一心二用作文14篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的一心二用作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一心二用作文1
今天，杨老师在上课之前，笑眯眯地对我们说：“我们来玩一个小游戏吧！”同学们异口同声地说：“好。”老师接着说：“谁会先画个圆形，再画个方形。”大家都不约而同地举手。老师请了一位同学上来画，他胸有成竹地来到黑板前，拿起粉笔，不废吹灰之力就画好了。
老师点了点头说：“画得真棒！现在我们要提高难度。一手画圆，另一个手画方。两只手必须同时开始同时结束。”教室里鸦雀无声，觉得这是不可思议的事。突然，有位同学毛遂自荐，要来挑战挑战老师出的难题。只见他两只手各抓起一支笔，就准备开始画了，我发现他的左手竟然在颤抖。只见他顾得了左手顾不了右手，结果左手画时右手停，右手画时左手停。结果画得圆不像圆，方不像方。他不愿意接受现实，又重新画，但是不管他画了多少回，依然圆不像圆，方不像方。他叹了一口气，沮丧地下了台。
全班哄堂大笑，老师瞧见了，说：“你们大家不要光顾着笑，自已也来体验一下吧！”同学们纷纷拿起两只笔，在本子上画了起来。结果我们画得有的都是方，有的都是圆。没有一人成功过。
经过这次的'游戏，让我们明白了“一心不可二用，做事必须一心一意，不能三心二意。”的道理。
一心二用作文2
我的父母很喜欢吃面食，所以我准备给他们一人做一碗面。
早晨，我早早地起了床，悄悄的溜进了厨房，准备着开始做面。我先用自来水给锅洗了一个澡，然后又把刚烧好的水倒进锅里，点起了火，放了几片菜叶，又把刚刚从冰箱里拿出来的面一根一根地放进了锅里，把盖子盖上，这下就只有等待着。
于是我走到了书房，拿起了一本《狼王梦》津津有味地读了起来，不知不觉，我就沉浸在了书的海洋。一分钟过去了，三分钟过去了，十分钟过去了……我仍然沉浸在书的海洋，无法自拔，完完全全的把煮面这件事抛到了九霄云外……不知过了多久，我被妈妈的`大喊声从书的美梦中蹦了出来。“遭了！由于看书看的太入迷，忘记捞面了！”我赶忙跑到厨房，只见妈妈一只手拿着锅，一只手插在腰间，大大的眼睛里燃烧着火焰。妈妈指着我严厉的说道：“你看看你，到底想干什么呀？”于是，她上上下下仔细打量着我，发现我手中拿了一本书，顿时，又说：“你干嘛要一心二用呢？瞧你把厨房弄成什么样了！”
不用说，我肯定是被挨了骂。
一心二用作文3
今天上午妈妈上街买菜，并且交代我要把菜全部择好。
我边说好好好，边在客厅里择起菜来。待妈妈一走，我便把家中的小白兔放了出来，让它俩陪我玩，至于择菜的事早被我仍在一边了。
当当那响亮的钟声响了九下。我最喜欢的《奔跑吧兄弟》来了，我赶忙打开电视机，津津有味的看着电视，在播广告的`时候，我突然想起了妈妈的交代——择菜。怎么办呀？是择菜，还是看电视呢？对，有办法了。常言说，一心不能二用。今天我还偏要试试，我就不相信，我这么聪明能干，还不能一边择菜一边看电视吗？想到这儿，就把菜端到电视机前，拿起一棵就开始择。随着撕名牌的进行，把我的心也带到了剧中。不知不觉就听见了身边有咔嚓咔嚓的声音，还伴随着一股难闻的气味。低头一看，小兔子一边吃菜一边还拉了一堆小屎蛋儿，再一看盆子里的菜，已经被兔子吃的光秃秃的。
我气得快要哭了，怎么办，妈妈回来一定会挨骂的。正想着呢，妈妈回来了。我把详情告诉了妈妈，妈妈并没有责怪我，而是摸着我的头说，以后再也不能一心二用了，知道吗？
我噙着眼泪，点了点头，说：以后我再也不一心二用了。
一心二用作文4
我相信同学们的家长应该都会开车吧！同样我的爸爸也会开车；那我们这些做子女的也一定知道在开车的时候要一心一意，不能三心二意吧！
昨天中午，爸爸开车带着我去翠苑三区学乒乓球。在文一路上有一个红绿灯，爸爸在这里停住，等待着红绿灯。这时候突然一个电话打了过来，正在爸爸聊得开心的时候绿灯亮了。爸爸没看见，依旧像木桩似的扎在那里一动不动。直到后方汽车的喇叭响起来，爸爸才回过神来，急忙踩油门。但是过了两分钟，突然人行道旁边“嗖”得蹿出辆电瓶车，爸爸因为正在通电话，所以直到跟前才猛得踩了一个急刹。“砰“一声，我的头撞在前排座椅上。我一边摸头一边对又在开车又在打电话的'爸爸说：“你能不能开得稳一点呀！”还没等我的话说完，又一次急刹车，原来又是一个红灯。我大声对爸爸喊道：“你干什么呀！能不能把电话挂了好好开车呀！“爸爸连忙把电话挂断，安安稳稳地把我送到了培训点。
从这件事情当中我体会到，不管是开车也好，上课的时候听讲也好，我们在做任何一件小事的时候都要一心一意，不可以三心二意！
一心二用作文5
俗话说得好，一心不能二用，今天张老师给我们做了这个实验。
实验的规则是这样的：两只手各拿一支粉笔，同时画一个三角和一人个圆。第一个上来的是庄子涵，他拿起粉笔画了起来，可他画的一点儿也不像，三角形的一条边变成圆的了，顿时全班一阵哄堂大笑，连张老师也情不自禁地笑了起来，林胡灿画的.还要搞笑，他下去时又是一阵哄堂大笑，我和张振远忍不住说：“这哪是圆呀，这分明是土豆嘛 ！”同学们一个个的上来试，可画的没有一个是像样的，张振远说他可以画出来，可让我想不到的是，他上去画时先跟张老师说了句：“叶凡也画成功了。”我顿时脸红得像个大苹果，嘴里还害羞地说：“别这么说嘛！”不过让我惊奇的是，他在桌上不是画的好好的吗？怎么到黑板上却画不来 ？等他画完时全班已经笑翻了天。他回到位子上时，脸跟我刚才一样红，他还不停地说？“在桌子上不是画得好好的吗，在黑板上怎么画不好呢？”说着他又在桌子上画了起来，可没有画成功，他说：“天哪，失灵了！”
哈 哈 ~哈 哈，就这样这节课在欢声笑语中结束了，瞧！张老师从游戏中告诉我们一心不能二用的道理。
一心二用作文6
所谓的一心二用，指的就是做事不专心，这样做事的人，做事情不会取得成功，养成这样习惯的人，以后也不会取得太大的成就。在一次写作课上，我们就进行了一次一心不可二用的游戏。
为了让我们体验一心不可二用，我们进行了一个游戏。这个体验是这样的，老师选出一位同学，让她双手拿笔，一只手画方。一只手画圆。我觉得应该很简单啊！
游戏开始了，老师开始选同学，第一个上前面体验的同学叫周彤彤，她拿起笔小心翼翼的在黑板上画着，可是无论她怎样小心，画出了的方和圆都七扭八歪的，圆不像圆，方不像方。看来两只手同时画方和圆还真实挺难的。老师又选了杨宇欣、包美玲、张君毓等几位同学，可是他们画的也都是奇形怪状，有的像五角星，有的像一个压扁的包子，嗨，真是不容易啊！
其实在生活中，我们也经常犯这样的一心二用的错误。比如一边读书一边吃饭，一边看电视一边写作业，一边走路一边玩手机等等，
记得那是我三年级的.时候，父母出差，他们临走之前给我留了一张纸条，上面写着我的作业。等我醒来后，看到了作业单，就一边看电视一边写作业。晚上，爸爸妈妈回来后，检查我的作业，结果检查出来很多的错别字，妈妈质问了我，我只好承认错误，是一边看电视一边写的作业。妈妈狠狠的批评了我，从这件事之后，我知道了做事学习一定一心一意，专心致志。
通过这件事，我也学会了一心不可二用，做事学习要专心致志，一心一意。
一心二用作文7
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小时候的事情，我能记起来的虽然不多了，却还能清晰记得，我爸爸经常早上七点左右就出门，晚上八九点才回家；而妈妈则通常是八点左右出门，晚上六七点就回来了。而且，我爸爸他星期六、星期天也经常往单位跑，他就是个不折不扣的工作狂！
随着年龄的增长，我的学习好像越来越难了。也是那一次，我发现爸爸心理很强大，且还是一位完美主义者。那次考试，我发挥得不理想，成绩很糟糕，妈妈又不在家，就只好等爸爸回来，给他签字。本以为会有惊无险地过关时，我隐隐地发现爸爸的眉头皱了一下，又舒展开来了。试卷只有两张，爸爸却看了一两个小时。我紧紧地盯着爸爸，知道这事情不是我想象的.那么简单了。爸爸放下试卷，重新戴上眼镜，慢慢地对我说：“考试卷确实比较难，但为什么别人能考好，你却不行呢？”我第一次听到爸爸用这种语气和我说话，我第一次发现有些时候慢语气比快语气更可怕。也是从那一次开始，爸爸开始关注我的学习了。
从那以后，爸爸经常比以往早一两个小时回家了，周六、周日他还是要去他单位的，但每周六我也是要跟随他去单位了。近两年来，爸爸的工作好像更多了，可我发现他可以“一心二用”，既能把工作做好，还能管好我的学习。我为我有这样“神奇”的爸爸而感到自豪。
一心二用作文8
我走在放学的路上，丝毫打不起精神。今天的作业多得出奇，像山一般压在我的身上。同样时白纸黑字，为什么我更喜欢书？如果能只读书不写作业该多好！我闷闷不乐地想着。
到了家，打开书包，一本硕大的《基础训练》便呈现在我的眼前。没办法，作业总不能不交吧？想到这儿，我便埋头做了起来。
过了一段时间我把手中的笔朝桌上一扔，还有两版呢！我长舒了一口气，无力地坐在椅子上，目光毫无目的地四处张望。我的目光停留在一册册花花绿绿的书上。我的眼睛骨碌碌地转，接着迅速抽出了昨天我看的`那本书，对了，昨天我就是看到这！
我像一个饥饿的人扑向一块大面包般，贪婪地读着，一页、两页……一个个字争先恐后地接连蹦进我的眼球……我浑然不知看了多久。直到传来“咚咚咚”的脚步声，我才急忙放下书。
妈妈走了过来，说：“儿子，妈妈要出去一会儿，没有带钥匙，等会帮我看门。你就在家写作业吧。”这是最令我开心的时刻。“天敌”没了，我还怕什么？我无拘无束地看会儿书，又写会儿作业。就这样一直等到妈妈回来时，我才连忙把书“伪装”起来，去开门。
终于，“劳逸结合”的我做完了作业又安心地看起了书，直到阵阵菜香进了我的鼻子，才把我拉回现实世界，也才感觉肚子早已饿得空空的了。
一心二用作文9
“哈哈哈，你画什么呀！方画得像爱心，圆画得像老鼠，真是四不像！”“你才不像呢！方的边都成了波浪呢！你这是五六七八九不像！”……你猜我们玩什么游戏玩得那么激动呢？没错，就是“画方圆”！
老师一走进来就对我们说：“嘿！看好了！我左右开弓，左画方右画圆！大师之作，谁想要啊？”
老师开动了！只见她左一只笔，右一只笔地画了起来，迅速地用笔尖在纸上画了几下，“当当当当——大师画好了，请看———”我晕，圆像柠檬方像爱心，这还是什么大师之作啊！
“你们也来试试吧！”老师话音刚落，我就开动起来，嘿，我就不信能画不好！
我左拿一只笔右拿一只笔地开动了起来，开头不错，可是一到圆要转弯的`时候，方也一起转了起来，“别别别……”方的直角不知道被什么磨平了。
这个算是给搞坏了，哎，重新画一个。我这回可吸取了经验，方画一点儿，圆再画一点儿，突然，同桌看到我画画的方法后，大吃一惊，她悄悄对我说：“是双管齐下，不是单管下！”我的脸一下子红了。
“大家停了啊！来，有请杨玚上台作画！”杨玚信心满满地走上了台，她全神贯注地画着，只见她圆正要转弯的时候，突然僵住了，正方形的边成了波浪线，圆的弧线却成了直线，只见她咬紧牙齿僵着手画，哎呦！她画得方不是方，圆不是圆，而是方圆大合体！“哈哈哈哈！”我们在欢笑声中结束了这场开心的游戏。
“画方圆”给我带来了快乐，带来了欢笑，也给我带来了一个道理——一心不可二用。
一心二用作文10
哈哈哈哈哈，你画什么呀！方画得像爱心，圆画得像耗子，简直四不像！你才不像呢！方的边都成了波浪纹呢！你它是五六七八九不像！你猜大家玩什么游戏玩得那麼兴奋呢？没有错，便是画方圆！
教师一走入来就对大家说：嘿！看中了！我左右开弓，左画方右画圆！大师之作，谁想要啊？
教师开动了！只见她左一只笔，右一只笔地画了起來，快速用笔尖在纸上画了两下，当当当当大师画好啦，可以看我晕，圆像青柠檬方像爱心，这還是哪些大师之作啊！
大家也来试试吧！教师话音刚落，我也开动起來，嘿，我不信能画不太好！
我左拿一只笔右拿一只笔地开动了起來，开始非常好，但是一到圆要拐弯的情况下，方也一起转了起來，别别别方的斜角不清楚被哪些磨去了。
这一算作给搞坏了，哎，再次画一个。我这次可汲取了工作经验，方画一点儿，圆再画一点儿，忽然，同桌见到我绘画的方式后，大吃一惊，她悄悄的`对我说：是同时进行，并不是单管下！我的脸一下子红了。
大伙儿停了啊！来，有请杨玚上台绘画！杨玚信心满满地踏入了台，她专心致志地画着，只见她圆就要拐弯的情况下，忽然僵住了，方形的边成了波浪线，圆的弧线却成了平行线，只见她咬紧牙齿僵下手画，哎呦！她画得方并不是方，圆并不是圆，只是方圆大合体！哈哈哈哈！我们在欢笑声中告一段落这次高兴的手机游戏。
画方圆帮我带来了欢乐，带来了欢歌笑语，也帮我带来了一个大道理一心不能二用。
一心二用作文11
“文超，我上班去了，你把中午要用的菜都择好，好好在家写作业。”“妈妈再见！”
妈妈前脚走，我就把家中的两只小白兔放了出来，让它俩陪我写作业。“当，当……”那响亮的钟声响了九下，“我的妈妈呀，差点给忘了！”一边叫着，一边打开了电视机，看起来我喜欢看的《大唐双龙传》。这时，我又想起了妈妈临走前的交待——择菜。怎么办呀，是择菜还是看电视？对，有办法了！常言说：一心不能二用。哼，我今儿个就破例一次，我就不相信，凭我这么聪明能干，还不能一边择菜一边看电视？想到这，我就把小白菜搬到电视机前，拿起一棵，就开始择。
随着寇仲和徐子陵的故事情节，把我的`心也被带到了剧中，不知不觉，突然听到“咔吱、咔吱”的声音，同时还嗅到了一股难闻的气味，看脚下，小兔子一边吃小白菜，一边还拉了一堆小屎蛋儿，再一看我手中的那棵菜，已被我剥得光秃秃的。
这下可坏了，小白菜已进了兔子肚，我们中午吃什么呀？准得挨顿骂！等着吧，妈妈回来一定会揍我，“活该，谁让我自己一心二用呢！”正在我忐忑不安地想象妈妈回来的样子时，妈妈提前下班回来了，我马上傻了眼，我认为妈妈一定揍我一顿，可出乎我意料，妈发只是语重心长的说了我一顿。告诉我，一心不能二用。
一心二用作文12
一块大大的黑板，两只蓝色的白板笔，三个傻傻的人，这是一个非常奇怪的游戏场景。
今天作文班老师让我们两只手同时画一个圆和一个方，我看着几位前辈一一殉职，不由得紧张了起来，我头冒冷汗，四肢冰凉，头皮发麻。
终于轮到我们三个人了，首先老师“采访”了我们，问：“你紧张吗?”我回答：“当，当然。”老师又问：“你没有信心吗?”我又回答：“当，当然。”
我们开始画了，我两手各拿一支笔，画了起来，心想：我有心理准备，我不会画的太丑的。边想，我边画。我两手发抖着，不顾一切的.向黑板上乱涂乱画。
我一手画方一手画圆，我两只眼恨不能一个看方一个看圆，我恨妈妈没给我多生两只手。
我一画：坏了，画错了!我把方画成了圆，圆画成了方，方像马桶盖，圆像小土豆。我欲哭无泪，想：画的好丑。
画完了，我也要疯了，我看了看旁边的两位，一个画的七扭八歪，一个画的横七竖八，呵呵!
这件事让我明白了一个道理：人，一心不可二用。
一心二用作文13
“哈哈”四零二教室发出银玲般的笑声，这是怎么一回事呢？哦，原来李老师带我们做游戏呢! 同学们欢呼雀欲了好一会儿，李老师对我们讲了游戏规则，游戏是这样的，一人一手拿一支粉笔在黑板上一手画圆，一手画方，必须同时画。有的同学心想：这有啥难的，小菜一碟！
游戏开始了，李老师笑眯眯的请小宋和小周去黑板上画，小周不假思索，一挥而就画的圆不像圆，方不像方，同学们哄堂大笑，他羞的赶紧把自己画了“四不像”给擦了。再看看小宋，她慢慢吞吞的.边看边画可惜她顾此失彼，画的圆像压过的乒乓球，方的不知像什么？老师让我们自己试一试，我一手拿一支笔，学着小宋的方法，慢慢的画，可画出来的东西一点都不像，手一点都不听使唤，笔在纸上直打滑，把圆画的像朵花，方像一个小梯形真难看，我也赶忙把画出来的东西擦掉了。从这个游戏中我得到了一个启示，那就是做事不能一心二用。这还让我吃过一次亏，有一次，妈妈给我买了一本我最喜欢的小说书，我随身带着，有一次我在路上边走边看，入了迷，幸好身旁同学喊我，不然就撞到电线杆上了，经常这样还落了个近视眼，唉!下回再不能一心二用了。
一心二用作文14
一心二用的孩子常常受到批评。在大人眼中， “一心二用”绝对是个贬义词。如果你边听音乐边写作业，妈妈肯定会说：“学习是要专心，不能一心二用！”大人总是教导我们要一心一意，可是他们不知道，其实在愉快的音乐中，我们心情放松，学习效率自然就会提高。
通过观察，我发现一心二用有时不仅不会误事，还可以事半功倍呢。婆婆做饭的时候，常常一边等油锅加热，一边洗菜、切肉，菜在锅里翻炒的时候，又顺手把炉台擦得干干净净。妈妈在晚饭后，经常一边等电脑开机，一边挂着耳机听音乐，还随手翻开当天的报纸，如果我们全家去餐厅吃饭，她肯定一边等饭菜上桌，一边看书或者一边叽里咕噜的'说英语。我发现像婆婆和妈妈这样一心二用或一心多用的人，能够把零碎的时间安排的井井有条，办事的效率都很高。
以前我开电脑的时候，常常抱怨电脑启动太慢，存取文件或查找资料时我总是急不可耐，可是自从学会一心二用以后，感觉就不一样了：我可以一边等电脑，一边听音乐，一边翻开平时没有时间看的小说。吹长笛就更需要一心多用了。一边看谱子，一边吹奏，同时还要处理好节奏、强弱和音乐表现等协调关系。只用同时做好这些，曲子才能动听。其实，一心多用是专用心一件事的更高层次，是在做一件事的同时，利用自己多余的精力兼顾其他反面。谁说一心不可二用？