最深的印象作文汇编15篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的最深的印象作文，希望能够帮助到大家。
最深的印象作文1
我最深刻印象的一次活动，是学校里的一次“六一儿童节”。
那次“六一儿童节”很有趣，除了三个节目以外，其他节目都是小孩子演的，连主持人都是五年级男女生。
第一个节目被主持人热情介绍，因为他是一个动听乐器演奏的节目。猜猜是什么乐器？竹笛？小提琴？错了，是古筝！六个身穿靓丽蓝纱裙的小姑娘，脸上都画了浓浓的'妆，她们坐在古筝前，用那十根手指灵巧的弹奏，优美的古筝声立马传了出来，那手指在古筝上游走弹跳，我被弹出来的声音给吸引了，听得如痴如醉。
接下来的节目，一个比一个精彩。一个六年级姐姐唱了一首《明天，你好》；二年级男生戴着大巴掌手套跳街舞，很酷，也很好玩；一个阿姨和一个叔叔轮唱《外婆的澎湖湾》；小生和花旦对唱戏剧，声音尖而响亮，有一种振奋人心的感觉……
“儿童节”节目只剩下最后一个了，这个节目是老师们穿旗袍走秀（其中也有校长和副校长）。老师们穿着各种各样的旗袍：有的艳丽，有的文雅。我一眼就看到了我们班主任吴老师，她穿着一件湖蓝色旗袍，上面织了各种美丽的锦绣图案，吴老师微笑着，向我们眨眨眼。校长和副校长也穿着旗袍上来了，她们迈着优雅的步伐走到了老师中间。随后陈校长拿起话筒，发布了一场振奋人心的演讲。最后她祝我们好好学习，天天向上！
我们都站起来，对着校长、副校长和老师们鼓掌，这真是一个难忘的“六一儿童节”！
最深的印象作文2
炎炎夏日，我不但不热，反而冒着冷汗，刘老师的脸就像一块冰，死死的盯着我，使我毛骨悚然，连大气都不敢出。
我右手握着钢笔，左手拿着作文本，刘老师的目光像一颗颗子弹，往我的背上打，为了躲避这目光，我不由得加快了速度……
当作文本交到了刘老师手中，我开始紧张了起来，仿佛刚刚落下的大石头又悬在了空中，我屏息凝视着在刘老师手中的作文本，生怕刘老师觉得我写的'不好而让我重写，恰恰这时候，刘老师眉头紧皱，这使我更加紧张了起来，我的心里就像有一群蚂蚁在爬来爬去，我心急如焚，马上就要哭了出来了，而就在这时，刘老师的脸上又露出了淡淡的微笑，轻轻的点点头，对我说道：“嗯，朱梓畅，你还是有潜力的，这篇文章写得还不错，但是仍旧缺少好词好句，稿子放我这里，你先回座位吧。”
一阵清风吹过，我仿佛死而复生，仿佛刚刚跑完八百米一样，大口大口的喘着粗气。
事后，回想起当时的画面，感觉当时自己无比的可笑，竟为了一篇作文紧张不已。
最深的印象作文3
在这六年里，有许许多多的老师教过我们在这个班。但今天我印象最深的是音乐老师：李真老师。
李真老师是我们二年级上学期的班主任老师，她是一名音乐老师。记得二年级快开学的时候，李真老师在大会议事为我们举办了一个小小的仪式，仪式是为了让来时了解同学，也为了听写能够了解老师。她自费买了很多漂亮的笔记本，每个同学一本，每周五的时候，老师就会把本子发下来，上面会有我们一周的表现，好的和不足，然后我们有什么想说的也在本子上写上，周一交给老师，我觉得这样很好，我们很喜欢和老师交流。
别看李真老师是一名音乐老师，她对我们的学习抓的可是很紧，当语文老师要听写的时候，李老师已经给我们听写过了；当每次老师要我们背课文的时候，李老师已经让我们都背熟了；每一次快要考试的`时候，李老师都会带我们复习……那一年，除了英语成绩我们班在级部是第二名，其他成绩都是第一名，并因为学习成绩提高的快得到学校领导的表扬，我们特别高兴。李老师不光对我们学习抓得紧，对我们的课堂纪律也抓得很紧，当她没课的时候，她会站在后门看我们上课。课间的时候，李老师还会和我们一起玩。
好几年过去了，我们班的同学还是一样喜欢李老师！
最深的印象作文4
随着暑假时间的不断流逝，在我脑海里发生的事就像天上的星星那样多，有一件事最闪亮，因为至今那道伤疤还在我手上悠闲的住着。它提醒我，这事可不是小事。
那天，外面雨过天晴，不过地上还是湿漉漉的。我坐在餐桌前准备美美享受外婆给我做的红烧肉。香喷喷的红烧肉滴着油，我正要一口咬下去，斜眼看到一双黑溜溜的眼睛。冒着光，一动不动的盯着我手里的`肉，还咧着嘴，一条长长的口水马上就要淌到地板上了。哈……我心里一乐。那就请你吃一块吧，谁叫你是我喜欢的小狗牛牛呢！我故意把肉扔的远远的，只见牛牛“嗖”的一声，像火箭般的冲了过去……过了一会，咦，怎么没有动静啦？于是我有点不安，因为这家伙经常偷偷溜出去两天不回家，每次都是外公老远把它找回来。想到这里，我连忙跑过去看。结果，因为太着急，踩到了青苔上，左脚一打滑，整个人斜斜的摔了出去。这一跤摔的我龇牙咧嘴的，狠狠地和地面来了个亲密接触，手上还多了两个鲜红的伤口，好像在告诉我，别着急，小心点……
通过这件事，我懂得了一个道理，遇到自己担心的事，不管是牛牛走丢了还是其他的，自己首先要冷静，然后才能更好地解决问题。
希望牛牛别忘记我的伤口，这可是我这个小主人的一片真情啊！
最深的印象作文5
有人说最快乐的事是交朋友。六年来我也交了不少朋友，但给我印象最深的还是那个高个子，戴着眼镜，傻里傻气，看上去很老实的李诚。
记得他刚来到班里，连大声说话的胆子都没有。同学们看他好玩，想捉弄他一下，于是就在他去做操时，把他的课本给藏起来了。
当他发现自己的课本不见时，焦急的样子真逗人发笑。他找不到书，一会儿便满头大汗，似乎快要哭了。我看着看着，突然对他产生了同情，于是把书还给他。他看着我什么也没说，但他的眼睛仿佛在说：“谢谢你！”
从那以后，我们成了好朋友，学习、玩耍都在一起。
班里有一股不好的风气，就是写作业时爱照抄别人的。我也不例外。有一天，我只把题抄下了，就等照抄别人的答案。突然他走来问我：“今天的作业不容易，你做了没有？”我在桌上一边整理一边搜寻：“我，我……”没等我说完，他就严肃地对我说：“照抄别人的作业是不对的`。我们做作业是为了学知识，并不是为了给老师看而去完成任务。”听了他的话，我的脸红了，从那以后我再也没有照抄别人的作业了。这件事也使我们的友谊更加深厚，还让我明白了一个道理：在学习上要认真、踏实。
现在，李诚已经转学到外地去了。我很久没有和他在一起学习，一起生活了。但是，他的形象一直深深地留在我的脑海中。
最深的印象作文6
随着一声哨响，第十五届三跳运动会开始。
赛场上运动员们像一只只轻盈的燕子，熟练的踢着键子，并摆出各种各样的姿势。只见我们班的刘思博先是用手拍了拍胸口，然后抬了抬脚，扭了扭腰。当一切准备就绪后，他把毽子往上一抛，毽子在空中翻滚着，跳跃着……就像是一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又好像小松鼠般跳来跳去。刘思博的眼睛紧紧的.盯着毽子，他的目光跟着键子一上一下的，就好像是指挥家般让毽子有节奏的跳跃着。突然，毽子被刘思博踢出了五米远的距离，眼看着就要着地了，只见他一个箭步冲了过去，并且迅速的伸出右脚，那毽子不偏不倚地落在了他的脚背上。看的我们大家紧张地站了起来……再看六班的丁一同学，单脚站立另一条腿向前内盘像金鸡独立一般。毽子忽上忽下，忽左忽右，在丁一的身前身后蹦来蹦去，只见他时而快步疾走，时而放慢脚步。看着他俩一会儿像快速旋转的陀螺，一会儿又像是翩翩起舞的舞者，真是美丽极了。
踢毽子比赛虽然结束了，但那种锲而不舍的精神深深地印在了我的脑海里。
最深的印象作文7
暑假就像是充满惊喜的日子，大家都觉得自己的生活变得不一样，每天大家很快乐的玩游戏。
暑假时，我们一家人前往干净的小河流抓鱼，我们要准备出发时，都会检查东西带齐了没有，出去时，我看到许多小鸟在唱歌，好好听喔！那些小鸟好像在唱赞美夏天的曲子，让我们听了心情更好了。
半路上，我们又看到白云在天空变来变去，好像是要我们猜猜看他要变什么，好有趣，我想小鸟的曲子和变来变去的白云加在一起，那一定是最好的伙伴，他们可以一起上台表演，一定很精彩。
到河边了，我拿起网子跑去抓小鱼，甚至还看到小蝌蚪在跟小鱼玩游戏，其他人都在准备等一下要吃的食物，那些食物看起来都好好吃，我真想立刻享受那些可口的食物。
后来中午了，我赶紧把网子放下来，就跑去拿最好吃的食物，等我们一家人吃饱的'时候，就躺在小河流边的草地上看着天空，后来，我们就聊起天了，好开心。
暑假已经结束了，我们也慢慢的长大了，希望以后一天比一天还要懂事，这样我就可以带爸爸妈妈去河边玩。
最深的印象作文8
我在小学发生事情有很多很多，在这里我就不一一介绍了，我就说一件让我印象最深的一件事吧。
在我小学三四年级的时候，我有一个好朋友，叫小兰，一天，她叫我去她家教她自行车，我同意了，在中午饭吃过之后，我就去她家了，我以为她的自行车是大的两轮，可没想到她的.自行车是小的，我怎么教啊，如果真的要教的话，那我就要蹲着身子，很累的。我和她说了这个想法，她听了之后有一点不高兴，我看她不高兴了，就连忙同意说教她了，她听了之后很高兴，我就教她，教啊教，我看她已经骑的比较稳了，自己又感到很累了，于是我就和她说:"我很累了，我的手先放开一下，等下再扶你啊。"
说着就把手松开了，可是没想到，她竟然马上就摔倒了，虽然有点痛，但是一点皮外伤都没有，看不出来她摔过了，可她却凶巴巴地对我说:"都是你害的，哼!不就是不想教我骑车吗，我自己叫我爸妈教总可以把，用不着故意把手放了啊，存心害我啊你!"听了这话，我生气了，说:"我已经和你说个了，我手要放开了啊，所以你摔了是你自己的事，关我屁事啊你"她呕回了一句:"要不是你的手放了，我也不会摔了，都怪你!以后不和你玩了!"说着，她就气冲冲地回家了。
为了一点小事就失去了一个好朋友，真不值得啊！
最深的印象作文9
回忆往昔的快乐，脑海中最深的印象便会慢慢浮现，那是一次挥之不去的情景。
那次爸爸和他的同事去浏阳办事，我便要跟着去。那时的我显得特别的兴奋，好似是一个天大的喜事降临一样。路上我总是不停地叽叽喳喳，问：“爸爸，浏阳离我们镇头有多远？”“爸爸，我们要多久才可以到？”“浏阳大不大？”“你去过浏阳吗？”。 虽然爸爸不怎么答应，可我还是兴致勃勃的问他。
快到中午时，我们才得以到达浏阳。一下车，我就觉得车外的空气是多么的清爽！爸爸和他的同事下了车，关上车门，对我说：“待在这里别乱跑，我们办完事就来。”说着，便头也不回的走了。我无趣的应了声“哦，知道了！”然后，转身看着对面五花八门的.店铺，心里突然突然陌生起来，又有些期盼，想：浏阳不知道是不是比我们那里要好些呢？我东张西望着，一条看不到长远的马路上，人来人往，车子也是行色匆匆的。一时间，我看得有些迷茫了，“哇……”，这就是浏阳吗？我平生第一次感觉原来浏阳是这么的热闹，这么多人的地方！比起我们那里，显得还是我们农村要清静些。我感觉我的的心开始澎湃起来，有些迫不及待，伴随着车子的游走，难以言语的紧张和激动在心里蠕动，手紧紧的握着，仿佛有力量涌上一样。
时至今日，我还记得那个脑海中最深的印象。虽然只有短短的一点时间，可是它确在我的脑海印的很深很深，快乐的心情伴随那一刻激发……
最深的印象作文10
在我记忆的长河中，有着许许多多的记忆。但是，留给我印象最深的地方则是坟。坟，它留给了我太多的伤心和思念。
记得我很小的时候，爸爸和妈妈就带着我会村里，那是的我还不懂事，总以为那是一个大好时机，能让我在车上玩个够。于是，爸爸妈妈每次回村里，我都要嚷嚷着要回去。
随着年龄的增长，细心的我观察到每次妈妈从村子里出来时总是擦眼睛。我问妈妈为什么，她总是长长地叹一口气，沉默着。
一年级时，我们在品德课上学了一首诗，叫做《乡愁》，当时的我不明白其中的坟是什么意思，我想老师提出了这个问题，老师的`回答是：坟是埋葬死人的地方，我们一般在清明节去上坟，以表达对死者的思念。
回过头来在想想，爸爸妈妈每年只回村一次，正好是在......我好像明白了什么。
有一次，妈妈要回村了，在回村的路上，我问妈妈：“妈妈，你们是要去上坟吗？”妈妈听了我的话，大吃一惊。从那以后，我对坟有了一些认识。
然而，天有不测风云，今年暑假的一天，爸爸永远的离开了我们。几天后，爸爸下葬了，望着那厚厚的坟，我想起了《乡愁》中的诗句：乡愁是一座矮矮的坟墓，我在外头，亲人在里头。
坟，是想见的阻隔，是思念。坟，它永远留在我的记忆深处。
最深的印象作文11
在六年的小学时光里，老师、同学都一直陪我度过这充实的六年，除了那些和我们朝夕相处的同学，老师也无时无刻的陪着我们。
程老师就像我们五十二个人的"妈妈",陪伴我们六年，焦老师从六年级合班后教我们数学，他给我留下了深刻的印象。
上焦老师的课总是很有趣，因为他会变脸，可称为翻脸比翻书还快，前一秒焦老师还在对某个同学大发雷霆，后一秒，他就咧开嘴朝我们笑，让我们别害怕。他也可以根据一道数学题举出生活中的例子。课上，他总是给我们讲笑话，让枯燥的课堂，变得有趣起来。
焦老师也很会安慰人，记得那天中午，我正在吃饭，后面的李佳伟却突如其来的把书重重的砸在我的后背上，无辜的我，委屈的推开盘子，趴在膝盖上痛哭起来，朋友们纷纷走来安慰我，时间一点点的流逝，可我的哭声却没有停止，终于，午读铃响了，焦老师走进教室给我们讲试卷，老师看见我脸上还没擦干净的'泪，知道原因后，便用爸爸般洪厚的声音安慰我。
焦老师，现在我坚强了!不会再像以前没完没了的哭了，您那安慰的声音一直回响在我耳边。
最深的印象作文12
愉快又充实的寒假在不知不觉中悄然过去，我们又迎来了新的学期。真高兴啊！我又可以见到那些熟悉的同学们了，大家也都有了些变化，有些长高了，有些长胖了，有些更漂亮了……
刚开学的几天发生了很多事。让我印象最深的事课堂上的发言有了一定的进步。
星期一的第一节语文课，我们学的是《山中访友》。课上，几乎老师提的每一个问题，我稍微思考一下，便高高的举起手。虽然不是每道题都答对了，但是对的一定比错的多，这让我对自己有了很大的信心。现在，我觉得那些题目其实也不难。
下课后，虽然老师没有很快的赞扬我，但那让我更加的坚定了，我鼓励自己：任赟，加油啊！只有不断地努力才会迎来别人的赞扬，加油！或许说是老师在给你提出更大的要求。
之后的每一节课，我只要遇到会的.或者不确定的，我都会高高的举起手，错了我也有进步，为了我更加自信，我今后一定会更加努力！
刚开学的这几天，很美好，但已经是毕业班了，要紧张起来，也要更加努力了！同学们，让我们一起加油吧！
最深的印象作文13
转眼间，一个暑假就过去了，星期一的早晨，阳光明媚，伴随着鸟儿的歌唱，我踏着祥和的微风走进了校园，我印象中最深刻的'事就这样悄然发生了。
当我蹦蹦跳跳地来到教室，就有人来通知我们班到楼下大厅拿这学期书，因为我是班委，还是身强体壮的男生，不出我所料，老师安排我们大个同学们去拿书，临走前，老师还特意叮嘱我们四十三本。到达大厅后，我们开始排队，等待取书，一会儿轮到我们班取书了，我们将一堆堆书放在地上，一本一本地数着，一遍又一遍数着，却总是四十二本，怎么也数不到四十三本，我让同学们在大厅等我，连忙抱着书去教室问老师，老师却说就是四十二本，于是，我将书放下后跑回到大厅，与同学们继续搬书。
这时的太阳正高高挂在天空上，恶毒地灼烧着大地，我的头上早已出现了密密的汗珠，高温、疲惫像汗水一样涌出来，我迈着艰难的步伐，慢慢地一步一步地迈上台阶，这时的台阶就像万里长城一样，那么的漫长，那么的遥遥无期，看不到尽头，但我没有放弃，毅然地一步步走着，尽管我不想停下，但身体不由自主地弯下了腰，将书放到了地上，我深吸一口气，重新拿起地上的书，继续向班里走去。终于，胜利近在眼前，到达了教室。
开学第一课———我印象最深刻的事，无论干什么事，都要全力以赴，不去试又怎么会知道结果，这就是累并快乐着搬书经历。我快乐地收获了努力，收获了毅力，收获了责任心！我相信将来的我，一定会感谢现在努力的自己！
最深的印象作文14
我上小学的这四年，有很多老师教过我，其中给我印象最深的是景老师。
老师大约30多岁，是一位关爱同学的语文老师。她鹅蛋脸上镶嵌着充满智慧的眼睛，高挺的鼻子，弯弯的柳叶眉，樱桃小嘴，红润的嘴唇；乌黑发亮的头发，高高的个子。老师经常穿白色的外套，黑色的裤子，粉红色的运动鞋，非常好看。
老师喜欢看书，一有时间就看书，有一次，上课了，老师还没来，我就去叫老师，推开办公室的门，老师正专注的看书。看见我进来，老师才不舍得把书放下，微笑的`说：“你先进教室，我马上就来。”
老师是个关爱他人的人，在一个星期二的早上，我起迟了，匆匆洗了个脸，来不及吃饭，就来到教室。到第四节课时，我饿的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老师看见了，就把我叫到她的办公室，给我倒了杯热水，拿了一块面包，让我吃完躺下来休息一会儿。还叮嘱我以后要吃早餐，要早点起床之类的话。
老师是个很负责的人，有一次，我着急回家，就潦草的写字，老师看了之后，就狠狠的批评了我，还把作业扯了，让我重写。后来，在一次班会上，老师说：“无论做什么事，都要认真对待，不能应付，老师批评你们，是对你们好，你们一定要记住。”一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，心里对老师更敬佩了。
这就是给我印象最深的老师，她善良，关爱他人，对工作认真，脾气还有点暴躁。但是我们都很喜欢她，希望老师永保青春。
最深的印象作文15
从一年级到三年级让我印象最深刻的老师就是我们班蒋老师。
蒋老师的眼睛大大的，头发短短的，前面还留着一排长长的刘海，脸圆圆的'胖乎乎的，身体和两只手都是胖乎乎的。
在我的眼中蒋老师是非常严肃的。一次蒋老师让我们做课堂作业本，全班大部分都好了，只剩我们这几个慢吞吞的了，我加快了速度，过了好一会儿我终于写完了，可这么一来时间是赶上去了，字迹就变丑了许多，等我把课堂作业本交上去后，老师看了作业后露出了失望的表情，蒋老师语重心长的对我说：“你呀！一定要再加把劲，你不是写不好字，是时间浪费太多，以后要改一改这个毛病，把速度提起来，字也要写得又快又好，双管齐下，知道了吗？”我点了点头说：“我知道了，这个毛病我一定会改的。”自从那次后，我时刻记着蒋老师的教导，时时鞭策着自己，做作业提高速度也不忘字迹工整，老师也经常表扬我了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样哦！
蒋老师和其他老师一样，如同一根根燃烧着的蜡烛为我们小朋友点亮了学习的道路，为我们无私的燃烧、奉献着自己，为我们指引方向，蒋老师啊，辛苦了，我一定会努力读书，不辜负您的辛勤付出！