千姿百态的笑作文

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的千姿百态的笑作文，希望能够帮助到大家。

千姿百态的笑作文1

笑有千姿百态。不同的人有不同的笑，不同的心情有不同的笑。有欢笑、苦笑、嬉笑等，给生活增加了许多乐趣。

小孩子的笑，是纯真快乐，天真无邪的笑。他们无忧无虑地度过快乐的童年。无论是谁，一个不经意的夸奖变能让他们发出甜甜的笑。我想，他们应该是咧开嘴巴痴痴的笑吧。学生的笑，是玩耍打闹时发出的嬉笑。在宽阔的操场是，学生们不时发出那种阳光般的笑，如沐春风，有仿佛能感染人，使我们也情不自禁地笑起来，即使被坏心情包围着也能马上拨开乌云见太阳。教师也有笑，是对学生欣慰的笑。当看到自己的学生们在阳光下茁壮成长时，教师笑了，当看到学生们比以前成绩好了时，教师笑了，当看到学生们比以前更充实了，教师笑了，当看到自己教的`学生要离开了时，教师也小了，那带着欣慰和离别时的强颜欢笑，也是令人感动的笑。笑，如春天的一场绵绵细雨，让你感到清新而不寒冷。

而我认为每个人都有自己独特1的笑。在路上碰到陌生人，我总报以一笑，无关其他，只是想让打家都快乐，俗话说的好：笑一笑十年少。让我们一起大声的笑，笑出我们的精彩，笑出我们的快乐！

千姿百态的笑作文2

“千姿百态的笑”顾名思义，就是形态各异的笑。今天上午的活动课上，我们班举办了一次“千姿百态的笑”的活动。

活动分为说笑，演笑两个部分。“说笑”对于已经上了六年级的我们来说就是小菜一碟，再说夸张点的.话就是脱口而出。大家争先恐后地说着成语：破涕为笑，皮笑肉不笑，嫣然一笑，掩口而笑……经过这一轮的“抢笑”，同学们也学会了很多成语，为下一轮“演笑”作了简单的热身运动。

下一轮演笑，不仅考查的是对有关笑的成语的理解程度，还查验了表演者的演技。老师“刷刷刷”的在黑板上写了四个成语，分四组演，每组派出一个代表，小组其他人员为表演者出谋划策。其中让我印象深刻的是王蔚然同学表演的破涕为笑。

王蔚然大步流星地走上讲台，先拿出它的道具——卫生纸，接着用纸擦着脸上子虚乌有的泪，“哇”地大叫起来，我们被他突如其来的叫声给逗笑了，叫了一会儿，又眯起眼睛，咧开嘴，露出八颗牙齿，哈哈大笑起来。它的演技和大笑笑出了一种复合的狂妄，这种狂妄，让我们觉得他的精神似乎有问题。此时的教室炸开了锅，笑声此起彼伏，响彻云霄，有人捧腹大笑，有人掩口而笑，还有人笑抽了还一直笑，整个教室人声鼎沸，大家都沉浸在一片欢笑的海洋，整个笑声持续了几分钟才缓缓收尾。

俗话说，“笑一笑，十年少。”朋友，今天你笑了吗？

千姿百态的笑作文3

同学们，咱班第一届‘千姿百笑’的活动开始了。”原本无精打采的同学们一听到“活动”二字时立马就精神了。“平时怎么就不见你们这么积极呢？”老师无奈地摇了摇头。

活动第一乐章：“说笑”

“说笑有什么难的，看我的，奸笑！”同学A说。“切，这有什么，我也来一个，微笑。”我也不甘示弱，说完我还做了个微笑的表情。大家的战斗力马点燃了“莞尔一笑。”“笑里藏刀。”“嫣然一笑。”“哈哈大笑。”“傻笑！”啊？“哈哈哈……”那个“傻笑”的男生不好意思的挠了挠头，时不时还“嘿嘿”的傻笑两声。看到这场面，全班都哄堂大笑了，教室里回荡着我们久久不息的笑声。

活动第二乐章：“演笑”

“现在，请我们的.班长大人担任主持人一职。”久未出场的老师说。随后，老师点了几位同学上台表演。我们组派出了学习委员。她腼腆地走上台，露出了害羞的微笑，脸红扑扑的，后来她又做了一个掩口而笑。之后，许多同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。最后老师还选出了“最佳表演奖”最终得到冠军的是我们组的学习委员。

活动第三乐章：“写笑”

平常一遇到作文就头疼的同学们上完这节课时，顿时茅塞顿开，一个个写的行云流水。

生活，就是一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭，我们要笑对生活，打败生活中一切困难。笑还有很多种好处呢：一、增加肺的呼吸功能。二、清洁呼吸道。三、有利于散发多余的精力等。今天，你笑了吗？