认识钟表作文（精选44篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的认识钟表作文，欢迎阅读与收藏。
认识钟表作文 篇1
数学课学习认识钟表，一节课上完了，我对钟表的认识的模模糊糊。回到家里，我做完语文作业想看电视，妈妈问我：你的作业做完没有？我吞吞吐吐的说：还没有。妈妈说还不快去做。我慢慢地走到书桌前，拿出数学课本，开始做了。可是，我看看书上的钟面，却写不出几时几分来，也不知道钟面上面大格和小格与时间的关系，做了几道题妈妈看了却是错误百出。
妈妈拿来了一个纸箱子，在上面画了个圆，用剪刀剪下来。对我说：用这个圆制作一个钟表吧！我看了看墙上挂的钟表，动手做了起来。
我沿着圆的边把圆分成12个大格，写上数字，然后把每个大格分成五个小格，共分了60个小格。妈妈又剪了一长一短的两个指针，将一头钉在圆心，这样钟表就做成了。
我一边拨指针，一边认识时间，知道了分针走一小格是分钟，走一大格式五分钟，走一圈是60分钟，还知道时针走一大格是1小时，1小时等于60分针。
通过制作，我对钟表有了更进一步的认识，做题就容易多了。也就让我懂得了在今后的学习中，遇到不懂得问题只要多动脑，多动手，就没有解决不了的难题。
认识钟表作文 篇2
《钟表的认识》这一内容，可谓是“小学数学观摩活动课‘’
的”传统节目，历来不知有多少老师选定这一内容参与数学课赛事，然而总感未突破传统思维的束缚。可陈老师在这一设计中，独辟蹊径，将我们带进神奇广阔的数学世界。 一。教学思路新。首先，陈老师不拘泥教材教材，大胆将两课时的教学内容合为一节课上，这是一般教师做不到的。其次，陈老师在处理教材内容的方法上与众不同。比如，陈老师敢于认识教材的"先天不足，根据学生的生活经验，以上学一天的作息时间为情境图引入，使学生明白我们学的数学是生活中的数学。 二。教学理念新；数学教学是数学活动的教学。新《课标》指出；教师要向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与 技能，数学思想和方法 ，获得广泛数学活动经验。陈老师在教学中恰如其分地体现了这一教学理念。他不是简单地教给学生现成的数学结论。
认识钟表作文 篇3
这个周末，缪老师给我们布置了一项手工作业：做钟表。为了让钟表能做得更逼真、更美观，我特别邀请妈妈和我一起来做，妈妈愉快地答应了。
我们先准备好做钟表的所有材料和工具，有硬纸板、图钉、水彩笔、剪刀、圆规和尺子。一切准备完毕后，我们就开始做钟表了。
首先，我们把圆规调整到合适的大小，在硬纸板上画了一个和常用的钟面差不多大的圆形，再用剪刀小心翼翼地剪了下来。接着，我们来做时针、分针和秒针。我们拿出三张不同颜色的硬纸板，在上面画上时针、分针、秒针。妈妈告诉我：“时针要做得最短最宽，秒针要做得最细最长，分针的长度和宽度在它们之间。”我剪出来一看，效果真的很不错。
下面的工作是在钟面上写数字。我提出要先把12点、9点、6点、3点确定下来，再把其它的时间画出来，妈妈夸我很聪明。按照这个方法，我很快就把12个时点的位置全部排好了。我问妈妈每个大格里有几个小格，妈妈告诉我有5个，于是，我把12个大格子又平均分配成60个小格子，每个小格子代表了一分钟。
所有的零件都准备好了，我们就用图钉把秒针、分针、时针、钟面依次穿上去。为了安全起见，妈妈用胶布把图钉的尖头给裹起来了。最后，为了更加美观一些，我又在钟面上作了一番修饰。
现在，我的钟表终于胜利完工了，它躺在那里，仿佛在对我说：“小主人，我现在可以为你服务了。”我看着它，心里乐开了花。
认识钟表作文 篇4
铮铮，几声清脆的响声让我从一片不切实际的联想中回过神来，发现时间已失去无数。转头看看几度发出声响的钟，似乎打算说些什么。
钟表总是一次次的出现在我的左右，可我却并不期待它的出现，可是，不是所有事情都可以如愿，所以呢？我们不得不选择一种切实可行的方法—面对，尽管带着不易察觉的逃避与躲闪。
秒针是钟表中转的最快的，它的转动意味着什么？可想而知[注: 不用说明就能想象得到。]:时光的流逝我几度盯着钟表放空，却忽视了时间的几度流逝，每次回过神来，已发现时光已在不经意间过去，留下我一个人承担失落，因为时光从我的身边不带任何感情离开，我似乎不能独自承受着一切！所以，我无时无刻[注: 时时刻刻。表示毫不间断。]不在痛恨着钟表，或许，我不该恨它，而应该恨时间！
时光的流逝不知带来了多少伤痕，比如：分别时说过再见却再也没见，这不是时间的错是什么？难道是我的错？身边的一切飞速变化，未曾感慨，未曾留恋，只是有一个匆匆，这仿佛也是时光的错吧！尽管这么多，我都把它说成时光的错，但是，钟表为什么要不留情面的记录下来，表现出来？每次想到这些，总会拿起身边的钟表，无休止的摔打，直至它变得支离破碎[注: 支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不完整。]，这是，我才甘心。
或许，不该抱怨钟表，而应该叹惋未曾珍惜时光......
认识钟表作文 篇5
20年后，我是个小有名气的发明家了。一天，我思考：人们离不开钟表，但钟表只能计时，为什么不能加些功能让它发挥更大作用呢？没办法，谁叫我爱思考、爱动手呢！我立即拿来陪伴了我15年的闹钟开始试验起来。
首先我将电脑芯片压缩成蚂蚁大小，并装了沙粒大小的语言识辨机。只要按一下灰色按钮，闲钟就反弹90度，后面的屏幕就会出现，用语言输入你的指令就行了。如果想让屏幕大些，就戴上“电脑眼睛”，屏幕就会“变大”。如果要上网，将屏幕后面的秒针抬起来，就可以上网了。
我又装了导航系统，只听我肚子“咕”的一声，有点饿了，我便对闹钟说：“离这儿最近又环保的饭店。”只听闹钟的发音器回应道：“往前走50米，到十字路口左转弯再走10米就到了”。吃完了饭，我想能不能把钟表变成一辆车呢？
说干就干，我在实验室里折腾了1个月后，屋外的鸟被我“炸”下来倒不少。终于成功了！我对钟表说“汽车”。说完钟表变成了一张汽车图。我说：“搜索别克商务车。”只见一辆崭新的别克商务车出现了。我想：它还要行驶方便，不要加油也不要充电。我好不容易才找到合适的材料，在上面安装了小型太阳能。
还有，为了防盗，我给它加了防盗系统。有一次，我把它故意扔到一个离家有10公里远的地方，只见它后面冒出两个喷火器，“嗖”的一声飞回我家。
这样的钟表很好吧。不贵不贵，才998元。"
认识钟表作文 篇6
桌上放着四瓶水，“你们猜今天的四杯水是干什么的？”同学们听到老师询问，七嘴八舌地说了起来：“是让我们开怀畅饮的！”“是让我们做实验的！”答案各不相同。
老师肯定了一位同学的答案：“没错，是做实验的。”哈哈，今天我们要做实验了，我乐不可支。
接着老师给我们讲解了用于实验中的物品，袋子里有两个50ml的量杯、一个底板、两根锌丝、两根铜丝、两个盖子、一个电子表原件、还有一些醋。并给我们讲解了操作流程，同学们都全神贯注地听着，两眼紧盯老师操作的物品。
轮到我们开始实验了，大家打开袋子，倒出实验用品，一步一步有条不紊的操作。所有人都安静的做着自己的，本应60分钟做好的，我们却只用了八分钟，当大家都看到电子表上的数据时，我却无法看到电子表上的数，我又按老师所讲，仔细检查了一遍，并没有任何问题呀！这时老师让我加入了几滴醋，我滴入几滴醋以后，兴奋地喊了出来：“亮了。”
原来自来水本身能导电，加入食用盐和醋以后，水的导电性能更好，当四根金属通过电线插入水中时，形成了一个闭合电路，流量通过电子表原件时，它就会亮了。
这次实验让我感受到了在坚持不懈的努力之后成功时的快乐与愉悦。
五年级湖泊3班朱晟铭
认识钟表作文 篇7
我通过时空穿梭机来到了23世纪的我家，看到了许多非常先进的东西，最让我感到有用的是我的钟表。
这个钟表是一个由Apple模样的铁板模块组成的铁板很像塑料也很像手机，只要你把它戴在身边他就会学着你说话，你这一天说了什么他都记得住。
有一次，我带着他去上学，看到了一个高年级的学生对一个3年级的学生进行“打劫”，他说快把你身上值钱的东西都拿出来给我，那位同学把他这些年的积累都给了这个“强盗”。他说：“你要是回去告诉你父母你给我盯着点!”那位同学颤颤巍巍的说：“我……一定不说。”那个“强盗”立马转身走了。我跑了过去说：“你别担心看我的。”我过去拦住了那个人，说：“把钱放下你人可以滚。”他愤怒说：“你让我滚!”我镇定说：“我爸爸是警察局局长，你要再不走我就给他打电话!”他说：“就算你爸爸是局长，你偷电话去啊!”我把那个钟表拿了出来说：“我吧刚才的话全录了下来不信你听!”……他说你：“这还手机啊，哈哈一摔就碎的玩意儿。”我立马给他甩了一下，没事。我说：“这回你信了吧，其实我一直开着录音和我爸爸通话。”他立马扔钱跑了。我得意洋洋的把钱给了那个男孩说：“我就说没事吧。”上课去吧。
未来的东西拿到现代来简直就是可以忽悠人的宝贝啊!
认识钟表作文 篇8
一九五六年我十四岁高小毕业，考取了省实验中学。当时，家住在天桥区现幼儿师范附近，省实验中学在经六路小纬四路现济南三中校址。
因离学校太远，我每天要跑一个小时才能到校。那时家里穷，别说自行车，连看时间的钟表也买不起，每天母亲看看窗户纸发白就叫我起床上学去。有时阴天就很难估准时间。
有一次，在深冬季节，母亲把我叫起来说：“时间不早了，上学去吧。”我起来洗了把脸就走了。外面天黑蒙蒙的，路上也没有行人，只有几家卖早点的店铺才开门准备生火，我独自走在街上，一直走到天桥南头才看到几个行人，抬头看看火车站钟楼才五点多一点。
冬天的清晨寒气袭人，开始身上有点冷，我小跑了一段路，身上才热起来，心想：“我今天准是第一个到校的。”快到学校了，一个同学也没有碰到。
高高兴兴到了校门口，一看，怎么校门还没开呢？原来，传达室的老师还没有起床哩！我喊了几声，传达室里传出话音：“你这个同学怎么来这么早，现在还不到六点啊，等一会儿我起来开门。”
在门口，我站了十几分钟，门开了。我进了校门，来到教室，过了一个多小时，同学们才陆陆续续来到教室。
回家后我给母亲说了这事，母亲心里很不是滋味，说：“这没表的日子真不好过，等有了钱一定先买块表，再也不能让你走这么早去上学了。”
过了一段时间，母亲攒够了八块钱，买了个旧座钟，才不用每天看窗户纸估计时间了。
认识钟表作文 篇9
钟表，是人们在日常生活中必不可少的计时工具。有了钟表，才有了“时间”这个概念，才能让人们规划好一天的行程，可是今天，我们家的钟表闹出了一场乌龙。
上午，我在写作业，妈妈忙里忙外地干着家务活。我的肚子开始咕咕叫了，便萌发了想吃午饭的想法。我抬起头，快速瞥了一眼墙上的钟表。10点36了。这意味着再过一个多小时就到12点可以吃午饭了！我精神大振，立刻又俯下身子，大脑立刻又开始飞速运转，笔立刻又在纸上“唰唰”地飞舞起来。
过了一会儿，一项作业完成了。我抬起头，又瞥了一眼钟表，怎么还没到11点啊！我起了疑心，转头问正在椅子上休息的妈妈：“妈妈，能不能把午饭的做了啊？”急什么？才10点多。”妈妈也瞥了一眼钟表，不紧不慢地答道。我只好半信半疑地低下头去，有气无力地继续写。
写着写着，我突然感觉下对劲，转头盯住了钟表上的秒针，只见它仿佛在微微颤动，停在7和8之间的位置上，纹丝不动。“妈妈，您看——”我叫起来。妈妈也注意到了秒针的状态。她掏出手机定睛一看，突然“哎呀”一声，火急火燎地冲进了厨房。
“怎么了？”我急切地追问。
“已经12点半了，我得赶紧做饭！”妈妈一边忙着洗菜一边说道。中午就是在这样一件让人啼笑皆非的事情中度过的。而整个件事的源头便是那个因为没电而“罢工”的钟表。
认识钟表作文 篇10
众所周知，我们生活中有许多的工具是我们离不开的，比如：手电筒、电灯、剪刀等，这些东西都是我们生活中常用的工具。下面我要说的就是生活中一直存在的，却是作用不一样的一件物品，那就是——钟表。
现在家家户户都会有钟表，有石英钟，有机械钟表，还有电池钟表，还有古式的西洋钟表，好多种类型，但是他们都有一个共同的作用，就是看时间。
我家的钟表是妈妈结婚的时候，妈妈的陪嫁，是一个石英钟表，外形是方方正正的，里边的时针，分针，秒针样子十分活泼，整体是黄色的。我小时候回到家，一看表，下午6点钟，就会准时打开电视河北频道，观看大风车节目，每天的6点都会开演最喜欢的动画片。7点钟就会准时新闻联播节目，想看的，不想看的都要看。到了晚上9点以后，爸爸妈妈就会让我去睡觉。早上一看表，7点15就要往外跑，赶去上学。那个时候，钟表的作用十分大。
后来流行带手表了，家里的钟表也就看得少了，手表有电子的，上劲的好多种，把手表放到耳朵边上滴滴答答的，特别好听，同学之间还会攀比谁的手表更好，谁的可以防水。
现如今，电子设备越来越多了，很多电子产品上都有时间：手机上、电视上、万年历上、汽车上……家里在墙上的钟表就成了摆设，但是，有时候还是会看它一眼，它仿佛是记载了我的青春，他陪伴了我到现在。
钟表的前世今生，它为我们的生活提供了许多的方便，也是我们青春的记忆。
认识钟表作文 篇11
刚上课，音乐老师就告诉我们一个好消息：再过几个星期要举行合唱比赛，我们要选一下指挥员。
陈艺洋把手高高地举起来，像在荒地中长出一簇花朵是啊，她可是我们班公认的音乐家，不光弹的一手好钢琴，歌也唱得十分动听。她大摇大摆地走上讲台，架好手势，时刻准备开始。歌声一响，她就舞动着双手，就像舞蹈演员翩翩起舞，同学们个个目不转睛地盯着她，就连有多动症的荣梦辉也一动不动，连眼睛小得不能再小的房智豪也把眼睛瞪得圆溜溜。
虽然我也学过几年电子琴，也想当指挥，但是，我上去的话同学们会不会嘲笑我？
陈艺洋指挥我们唱完，兴高采烈地回去了，脚下像踩了一朵云。老师问还有谁要试一试？我举起手又迅速垂下去，我实在不敢跟陈艺洋比，她就像白天鹅一样引人注目，我却是一只丑小鸭。同桌推推我，眼睛里满是鼓励，还说要是谁笑我，她下课帮我告诉老师。
我终于鼓起勇气，把手慢慢举起来。音乐老师立刻发现了我，微笑着请我上台。我和着节奏，不紧不慢地挥动着手臂。同学们目不转睛地望着我，眼睛里都是赞许。我越来越有勇气，浑身充满力量。同桌竖了两个大拇指给我加油，有几个同学甚至跟着我的手势摇摆。音乐停了，教室里响起一阵掌声，那掌声让我的嘴角微微上扬。那一刻，时间仿佛停止了。
下课了，我低头看了看手表。秒针身材纤细，动作优美，自然惹人喜欢。时针短短的，其貌不扬，行动更是慢吞吞，但是它一直努力向着目标前进，永不放弃。
认识钟表作文 篇12
“叮铃铃……”，一阵清脆的上课铃把我从睡梦中拉到了现实，我睁开惺忪的睡眼，五（1）班的同学们一个个已经笔直地坐在自己的位子上，噢！原来上课了。你们知道我是谁吗？我是班级小钟表，想和我交朋友吗？那就来听听我的自述吧！
我长得五官端正，穿着白色夹紫花边的衣裙，花边周围上下左右四个方向镶着银光闪闪的不锈钢块儿，分别是12时、3时、6时、9时。我是圆形的，直径大约有35厘米。我身上的玻璃罩像哈哈镜一样凸了出来。在我的表盘上分布着12个数字兄弟，它们团结一致，共同担负着为同学们准确报时的艰巨任务。
我的身体上还有三个重要的部件：秒针、分针和时针。其中，最勤快的是秒针弟弟，它时时刻刻都在走，因为太累了，所以，它长得又高又瘦。秒针走一圈，二哥分针才动一下，他不胖不瘦，不高不矮，还带着镂空的花型。最最懒的要数时针大哥，他一天才走24步。所以，他最胖。
我的背面有一个小齿轮，转动它可以调节时间。在它的下面，有一节电池，那可是我的主心骨，如果没有它，我也不会走了，也不能为同学们服务了。
我的用处可大了，没有我，大家不知道什么时候上课，什么时候放学，什么时候吃饭，什么时候睡觉。有一次，一位同学上课做小动作，不注意听讲，我看见了，急忙“滴答滴答”地提醒他，同学抬头看看我，已经玩了几分钟了，急忙坐端正，好好听课了。
现在，你们对我了解了吧！你们喜欢我的话，那就和我做朋友吧！
认识钟表作文 篇13
“对啦！” “错啦！”，教室里不时传来阵阵嚷嚷声。同学们在玩什么呢？赶紧去看看吧。哦！原来同学们玩哪个钟表最准时这个游戏。
游戏规则是：三人一组，用小棒分别代表时针、分针和秒针，老师会给出一个时间，3秒钟时间内把它给比划出来，看哪个钟表最准时。
游开始了，第一组是梦缘、宇翔、婉莹上场，他们拿起木棒，就把木棒高高地举在头顶的上方，就像三个天线宝宝。老师出题了，是10点10分30秒。梦缘机灵地把时针放在了10点位置上，梦缘后面的宇翔把分针指放在“2”字上，碗莹把秒针指在正下方。这时，宇翔感到纳闷：我和梦缘都是10,为什么她指10,而我指2呢？宇翔二话不说，就把梦缘的时针指到了他指的地方，坐在下面的同学们见了都哈哈大笑。宇翔立即又觉得梦缘是对的了，他又自己的分针针指向了梦缘原来的地方。我心想，这可真逗，他也太不自信了。时间到了，他们这组得了66分。
该下一组了上场，这一组的同学兴致勃勃，一幅信心满满的样子，这时显示的时间是零点。他们仿佛都在想到了，零点不就是12点么，全指12点就得啦！时间到了，老师问：“你们比划好了吗”？他们在那一动不动，齐声说：“好了。”老师说：“很好，100分”。
玩了这个游戏，我知道了，这个游戏就是考我们的反应能力。今天玩得可真开心呀！
认识钟表作文 篇14
一秒又一秒，生命时光悄然流逝。当时很感动，委屈的时候有说不出的辛酸，有当时成功的兴奋，有自己路过的开心。
调整着时间的沙漏，把时钟拨回到小时候的世界，录下妈妈唱的摇篮曲，微弱的声音悄然响起。躺在妈妈温暖的怀里，听着轻柔的歌声，又睡着了。不要担心你害怕的任何事情。唱歌是妈妈还在的保证，是妈妈怀里避风的港湾。
调整时间的沙漏，把它转回小学二年级的世界。妈妈爸爸唠叨的声音又响了：“快看书！你看过《钢铁是怎样炼成的》吗？”“多运动！不要总是坐着，这对你的健康有很大的损害。多坐一个小时你会失去多少年的生命……”面对这两个矛盾的唠叨，你纠结了。在反复的循环中，我也明白父母的唠叨包括他们的辛苦和对我的爱。
再调整一下，回到上周的那一天。我父亲病了，我想做手术。我要期末考试了。在房间里默默地听着父母的谈话，黯然神伤。我从来不知道我爸爸身体弱，你妈妈——可能是我每天努力学习电脑的原因。即便如此，他还是夜以继日地工作。客厅外的灵的样子和卧室里他的肚子的样子形成了鲜明的对比。
时钟每天转啊转，重复着忙碌的工作；生活也是一样，甚至复杂混乱。但是每一秒，都有不同的快乐。
时间又过去了。秒针转得很快，它有分针的节奏，分针是我们，时针是幸福，代表不同事物的三根针交替，闪耀出最幸福的火花。
认识钟表作文 篇15
我的小房间里有很多独一无二的东西，比如漂亮的玩具，漂亮的水晶球，经典的童话故事，一个大书柜，书柜顶上还有一个微波炉……但是这些我都不怎么在意，我只喜欢床头的小闹钟。
这个小闹钟很可爱。它的外形是天蓝色身体的机器猫，很胖。在一双白色的大眼睛下面，它有一个又大又红又圆的鼻子，一张弯弯的嘴总是对着你笑，它很可爱。机器猫的肚子里面是一个很大的表盘，表盘上均匀地刻着12个彩色数字，一个星期。表盘有四个兄弟，时针最大，分针第二，秒针第三，时针第四。四兄弟中，跑得最快的是第三个。只要旋转一次，第二个就动，第二个已经走了一次，但是老大动了。就这样，三兄弟在表盘上有规律地相遇、离散，日夜在机器猫的肚子里不知疲倦地转来转去。第四个最年轻最懒。只有当你转动发条时，它才会缓慢而不情愿地移动。你不动它，它就坚持自己的工作。
“懒人起床，懒人起床……”小闹钟催促我像往常一样起床。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。当时才6: 20。我想多睡一会儿，所以我把头埋在床底下。但听到小闹钟的快速滴答，我似乎想到了时间的重要性，于是揉了揉眼睛，起身。
俗话说，“一寸光阴一寸金，一寸金买不到一寸时间”。就这样，小闹钟时刻提醒我珍惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活学习习惯。是我的知心朋友与我朝夕相处，陪伴我走上成长的漫漫长路。我喜欢你——小闹钟。
认识钟表作文 篇16
我盯着桌上的闹钟，秒针来回转动。在人们的心目中，一秒钟太短，很少有人珍惜。但是已经一去不复返了。一分钟过去了，一小时过去了。人们只会说：“要是我们刚才花点时间工作就好了，时间总是这么快！”哦！是时间问题吗？不管多少时间，人们总是喜欢浪费。随着时间的推移，人们变老了。明明知道剩下的时间不多了，还是勉强留下了太多的遗憾。
时间是公平的，不管你是富人还是穷人，不管你是当权者还是平民，它平等地对待所有的人。只要你珍惜它，重视它，它就会结果；如果你浪费了，鄙视了，那就不了了之。时间就像一盏灯，你是油。你浪费了，它不仅会把火给关了，还会让你尽快干起来；你珍惜它，它会放出耀眼的火焰，照亮你理想的灵魂，让你成功。
著名作家冰心奶奶曾在《寄小读者》中说过：时间宝贵，它总是飞走，谁也留不住，但你珍惜它，它会给你回报。回报来自付出，这一直是她的原则。
时间是世界上最宝贵的财富。俗话说“浪费别人的时间等于杀了钱”，浪费自己的时间不是自杀吗？如果你不想自杀，请珍惜你的时间！
我在钟表面前充满了悔恨和愧疚。为了不给自己留下太多遗憾，我决心努力！不要浪费一分一秒，改正做事拖拉的毛病，不要让“年轻人不努力，老板伤心。”我的悲伤出现在我的生活中。
认识钟表作文 篇17
在我学习的桌子上，有一个“成长树”钟表，是我学钢琴得到的奖品。它外表是绿色的，“树”上的“苹果”相框里的照片记录着我生活中最难忘的事情。
在“成长”树的中间，表盘的四周，有一些“盛开”的“金盏花”。五个花瓣柔和地在轻风中“摆动”，“露水”流淌在花瓣上，当露水淌到叶子上的时候，都变成金色的了。“花径”托着花朵伸出枝芽，像手掌一样把花朵牢牢地“抓住”，让花朵尽情享受微风的抚摸，雨水的滋润和阳光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能闻到它们的清香。
表盘的中间有张苹果型的照片，照片里有一个外国小女孩，她闪亮的大眼睛看着周围的数字，两手不停地指挥着时针、分针和秒真的运动。卷曲的头发被阳光照得发亮，虽然是黑白照片，但仍然能看到她头上那一缕缕清晰可辨的金光。她仿佛在对我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”提醒我要珍惜时间。
“成长树”的最上方有两张我的照片，一张是我和钢琴老师四手联弹兴高采烈，陶醉在琴声中的情景；另一张是我考级通过捧着证书神采飞扬地到老师身边的场景。照片周围嵌满了白色、黄色、橘色的花，那是成长树给予我的鼓励。
来，倾听成长树的诉说，来，看看成长树的笑容。咦，是哪朵话在说话？噢，是那朵白色的金盏花，它在说：“努力吧，为你的人生铺就一条金光大道！”
认识钟表作文 篇18
“……五、四、三、二、一，上课了！”我和同学们幼稚地看着表，倒计着上课的时间。突然，我的心像被什么触动了，我回想起幼小的时候，和哥哥一起捞小鱼儿；和妹妹一起玩游戏的情景。那些美好的事情都不可能再现了，时间流逝得太快了，看看我的长头发，还有那被撕下的一张张日历；那堆积如山的一册册课本，更加勾起了我的惆怅。
小学六年的学习生涯，一晃眼就要过去了，即将升入初中。但是，这几年来，我又取得哪些成绩呢？给母校留下哪些深深的回忆呢？
记得《匆匆》一课中有这样一段话“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…… 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”也许你能回答这些问题，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都没有做出多少令人赞叹的事情，就算是令我自己感到欣慰的一点儿成绩也没有。
噢！我恍然大悟。要充实今后的日子，我必须珍惜时间，把握住每一分每一秒，努力学习，学会更多的知识，填充已经流逝的四千多日子的空虚。不“拖”掉别人的时间，更不能“拖”掉自己的时间，虚度年华。
立刻行动！
认识钟表作文 篇19
挂在墙上的钟表，指针不断地走着，不知它走了多少回，……十次……千次、万次？还是几亿次？
我们谁也不知道它走了多少次，因为它走的次数不可计数。站在钟表面前的我，此时此刻又在想些什么呢？我在思考着：钟表是多么的勤劳，我在睡觉的时候，它在工作着；我在学习的时候，它也陪着我一起工作；我在玩耍的时候，它还在拼命地工作。我实在敬佩它这种坚持不懈的精神，它默默地为人们付出得太多太多。在它的流逝下，我却没有做出多少有意义的事情，一天除了上课学习之外，其余的时间就是玩耍，转眼间，一天就这样过去了。日复一日，年复一年，四千多日子已悄悄地离我远去。而我却照样浪费掉许多宝贵的时间。我真想在钟表响起的时候，做一些了不起的事情，可还是整天只记得玩耍。从来没有抽出时间去多做一些有意义的事情。在我的实际生活中，也有不少拖的'习惯，我总爱睡懒觉，也浪费掉许多时间，每到上学的时候，爷爷总是催我快到学校去，而我却说：“不急，只要能赶到就行。”结果每次都迟到。这样做，如同“有钱拖着不还债”要比无钱可还更无耻。
我的日子没做过多少有意义的事，我真的无赖，明知这其中的道理，可我还是没做。这是因为拖的原因。大家要知道：时间是世界上价值最高的财富，记住“不要拖，要立刻去行动”！
认识钟表作文 篇20
我凝视着放在桌子上的闹钟，秒针一下一下地转动着。在人们的心目中，一秒太短暂了，很少有人珍惜过它。但是它却一去不复返。一分钟过去了，一小时过去了，人们只会说：“如果刚才抓紧点时间工作就好，时间总是这么快！”哦！这是时间的问题吗？不管是多少时间，人们总是爱浪费，在时间的流逝下，人们变得苍老了。明明知道自己掌握的时间所剩无几了，便无奈地留下了太多的遗憾。
时间是公平的，无论你贫穷还是富裕，无论你大权在手还是一介平民，它都一视同仁。只要你珍惜它、重视它，它就会结出果实；如果你浪费它、轻视它，它就会一走了之。时间就像一盏灯，你就是油。你浪费它，它不仅不放出火光，而且会让你尽快枯竭；你珍惜它，它会放出耀眼的火光，照亮你理想的心灵，让你获得成功。
著名作家冰心奶奶在《寄小读者》中曾说：时间是珍贵的，它总是逃去如飞，没有人能挽留它，但只要珍惜它，它会对你有所回报。回报源于付出一向是她的原则。
时间是世界上价值最高的财富，俗说“浪费别人的时间等于谋财害命”，那么浪费自己的时间岂不是自杀吗？如果你不想自杀，请珍惜时间吧！
我在钟表面前充满悔恨与愧疚，为了不给自己留下太多的遗憾，我决心努力奋斗！不浪费自己的一分一秒，改正平常做事拖拖拉拉的毛病，不让“少壮不努力，老大徒伤悲。”的悲哀在我人生道路中出现。
认识钟表作文 篇21
钟表滴答滴答的响着，秒针似乎是这声音的跟班，响一下，同时也走一下，时间也正好在这滴答的瞬间里流逝，人们有时很想让时间留停在一美好的时刻里，可又有谁能改变这规律呢？
记得八岁的那年生日，哥哥给我买了一个圆形钟表，我喜出望外，哥哥以前是从不送我礼物的，这让我很开心，更有点意外，从此以后，哥哥的手表就一直陪伴着我，启发着我。
一次学校里组织跳绳比赛，老师邀请我参加这次跳绳比赛，可是我觉得这次比赛有他们几个就足够了，于是我就心直口快地向老师推托了这件事情。
眼看这场比赛就要赢了，可是对面班级的同学们个个全力以赴，没有一个拉后腿的人，我们班因为力气都用在前一段时间里，所以同学们也就大口喘气，速度也与别班的同学一落千丈，最后我们班得了最后一名，同学们，回到教室后，同学们个个唉声叹气，长吁短叹。回到了我的床上，我拿起表，看了起来，又想想今天的比赛，同学们个个沮丧的情景，如果同学们像秒针、分针和时针那么配合，秒针走动时针、分针也随着它而走动，我们的班级会落到如此地步吗？又想了想自身的过错，真是不应该呀！
在今后的各场大小赛，文化赛中，我积极的参加，向老师报名，从此以后，每次的比赛基本都是第一名，同学们也越来越团结了。
自从我遇见了钟表那一刻起，它就一直在教我知识，他让我懂得珍惜时间，懂得和谐，时间一分一秒的逝去，我也在慢慢长大，有时偶尔慷慨这时间，其实我们只要抓住每秒，每刻做些有意义的事情，时间过去了也是值得的。感谢让我遇见了你——钟表。
认识钟表作文 篇22
每天，无论在什么时候，总能听到耳边“滴答滴答”的细微的响声。
每天，只要一抬头，便可看见一个钟表，挂在墙上，冲着我笑。
小时候，当妈妈送给我人生中的第一个钟表时，我就和钟表结下了不解之缘。每次望着那根细细的秒针在一点一点地转动，我居然有一种帐然若失的感觉。我并不明白那种感觉从何而来，只是看着秒针走了一圈又一圈，好像有一种与自己息息相关，却看不见，摸不着的东西，从身边，从指缝，从袖口里溜走了一样。
妈妈告诉我，钟表是用来表示时间的，秒针每走一下，时间就过去了一秒，我不知道我小时候究竟浪费了多少个这样的一秒。到了初中，我才对时间有了一个基本的概念。
每晚固定十点钟，我都会直接倒在床上睡去。可是有一晚，一个数学题难住了我，我不停地反复思考，尝试用多种方法求解。可是还是看不到一点希望，抬头一看，熟悉的秒针还是像以往一样不紧不慢地走着，眼看就要到十点了，可它却丝毫没有想为我停留的感觉，还是“滴答滴答”地走着。这时，我好像从秒针上看到了时间。原来这就是时间。如此无情又如此公平。它并不会为任何人而停留，不管是首富，还是穷人。当我回过神来时，时间已经悄无声息地过去了三十秒。在今天，我还剩下多少时间呢？这样想着，我又陷入了数学题的思索。因为我知道，时间不会暮恋我，我能做的，就是不要让它从我身边溜走。
未来的几年里，我也许会换很多个钟表，但我想，它们的性质都会一样的——无时无刻不在提醒我，要抓住时间，因为它会在我不经意间溜走，而且，再也回不来。
与钟表在一起走过的日子，很辛苦，也很充实，它不仅给我时间上的提醒，还给我揭示了一个道理：岁月不饶人。
钟表再走，我也在走。
认识钟表作文 篇23
钟表是我们日常生活中必不可少的日用品，它不仅实用性很强，还有很大的观赏性。商店里、大街上、家庭中，随处可见各种各样的钟表，而北京故宫的钟表馆内千奇百怪的钟表更是让人大开眼界。
进入钟表馆，迎门而立的是一座巨大的钟楼，其古朴的外表、细腻的装饰画雕刻与闪闪发光的金色钟面相互辉映，浑然一体。走进钟楼，映入眼帘的是一排排精美的钟表陈列橱。橱内的钟表形态各异，令人目不暇接。有的似一把小巧的竖琴，根根琴弦雕刻得惟妙惟肖，伴随着钟内指针的走动，仿佛在弹奏一首美妙的乐曲，婉转悠扬的琴声在天际回荡：有的似一座古代的城堡，城堡内有一群快乐的孩子在追逐着、嬉戏着，尽情享受着童年那无拘无束的欢乐；有的似一颗生机勃勃的向日葵，伴随着太阳的起起落落而不停地转动着自己，是时间最忠诚的守候者……
在这琳琅满目的钟表中，我最喜欢的是一座小小的塔形钟。它一共有九层，像一座精美的宝塔，每层塔面上都绘制着不同的图案，有的是美丽的山水、有的是葱郁的树木、有的是活灵活现的人物……每一个图案都栩栩如生，精美绝伦。一个圆形的小钟，镶嵌在塔形钟的最下方，周围布满了一颗颗亮晶晶的宝石，与塔顶四角垂下的珍珠串完美结合，把古典的秀美与华贵完全展现在人们的眼前，让人爱不释手，赞叹不已。
“劳动形成了这世界上的一切有价值的、美丽的和伟大的东西。”看了钟表馆，我的脑海里不由得冒出了高尔基的这句名言。是啊，故宫的钟表，展示了劳动人民的智慧，它不仅带给了我视觉上美的享受，也带给了我无尽的遐想……
认识钟表作文 篇24
我家有一个小黄人钟表，它非常漂亮。
圆形钟表的边框是黄色的，像涂了一圈儿芒果的果汁，边框的里面还有着一块透明的玻璃，玻璃非常光滑，还有点硬，摸起来有些清凉。在阳光的照射下，玻璃散发出耀眼的光芒，金光闪闪的就像一大块金子一样，发出万道金光。再往里看，有三个小黄人的图案。黄色皮肤的他们都穿着深蓝色的牛仔裤，带着瓶底厚的眼镜儿，还有着闪闪发光的黑皮鞋。最左侧的是鲍勃，他的个子最矮，时刻拿着自己的小熊。他的胆量很小，应该是他自己觉得太害怕，便和小熊一起渡过难关，一起同甘共苦。鲍勃的旁边是三个小黄人的大哥——凯文，他总是关心着鲍勃，此时他的手紧紧的抓住鲍勃的手，眼睛瞥向鲍勃，香蕉一样的凯文头发像一簇簇草，张着嘴微笑着，好像在说：鲍勃终于长大了！最右侧的是斯图尔特，他耷拉着头发，手也往下耷拉着，眼睛盯着凯文和鲍勃，一副无精打采的样子，我猜他是因为自己哥哥只关心鲍勃而十分伤心。他手里拿着吉他，似乎非常热爱音乐。最有趣的是它只有一只眼睛，别问斯图尔特为什么？其实他也不知道他，天生就是这样的。
在底层四周均匀分布着十二个黑色阿拉伯数字，钟表中间的时针，分针，秒针，粗细不一，他们是形影不离的好朋友。不知是哪个坏人用钉子将指针定了起来，让他每天疲惫地跑着，仔细听隐隐约约传来一阵“滴答滴答”的声音，那声音仿佛是他们一声声的抱怨。
小黄人中钟表准确为我们提供时间，不会让我们迟到，是它让我明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的整整含义。
这个每天陪我度过快乐时光的小黄人钟表，我有什么理由不喜欢它呢？
认识钟表作文 篇25
今天下午第一节课，在班级里，我们开了一节“我是小小推销员”的课。说是推销，实际上只是介绍生活用品的口语交际。尽管如此，还是有很多同学自告奋勇的来推销自己的生活用品。
首先，宋子潇同学带着自己的“幸运鳄鱼”自信满满的走上讲台，开始细致的讲解自己的玩具。通过他的讲解，我知道了虽然叫“幸运鳄鱼”，可是，如果你 运气不佳，会遭到大鳄鱼咬你的手指的惩罚哦！原来，只要把鳄鱼的嘴扒开，固定，然后找几个同学一起玩儿，每个人一次按下一颗牙齿，最后，看谁按下一颗牙 齿，鳄鱼就会“咔”的一声把那个人的手指夹住。那个人就是最“幸运”的人。他还给我们做了示范，引起一阵欢呼声和热烈的掌声。
我认为，宋子潇的推销有几个缺点：首先，不充分引起同学们的热情，不让人兴奋，这样的推销在现实生活中是不会得到很好的回报的。其次，宋子潇还有点害羞，他应该放松一点，不用特别的紧张。
其实，给我留下最深刻的印象的是刘津彤和她推销的新奇产品——新奇钟表。
这个钟表外观很新奇，是轮胎型的，后面有调整时间的转扣和支架。钟表的正面是日常生活中的轮胎的条纹，而在条纹上、下、左、右的地方有金属色泽的数 字：12、3、6、9。而在每个方向的边缘，也就是剩下的数字都在正常的位置上，有一种又像巧合又美丽。再加上独特的造型，给人很舒服的感觉。
我喜欢刘津彤的钟表还因为：看到造型就有一种很环保的感觉，非常像废物利用，还给人一种独特的美感，再加上刘津彤详细的讲解，一下子，我仿佛成了钟表的主人，对这个钟表的每一个零件似乎都很了解。
观看完了所有“推销员”对自己物品的介绍。我觉得，下次如果还有这种活动，我一定不再当观众，要当演员。
认识钟表作文 篇26
我有一个好伙伴，它每时每刻都陪伴着我，它的名字叫“钟表”。
它的外表好看极了，它的身材很特别，圆圆的，外圈镶了一道塑料白边，显得洁白干净。里面的每一个表示小时的刻度上都有一种水果，水果的颜色非常鲜艳，好看极了！做得也很退真，看了就让人很有食欲。
水果的下面还有拼音，拼的是水果名字。水果的里面有十二个阿拉伯数字，它们有顺序地排着队，从一到十二，从来不打架，也不串位里，都能友好相处。数字的里面是三个表针，它们分别叫做“时针”、“分针”和“秒针”。时针个子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，体重压得它走不动了吧。“分针”个子中等，走得速度不慢也不快。当它走完一圈时，就正好过了一个小时了。个子最高，身材最瘦的就是“秒针”了，它是三兄妹中最勤快的，当然，她年龄也最小，她走完一圈，正好一分钟。
这个钟表不仅外表好看，用途也很大，不论什么时候，我都离不开它。早上六点钟时，它就会准时响起动听的音乐，呼唤我起床。于是我就会起床，做好一天的准备；中午时，妈妈就会看着它给我做饭，我的肚子从来没俄着过；到了晚上时，它就会提醒我睡觉。到了深夜，人们都在休息，只有它还在认真地工作。它一点都不知疲倦，为人们服务着，从来都不要报酬。
它不仅为我们服务，同时也告诉我们要珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀！时间是宝贵的，连金子都买不到，这是一个对我们多好的警示呀！
自从有了它，我的生活就更加有规律了。钟表，你是我最忠实的朋友！
认识钟表作文 篇27
表，还是比较的有意思的，其实这是一个没有什么意义的东西，是我们赋予了他们的意义，而他们也就决定了我们的意义。就是这么的神奇。不用我刻意的去说些什么，大家也都是知道的，表，在我们生活中，还是随处都是可以见到的，毕竟他是那么的重要，其实表的作用没用那么的伟大，只是平凡的不多不少的记录这每一分每一秒。
不多也不少，达到这个正常的标准，其实还是花费了不少的功夫的，我们日常中所使用的表还是有一些小小的偏差的，为了把这个偏差降低到最小，很多人一直都是在不懈的努力的。我记得一开始比较精准的是机械表，比较的精准，因为是机械操作，还是额可以的，但是后来慢慢的发现好像机械也是会收到一些因素的影响的，发现不行，偏差还是有一点的比较的大的，所以继续发掘这一切，到后来好像是石英表，这种表比机械更准了，但是还是存在偏差，只不过是把偏差弄的更小了，但是人们还是没有满足于现状，这里还是要表扬一下人们的探索精神的，慢慢的发现，慢慢的前进。
到后来，就发展到了生物，化学上的一些东西，利用一些很精准的事情，做出来的东西自然是非常的精准的，这是一个最初的想法的基调，后来的实验证明，这个确实是比较的正确的。发明的一些表，可能已经不能称之为表了，已经是精准到，我们现在根本就不用担心的程度了，因为偏差已经太小太小了，完完全全的可以被忽略了，这时候的人们似乎已经成功了，研究表的也应该暂时放下了前进的步调。
表，融入了哦我们生活的每一个角落，我们无时无刻的都需要着他的存在，也已经适应了，习惯了他们的存在，有的时候离开了表，真的是两眼一抹黑，什么都不知道了，没有了一些概念，反而会一些的不适应呢。
认识钟表作文 篇28
夜晚即将来临，在一家钟表店里，大钟、小钟、闹钟、秒钟上好发条，对好时间开PARTY，他们唱啊跳啊，玩的非常高兴。
大钟打着爵士鼓，小钟敲着铃铛，闹钟吹着小号，秒钟弹着钢琴。兴奋极了。这是从角落是传来了一声叹气声。小钟首先问了：“你是谁呀？”“我是老钟，几年前我也象你们一样年轻，也象你们一样快乐，现在老啰！”“老钟伯伯，您在这儿呆了几年了呀？”老钟说：“整整15年。”所有的钟都不约而同地惊呼起来：“15年！”小钟又接着问：“哪么老钟伯伯，怎么才能走完1年呢？”这时，挂在墙上的一只摆钟说话了：“嘿！小家伙，走完一年，可不是哪么容易的呀！要想走完一年，秒针必须摆31536000下，分针必须摆动525600下，时针必须摆动8760下。怎么样。”老钟连忙打断了它的话，对它们说：“别听它胡说，其实，走完一年很容易，只要每次哪么‘滴答’一下，一秒钟就过去了，60下，一分钟就过去了，只要一步一个脚印，很快就会走完一年的。你们看，我就是这样一直走完15年的！”大钟和小钟和秒钟把老钟的话牢记在心，可闹钟想：只要我每天唱着好天的歌讨主人高兴就可以了，何必这么辛苦。就这样大钟、小钟和秒钟每天一步一个脚印地走着。一年很快就过去了。而闹钟呢，整天就吹着小号。终于有一天主人被闹钟吵得忍无可忍了，认为闹钟坏了，把它送到废品店。
临走时，闹钟叹气道：“唉！如果我像你们一样一步一个脚印，就不会落的如此下场了！”
认识钟表作文 篇29
从小，爸妈就经常对我们说，这个世界上没有后悔药。不过，就算是大人也会犯错，何况我们小孩呢？
疫情放假期间，我对自己放松了要求，作业能不做就不做，能拖一天是一天。看着系统不断给我发作业提醒，一开始，我的心还会一紧，后来直接免疫了。那段时间，我每天都过得浑浑噩噩。知道玩手机不好，却还是放不下，说好再玩半小时，却总忘记时间。理由是最好找的，我总能给自己拖出来一点又一点玩的时间。虽然数学书上的题也做了，但极其不认真：有时候不写单位，有时候掉一个小数点，有的甚至直接不写。虽然网课也上了，却又相当于没上，一整节课都想着下课要干什么，完全不知道老师在讲什么……
“不自律”大大地写在我身上的每个地方，我却没意识到。我居然认为那样也没什么不好的，好似有个保护罩，把所有道理都屏蔽在外。其实道理我们谁都知道，劝别人时，就像演说家一样，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，却忘得干干净净。我让自己把手机放下，可就在锁屏的那一瞬间，就感觉像烟鬼没了烟，浑身如同电击一般，连平时最喜欢的东西也提不起兴趣，连拿起原来最喜欢的书，我也根本静不下来心看，没一会儿就心烦意乱。
开学第一课，老师讲“自律让自己变得更优秀”，整个过程中我都低着头，心怦怦直跳。老师提到的“个别同学”时我立马对号入座，脸刷一下发烫。悄悄地抬头，我看到了黑板旁边那个一直没变的钟表。秒针带动着分针、时针一起走。“嘀嗒嘀嗒！”时间一去不复返，一天中，没有一秒是重复的，我们浪费的时间绝对不会再回来。
我还有机会，我会珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
认识钟表作文 篇30
又到了期末，通知单发下来了。我的其他功课一如既往的优秀，英语却只有82分。
我把周围的人问了个遍，都是九十多。我鼻子酸酸的，泪水哗哗地流下来。别的同学上课听老师读几遍就会了，我却几乎一句也听不懂，投入100%的努力，下课时间四处请教，才勉强能结结巴巴地读出来。后来，我报了英语补习班，同班的几位同学一边听老师讲，一边吃着零食说着话，读起课文单词却十分流利标准，得到了老师的肯定。我一刻不停地看着书，记上谐音，手心里直冒汗，站起来仍读得结结巴巴，需要老师不断提醒。
为什么别人轻轻松松就能做到的我却要费尽力气？我还有努力的必要吗？我越想越迷茫，脑海里一片空白，世界也一片空白。突然“嘀嗒嘀嗒”的声音传来。我抬起头，是墙上的钟，秒针迈着轻快的步子，走在分针和时针前面，充满了优越感。我立刻站了起来，踩在床上，把时钟拿下来，重重的砸着表面的玻璃，发泄着心中的怒火，恨不能把秒针扯出来。看着秒针的挑衅，分针和时针却不为所动。分针仍在秒针走了一圈后才挪动一小格，时针仍然以肉眼几乎看不见的速度向前。
不知过了多久，分针走完了一圈，时针走了一大格，一切依旧。我愣了，是啊，秒针走得是快，像那些英语成绩好的同学，学得无比轻松。我就像时针，走得慢，学得慢。我翻出了之前的成绩单，从三年级的英语六十六，到现在的八十二，我一直在进步。
无论走得是快是慢，只要坚持不懈的走下去。终究会有成功的那一天，在此之前，就让我们继续努力吧！
认识钟表作文 篇31
记忆之水像银河一样多，向远方奔流而去，其间，有几颗最亮的引人注目的星球，便是那次钟表的启示。
孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话点出了人生的难能可贵，然而我只是个笑面虎，平时只是挂在嘴上说说而已，并不认为人生时间又是怎样可贵。直至那一块儿手表，改变了我的想法……
临开学的前几天，我就要吵着要买手表了，为得是在外想念父母时，看看注满爱意的手表，没想到被父亲给拒绝了，我如同一只掉入冰洞时的人——从头凉到了脚。愤愤不平地我坚持要买，母亲是个慈祥的人，于是便让我如愿以偿了！
我把手表戴上手腕，蹦跳着上学去了……但这次的分别却时间很长，我晚上坐在宿舍“冰冷”的床上，首先我一怔，这床也变得冰冷了？随后才发现，这已不是家中迷人的卧室，而是学校的卧室！我不由得捧起表，看着旋转的指针，觉得它是最“暖”的。睡神又来找我了，已学习一天的我倒头大睡，第二天思念之情又使我早早起来；我拿起表看了看，发现表上的日历从变成了10，“噢，已过去一天了。”“一天？”我心中又一怔，时间消逝得怎么这么快？这时我又想起了已十二岁的我，“十二年啊！”我感叹道，时间的流逝是那么快。过去了一天了一天我心中又一阵时间消逝的怎么这么快，父母的黑发已向白发转移，曾经哭闹不止的我已经知识丰富的少年，“无端地浪费别人的时间，是无异于图财害命的。”自此，我变得勤奋了，因为，钟表使我懂得“逝者如斯夫，不舍昼夜”的深刻含义，使我懂得了，“时间，不是用来浪费的！”
“人生如同钟表，虽然可以回到起点，但已不是昨天！”这句话成了我的座右铭，像一块铁一样烙在我的心上！
认识钟表作文 篇32
题记——只是一块手表，你联想到了什么？是时间？是齿轮？还是地位的象征？我想到了时分秒成了三兄弟……
时分秒三兄弟住在一个大房间里，这个房间名叫劳力士。三兄弟都为自己是劳力士家族而感到骄傲，都兢兢业业地不停转动着，为主人提供准确的时间。可是有一天，时针突然对分秒二兄弟说：“你们走吧，这里是我的地盘，你们不配呆在这儿！”分和秒怎么也记不起自己什么时候招惹了大哥，使它如此凶狠，刚想询问原因，时就说：“你们两个，秒细得和绣花针似的，分长得和长颈鹿一样，还不趁早收拾走？”分和秒恍然大悟，原来是这么回事，分带有讽刺性地说：“也不是谁长了个水桶腰，走路和蜗牛似的，都得我们带着走。”时针“唰”下，脸红到了脖子根，再也不说一句话。可分和秒宛然成为胜利者，走路头朝天看，分越来越骄横。当年同患难的三兄弟离心离德，再也不像过去那样配合默契了。
终于，公历8888年12月25日。分向秒和时下了挑战书，让它们识趣地收拾铺盖走人，这回秒和时联合起来和分进行抗争，时住在一楼，秒住在三楼，二个打一个，混作一团。打到最后也没有分出个胜负来，秒的腰折了，分的腿断了，时的脖子扭了，可这三兄弟还是红着眼睛，有种不达到目的誓不罢休的态度。主任将它们送进可“钟表医院”。经过治疗，三兄弟都痊愈了，可都落下了病根。秒腰肌劳损；分患了关节炎；时得了颈椎病。可是它们回来后仍然三天一小打，五天一大闹。不出半个月，三兄弟又瘫了，这下可再也修不好了。主人顺手一扔，把“劳力士”扔进了垃圾桶。主人“呸”了一口，说：“一堆废铜烂铁！”而主人不知道的是时分秒三兄弟在垃圾堆中，仍然在争斗……
这就是钟表的故事。
认识钟表作文 篇33
我喜欢钟表，因为它不论何时何地，不论风雪交加还是电闪雷鸣，钟表始终用它的“滴嗒声”，提醒人们时间又过去了一秒、两秒……
想一想，面对钟表的“滴嗒声”，有的人，可以在钟表声中分秒必争，把每一分钟过得充实而有意义，而有的人，却在钟表急促的催促下，却虚度时光，把每一分钟都白白浪费；这就是珍惜时间与否的差距呀！每个人的人生起步都是相同的，但在人生的漫长旅途中，有的人虚度光阴碌碌无为，有的人分秒必争有所作为，之间的差距就是每个人对时间的不同态度上，你若珍惜时间，时间将伴你成功，你若浪费时间，时间将伴你失败。
时间对于每个人来说都是公平的，它不会因为你富有而多给你一分一秒，也不会因你贫穷而少给你一分一秒，任你抛出千金，任你一贫如洗------对于珍惜时间的人来说，只要你尽力拼搏，时间就像一棵果树，开花结果；而对于那些空度时光的人来说，时间就是一瓢水，泼出去，就再也收不回来的。
如果我是一块钟表，我会陪伴在那些珍惜时间的人们身边，时刻提醒他（她）：注意休息，注意身体，时间是宝贵的，但生命价更高------
如果我是一块钟表，我还会紧跟在懒惰人的身后，用急促的“滴答声”，提醒他（她）快快清醒吧，赶快抓住流逝的时间。时间就是生命。
如果我是一块钟表，我更要告诉人们：人生也如钟表，虽然会分分秒秒地逝去，但是重要的是要把握每一分，每一秒，让人生的钟表奏出精彩缤纷的音符，奏出灿烂耀动的人生，我爱钟表！
认识钟表作文 篇34
起先我家有三块表，一座大钟挂在正屋的墙上，一个小闹钟安放在我的床头。另有一块小电子表我随身带着。可我总认为家里有七块表。
在爸妈眼里，我是一块很准确的表。每天早上五点钟我准时睁开眼睛（起先靠闹龄，现在已养成习惯），梳头、洗脸之后，我悄悄的熄灭电灯，想到累了一天的爸爸妈妈还在休息，我心里便一阵触动。爸爸妈妈真的为我付出了很多。我悄悄的出去，悄悄的关好门，顶着黑洞洞的天开始上路。有时候，爸爸、妈妈是醒着的，悄悄的目睹了一切，当我用钥匙去开大门，传来咣当的声音时，爸妈便关切的问：“带好饭票了没有哇？”
爸爸是一块大表，无终无止地劳动，为了我为了这个家一生辛勤的转个不停。爸爸又是一块监督我的大表。什么时候该怎样做，大表都教了我。
妈妈是一块手表，她每天“唠唠叨叨”，就像表上那个秒针一样，不停地“滴滴嗒嗒”。在地里劳动的时候，她知道什么时候应该回家做饭了。她知道棉花在什么时候开，准时去丰收……像这样的事情她知道的很多很多……
妹妹，也是一只可爱的小电子表。每天夜里一两点钟，她便准时“报晓”，为了这个可爱的小电子宠物，第二天妈妈的眼睛总是通红通红的……
每个人都拥有不一样的生活，决定了每个人都是一块各具特色的表，而每块表呢，又都是彼此间相互关心，相互鼓励，一起向前走！
认识钟表作文 篇35
从前，鸟先生的家里有一个已经用了很久的钟表，那个钟表无异于其它的钟表，也有三根指针。
有一天，秒针在对分针说些什么。
“我觉得是时候要给咱们那位又矮又胖的兄弟说一下我们的心里话了。”
“是啊，”话音刚落，分针又开始说了，
“他每天就转两圈，而我俩要转上千圈、上万圈呢！”
“好呀，下次等我碰到他，我一定给他说！”
一夜过去了，等秒针准备好了，他就去找时针了。
秒针对时针说：“时针兄弟啊，咱们都相处了这么多年了，我们的关系一定很好，难道不是吗？”他故意停顿了一下，然后继续说：“最近，我发现了一件很重要的事：你每天只用转两圈，很轻松；而我呢，就不说我了，就连咱们的分针兄弟都要转上千圈。所以，我们能不能互相调换一下，就是说每根针都享受一下你的感觉，一天换一次。”
“我认为不行，这样会让主人看错时间的。”时针说。
“好吧。”秒针表面很平静，实际上心里都快气炸了。回去后，秒针给分针耳语了几句，就走了。
第二天秒针和分针转得飞快，速度似乎是原来的三倍。但他们不觉得累，早就练出来了。
时针可不一样，他只好也拖着沉重的身体跑起来，但因为他太累了，所以他跌了一跤，折断了。
由于时间“变”了，鸟夫妇的作息时间也发生了巨大的变化，就在这天晚上，鸟夫妇出去捉虫子的时候回来得太晚了，使他们失去了小鸟。鸟先生生气地大喊：“你这个臭表，我恨你！”说着，他就把钟表扔下了树洞。
钟表摔得粉碎，秒针早就吓得断成了好几截，分针用最后一口气说：“看来自然规律是不可改变的，我当初真不应该那样想！”说完，分针就像时针、秒针一样断成了两半。
认识钟表作文 篇36
“滴答、滴答、滴答……”是谁在呼唤我，是谁在哭泣，是谁在低吟，又是谁在有那催眠曲使我入睡？
哦，是它！是曾祖父留下来的老钟表外形独特、颜色古老、价格昂贵。
老钟表的外形。
像是一个严肃的雕像，矗立在我家客厅的正上方，它又像方是一个立方圆的钟表，在钟表的正下方有一个长方形的小洞，小木棒从小洞中一直向外延伸，上面还挂着一个小圆片，别提有多么精致了！
老钟表的颜色。
我也不知道该怎么来形容了，准确的来说是一种古老的颜色，总之就是以前的棕色，不过要比棕色更深一些，但又稍比深棕色浅，再说，反正我也不知到是什么颜色了，我只知道这是爷爷最喜欢的颜色。因为老钟表挂在客厅的正上方，容易积灰，容易脏，所以爷爷每天都会站在高高的板凳上拿着鸡毛掸子扫灰，然后拿抹布擦干净，而且是每天两次哦，上午一次，下午一次，这可以看出爷爷是多么喜欢这个老钟表啊！
老钟表的价格。
说起老钟表的价格，那可是非同凡响啊！因为这是曾祖父留下来的物品，珍藏越久就越值钱，所以这口老钟表的价格昂贵！我在刚有了记忆的时候，一些身穿西服的人来到我家，大概有五六个人，都是男孩子，坐下跟我们聊上一辈的铜钱、家具、物品，爷爷一听就知道他们来的目的了------那一口老钟表！那些人绕回话题要买老钟表。顿时爷爷就像一头发怒的豹子，把他们全轰了出去。
啊！老钟表你的外形是多么独特！
啊！老钟表你的颜色是多么古老！
啊！老钟表你的价格是多么昂贵！
认识钟表作文 篇37
“嘀嗒，嘀嗒”
我是一个钟表，我已经在主人家呆了很久了
我亲眼见过主人扔掉了许多老旧的物品，却没有想过我也会惨遭这样的厄运。
来到主人家前，我一直待在一家杂货店的角落里，无人问津。直到有一天，一位老人向我走来，仔细地打量了我一阵子。随后便向老板询问了价格，接着便把我带回了家，还把我安置在了客厅的正中央，我是如此地欣喜若狂，就连原本枯燥无聊的嘀嗒声，此刻也听起来如此美妙
只可惜，我陪伴老人的时间并不长，他悄然离世了。很快，他的儿女搬了进来。他们对我并不大在意，任由我在那嘀嗒、嘀嗒响
一天，老人的儿子突然向我走来，说∶“这钟太旧了，得买一个新的了。”然后就把我从墙上取下来，扔进了杂物间，我无力地反抗着，滴答声越来越急躁，可是却毫无作用，我无法逃避躺在杂物间的宿命。在那里，我看到了许多曾经陪伴老人的老朋友们，他们中有许多和我有着相同的遭遇都是被老人的儿子给扔进来的。我无奈地嘀嗒着，然而并没有人理会我。
一天，正当我百无聊赖时，门突然被撞开，老人儿子养的宠物狗跑进来叼起我就跑，它把我带到大街上，左拐右拐终于，主人的呼唤声传来了，它随意地把我甩在角落里便回家了。无人的街道使我的嘀嗒声更加凄凉，悲伤
呆在角落的两天里，没有一个人经过，这使得我惶恐不已。但一个男孩的路过改变了我的命运。他和他爸爸一起走过来捡起我，还修好了我的脸，于是我又被挂在了墙上，继续着我作为钟表的使命
突然，我又从墙上跌了下来，在空中，我想∶他们应该要去买新的了吧。
“嘀嗒，嘀嗒”
认识钟表作文 篇38
钟表早已从高档消费品，进入寻常百姓家。人们再也不会把一座精美的钟，一块小巧的表看成是一种奢望。人们熟悉它，使用它，从永不停息的钟表，悟出人生如白驹过隙，立志抓紧分分秒秒;有人用不知疲倦的钟表，激励自己生命不息，奋斗不已;有人以钟表的准确守时，告诫自己，工作中要一丝不苟;当然也有人恰恰相反。
三位小作者写的钟表，要告诉我们的是什么呢? 《秒钟的故事》与《小闹钟》，文体不同，角度迥异，但赋钟以人的性格是一致的。要秒针的故事》塑造了一个骄傲自大的秒针形象。秒针听到别人的夸奖，即双飘然忘乎所以，自我膨胀到极点，简直成了一个骄傲的小公主。她看不起自己的兄长，最后离家出走。这样她历尽磨难，差点成了垃圾，生活的经历使秒针反省过去，改过自新，重新回到哥哥们身边。这则寓言的寓意明确，有很强的现实意义。《小闹钟》通篇用拟人的手法，时针、分针、秒针兄弟三人是不知疲倦、遵守纪律、以集体利益为重的典范。不仅如此，他们还能准时叫醒主人，正因这样小闹钟才成了“我”生活中不可缺少的伙伴。
《电子表趣谈》当属说明文。没有对电子表全面细致的了解，没有较强的建构文章的能力，是无法在短短的篇幅中将电子表的外形、工作原理、结构、发展历史与种类介绍清楚的。作者抓住一个“趣”字，扣紧一个“谈”字，睁着好奇的眼睛，提出一个又一个的问题。借对话的形式，欲扬先抑的手法，将电子表的外形、结构、工作原理、发展历史与种类一一“谈”出来。这样娓娓道来，兼有说明文的准确性与记叙文的生动性。
认识钟表作文 篇39
杂乱的墙上挂着一个钟，方形的外壳，12个数字，3根指针，还有一个小齿轮，再加上必不可少的电池，组成的“嗒嗒嗒”的声音。
那几根不知转了多少圈的指针，似乎从一“出生”就注定着要过这种生活，日复一日的做同一种事，或许无聊、乏味就是因他们而生，而那些天天说无聊的人又有和理由去抢走属于钟表的财富呢？
钟表往往是被遗忘的，除非是在人们需要他的时候，像看时间，要不然人们绝不会多看他两眼。或者是因为钟表太规矩的了，没有太多新奇的事，让人取乐，像玩偶，可以摆出各种好玩的姿态，让人捧腹大笑；像沙粒，可以绘出人们的心声，让人们会心一笑；像奖杯，当人们站上领奖台时，让人充满自信的笑。可钟表什么都没有，他只有准确的时间，可是因为他的执着，才能让世界在正常的轨道运行。
什么好事都不会轮到钟，只有坏事才会无缘无故的降临到钟表身上。每当我们买礼物时，人们想到的总是一些能看不能用的东西，而对钟表有忌讳，只是因为“钟”与“终”谐音，那卖钟的不就是一切罪恶的起源吗？一切不好的含义，都是因为人们。
“嗒嗒嗒”，指针又在转动，那一声声微弱的声音似乎在提醒人们他们的存在。而当那几声“嗒嗒嗒”永远停止的时候，他们的生命也就结束了，可是可悲的是，人们没有把他当成一回事，或许，这就是钟表无法改变的命运吧！
每个人的家里都有钟，都会发出“嗒嗒嗒”的响声，都有3根指针，都是有小齿轮，电池组成。或许他们的外表不同，可他们都那么的可悲，都是同样的执着。
认识钟表作文 篇40
我喜欢我们家的那些钟表，平常我总爱拨弄着闹钟，给自己定好早晨起床的时间。每次拨弄闹钟时，我都很好奇为什么秒针转了一圈，分针就开始转动；分针转了一圈，时针也开始转动。很想知道其中的奥妙。直到3月的一天，我上了科学探索课——自己动手制作钟表，我才知道了答案。
上科学探索课的时候，李老师拿出了一个钟表的成品，讲述了钟的四大组成件：机芯、电池、表盘、三根长短不一的指针。先把电池安装在机芯上，机芯中最小的齿轮下面有一个磁铁，磁铁是同极相斥、异极相吸的，它使石英晶振和线圈产生磁场，引发电流，电流就会带动齿轮旋转。透过表盘，使三根指针与机芯相连，齿轮旋转会带动指针的旋转。转得最快地指针是秒针，然后是分针，转得最慢的是时针。钟表转动顺畅，就表明钟表基本做成功了。
现在，就可以对表盘进行美化了。将表盘均匀地分成12份，标识好数字，画上或轻轻的用胶水粘贴事先准备好的精美挂饰等小附件，就大功告成了。因为表盘是简化的，没有玻璃罩子保护，所以要小心地轻拿轻放。接着，就该调整时间，让表盘的时间指示正确。调整时间要从后面调，旋转小齿轮，使三根指针分别在正确的位置上。最后再安装好电池，如果电池按不下去，就要先从正极上压好电池，再压入负极。这样，整个手工钟表就制作完成了。
通过完成制作钟表的过程，我知道了电能能够转化为磁能，再转化为机械能进行旋转，钟表也完成了指示时间的任务。人类的发明真伟大、真神奇。可我知道，每一项发明都不是那么轻易就能实现的，那可是经过很多次尝试和失败，付出诸多汗水，最后才成功的。
这次制作钟表，有的同学没做好，甚至是彻底失败。我很幸运地成功完成了，那是因为我上课认真听讲，一步步严格按老师的要求来做的。也许，我的创造力不是十分强，但是随着我知识的积累，动手能力的提升，我想我会吸取更多经验的，加上大胆构思，开动脑筋，我一定能更顺利地完成科学探索试验、手工制作，因为我爱科学！
认识钟表作文 篇41
三十多年来，我都习惯了早起，无论寒暑，无论休假与否。而这个习惯始于读初三时步行十里去学校的一个早晨。
1982年的鄂西北农村，才刚刚解决了无米煮饭的问题，家里都还没有钱买吃饭以外的东西，比如钟表。我们初三的周日是需要补课的，八点开始上第一节课。从小学一年级到初二，都在村小读，我从来没有迟到的记录，有的是每一年的三好学生奖状。初二从村小完成毕业考试去乡中学读初三，我们班三十三个同学只考上了三个女生。三个女生都不在一个生产队，所以上学都是各走各的。要步行十里，赶在八点前到学校，起早是自然的事儿。起多早？没有钟表，不知道。但是竟然一年都没有迟到过。我至今都清晰而模糊地记得——
有一天，妈妈照例起早煮饭，饭在锅里焖香了的时候，妈妈就叫醒我起床洗漱吃饭，准备上学。吃完饭，天却意外地不见亮，还一直黑着，黑了很久很久。我疑惑地问妈妈，今天怎么啦？妈妈好像很过意不去似的喃喃答道：“今天起来没有星星，没有估准谱儿。”然后妈妈忙着做着一些家务陪我等天亮，等我上学走了，她才去农田干活儿。
我早已不记得而且无论怎样努力地回忆都想不起，到底是怎样一个人克服对连绵的山林的恐惧，特别是对山边的或新或旧的坟墓的恐惧，一路小跑去到十里外的学校按时上课的。后来曾无数次梦里重现过那一段恐怖的山林之路。但我唯一清晰地记得的，是那一个没有星星给妈妈当钟表的早上，早上等待天亮的漫长。
妈妈没有钟表，但妈妈心里有一个准谱儿，那就是对女儿学业的关心，时刻把女儿读书的事情看得比天大！妈妈没有钟表，一次次摸着黑早起，却给到女儿一个永远清晰地“滴答滴答”的钟表。从此，女儿有了极强的时间观念，任何集体活动，都只会早早等候大家，而绝不让大家因为自己而耽误行程。放假的日子，也绝不辜负清晨的缕缕阳光。早起的习惯，从那个漆黑的早上开始定格在我生命的星空，在我的星空里，妈妈的钟表熠熠生辉！
认识钟表作文 篇42
从前，德国有一位很有才华的年轻诗人，写了许多吟风咏月、写景抒情的诗篇。可是他却很苦恼。因为，人们都不喜欢读他的诗。这到底是怎么一回事呢？难道是自己的诗写得不好吗？不，这不可能！年轻的诗人向来不怀疑自己在这方面的才能。于是，他去向父亲的朋友——一位老钟表匠请教。
老钟表匠听后一句话也没说，把他领到一间小屋里，里面陈列着各色各样的名贵钟表。这些钟表，诗人从来没有见过。有的外形像飞禽走兽，有的会发出鸟叫声，有的能奏出美妙的音乐…… 老人从柜子里拿出一个小盒，把它打开，取出了一只式样特别精美的金壳怀表。这只怀表不仅式样精美，更奇异的是：它能清楚地显示出星象的运行、大海的潮汛，还能准确地标明月份和日期。这简直是一只“魔表”，世上到哪儿去找呀！诗人爱不释手。他很想买下这个“宝贝”，就开口问表的价钱。老人微笑了一下，只要求用这“宝贝”，换下青年手上的那只普普通通的表。
诗人对这块表真是珍爱之极，吃饭、走路、睡觉都戴着它。可是，过了一段时间之后，渐渐对这块表不满意起来。最后，竟跑到老钟表匠那儿要求换回自己原来的那块普通的手表。老钟表匠故作惊奇，问他对这样珍异的怀表还有什么感到不满意。 青年诗人遗憾地说：“它不会指示时间，可表本来就是用来指示时间的。我带着它不知道时间，要它还有什么用处呢？有谁会来问我大海的潮汛和星象的运行呢？这表对我实在没有什么实际用处。”
老钟表匠还是微微一笑，把表往桌上一放，拿起了这位青年诗人的诗集，意味深长地说：“年轻的朋友，让我们努力干好各自的事业吧。你应该记住：怎样给人们带来用处。”
诗人这时才恍然大悟，从心底里明白了这句话的深刻含义。
有用处的东西才有市场。立足生活才能实现自己的价值。与其追求华而不实的东西，不如脚踏实地地干些实事。在工作中，首先要把本职工作干好。
认识钟表作文 篇43
为了检验我们分数混合运算学得怎么样，老师出了一些题让我们算。
这些题目很简单，我自信地掏出草稿本，把式子抄下来开始计算。一个一个竖式列下，一个数都不能算错。但数字越来越大，我越来越急。一次一次地验算，总感觉有点奇怪。当算出结果是假分数时，我愣了，笔也掉在本子上。黑板上明明写的是“真分数计算”。我的手不断搓着，掌心黏黏的。我咽了下口水，这么长的竖式，在我看来像一栋高楼，因为某一块砖没稳住倒塌了。我挠挠头，不断地想：以我的计算能力，不应该算错啊！我瞥了同桌一眼，天呐！老师布置七道题，他一小会儿时间全算完了。而我用了那么长时间，很努力地算，却……我仔细看他写的算式，每题只有两三步，他甚至没列竖式，我不敢相信。嗯？他用了简便方法，后面的同学也是这样，我看向黑板，以简便方法算，七题的答案浮现在我面前。我苦笑了一声，抱着脑袋趴在桌子上。
我听不到任何声音了，一直想着刚才的简便方法，觉得自己很笨。突然一阵声音传过来：“嘀嗒！嘀嗒！”声音虽然脆弱，但我坐在第一排，还是能听到。这是讲台上的钟发出的声音。
那钟表上的时针和分针好像没动。纤细而长的秒针快步走着，一格又一格，慌里慌张，根本不等缓慢的时针和分针。又一圈了，分针才动一格。啊！我似乎明白了些什么，又说不清是什么。下课了，同学们冲出教室，秒针转了不知多少圈，分针转了不知多少格。直到这时，时针才动了一格，上课铃也响了。我心头微微一震，是啊！秒针永远在动，永远不会停下。它努力转完一圈，分针才会动一格，但它和秒针转一圈是相同的。分针转一圈，时针才会动一格。
我也和秒针一样，上节课努力地计算着，花费了很多精力，事倍功半。别人用简便方法轻松算了七道题，事半功倍。我坐直了身子，要好好听老师的讲课，不要当秒针。
认识钟表作文 篇44
练字班里大家都很安静，我更是奋笔疾书。一点一点，一横一横，一竖一竖，好了，两分钟不到就写完了，赶紧去找老师。
我自信满满，我可是最快的了！嘿嘿嘿！我偷偷抓了自己一把，才没笑出声来。老师提起红笔了，嘻嘻，一个漂亮的蝴蝶一定会从老师漂亮的红笔下漂亮地飞下来吧！来吧，来吧，老师从不吝啬，我仿佛看到了老师笑着说我写得最快，一个蝴蝶不够，他要破个例，给我两个。我又偷偷笑了。
“什么啊？你这写得也太快了，横不够长，竖也太短了，点写得像个撇。”老师拿着笔边圈边说，“要慢，要慢慢下来。”这时，又来了一个同学，老师翻开她的的本子说：“你瞧瞧，她比你来得早，现在才写完。她的横像横，竖有应当的长度，点也轻重分明。你是怎么回事？”老师问得我哑口无言，唉，为什么？莫非她有天赋？老师仿佛看透了我的心思，摇了摇头说：“没有人是天才，因为她认真！她慢！”我垂头丧气地拿着本子回到座位，一肚子疑惑：快不好吗？“一目十行”“健步如飞”“眼疾手快”这些也不是什么贬义词啊。我叹了口气，看看本子上一个又一个红圈圈，它们傲慢地看着我，有的耸肩，有的叉腰，还有的学我叹气。我开始把愤怒转移到它们身上，不停地捶着。我又突然发现自己很傻，竟然会和红圈圈较劲，我长叹一口气，发起了呆。
过了一会儿，我突然发现自己在看一个挂钟，非常简朴的挂钟。我一会儿盯着快速奔跑的秒针，一会儿又看着悠然踱步的分针。我突然想通了，秒针多像我啊，虽然速度快，但事倍功半，气喘吁吁跑了一圈，却只相当于分针的一小步。我仔细盯着分针，秒针在它旁边慌里慌张，滴滴答答，可它却丝毫没受到影响，反而静下心来，脚踏实地读走好了每一步。
我下了决心，绝不再只想着当第一，要慢下来，静下来，慢出精彩，静出完美！