早有准备作文3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的早有准备作文，希望能够帮助到大家。

早有准备作文1

昨天，老师布置了一篇作文，吴刚因为不会写作文，觉的很渺茫。直到晚上九点钟，他咬咬牙，下定决心从《儿童文学》上抄了一篇，还想了一个“巧妙”的方法躲避老师。

第一节课就上语文，吴刚仍忐忑不安，十分害怕。果然不出他所料：临下课时，老师眼里“着火”了，还用响雷般的声音吼到：“放学后到我办公室来一趟!”他当时就傻了眼。

放学了，大部分同学都走了，只有一部分同学偷偷地跟着吴刚走向办公室。吴刚进去了，同学们都在门缝里偷偷瞧着。

只见老师便讽刺便笑盈盈的说：“吴刚呀吴刚，你的作文写得很有水平！”吴刚向后退了几步，挠一挠头皮，傻乎乎的对老师说：“嘿嘿，没什么，没什么。”可他还是有些心虚。“你，你，你还真以为我表扬你？！”你写得这么好，为什么同这本书上的文章如此相同?”老师随即从抽屉里取出一本《儿童文学》得意地说：“哼！你无论抄的是多旧多难找的书上的文章，我也找得到！”“我说过多少遍了，不能抄，不能抄，你还敢抄！”吴刚吓得又退了好几步，心里惊出一身冷汗，但很快又镇定了下来。老师笑了笑，得意地说：“快招了吧，告诉你：坦白从宽，抗拒从严。”谁知吴刚也笑了笑，得意地说：“哈哈，老师，这个问题我在作文背后写得很清楚。”只见作文背后写着：如有雷同，纯属巧合！老师当场气得差点晕倒了。

但最后吴刚被罚重抄一篇作文，并再写一篇作文。

早有准备作文2

“同学们，这节课大家来写写童年趣事……”才听完老师的第一句话，同学们就发出“啊”的哀叫。

哎哟，怎么又写童年趣事啊，前两次都被老师批评了多次，这回我要让他们知道差生也不是好欺负的！经过一番思考，我想到了一个“好”办法—把儿童文学上的《童年串串烧》抄下来，然后在背面上写上：“如有雷同，纯属巧合”这样就没人怀疑我了，哈哈！不费一点功夫就搞定了，于是我自信满满的交给了老师。

“叮铃铃——”下课了，老师走到我身边说：“放学后到我的办公室一躺！”啊，不会被发现了吧？应该不会吧……

一转眼放学了，我背起书包来到老师办公室：“老师，找我有什么事吗？”“小海，你这次作文写的很有水平啊，不错有进步！”我听了心里美滋滋的。那是，这下你可知道差生的厉害了吧，哈哈！“可是为什么同这本书里的.文章如此相似？”老师双眼死死地盯着我。一慌张，就不知道如何应对的好，突然我想起了自己的“好”主意，便拿起文章反过来说：“老师，这个问题我在作文背后写的很清楚，您看看。”老师看了看“如有雷同，纯属巧合”几个字，彻底气晕了，“瘫”在了椅子上。一会就回过神来说：“小海，别狡辩了，再重写三遍！”“啊—”小海后悔极了，看来聪明不能用在坏事上，否则后果不堪设想啊！

早有准备作文3

今天下课后，老师说：“小明，放学后到我办公室来一趟。”这时，小明心想：是不是我上课做小动作被老师发现了？或者是老师发现我的作文是抄的？顿时小明心里有十八个吊桶----七上八下。

放学后，小明怀着一颗忐忑不安的心走进了老师办公室。老师说：“你的作文很有水平！”小明心中的一块石头落了下来，他大喜过望，心想原来老师没有发现我抄作文呀！太好了！可随后，老师拿出一本《儿童文学》这本书，脸色一沉，严肃地说：“但为啥同这本书里的文章如此相同？”小明顿时不知所措，慌了神。可他眼珠一转，不慌不忙地对老师说：“这个问题我在作文背后写得很清楚！”他把作文本翻到后面一页给老师看，上面写着:如有雷同，纯属巧合。老师沉默了一会，语重心长地说：“小明呀，你是个聪明的小孩子，可是聪明也要用到正道上！作为呢要写真实的事情，你完全又能力写好作文的呀！为什么要耍小聪明呢？这样只会害自己呀！听了老师的话，小明惭愧地低下了头，说：“老师对不起。我一定改正错误做个诚实的孩子。”

在生活中也有很多人耍小聪明，我要告诉大家：聪明反被聪明误，耍小聪明终究是得不偿失的！