【精选】快乐的作文10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的快乐的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的作文 篇1

如果说，岁月是一张尽情舒展的画布，那么爱，就是这幅画作的神来之笔。

周日，我像往常一样走在那条在熟悉不过的小路上。此时天灰蒙蒙的，让人看着十分压抑，我也十分无聊的走着。忽然，隐隐的猫叫声吸引了我的注意。是从哪儿传来的呢？我蹲下来四处寻找，哦，原来是从一条小溪旁传来的。那儿有两只猫，不知在干什么。被好奇心占据的我慢慢走过去，蹲下，却看到了令我难忘的一幕。

一只猫在草坪上，迟迟没有走动。而一站起来后退却一瘸一拐，哦，它瘸了。“真可怜。”我默默地想着。而另外一只猫叼着半条红烧鱼，用前爪按住，慢慢的把它撕成四块，取了两块稍大一些的放在瘸猫面前，而且都是接近肚皮的好肉。瘸猫感激地看了它一眼，用舌头舔了舔它。另一只猫也很温柔，也舔了舔它，然后来到瘸猫身旁开始嚼那可怜兮兮的鱼尾巴。奇怪的是，另一只猫却表现的很快乐，明明应该写满了不甘与苦涩的猫脸却悠然自得。

再看瘸猫，它一边吃，还偷偷地看它几眼，撕了几块鱼肉下来给另外一只猫。而另一只猫不好意思拒绝，趁它不注意，又把那块鱼肉还给它，并用爪子抹了抹嘴，似乎在回味那块鱼的美味。

我的脑海里浮现了这样一幅画面：另一只猫从主人那里得到了半条吃剩下的鱼，便兴高采烈的拿出去吃。它看到了那只瘸猫，它此时的样子一定是狼狈不堪，前胸贴着后背，饿得两眼冒金星。也许瘸猫是被主人抛弃，或是遭遇不幸的.野猫。而另一只猫却把鱼分给了它，这是一种多么美好的品质。

哎，动物也懂得分享。

许多时候，我们因为得到了一些东西而到处炫耀，趾高气昂。对别人却非常的小气与吝啬。只懂得自己享用与霸占。但如果有一天你变得像瘸猫那样，没有人理你，但在你危机时有人帮助了你，你会是什么想法？相信你一定会悔改，重新做人。那块鱼不仅仅只是鱼，更是爱，同情心与爱心的爱，这个世界需要爱，我们亦是如此。在这两只猫面前，我们有什么资格炫耀与骄傲？也许得到鱼是另一只猫的快乐，而它却可以把一半的快乐分给瘸猫，这是我没有想到的。

如果说，岁月是一张尽情舒展的画布，那么爱，就是这幅画作的神来之笔。

快乐的作文 篇2

我的快乐书籍就像一枚开心果，使你笑逐颜开；书籍就像一位你好朋友，在你伤心时给予你最大的帮助；书籍也像一位慈爱的护士，时刻抚慰着你身心上的缺憾……------题记和很多人一样,读书是我的快乐之源。从小，我便喜爱读书。年幼时钟情于一个个童话故事，它们像一块磁石全美一样牢牢地吸引着我，我便如饥似渴的读起来。那跌宕起伏的故事情节，使我紧张激动；那一幅幅目不暇接的.优美插图，使我心旷神怡；那引人深思的人生哲理，使我遨游在童话世界，品尝着人世间最丰盛的大餐，汲取珍贵的营养，真是令人十分兴奋！就这样，他们陪伴我度过了一个春秋光阴似箭，日月如梭，我已经是一个中学生了，随着我年龄的增加，昔日书架上一堆堆的童话书被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各类名著。翻开厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠过眼前。我看到了，那是秦始皇，他灭六国，建立大一统；他焚书坑儒，推行暴政……我还看到了汉武帝，他的雄才伟略，称霸于世；他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛……千百年的风云更替，各个王朝的兴衰更替展现在我眼前使我回味无穷。翻开《假如给我三天光明》，海伦凯勒那坚强不屈的精神使我从中读出了奋斗、坚强与爱。她的传奇一生带给我惊异与感动，于是，每当我遇到困难时就会想起她，便又充满了斗志。“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我知识，也带给我快乐。读书，充满了乐趣，我爱读书。

快乐的作文 篇3

乘上欢乐列车，开始这趟快乐之旅吧！

第一站：操场

我快乐，那是因为我懂得团结拼搏。

学校组织跳大绳比赛，这可关系到我们全班的荣誉，同学们个个奋勇报名，经过长时间的刻苦练习，我们已经做好了充分的准备，不到长城非好汉，不做第一非好班。最终，上天是眷顾我们的，我们获得了冠军，并且将第二名远远甩在后面，我们班全体人员嘴咧到了耳边，兴奋地一蹦三尺高，从那天起，我认识到：快乐是团结一心，齐头并进，一起获得胜利的自豪与喜悦。

第二站：课堂

我快乐，那是因为我懂得努力坚持。

记得有一次，我在进行数学测验，因为是一张复习卷，我做得非常快，可是到了最后一题时，我“卡”了。我绞尽脑汁，苦思冥想，就是解不开，没过多久我就泄气了，找不到一点头绪，听着同学们沙沙的答题声，我努力让自己静下来，闭上眼睛，静心思考，将这道题向以前学的知识点靠拢，还别说我竟然真的想到了一点解题的思路，我便去尝试着去解题，细细地推敲，做着做着，题目变得越来越简单，思路越来越清晰，最终，这道题向我俯首称臣了，莫大的欣喜从我心中涌出。我意识到最快乐的事：莫过于几经周折，绞尽脑汁攻克一道道难题最后获得成功的激动与兴奋。

第三站：书房

我快乐，那是因为我懂得汲取知识。

休闲时光，端一杯清茶，捧一本好书，那感觉真惬意。

在书的海洋中旅行，我从李白的 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势中，感受大自然的鬼斧神工，不禁令我神往；我从文天祥的 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”豪情壮志中感受到他浓浓的爱国情怀；我在唐宋八大家之一的柳宗元的引领下进人“万径人踪灭，独钓寒江雪”的'幽僻，凄寂的环境中去感受他那遐景苍茫，迩景孤冷的心境……书给我带来了无穷的乐趣，它丰富了我的大脑，增长了我的知识，满足了我的需要。

快乐的作文 篇4

我最快乐的事有很多，比如，生日的时候、写字好的时候、考满分的时候。

快乐的事就是在一天里，你感到快乐就是。现在我就给大家讲一讲我最快了的事。

在一个阳光明媚的早晨，我起了床，象叠被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床铺就去读书了。我们读完书，进了餐厅，我们吃完饭，回教室了，我们先带上红领巾，再把凳子放下来，因为赵老师给我们说啦，晚上回宿舍的时候都得把凳子放到桌子上。第一节课上课了，第一节课是数学课，我们先把物品准备好，就开始上课了。

下课了，我们准备了第二节课的东西，上课了我们上课的.时候先讲了课前三分钟，在上课。就这样一直到了最后一节课。最后一节是体育课，我们上完体育课，就去吃饭了，今天的饭就是我最爱吃的饺子。

这就是我最快乐的时候。

快乐的作文 篇5

曳着欣长的尾翼轻歌曼舞，它，是入了庄周梦的一只蝶。无处可觅，却处处可寻。

暗藏着幽香而回甘无穷，它，是天才谪仙太白盏中的一滴琼浆。香入肺腑，绣口一吐，便是半个盛唐。

影影绰绰宛如天籁，它亦是箜篌弦上的一串玄音，纤指拨弄，激荡的感情，便是江娥泪浸润了心头。

它，到底是什么？

遍寻了人间，我似乎有所发现：它真实又虚幻，恨不是，爱也不是。若非如此，为何李白要慨叹“世间行乐亦如此，古来万事东流水”？为何玄宗与玉环终落得“此恨绵绵无绝期”，而分明有过的“春宵”，分明同乐的《霓裳雨衣曲》却早已履满岁月的尘，不是欢畅？

我心怀迷茫继续探求，恍然听闻人唱《梁父吟》。那躬耕陇亩，挥汗如雨的不正是日后羽扇纶巾、运筹于帷幄之中的卧龙么？此处无朝歌夜弦的奢华亦无珍馐玉露、钟鼓馔玉，缘何这三尺布衣下的心如此鲜活如此积极？这生动面孔上的锐气与有力臂膀上的汗滴中，我似乎捕捉到了它的气息，是的，是它！追随而去他却在三顾茅庐之后转瞬不见。

它，为何离去，去向何方？

我在如此多的地方瞥见过它的狡鲒而灵性的眼神啊！却又在更多的时候察觉到它的飘忽不定，它的骤然不见。身心疲惫脚步缓慢，我即将放弃，却惊讶的发现——

它在嗷嗷待哺的幼儿与敞怀哺乳的母亲身边徘徊；它在挑灯夜读的悻悻学子书案上驻足良久；它曾小憩在金秋十月农庄的每一棵果树梢、每一株麦穗顶；它亦雀跃在重逢者的肩头、重振信心者的掌心；在无数已逝的岁月里，它在范仲淹乐与喜的陈旧宣纸上留下了永恒的漂亮隽永的一抹鹅黄；而在记载秦阿房宫中鼓乐昼夜，歌舞管弦盛况的.史料上，只留下一团混沌的污点；它潜伏在李清照“争渡、争渡”的字间散出恒久的清香。它在杜甫忽闻受葪北后的拭泪的衣袖中含羞张望……我忽然感觉到了它的无处不在，而此刻它长久的停留在我心中……

觅过之后，了悟。原来它这样简单，只要付出足够真诚、欢笑，足够酣畅，原来它这样长久，经历时光愈加醇厚。原来它不难找到，只要深入内心，找到真正的自己，那暗送秋波、欢快旋转在真我身边的，不正是它么？

快乐的作文 篇6

我至今还是不能形容“快乐”。有时候我觉得快乐是一件很细小的东西，就比如一个眼神。

我的快乐如同衣上的纽扣，在透明的日子里是一种点缀。我每天做一些纯粹的事情，放放唱片，唱唱歌，音乐也就是音乐了；房屋的角落，有阳光的恩赐，我常常捧着一本书，慢慢地消化掉一个下午；或是留恋天边的晚霞，在每一个午后的'黄昏，趴在阳台上观望颜色的魔术；也喜欢把脸贴着玻璃水缸看鱼儿自由地吹泡泡，吹一个，灭一个，诉说着水中的秘密；也许还能看到花坛中绿色的生长，花草自生，它们短暂的生命只燃烧一个春天。

看似平凡的生活，却折射出五彩斑斓的心情。快乐就是如此。而我信奉，收获一些，快乐几分。

在张家界旅游期间，我攀登了“黄石寨”，俗话说“不到黄石寨，枉到张家界”。到了黄石寨，不攀登更遗憾。于是我背着个大大的挎包上路了。站在山脚，俯视张家界，我强烈地感受到它与生具来的霸气，坚固的城壁如同张开的双臂有力地环绕包围了整个黄石寨。它与历史同在。它是一条龙。路坡陡，不知不觉，已攀越了一做高峰。但那不是最终的胜利，远处，一座更高的城峰傲然挺立着。我看到一个人独自出游的老者摇摇头，折路而返。我微笑向前。烈日高照，足下虚软；喝许多水，出许多汗，竟然有一种被洗的感觉。我早已不堪重负。

我不能服输，我告诉自己。人最后的战斗常常就自己和自己作战。一步，两步……汗水和脚步连成一片，我终于达到了终点！不，那不是终点，攀山永远没有最后，这只是暂时的终点。站在顶端，亦如驻在云端，俯瞰来时的路途，一路辛酸，一路疲惫，喜悦却早已填满心间。

回途中，我不时回头看看，还有许多高峰，我知道那儿还有许多快乐在等着我。

快乐就是如此。在平凡的生活中有平凡的快乐。而很多时候，平凡和伟大只是一线之隔。

快乐的作文 篇7

早晨，阳光明媚，万里无云，学校组织我们去秋游。我早早地来到学校，带着笑容走进教室，发现每个小朋友都是神采飞扬。终于广播响了，我近不及待地拿着队旗带领小朋友排着整齐的队伍走到操场上，跟着导游上了车。大约过了40分钟，终于到了盼望已久的青青世界。

纷纷下车后，我们跟着导游来到了第一个休息地，这是一个儿童乐园，小朋友都非常兴奋地冲上去玩开了。看着别人玩得不亦乐乎，我也手痒了，我先玩了荡秋千，刘精意把我推得高高的，哇！好刺激呀！接下来，我又跑过去玩吊桥，我小心翼翼地走上去，两手抓得牢牢的，生怕摔下去，渐渐地，我的胆子变得大起来了，还故意左右晃了几下，真是太有趣了。

吃完东西，我们又来到了动物的.世界。这里的动物可真多啊！有调皮的金丝猴，有美丽的蓝孔雀，有可爱的小苍鼠，还有高大的鸵鸟。我发现鸵鸟的脖子又细又长，腿却又粗又壮，眼睛很大，可威风了。我还给金丝猴喂了一颗糖，它一把抢过糖，津津有味地吃起来，真是太搞笑了。

可是快乐的时光总是过得太快了，到了中午我们只能依依不舍地回家了。

快乐的作文 篇8

校园里，我和同学玩游戏时是最快乐的！瞧，我们一起玩“真假地雷”时，曾子葫像一只快乐的小鸟一样跑来跑去，我的目标就是曾子葫。因为她跑得很慢，我飞快地追着，哈，就差那么一点儿，她便往后一仰，我扑空了！我赶紧跟了过去，只见她像蛇一样到处转弯扭来扭去，

累得我气喘吁吁的.。突然我灵机一动叫她：“老师找你！”她便停下脚步，我立刻加速，“抓！曾子葫抓到了！”我正准备得意时，，没想到，她又跑了！这家伙！“叮铃铃！”上课了，我们都约定好：“下课接着玩！”大家笑着、闹着回到了教室，好不快活！

快乐的作文 篇9

快乐就像一片永无边际的天空，只要你抬头就可以看到，快乐也就像天空一样，随处都可以让你感受到快乐的源泉。但把快乐分享给别人，使别人与你共享快乐，那样你就会加倍的快乐。

那是一个风和日丽季节的下午，春风微微的吹着欢快的曲子来到了校园，这真是放风筝的好日子啊！老师就让我们带来了自己的风筝。我们先在风筝上写下自己的梦想，接着我们开始放风筝了。

只见我和同学们，把风筝往天上一扔，风筝就顺着风晃晃悠悠的`升上了天空，我们一起就拉着线飞快的跑着。我看着自己的风筝飞上了天空高兴极了。

我们把梦想放飞到天空，我兴奋的说了声“要不我们把梦想再放飞的更远！”他们齐声同意，我们每一个人都好像一个驾驶员，驾驶着自己的风筝，我们的风筝越放越远，天空飞满美丽的风筝。而那都是一个个梦想编织成的。

天空好像闪着五颜六色的光芒，那是快乐的象征，那是梦想的象征，那也是加固我们友谊的象征，那更是希望的象征。所有的梦想在天上自由的飞翔！我们共享着每一个梦想的快乐！

快乐的作文 篇10

秋天到了，红叶落了，玉米也丰收了。一车车的玉米被送到了姥姥家的玉米仓前。哇，这么多玉米，什么时候才能搬完啊!于是，我们的“玉米工程”开始了。

装玉米

一开始，我和哥哥也没什么先进的.方法扔玉米，只想到了“递玉米”的方法：我在堆上把玉米扔下去，再由哥哥捡起来扔进玉米仓。可是，我们觉得这样太慢了，半小时也扔不了多少，于是，我们又换了一种方法：我们把筐放在下面，从上面挑好的向下扔进筐里，满了的筐就由“筐主”把筐里的玉米倒进玉米仓。可我装得慢，挑得慢，拿不起来，也倒不下去。所以这种方法也不可行。

我又想了个主意：“要不，你把玉米装进筐里，拿到我这里，然后我再往仓里扔，你顺便把空筐拿回去，再次重复以上步骤，行不?”“行!”于是，我们开始采取新方法工作了。

搓玉米

过了一会儿，我哥哥的儿时朋友——徐阳来了，我也认识他。于是我们比起了农村活——搓玉米。

随着一声“开始”，我们就比了起来。只见徐阳用手把玉米往膝上一摔，玉米就裂成了两半。可我却不是这样做的。我先把玉米底部的粒子抠掉几个，然后用大拇指的指骨根弄掉三排玉米，再用手抓着玉米“环搓”。最后，我赢了。

最后的胜利

我们的成员中又多了大姨和妈妈。

我和哥哥累了，坐在玉米仓的玉米上，休息起来。

妈妈往筐里装玉米，大姨就负责把玉米倒进仓里，就这样，搬来搬去、搬来搬去，取得了最后的胜利。

我走进屋，吃了饭，甜甜地睡了。

让我们在劳动中寻找快乐吧!