【推荐】鼓励作文300字汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的鼓励作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鼓励作文300字 篇1
在一个很偏远的小山村，有一个女孩叫赛赛。她从小双目失明，但她不放弃自己，每天坚持自己上学，不管是风雨吹打还是阳光暴晒，因为他始终有一个信念就是坚持！
有一次放学时，赛赛拌到了石头快要跌倒的时候，一只温暖的手拉住了她，原来是赛赛的父亲，他一直在赛赛上学放学的时候跟着赛赛，保护赛赛的安全。
在赛赛九岁那年，赛赛就开始学炒菜，十二那岁就开始学唱歌跳舞，现在赛赛已经跟成年人一样了，但是他的眼睛还是看不见。
每次赛赛想要看见光明的'时候就会站在窗子边，因为赛赛心灵的窗户已经没有了，她多么想要有一天能重见天日，哪怕只有短短一天的时间。可是一切都不可能了
爱是一份努力；爱是一份坚强：爱是一份温暖：爱还是一份希望，努力坚强温暖希望，是一份浓浓的爱。
爱的鼓励真伟大呀！
鼓励作文300字 篇2
在生活中，我们都能遇到很多人和事，别的，我都忘记了，而她，我却清清楚楚地记得，她甚至陪伴了我整个小学。
她，就是我最好的闺蜜。记得有一次，我因考试失利，哭了一中午，除了她，没有一个人鼓励和安慰我。只记得当时，她在我耳边轻轻地说道：何必这样呢？人生中有多少场考试，如果只在意那一场考试的话，那还有什么意思呢？你看，那窗外的晚霞，从不会因为过一次阴天，而不出来。这样，还能实现自己的价值吗？
说罢，她拿出卷子，看了看错题，把我的错题全部给我讲了一遍。
还有一次考试就要到了，她在一张卡纸上写出了对我鼓励的`话，她让我在绝望的时候看几眼。不久后，成绩出来了，我连忙看了看，这一次分数达到了我的理想。我就问她用了什么样的想法？她只是不说话，笑着摇了摇头，后来的几天，她告诉了我两个字：鼓励。
她就是这样一个人，在人生跌入谷底的时候，你听一句她的鼓励，就会走在人生正确的路上了。此时，我想给他说一句：谢谢你，给我的鼓励。
鼓励作文300字 篇3
每当舞蹈演出时，我就会想起一件事——吴老师的鼓励。
那是我第一次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。赛前一段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”
比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时一股暖流缓缓涌上心头。
马上轮到我们上场了，我的心又不听使唤地乱跳起来，接着不由自主地望向吴老师，只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头，目光中充满了肯定。有了吴老师的`这一鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。
最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。
吴老师，谢谢您！您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。
鼓励作文300字 篇4
记得微笑小天使曾经说过，“我是个在鼓励中成长的孩子，是大家对我的认可，让我感觉到被爱，从而越自信！”
那是在他遭遇了一些莫名其妙地网络攻击后，在一个采访中透露的，正是那些喜爱他的人给了他对抗那些负面的正能量。
当时听到这句话，我就很羡慕他的成长中大人给了这种“鼓励”的教育，毕竟生活中“嫌弃、指责”式的训导教育还是居多的。
原来我以为自己很经受的非“鼓励”教育蛮多的，只是我认识一位家长，才真正明白“嫌弃式”的教育有多么的负能量，让人不适，即使她是个辛劳朴实的苦命人，可似乎我也从她爱“嫌弃”的生活态度里看出了端倪。
跟她在一起生活一天，帮忙做一些力所能及的.事，几乎事事看不顺眼，简直就是鸡蛋里挑骨头，关键是她一点不自知地指责一切，那满满的负能量把帮忙的热情浇熄不算，还让人产生挫败感，挑战他人的忍耐力。
但我也谢谢她，让我明白“鼓励”教育是多么的难能可贵！
鼓励作文300字 篇5
我曾经有过这样的经历——
那是我参加“走过独木桥”保持心态平衡的体训课。
我知道了这事，不停地练习抗恐高，我十分害怕从高处往下看，一旦爬山，爬到山顶时，我就会开始畏惧。
直到到了去体训课那天，我战战兢兢地走上了桥，我慢慢地挪动着腿，突然我停住了，因为，一根绵线绊到了我的'脚，我后退了几步，但下面那从高山上往下看的照片实在是太逼真了，我吓得腿软了，我的耳边突然传来一声声整齐有力的呼喊声，我扭头一看，我不敢相信，那个人竟然是教官！
我渐渐站起来了，那声音在耳朵里回响的声音越来越响，我的心热血沸腾，我大步地迈过绵线，踏着沉重而有力的步子，走到了终点，这次，我在家里留下了五个字：我需要鼓励。
鼓励作文300字 篇6
我是个内向、不太爱举手发言的女生。我从一年级起，不是百分百有把握的问题，我从不举手，老师也知道我胆小，因此很少让我回答问题，直到五年级，换了班主任。有一次在语文课上，李老师点了我的名字，让我回答一个颇有难度的问题时，我愣住了。这个问题这么难，举手的人也寥寥无几，何况我平时都不举手，老师也不叫我，这次我还没怎么思考……
我慢吞吞地站了起来，支吾吾地说：“这…个…”我原本抱着侥幸的心理，认为李老师见我不回答，会让我坐下的。谁知，我的目光与李老师坚定、温柔又带有强烈鼓励的目光相遇了。我的`心一震，这神圣的目光化成了一股力量，流入到我的体内，好像在不断的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我对李老师笑了一下，用心思考了片刻，准确无误的说出了答案。顿时，四十七双手“工作”起来，掌声一片。更让我欣慰的是，李老师也在用力地为我鼓掌。我在同学们的掌声中笑着坐了下来。
从那次起，我开始回答问题了，人也变得活泼开朗、自信了。后来，每次遇到困难，我想退缩时，我的眼前都会浮现李老师那双鼓励的眼神！
鼓励作文300字 篇7
世界上的鼓励多得像天上的星星，我也受到过鼓励，但印象最深的是妈妈的一次鼓励。
有一次，妈妈在包水饺，我虽然不会包，但是很想尝试一下。妈妈看我跃跃欲试的样子，就同意了。我学者妈妈的样子，那了一个饺子皮，用筷子夹了一些饺子馅，又像妈妈那样把皮子的一圈捏起来。任凭我怎么捏，皮子就是不往一起粘。妈妈看我心急火燎的样子，笑盈盈地说：“今天是买来的皮子，不是妈妈自己和面擀的，要在皮子周围放些水才能捏起来。”我就又拿起一个皮子，四周用手指蘸上水，在往皮子中央夹上馅，但这次水太多了，皮子大面积粘糊糊的.，没法包了。我做的第三个馅汁流了出来，第四个馅放的太多，捏不上了……
妈妈见我垂头丧气的样子，就鼓励我说：“每关系，很多人都没你包得好哪！他们甚至不知道馅是怎么放到水饺皮子里面去的。”我听后就鼓起勇气，又包了一个。这个水饺包得不错，我兴奋地大叫起来：“我会包水饺啦！我会包水饺啦！”妈妈也冲我笑。