰功伟绩，他们为中华文化奠定了基础，并激励着后来人对知识的探索和渴求。走进古县衙内，一眼看到“明镜高悬”四个大字，公平公正、大公无私一直都是人类的价值追求。工房、兵房、礼房、刑房、吏房各个职能部门一字排开，包含了古时百姓生活的各个领域。这些文化从古流传至今，没有间断，真让人为之赞叹！

慈城就像闹市中一个远离喧嚣的角落，静静的矗立在那里，散发着自身独有的内涵。那里的建筑和风情与自然相结合，映出了天地之大美，虽然很少有人到访，但一旦到来，置身于仙境之中，就会被它深深吸引，沉醉其中。

慈城其地势“凭高原，面广野，九岭腾骧，二江吞吐”。城内以中街为轴线，并按“一街一河双棋盘”来布置。一切规划都凝聚着天、地、人协调的理想境界。

游慈城作文 篇5

大年初一爸爸要值班，我们决定到爸爸工作的地方逛一逛，顺便和爸爸一起吃晚饭过春节。

第一站我们来到了“孔庙”，孔庙是为了纪念伟大教育家、思想家孔子而建的祠庙。迈入正门，正中居坐着孔子的雕像，上下垂手分别坐着孟子、荀子、曾子等诸多博学多才的儒家子弟。孔庙中有一个房间的墙上雕刻着众多状元、榜眼、探花，这些人都是受过孔子教诲的弟子，孔子才华横益，名流四方，又教出了这么知名的弟子，这让我对孔子敬佩万分。在一个专门祭祀的屋子里我看到一个台面上放着一只羊、一头猪和一头牛的雕像，简介牌上写着在祭祀别的人时只能用猪和羊，但在祭祀孔子时猪、羊和牛三种动物都得用上，可见孔子的地位有多高。孔庙的后院有一个墨池，我原以为这墨池早已被墨水污染了，没想到这黑乎乎的墨池中居然还养了几条锦鲤，难道它们也受到文化的传承，在此饱读诗书?

接着，我们又来到了第二个景点“校士馆”。这里是原先封建科举制的考试场所，35年建设而成。这里陈列展示着当时考场的模拟场景，用很多人物雕像将考生入考场的场景及考试的场景描绘得惟妙惟肖，栩栩如生。校士馆的后院是监考的官员住宿和审核考卷的场所，各种设备一应俱全。妈妈说，科考时，不论白天黑夜考生都必须一直呆在考场，食物和生活用品都是自带的，想想古代文人志士考取功名的这种精神也是值得我们学习的。

游玩的兴趣正浓时，天空下起了绵绵细雨，之后越下越大，寒冷使我们不得不终止了接下来的行程。可惜，慈城八大景点我才略品了一二，等下次有机会我一定要再来细细观赏一番。

游慈城作文 篇6

今天，春光明媚，我随着老师踏上了去慈城旅游的大巴，心里有一种说不出的高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容。

过了大约1小时左右，我来到了梦寐以求的慈城，车子刚进了慈城的大门，鲜明的路标就指向关圣殿，里面有气势雄伟的关羽像，关羽人称武圣，与文圣孔子齐名，人身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。听导游解说，他字长生，后改云长。旁边是其义子关平，手持一把斩马刀，神态庄重，好像在随时听候命令，准备上阵冲杀。在三国演义书中看到关平父亲是关定，关羽收关平为义子，是因为关羽为了救二嫂被人追杀，在关定的家中休息一夜，看关平体格和武艺都不错，就收养了他，后来关平南征北战，屡立功劳，逐渐成为一名大将。

饱览关圣殿后，路标向老子像指去。不过一会儿，我们就看到了老子像，听导游解说，老子姓李名耳，字伯阳，是孔子的师父，学识渊博，善于思考。在老子像下面，能工巧匠们用白石头铺出一条“白缎”，美丽极了。

看过老子像后，我们去盼望已久的天工之城做陶艺。看见叔叔阿姨们认真的目光，我也不禁手痒痒的想赶紧去做些环保陶瓷。那里的陶瓷琳琅满目，千奇百怪，各不相同，有小狗、小猪、超人、大象……看过陶瓷后，我兴奋地拿了一把哈哈泥，用自已的巧手做出了超人、飞碟、砣螺，虽然我做得没有叔叔阿姨们精致，可是我已经努力了，毕竟是第一次嘛！我还是对自已的作品感到满意的。俗话说：“熟能生巧。”今天我终于明白它的含意：“对一件事物用心下苦功后，总有一天会取得好成绩的！”

做好了陶瓷，观看了关圣殿，游览了老子像，现在该回学校了，可是，我还是想对慈城说：“你真不愧是江南第一古县啊！如此美丽富饶。”登上大巴，我高兴地想：“今天真快乐啊！不仅丰富了阅历还亲手做了陶艺！”

游慈城作文 篇7

上个星期六，我们这些《宁波晚报》的小记者乘车去了“千年古城”——慈城。

到了古老的慈城我们先来到了著名的“明伦堂”。到了那里，我找了一个靠前的位置，一低头，我便看见了一套黑白相间的衣服。我正纳闷：“这是什么衣服呀？”老师好像看出了我们心里的疑惑，便告诉我们这叫汉服。这时老师让我们动手穿汉服了，可是我穿了衣服却找不到领子。当我急着找领子时，老师又告诉我们汉服是没有领子的，我这才恍然大悟！衣服穿到一半我又碰到难题了，那个腰带我怎么系都不会，总是从我手中滑落。最后还是那里的工作人员帮我穿好了衣服，系好了腰带，还帮我带好了直冲两边的帽子，我打心眼里佩服这些工作人员。等我们整理完毕就开始上课了，“明伦堂”里一下子鸦雀无声了，老师面带微笑着向我们介绍关于汉服的历史知识，还告诉了我们汉服的四大特点：一、立领，二、右衽，三、束腰，四、宽袖。老师又发给我们每组两本《论语》书，我突然发现古代的书都是从后面开始看的，这又让我感到了我仿佛也进入了那个时代。就这样那，一节短暂而又有趣的论语课就结束了。

时间就像流水一样“哗、哗”流过，我们在不知不觉和不舍中离开了这座美丽而又古老的城镇——慈城。

游慈城作文 篇8

学校组织去慈城古镇参观，路上同学们有说有笑，像一只只刚出笼的麻雀，叽叽喳喳地说个不停。经过一个多小时，我们来到了历史悠久的千年古镇。

孔庙是祭祀我们伟大教育家孔子的。一进门便来到了一尊孔子的铜像前，在太阳的照耀下，孔子的铜像闪闪发光，我不禁肃然起敬。我们来到了大城门，大城门前有三座桥，分别是状元桥、榜眼桥和探花桥。

在县衙里，我看到了一个公堂，正中间端坐着县官老爷，他神情严肃，一身正气，好像正在审案呢，神态非常威武！

然后，我们向校士馆出发，在那里我们看见了古代的考试场景。导游告诉我们说：“古代的考试不限年龄，即使到了白发苍苍还能参加考试。”我们看见在一个个独立的考棚里正有几位考生，有的正冥思苦想，仿佛思考着什么难题；有的挥笔如神，信心满满；有的抓耳挠腮，百思不得其解；还有的偷偷地拿出塞在鞋子里面的一张小纸条，想抄袭纸上的答案。每名考生都有不同的神情，真是栩栩如生、惟妙惟肖啊！

啊！慈城真是个历史悠久的千年古镇。

游慈城作文 篇9

初秋的一天，老天爷显得分外高兴，露出了灿烂的笑容。我们一家人迎着凉爽的秋风，来到了古镇慈城。

慈城是个千年古镇，有着悠久的历史。据说慈城保留着中国传统县城的完美形态，在全国实属少见。走在古镇的大街小巷，随处可见古迹。有旧时的县衙、考棚（考秀才的考场），有孔庙，还有好多官邸。让我们有种置身古代的感觉。

让我印象最深的就是慈湖了。沿着一条笔直的石板路走去，我们看到了一个亭子，青瓦石柱让这个亭子看上去别有风韵。几个苍劲有力的黑色大字让亭子平添了几分英气———师古亭。师古亭也叫湖心亭，位于湖心堤上，它把慈湖分成了东西两湖，左边湖中有一墓大煞风景，但却有由来，据说是拗蛮公墓。拗蛮公这人脾气很怪，人家说东他往西，人家说对他说错，一生喜欢和人拗着干，临死留下遗言，说死后葬在水中。家人想死了就让他遂愿吧，于是有了此墓。这墓存在多少年了，无从考证，只知道随湖水涨落起伏，但是从不会浸没，有意思吧！

右边的湖面就显得平静多了，湖的周围有好多人在垂钓，与拂堤杨柳交织，远远看去像是一幅美丽的风景画。

这就是美丽的慈城，看不完的美景，听不完的故事。

游慈城作文 篇10

我的家乡在慈城，这里有许多的名胜古迹，像孔庙、清道观、校士馆、寻芳景园、慈湖公园……下午，妈妈带我去寻找家乡的美景。

走着走着，我们来到了慈湖公园。只听妈妈问：“笑笑，你知道这是什么地方吗？”我抬头一看，高高的石门上“慈湖公园”四个大字映入了我的眼帘。进入石门有一座长长的彩虹桥，这座桥把慈湖分成了东西两个湖。没走几步，我们来到了桥中央。向远处望去，只见山峦起伏，几只白鸽在天空中自由自在地飞翔。一阵微风吹来，湖面上波光粼粼。一会儿我们又来到了师古亭，师古亭翘着尖尖的角。坐在亭子里抬头看去，顶上有四条龙再抢一颗珠子。湖的周围种满了柳树，柳树姑娘拖着长长的辫子随风起舞，那辫子上已经带来了春的消息。路的尽头是漂亮的慈湖中学。我想：哥哥姐姐们能在这诗情画意的环境中学习，真是一件幸福的事。

慈湖公园真美呀！我的家乡真美呀！我爱我的家乡！

游慈城作文 篇11

新年的第一天，我想到慈城去玩。于是爸爸妈妈带我去了目的地。

听爸爸说，这是个千年古镇，经过半小时的车程，我们来到盼望已久的古县衙。爸爸去买票了，我已经迫不及待地站在了检票口旁等待。

等爸爸来了以后，我第一个跑了进去，首先映入眼帘的是古代的六部房、大堂，每位官员在各自做着自己的工作，处在这个环境里，好像穿越到了古代一样。我好奇的东张西望，这里真是新奇呀!我拿着相机拍拍这，拍拍那，怎么拍都拍不够。

我们绕到了正堂的后面，看见最珍贵的一段唐代的砖砌道路，这些一千多年前的砖头，呈深灰色、长方形、只有一指宽，一层层排列整齐，堆积起一条倾斜的1米宽左右的道路，爸爸说这是唐朝时期通往县衙门大堂的通道。

随后，我们又到了关押古代四大奸臣的牢房，走进牢房，里面阴森森，环境极其的差，哎!没办法，谁让他们做了损害国家利益的事情呢!并且遗臭万年。

最后，我们又到了慈湖边，听爸爸说当年挖慈湖时，为了解决当地的老百姓灌溉农田用水问题。而现如今又成了人们纳凉，欣赏风景的好地方。走到慈湖边，清澈的湖水横卧在地面上，在太阳的照射下，湖面显得波光粼粼，格外的美丽。

可惜时间不早了，我们只好和慈湖说下次再见了!

游慈城作文 篇12

“去慈城啦！”我大声地喊着，过会我和爸爸出发了。我坐在车上观赏着一路上的风景。一会儿，我们到站了，我和爸爸走到了妹妹家里。休息了会，我们拿着篮子去拔竹笋。一路上，山清水秀，鸟语花香，时不时传来一声声蝉鸣，蜻蜓和蝴蝶也在天空中飞来飞去，让我们如痴如醉。我们走上山去，山路真难走啊，弯弯曲曲，一不小心就会掉下来。呀！找到了一棵竹笋，爸爸用刀把它拔出来，接着，我们去寻找下一个目标。我们找来找去，拔了好几棵竹笋。可是，我已经被蚊子蛰得痒死了，只能下山来，让爸爸继续这找。不一会儿，爸爸回来了，拔了好多笋，我高兴极了！

吃完午饭，我们就去抓蝉，我和妹妹、爸爸拿着网，去树上捉蝉。我和妹妹的眼睛真亮啊，发现了一只又一只，爸爸也捉得很快，捉了一只又一只。我们用袋子装蝉，蝉的叫声真大啊！我把几只蝉放到自己耳朵边听，耳朵都快振聋了，我烦死了，最后我把它们都放了。

傍晚，我们要回家了，只好依依不舍地走了。

游慈城作文 篇13

不知不觉中，春姑娘已经来到了我们的身边，向我们展开她那灿烂的笑脸。风儿挟着轻微的凉意，吹在脸上身上觉得格外舒服。今天，我和同学们在老师的带领下，到著名的千年古镇——慈城去春游。

一路上，向车窗外望去，到处是一片青青的绿色。桃花笑红了脸，梨树开起了雪白的梨花，柳树长出了又长又绿的辫子。春天的景色多么的宜人呀！

下了车，我们来到了“孔庙”，走到了“泮池”，这池中有许多小鱼在快活地游来游去，还有两只乌龟爬到了我们的面前，探头探脑的有趣极了，它一看见我们好像很难为情，一下子钻到池底去了。接着，我们来到了“明伦堂”。我好奇的想：这难道就是孔子教学的地方吗？他们的教室和我们的教室怎么一点也不一样啊？书上说，孔子被尊称为“至圣先师”，连皇上每年也要到孔庙去祭拜他。啊！慈城真是历史悠久的好地方呀！

游慈城作文 篇14

3月13日，学校组织去慈城春游。

下了车，一股清新的空气扑面而来。转眼间，我们已经来到了慈湖。放眼望去，长堤上的师古亭格外醒目，柳树环湖，湖水荡漾，一派生机盎然的迷人景象。

我们怀着崇敬的心情来到烈士陵园。首先映入眼帘的是纪念碑上“革命烈士永垂不朽”八个大字。“让我们为革命烈士默哀一分钟！”我们全体一、三、五年级师生，手捧小白花，低着头，在哀乐声中为革命烈士默哀。“下面让我们为革命烈士们献上小白花。”主持人的一句话打断了我的沉思，我们缓步来到烈士公墓前，依次献上了手中的小白花，以表达崇高的敬意。

接着，我们来到了年糕馆。我们了解了年糕的制作过程，还亲身体验了一番。出了年糕馆，吃着自己包的年糕团，心里乐滋滋的。

下午，在校士馆，我们了解了古代是怎样考进士和状元的，还参观了考官批卷。古代科举考试是相当严格的，连批改考卷都要几个人一起商量呢。

快乐的时光总是短暂的。一眨眼，就到了要返程的时间，我们怀着恋恋不舍的心情离开了这座美丽而富有历史文化底蕴的古镇。

游慈城作文 篇15

12月17日，我们《宁波晚报》小记者要去“千年古城”——慈城。

旅游车经过了一个半小时的颠簸，终于抵达了目的地——慈城。我们先去了“明伦堂”，到了那儿，我们找了一个位子坐下，然后我们便穿起桌上的`汉服来。我先拿起了一顶乌黑的帽子，可这顶帽子太大了，我不得不解原来的结，系了一个紧一点的结，可系好、散掉、系好、散掉……系到最后，我只好把那二条黑带子像小辫子一样垂了下来。帽子戴好后，我便穿起了汉服，我拿着衣服仔细端详了半天，才找到了衣领，我穿进去后，又丈二和尚摸不到脑袋了，这两条衣襟哪边在上哪边在下呀？这时，工作人员走了过来，她帮我整好了衣襟，系好了腰带之后就走了。我坐了下来，等待老师上课。过了一会儿，“明伦堂”里渐渐安静了下来。一位老师对我们说了几句话后，便介绍起汉服的知识来，还告诉了我们汉服的四大特点：一是立领，二是右衽，三是束腰，四是宽袖。老师又发给我们一本论语书，让我们学写了封面上的“論語”两个繁体字，又学了两句论语，一节论语课就结束了。

我们又去做了青泥画、参观了校士馆……

时间过得真快，一天的旅程又结束了，我们又要坐上旅游车回余姚了。

游慈城作文 篇16

星期天，我和爸爸妈妈一起到慈城参观孔庙。孔庙是用来祭祀孔子的地方。别看孔庙后面是个“庙”字，就以为仅仅只是一个庙，其实还是古时候的学堂，用来教大家儒家思想的呢！

孔庙建得非常大，有7000多平方米，真是让人惊叹！我读幼儿园的时候也去过孔庙，那个时候我喜欢在那玩花草、捡小石子。现在我长大了，都会看上面的介绍了。

孔庙里的房屋有高有低，有大有小，一座连着一座，就像一节节火车车厢。墙上印着各式各样的图片，有《教子攻读》，画的是爸爸妈妈陪孩子读书，有《虞母疏财》，画的是孙权的孙女用自己的珠宝卖钱给军队买刀枪剑棍用来抵抗敌人，还有的是在照顾亲人，抵抗日寇……我还看见了一个小火炉，上面放着一个壶，当时我突然想起了《问刘十九》里的一个片段“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。不过图上画的可不是在大冬天里热酒，而是在给生病的奶奶煮药呢，真是个懂礼貌又孝敬长辈的小朋友！

穿过圆形的月亮门就是大成殿。大成殿正中间有一个很高的雕像，穿得特别华丽，戴着玉石吊坠的帽子，我当时还以为是个皇帝呢！后来我看他的介绍牌才知道他其实是孔子。在孔子雕像的上面，挂着两块木板子，一块是康熙皇帝写的，另外一块是乾隆写的，都是表扬孔子的。看吧，孔子是不是很厉害啊？连皇帝都很崇拜他呢！

最后，到了文昌阁，看到介绍上写着“古时候的文人会对着文昌星祈求书山有路，学海有涯”，我想起了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这就是教我们要好好学习，懂得坚持下去。我也一定会好好学习，天天向上，长大做一个知识丰富的人！

游慈城作文 篇17

秋天，有着“霜叶红于二月花”的美妙；秋天，有着“采菊东篱下”的悠然；秋天，还有着“寒波澹澹起”的清凉。在奇妙的秋天里，我们去了慈城古镇。

清早的古镇，有点儿冷清，这也正合秋风意冷的特点。远处，只有一家长廊里的年糕店冒出了热腾腾的白烟，闻起来香香的，薷薷的。就像母亲扬起手臂温柔地呼唤。没过多久，大街小巷上，铺满了和煦的阳光，一切都放慢了脚步……渐渐地，地上的影子多起来了，人们开始慢慢忙碌起来了：有人专注地挑茶叶，有人美滋滋地吃年糕，还有人漫无目的地左顾右看……

秋天的古镇，岁月静好……

走着走着，走过了大街小巷，走过了羊肠小路，来到了古镇的护城河——碧水慈湖。站在岸边，看湖泊，波光闪动，几片花瓣飘入水面，引出一群鱼儿。它们追逐着花瓣，尾鳍摆动，意态安详，水草亦随波轻轻摆动，如齐白石《三余图》所说，一片怡然。

秋天的慈湖，碧水轻涛……

啊，慈城古镇，你是那么地美丽典雅，又是那么地奇妙有趣，让人为之着迷……

游慈城作文 篇18

“叮咚！终点站慈城到了……”我被一阵广播声惊醒了。噢！梦寐以求的慈城到了。走下车，来到风景区门口，那一望无际的人工慈湖展现在眼前。

我缓缓走向湖中的小亭子中，那缕缕微风从湖面吹来，让我感到一身的惬意。再往前走，便是别样的公园。这里花朵绽放，小草繁杂，树木棵棵高耸入云。我从来没有见过如此魁梧的大树，高耸入云，威武异常。我抬头仰望，满树苍郁的叶子映入眼帘，树干纵横交错。风把树叶吹得“嗖嗖”直响，给这一美丽公园增添了不少色彩。

走出风景区门口，便来到了慈城的核心景点——闻名中外的孔庙。跨入孔庙的门槛，股股书香味迎面而来。顺着书香味的指引我们一行人来到了“忠义孝悌祠”。饱览了一幅幅壁画，每一幅壁画就是一个故事，它们体现了古代人们的忠诚、义气、孝顺等传统美德。我贪心地观看着，体会着这生动的一幕幕。

之后，泮池如一幅隽秀的画卷铺展在我们面前。我疾步走到小池旁的石桥中央，站在小桥上，俯视池中，几尾红白相间的鱼儿在池中穿梭，好不自在！它们有的不时探出头来，仿佛也在感受着幽静自得的境界。穿过泮池的圆形门，孔子的塑像赫然出现在眼前。他目视前方，手持一卷书，对弟子孜孜不倦，诲人不倦的历史画面此时仿佛就在眼前上映。我走上前，心中暗暗发誓，一定要好好学习。

孔子塑像的后面是一个学堂，我仿佛看到了一位发须灰白的先生，正手端一本皱书，专心致志地教学生们书中的内容。学生学得也出奇的认真，毫无遗漏地把先生教的字字句句记录在本子上。哈哈哈，当然也有个别调皮的孩童，他们在先生转身之际做小动作。这下可惨了，先生背后长眼哦，被先生逮个正着，严厉训斥后还要罚站呢！

最令人肃然起敬的是正中央的大成门。满眼金碧辉煌的佛像威武地站在殿堂两边。小伙伴们情不自禁地纷纷膜拜：“菩萨保佑，菩萨保佑！”

最后一个景点土地祠。土地爷爷在堂中央正襟危坐，慈眉善目地笑看着我们。我在心中不由地祈祷着：“土地爷爷，愿您掌管的土地把世界点缀得更加犹如绚丽多彩！”

转过街角，看见了汽车站的身影，听见汽车“叭叭叭”的声音。我放慢了脚步，回想刚才的那一切，犹如一场梦，在梦境中我穿越到了孔圣人时代。