五水共治作文(集合15篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五水共治作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五水共治作文1
水是生命的源泉，如果世上没有水，生命将难以生存。
我们每天都要洗脸、刷牙、吃饭，要是我们离开了水，我们的生存就会成为问题。现在，每家每户的生活都不缺水，好像水是取之不尽、用之不竭的。所以，水龙头常常孤单地流泪五水共治作文150字五水共治作文150字。但是，地球上的许多地方因缺水造成的干旱越来越多，人们已经慢慢着少水缺水的滋味。
在“五水共治”活动的影响下，我们小朋友积极做起了小小宣传者，用口口相传的方式，呼吁着：节水从我们开始。不再让水龙头伤心流泪，别让世界上的`最后一滴水，将是我们人类的眼泪。
打造一片碧水柔情，让好环境激励着每个人的“治水梦”，让屋后是青山，门前是绿水，每天可以闻扑鼻而来的清新空气，迈着脚步就踩上了软软的草地毯。让一条条清澈的小溪流，穿梭在群山之间，成为一道美丽的风景。
五水共治作文2
如果没有水，大地会显得很没有生气；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水，我们会生活在一个怎样的黑暗世界……我不敢想象。
争当节水治污的小小监督员，这就是我们的'角色。我要利用好我的假期，从身边做起。我会监督我的家人不浪费水，及时关掉水龙头；我会劝导邻家的小弟弟不再拿着喷水枪到处射干净的水；我会说服我的朋友小楼用妈妈洗过衣服的水来冲马桶；我会和我的村长商量，村里投资建废水废品处理中心，免的村民们把家里的污水排放到我们的母亲河里。
假如水是小草，那么我们便是拥挤在小草间的花朵，让我们携手积极参与五水共治，为你你的健康、我的健康，请一定保护好仅存的水资源！
五水共治作文3
爸爸喜欢看报纸，特别是“东阳日报”，大家在一起吃饭的时候，他总会把一些报纸上的新闻讲给我们听。
最近，他讲的'最多的就是“五水共治”，我好奇地问他：“爸爸，五水共治具体是指什么呀?和我们有关系吗?”爸爸回答说：“有关系，太有关系了。”接着，爸爸耐心的给我们讲解：“五水共治”就是治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。
暑假里，我们一家人经常去乡下游玩，每一次到达目的地，我总会有意识的去看看河道的卫生情况，发现现在的河道又宽，又干净。
家乡美了，我很高兴，我默默的告诉我自己，作为一个小学生，我也要参与到这个活动中去，从告诉大家不乱扔垃圾开始，做好宣传监督工作。
水是生命之源，祝愿我的家乡地肥水美。
五水共治作文4
“五水共治”这个词儿你听着熟悉吗？从去年开始，这个词就频繁地出现在报章杂志等媒体上，相信很多人已经耳熟能详。但是要说起这五水分别是啥，很多人可能一时说不全。
其实，五水是和老百姓最息息相关的五种“水”：污水、洪水、涝水、供水和节水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。这样一说，你会发现，这实在是一项规模浩大的民生工程，关系到我们每一个人的日常生活。
别看我们的城市都已经市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的情况仍然存在。就说我家附近的`小河，里面全是垃圾，就是因为有人不爱护环境而随手乱扔垃圾等……这些用水方面的陋习，在一些城中村、农居房或许还有存在……
原来五水共治是这么重要，我以后一定要保护环境，并且呼吁人们行动起来，让地球妈妈笑得更加灿烂，变得更美丽！
五水共治作文5
五水共治包括治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
在我们生活中都离不开水，如果没有了水，大地和世界万物都没有了生机；如果没有了水，我们也无法生存；如果没有了水，海底世界的小鱼们就没有了它们僻静的.家。
例如：一条溪流在山与山之间都有着密切的关系，它也是世界水资源之一，它可以将森林中的动物、植物哺育得很好，在别的地方人们也不知道高山中间隐藏着一条溪流，这可以帮助他们在饥渴的时候给他们唯一活的希望…
在生活中也有着这些例子，我们要珍惜水资源、把每一滴水分给每个人。
我们要从身边小事做起，可以把看到污染水资源的事件或者把垃圾扔到小河里(水资源)的事件尽自己最大努力去保护它，使它不受到破坏，让它把水无私奉给每个人。
五水共治作文6
说起五水共治，我感到惭愧。我只能尽量做到节约用水和不污染水，其它的我也无能为力。
大家会问了，我是怎样节约水的呢？就给大家说一说吧。刷牙洗脸时水龙头不要一直开着；拉完小便后轻轻按一下冲水按钮，尽量使冲出来的水少点；浇花时，如果有下雨，就用接来的雨水来浇花节约水的方法还有很多很多。
以前我在外婆家的时候，外婆家旁边的河水是很臭很臭的。而现在去那边看看，哇，那边的河水变清了许多，我还经常看见有清洁工人驾着小船，把河面上的'垃圾捞到船上来。不想污染水，光靠清洁工是不够的，大家也得做到不要往水里面乱扔垃圾，尽量不要往河水里乱排污水，只有这样才能让我们的家园没有污水的臭味。
我相信，不久的一天，这条小河一定会变得清澈见底。河面盛开着亭亭玉立的荷花；小鱼在水中欢快地游来游去；两岸生长着青青的柳树，柳树上鸟儿唱着动听的歌。
五水共治作文7
家乡的小河呀，我想对你说，你是一条幸福的小河。在许许多多的小河变成垃圾河、黑水河、臭水河的时候，你总是干干净净、快快乐乐、清清爽爽。家乡的小河哟，你知道吗，这是因为家乡的每一个人都关爱着你、保护着你。即使在桔子腐烂最多的一年里，也没有一家一户往你身上倾倒烂桔子！
家乡的小河呀，我想对你说，家乡的人们非常感激你呢。因为家家户户把你引进田里、地里、果园里，庄稼的收成特别好。尤其是桔子，果子大、色泽好、品质优、味道美。外地的老板都争先恐后地直奔我家乡收购桔子。家乡的小河哟，你知道吗，保护环境，还能促进家乡的`经济发展呢！
家乡的小河呀，我想对你说，当五水共治的春风吹绿浙江的大江小河的时候，家乡的人们已经开始“河道靓化”行动，要把你打造成家乡最美的风景点、最舒适的休闲地。家乡的小河哟，你尽情地歌唱吧，你的明天一定会更加美丽动人、惹人喜爱！
五水共治作文8
水是生命的源泉，如果世上没有水，生命将难以生存。
我们每天都要洗脸、刷牙、吃饭，要是我们离开了水，我们的生存就会成为问题。现在，每家每户的生活都不缺水，好像水是取之不尽、用之不竭的。所以，水龙头常常孤单地流泪但是，地球上的`许多地方因缺水造成的干旱越来越多，人们已经慢慢着少水缺水的滋味。
在“五水共治”活动的影响下，我们小朋友积极做起了小小宣传者，用口口相传的方式，呼吁着：节水从我们开始。不再让水龙头伤心流泪，别让世界上的最后一滴水，将是我们人类的眼泪。
打造一片碧水柔情，让好环境激励着每个人的“治水梦”，让屋后是青山，门前是绿水，每天可以闻扑鼻而来的清新空气，迈着脚步就踩上了软软的草地毯。让一条条清澈的小溪流，穿梭在群山之间，成为一道美丽的风景。
五水共治作文9
水是生命之源、生产之要、生态之基，水环境直接关系我们的生存环境、生活环境和发展环境。
我们学校组织学生以主人翁的态度，积极推动“五水共治”这项活动， 班级学生大家积极参与，开展多形式的“治水”宣传教育活动，鼓励孩子从节水减污的身边小事做起，养成良好的用水、节水习惯，为营造绿色、节约、环保、和谐的学习生活环境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5国际环境日”等为契机，人人要争当治水护水的宣传员。每个同学回家向家人做宣传，从每天做起，人人成为节约好市民。
涓涓细流，汇滴成海；众志成城，五水可治。让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境。相信在大家的'共同努力下，长兴的天一定会更蓝、水一定会更清，我们的家园一定会更加生态、富饶、美丽！
五水共治作文10
“鱼儿，是你在哭泣吗？你怎么用你的肚皮对着我呀？咦，怎么还有这么股难闻的味道？哦，我明白了，肯定是刚才那位爷爷，洗喷雾器的时候，把残余的农药都倒进了水里。哎，实在是可恶至极，鱼儿，我好想看你在水里自由自在的.畅游呢？鱼儿，你听到我的呼唤了吗？”
我想鱼儿是再也听不见我的呼唤了，我的眼泪也忍不住的往下流。
“咦，怎么这里有这么一圈黑色的东西，看不清楚到底是什么？我正纳闷的瞬间，哗，一股青色的还伴着臭味的水流又从刚才的管子里钻了出来，我沿着管子的方向眺望，哦，肯定是塑料厂里的废水，都直接排进了我们乡上唯一的母亲河。”
我不想继续沿着河道走，于是便改道上了岸，污水、废水……想起来就后怕。
走着走着，写着“五水共治：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的广告牌映入眼帘，我赶紧拿起书包里的本子和笔，抄写了这句话，我要把她收好，尽我的力量去劝说更多的人来，积极参与到五水共治中来。
五水共治作文11
水，不是取之不尽，不是用之不竭。我们要节约每一滴水，从身边的小时做起，从知道“五水共治”做起。
为了宣传“五水共治”，我们阳光小队来到了杭州西溪湿地博物馆寻访人们对“五水共治”的`了解。
我们每个人得到了四张宣传纸，要把它介绍给别人。我走近坐在凳子上休息的阿姨，说：“阿姨，您好！我们正在做一个‘五水共治’的宣传。请问您知道五水共治的内容么？”阿姨想了一会儿，摇摇头说：“我不知道。”我连忙把宣传纸拿给她看，并向她介绍“五水共治”分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。最后，我把宣传纸送给了阿姨，谢谢她接受我的采访，并和她合了一张影。接着，我又采访了其他叔叔阿姨，发现大部分人都不知道“五水共治”到底是什么内容。看来，宣传“五水共治”是一件非常有意义的事情。这次不仅能让别人了解五水共治，还能锻炼自己，真是一举两得啊！
五水共治作文12
上个星期日，由林宇轩为组长的小队在闸弄口地铁站b出口集合，组员有：张梦蕾，阮嘉琦，韦佳，姚洁，徐翰磊，王洋。
林宇轩给每个同学发了两份资料，一份是让路人写的，一份是有关于五水共治的资料，上面详详细细的写了五水共治的倡议：一、争当治水的宣传者，积极响应号召。自觉宣传治水的.重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。二、争当治水的实践者，自觉节约用水，积极保护水环境，不向河道排放污水、倾倒杂物。三、争当治水的监督者，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，。让我们积极行动起来，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科学治水的大潮中去。
我和韦佳分到了一个组，我们向路人认真填写了五水共治的调查问卷，并向他们介绍了五水共治的倡议，让他们行动起来珍惜身边的每一滴水，别让最后一滴水变成人类的眼泪。
这次活动使我们对人更加了解，并透彻知道五水共治这个活动!
五水共治作文13
水是人类生命的源泉，没有水，人类将无法生存，万物不再能生长。我们的家乡在浙江，这里有山有水，各种风景引人入胜。但是，由于我们家乡发展迅速，导致一些水资源被污染了。
原来很多清清的河水不见了，再也不能见到鱼儿欢快的身影了。河面上漂浮着垃圾，还不时的发出臭味。好像一个美丽的姑娘蓬头垢面的，我们该给她洗洗澡了。现在政府提出五水共治：“一治污，二防洪，三排涝，保供水，抓节水”。首先，要让那些污水经过处理以后，先排放一个专门的'水池，经过一段时间的净化，再排放到河流里；做好各种水利措施，预防地质灾害；给大家喝的水一定要安全干净卫生的。
我们小朋友要从身边的小事做起，节约每一滴水，不乱扔垃圾以免污染河流大地，劝导大人们保护环境，告诉工厂的员工不要乱排放污水，还给大地一个青山绿水的面貌。让我们携起手来，保护环境，争做最美浙江人！
五水共治作文14
今天我们一起到章程的家里做“五水共治”的小报。在五一放假的时候，我们七彩花假日小队的队员们都已经各自做好了调查准备工作，有的拍了身边的污水照片，有的查找了相关的“五水共治”的内容，还有的想了些口号。大家都觉得“五水共治”很重要，我们想把小报做的漂漂亮亮的。
首先大家来了分工，排版的、美化的、写稿的，大家一个接一个上场。小报的内容也做了选择，有缪涵曦提供的关于水污染现状的，有张左提供的`关于建设美丽家园的，也有金子钦写的感想和章程写的家乡变化。大家通过这次活动都感觉到了治理污水、保护水源的重要性。以后我们一定要节约水源，保护好我们美丽的家园。
五水共治作文15
五水共治迫在眉睫，就拿我外婆门前的一条河来说吧！原本的河水清澈见底，鱼虾快活地游来游去，每当清晨，人们在河边担水，淘米、洗衣一到夏天更不用说了，尤其是傍晚大大小小的人们在清清的'河里洗澡、玩耍，那一番景象真让人羡慕，这条家乡河不知给人们带来多少方便和快乐，如今呢......
今年暑假我的计划去外婆家住一段时间，学习游泳，可那里的一条河不如我妈妈小时候清澈了。河上有许多浮萍浮在水面上，还有一些已经在水中腐烂的，数不清的脏东西，水已经变成了绿颜色。我问外婆，外婆指了指那家饭店，又指了指那个工厂，这下子我明白了。原来是人们把垃圾随便丢到了河里，难怪这条河变得面目全非。
啊！我知道水是生命之源，我们要保护每一滴水，爱惜地球母亲的每一滴眼泪，从我们身边的小事做起，保护而珍惜家乡的河水，不丢垃圾、不放污水，我相信家乡的河水会出现新的面貌，到时候我可以在清澈见底的河水里与伙伴们玩个痛快。