心桥的作文7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的心桥的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心桥的作文1

桥，连接异地，跨越阻碍。心桥，则连接着两人的心灵。跨越的是人们彼此的不同。他以信任为基石，以沟通为媒介，以情感为样式。它的形成，则标志着两人能以真诚的心对待彼此，不存芥蒂。

人有别于其他生物，自诩高等生灵。为何？正是由于人们拥有七情六欲。而心桥正彰显了这一点。我们能彼此心灵相通，真诚对待，分享自己。而这正是动物所无法做到的。

昔日，廉颇蔺相如尽弃前嫌，成为誓同生死的朋友。梁鸿夫妇举案齐眉，互敬互爱，被世人传为佳话。李白杜甫不期而遇，未识而杯酒成知己。

南丁格尔关护病人，深夜亦提灯探视，成立病人心中信赖的依靠。马克思、恩格斯那互相关照的深切友情，被载入史册。莫泊桑与福楼拜，虽是师徒却胜过手足。

世界上最牢固的关系，维系它的并不是金钱与血缘，而是深到骨髓的情感。而情感成就心桥。他们便是如此，他们的心桥稳固如山，而他们之间的信任与情感更是早已脱离了时间与空间的局限，让我们至今无论身在何处都能深切体会。

如今，社会上的一些事情，却让我们感到痛心。朋友互相出卖，手足反目成仇，医患矛盾激化，师徒形同陌路。如今的一些人冷眼看着心桥的破损、断裂甚至是消失都无动于衷。为何？因为他们相信：没有永远的朋友，只有永远的利益。人生在世，情感是我们所看不见的，而利益却是可见的。因此，谈们变得自私又狭隘。

这样是不对的！物质利益固然重要，但情感才是人们内心所真正需要的。再过分追求利益的同时，内心会渐渐被空虚与孤独填充。这样的人生，又有什么价值可言？没有信任，没有情感，生活又有什么乐趣？正如著名作家龙应台所言：“我们最后都会发现，人生中最有意义的，莫过于有几个置信的.朋友。”人的一生，荣华富贵都是过眼烟云，不能带给我们真正的快乐与意义。架好心桥，真心地对待别人，便会发现这个世界其实很可爱，我们活着很幸福。

正如于丹教授在百家讲坛上解释人生二字：

“人生，并不是一个人在这个世上生活，而是一个人与这个世界上许多人一起生活。”人是社会的产物，也必将不是孤立的个体。因此，何不用自己真诚的心态，与更多人在心灵上架起桥梁？这个世界是美的，正是人们之间用真诚的心对待彼此，分享自己，倾听别人，传递着爱与信念，快乐与希望。

所以，让我们架好心桥，为了自己，为了世界，义无反顾。

心桥的作文2

生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥，板桥，人行天桥；公园里，廊桥，花桥，九曲桥；以至连结人际关系，缔结美好情思的“心桥”“鹊桥”，而我们生活中最不能缺少的就是心桥——一座通往心灵的桥。

朋友之间必须要互相理解，互相体谅才能相处得好，这是大家都知道的。小时候，我们常常一堆小朋友一起玩做迷藏，虽然中间常常有人落跑(玩到一半就偷偷跑掉)，可我们从来没有怪过谁，因为我们心里都明白，我们暂时没有落跑的人都可能会在下次落跑。也许就是这样的体谅，让我们每一个人都相处的很好，就是长大之后，还是会有书信来往。

亲情也需要心桥，我们一天天地长大，正值青春期的我们，叛逆心理越来越严重，与父母之间的代沟越来越大。我们是21世纪的人，喜欢追求潮流，穿时尚的衣服和鞋子，搞奇怪的发型，疯狂地追星……而这些都是父母或老一辈的老人们无法理解的，他们只是希望我们能认真学习，这就够了。当我们与父母发生矛盾时，我们必须学着与父母沟通，得到他们的理解。

师生之间也是一样，在课堂上，老师犯错误是在所难免的`。这时候，我们做学生的就要体谅老师，看到老师在课堂上犯错误，你可以在课堂上委婉地指出，或着在课后再找老师沟通，尽量避免与老师发生争吵，总之，我们都是需要谅解老师的。

方方面面的需要有一座心桥，因为人是要互相沟通的，用语言去沟通，用心灵去沟通。如果我们的生活中少了这样的一座桥，那世界一定混乱不堪。

少了这座桥，我们可能会因为一些不起眼的小事和朋友争吵不休；父母说我们的时候，我们会毫不犹豫地反驳，害父母伤心；老师在课堂上犯了一点点小错误，我们也会斤斤计较……同学之间的争吵虽不会反目成仇，但以后可能会形同陌路，所以说，我们需要一座桥，一座体谅他人，理解他人通往心灵的桥。

有人知道生活需要沟通，但又有很多人不知道如何与他人沟通，我就说朋友之间吧，有些人争吵过后就真的不理对方了，过了也拉不下面子跟对方道歉和好，就这样错过了一段友谊。我想，友谊应该也可以用行动来沟通，例如，帮对方做一件事，让对方明白，体会到你的心意，也许这样，你们就可以再成为朋友了。

人与人之间，心桥是少不了的，我们要学会体谅他人，理解他人。

心桥的作文3

我的家乡有一座令人难忘的古桥——玉带桥。它结构独特，形如玉带飞跨于崇山峻岭之中，凌架于滔滔激流之上，其墩三孔，屋面为悬崖式，状如层楼，青瓦覆顶，气势雄伟，闻名赣粤，是江南最长的弧形廊桥。有诗赞曰：“远近闻名玉带桥，两岸峻峰入云霄。奔腾河水泻千里，玉带飞锁两山腰”。

玉带桥又名“凤岐桥”，建于清乾隆五年（1740），关于这个名字还有一个动人的美丽传说。相传在几百年前玉带桥所在地是古代本县通往广东的主要通道，而水流湍急的虎山河恰是这条通道上的“拦路虎”，河的两岸如隔千里，几百年来，河上都没有桥，人们只能用竹筏渡河，这十分危险，时常有人落水遇难，因筑桥工程太大，百姓们叫苦连天却无能为力......

本地富商余凤岐为人善良耿直，慷慨仗义，在亲眼目睹过往行人被洪水冲走的悲剧后，余凤岐向百姓许诺：倾尽家产，要在河上建造一座桥，解决这多年来的难题。此消息一传出，轰动了整个虎山，乡亲们奔走相告，有的送木头，有的送石块，有的做义工，拉开了造桥的序幕，造桥气势慰然壮观，然而用于造桥的银子却越来越少，面对困境，余凤岐变卖田地和家产，可这对于建桥来说只是杯水车薪，所需费用还远远不够，建桥之事不得不停了下来。

余凤歧仰望苍天，欲哭无泪。无奈之下，余凤岐作出了悲壮的决定：变卖妻儿。可依然没能填上财力的深渊，他只好一步一跪向南方前行，盼望乞得余下的桥款，功夫不负有心人，在众多好心人的善举下，第二年，这座善心桥终于落成。

几百年过去了，曾经的交通要道早已被宽阔的公路所替代，唯有这座古老的玉带桥陪伴着一代又一代的虎山人，它与青山相伴，与日月同行，见证了人间兴替，也彰显了它的.高贵与朴实。现在，我的学校虎山中心小学以“上善若水厚德载物”为校园文化主题，传承的正是余凤岐的心存善念、无私立世的精神。

时光流水，变迁的是岁月，传颂的是佳话，感化的是心灵，如今的我们，正汲取着先人善良与勇敢的雨露，融合学校精神，期待着虎山的历史长河中会有我们成长的印记。

心桥的作文4

窗台上有两株长寿花，一盆妈妈种的，一盆我种的。很多时候，我放学回家，就会卸下书包径自走向窗台，给它们浇水。

记得一年前，两株花是各自独立的，但长时间放在一起，花枝竟然紧密缠络着，几次想分开，却不能够，是怕伤了它们。

房门被打开，露出一张满是愠色的面孔来。“不许浇水——先练琴！明天又要去老师那里回琴了，整个星期，连弦都没碰过。”妈妈盯着我手中的水壶，厉声道，“回房去，抓紧练！”说罢，转头离开。因了这番话，我无心再浇水，心里恼恨着，决定以后不给长寿花浇水了。

无端地寻了个没趣，我坐在书桌前，顺手抽来几张纸，撕得烂了，揉成一团，随手掷到垃圾桶里去了。我打开琴盒，拨了一下弦，欲将琴拿起，但还是放下去，把琴布盖好，用拉链锁上。心情很闷，什么事也不愿做了。心里一个劲儿地埋怨妈妈，还株连到花儿，我得对两株长寿花罢手了，只好请它们谅解。

此后一段时间，我很少再理会那花儿。

一天，作业乏了，站起身，无意间又转到窗台前，眼前的两株长寿花，盆里的土是湿润的，叶子比以前更翠绿了，它们舒展着枝条，蓬勃着蔓生着，想大面积地占领整个窗台。我生了疑，但很快又被自己的想法覆了下去，大约这两株花要独立自生了，它们生命力很强，不再需要浇水吧。想起妈妈那天的脸色，我闷闷地转身离开。

周末的午后，妈妈正在窗外的阳台上洗衣服，我不知不觉又转到窗后，透过帘子，看到她洗好衣服正拉长水管，给花浇水。看着她的举动，我愣住了，原来，妈妈一直照顾着那两盆长寿花！我心里顿时像琴弦被拨动了一下，呆呆地看了一会儿，怕打扰到她，悄悄地拉上帘子，转身离开。

一个夜晚，我又偷偷开始给长寿花浇水了。两株花儿，越长越旺，似乎被人分开了些，我将花盆挪移，尽量贴近，把我的'那盆花的枝条，紧贴到妈妈种的那株上。让两株花拼成了一个整体，一个密不可分的整体。

回到书桌前，我陷入沉思，妈妈知道我这么做了，她还会为长寿花浇水吗？

不觉心中便萌生出一个画面来：我拉着琴，妈妈在洗衣服，她悄悄停下来，用管子浇花，悠扬的乐曲流淌在我们家里。

两株长寿花，就像一架小小的心桥，铺在我和妈妈之间。

心桥的作文5

舒馨从家里跑了出来，脸上挂满了泪痕。她没有穿外套，跑得那么义无反顾，因为父亲的眼神让她简直无法直视，眼神是那样冷漠、那样愤怒！

天空在瞬息之间变幻着色彩：雪花，那些洁白而美丽的精灵从天空缓缓飘落下来，它们要把自己的生命完结得如此美丽而灿烂！雪花在她周围飘洒着，撩乱了她的思绪……想起自己的名字――舒心，舒适而温馨。可是现实与梦想总是差得那么遥远，而这距离，她无法逾越！十六岁的生命对她来说，幸福与痛苦并存：十二岁之前，她过着与别的孩子同样美好的生活，有着幸福美满的童年。

但是，一切美好的生活却在她十二岁时画上一个不该有的句点。母亲因病去世，把所有的幸福和快乐都一并带走了，丝毫不留……在以后的三年里，她和父亲各自孤独生活着，他们之间的交流少了，代沟越来越深了，但或许他们对此都感到无能为力。当她慢慢习惯于这孤独与寂寞的时候，渐渐适应这伪装的平静的时候，一阵微风却让这一池平静的'湖水起了涟漪，命运之神再次捉弄了她。十六岁生日的那天，父亲带回来一个与母亲年龄相仿的女人，外表不是十分的漂亮，但也显得十分精明能干。父亲说他要和那女子结婚，于是她愤怒了，压抑许久的心情瞬间得到了发泄，她冲着父亲大吼：“不要！我不要你们结婚！我不要这个女人做我的母亲！你要和她结婚，我就不是你的女儿！”于是她看见父亲的脸瞬间涨红、呼吸急促，泛着血色的手掌稳稳的印在她自己的脸上……思绪在她脑中不停的飞旋，雪花似乎是越飘越大了。她忽而感到一阵温暖，转身，却发现父亲站在她身后，眼神中充满着怜爱，她注视着父亲――三年来她第一次如此仔细的注视着父亲。突然发现，父亲已苍老了许多，岁月在他脸上刻出痕迹，生活的无奈让他变得越来越寡言少语。

她见父亲翕动着嘴唇，轻声地说道：“馨儿啊，自从你母亲走了以后，我的确没有尽到做父亲的责任，眼看我们的语言越来越少了，你变得越来越孤僻了。我是真的心里着急呀，所以我想给你找个母亲，多沟通沟通。既然你不喜欢，那……就……算了……”父亲在哽咽着，接着说：“爸刚才一时气急打了你，还疼吗？”舒馨看着父亲，猛然一头扑向那久违的、不算厚实的胸怀。此刻，温暖在瞬间充满她全身的每一个细胞。她突然醒悟：父亲是爱她的，那种爱是那么的朴实而深沉啊！此刻，她完全明白了：在双方的心里应架设一座心桥，就会通向爱的彼岸！?

心桥的作文6

我不愿用“代沟”来形容我们这代人与父母之间的差异，因为人们己经讨论得太多太多，以至于让人一看见“代沟”这个词便产生油腻之感，一直以来，我就在勾画我们之间的“心桥”，但这个弧线总也画不好，总想找出一把钥匙来打开我们之间原本开着而现在几乎就要紧紧关闭的那扇心门。

我的爸爸妈妈思想很保守，他们的意识里关于孩子应该怎么样，总是有一个固定死板的模式，老实听话，勤奋好学，团结同学，不比吃穿，只比学习;不追时尚，不追崇明星，一心只扑在学习上;不乱花钱买杂志、录音带，衣物只要耐穿，实用就行，好不好看是次要的···而我，虽不说有多么新潮，但至少还没被时尚淘汰，也和别的女孩一样，喜欢好看的手表，文具，喜欢漂亮的衣服和鞋子，我想这无可厚非吧。

就是这种由于年代而产生的对吃，穿，住，行等极大差异的看法，使得我和父母之间像顺水推舟般少了一座桥，而多了一扇厚重而又不透明的.门。

我讨厌现在社会上动辄称我们这些十几岁的孩子什么“新新人类”，似乎我们整天除了追求“有碍观瞻”的服饰外就无所事事。我承认自己有些保守，我喜欢深深浅浅的蓝色，而非跳动的红色、橙色;我喜欢听阿哲、肯尼基而非是活力十足的H,0，T,N，R，G;我喜欢黑发中略显淡柔的棕色,而非头发上吓人的火红色或蓝绿相间好似世界地图的“酷”相。也许我在一些“踩在时尚浪尖”上的人眼里早己落伍，但就是这样，我和爸爸妈妈的观念仍常常发生冲突。

我与他们的眼光常常大相径庭，就连买件衣服什么的也会因彼此不一致而只好作罢，久而久之，我也只好迁就着他们，因我实在不愿看到他们因我的不快而显得遗憾的眼神。我知道,他们不理解我一抽屉的录音带，不理解我为了调剂心情买的一个风铃，一块手表,不理解我为何对在他们眼里毫无价一值的一个钱包，一个文具盒，一个本子如此感兴趣。说买东西为了调节心情一点没错，我是个容易满足的人，有时整个上午都阴沉沉的，只因中午买了一本可爱的本子，于是一下午心都活起来，总是欣欣然地跳动着。你能说用一点钱换来一个好心情就出格了吗?

妈妈为了不让我走“歪路”，常常以大量的例子来教育我，这一点我从心里佩服。

其实我们总是在喊父母多么不理解我们，这不正如我们很难理解他们一样吗?互相谦让一下，争论是可以的，但要留点儿口德，多替父母想一想，那么我们与父母之间就可以减少许多冲突。

心桥的作文7

世界上有形形色色的桥，有的是有形的，有的是无形的，但他们都有自己存在的意义与特别之处。现实中，桥总是屹立于山水之间，成为一道赏心悦目的风景；然而，我心中的桥却别有一番风景。

好不容易盼来一个暑假，我那“百日里几何函数光学力学来作战，黑夜里社会文学铁马冰河入梦来”的初中生活总算告一段落，我打算去外公家透透气。

近来，外公不知怎么喜欢上钓鱼，也好，我陪外公一起去。

我们是在一座木桥上钓鱼。那是一座再普通不过的桥，它连接两岸，只是供行人匆匆走过。经历了无数踩踏的它，显得很老旧。

外公静静地坐在桥的边缘，耐心地等鱼儿上钩，我自然也乖乖地在一旁陪着等。我看着手表，秒针好像比往常走得更慢。听着四周的蝉卖力地叫着，真是烦死人了！

耐不住性子的我，焦躁不安地说：“唉，太无聊了！能不能不这么干等着，说说话也好啊！”“不行！”外公头也不转地说，“说话会吓跑鱼的。”“可……这实在受不了！”我无奈地说。平时看别人钓鱼挺好玩的，没想到自己体验一下，却感觉这么痛苦，好像全身的细胞都不安分！“您怎么能坐那么久啊？”“心静！”外公转过头来对我说。

外公读过书，他说的话深奥，我一点也不感到奇怪。“这么热！静不下来！”我干脆地说。“那你坐下来，”外公招手示意我坐下，“你好好感受四周的每一处事物。”

我瞪着圆溜溜的眼睛上下左右地看。“不是用眼睛！用心！把眼睛闭上！”外公插了一句。

我把眼睛闭上，开始“感受”——

因为眼睛看不见，四周的声音似乎更清晰、明了：有流水轻轻地拍打着石头，发出悦耳的籁音；有鱼儿在水中游动的细响；蝉的叫声，似乎变得不那么烦人，不那么尖锐，完美地与四周的'声音揉合在一起；还有风对叶的摩挲，很柔地划过我的耳际，我享受着若柳扶风的惬意。听着这些，心很静……我完全和自然一起呼吸，一切烦恼也都在其中融化成幸福的音符。

我的心里伸出一座桥与自然连接。“哇哈！”外公的叫声打破了我内心的恬静。我睁眼一看，外公手中拿着一条活蹦乱跳的大鱼，正开心地笑着。“走！回家给你煮鱼吃！”“好！”我起身牵着外公的手往回走。走了一半，我偷偷回头望了望那座桥。就在那座桥上，我发现，原来人与自然间有那样一座隐形的桥，那么密！

那是心桥！