【热门】同桌作文锦集六篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的同桌作文6篇，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
刚坐到座位上时，我突然惊了一下——“咣当”，门被重重的推开了。接着，就有一个小女孩蹦蹦跳跳的进来，嘴里还时不时地哼着一调小曲。不用想，我就知道这个人是谁，她，就是我的同桌，马雨露。
你别以为她十分的粗暴，其实她看起来却是十分可爱，文静的。
她嘛，有一张小小的樱桃似的红嘴，眼睛大大的，十分可爱。但她那高耸的鼻子，就显得严厉些了。
你别看她的嘴巴小，但是说话声音却很高。她是我们班的语文科代表和副班长。就拿我们班长来说吧，他是个男的，但每当上课秩序混乱，他总是先大叫一声，让班里安静些，这时，班里鸦雀无声。但过了一小会儿，班里又有人开始说起话来，不一会儿，班里面就又吵起来了。班里如果成了这样，那还得了？每当班长管理不了时，只见我同桌清了清嗓子，就开始大吼道：“别说话了，安静！”这时，班里又静了下来，如果还有人再说话并影响到其他同学时，她又吼道：“你们还有完没完，够了！”接着，班里就像死了般沉寂。这种安静不是能维持一两分钟的静，而是维持了一节课的安静。要是有人还敢说话，我同桌就把说话的人都逮住，拉到讲台上，罚他们站一节课。因此，班里的许多人都十分敬畏她，包括我也是。
她的'眼睛大的出奇，显得炯炯有神的样子，远处看来，好像她的眼睛在发光。如果她发愣时，眼睛瞪得大大的，样子看起来十分可爱。
人家都说手指长的学钢琴好，但她有着一双胖乎乎、短短的手指头。这并不妨碍热爱音乐的她学钢琴。记得她以前给我说过，她弹钢琴时遇到了许多的挫折，因为她的手指短，为了弹好钢琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。终于，“功夫不负有心人”，经过了几番的努力，她终于克服了这个困难。慢慢地，她上课时认真听讲，回家后不断的练习，现在，她的琴艺突飞猛进，弹的是越来越好。
这就是我的同桌，不论是在一起学习，一起玩，还是聊天时，她总会给我带来许多欢乐，这个学习刻苦、热爱音乐的女孩，我的同桌马雨露。
同桌作文 篇2
“啊，终于调座位了！”我长呼了一口气，高兴地说。谁知，我的同桌竟然还是他——留着小平头，戴着一副眼镜，长得像个“阿富汗难民”的他。
他相貌平平，爱打乒乓球，身材高高瘦瘦的。本以为他是个“正人君子”，谁知，他竟是个爱捉弄人的“淘气包”。
话说在今年2月的'某天上午上数学课，我正专心致志的听老师讲课，竟不知道一只“魔爪”正向我的课桌里伸来……不知过了多久，我看到他那张诡秘的笑脸，才发现不对劲。因为正在上课，我还得坚持一会儿，心里却暗暗的在想：这小子一定有偷了我什么重要东西，要不，怎么会露出如此“恐怖”的笑脸呢？好小子，敢欺负我，等会有你好看的！
下课了，我决定将他严刑逼供。似笑非笑的问他：“快说！你又偷了我什么东西？”只见他仍旧那么“气焰嚣张”，装腔作势的说：“我才没那个功夫偷你课本呢？该不会是你把课本弄丢了，借机会想‘嫁祸于人’吧？”好你个臭小子，竟敢和我斗嘴，我便使出我的“绝招”，先装出好像完全相信他的样子，跟他暂时“停战”，他见我这样，便更加盛气凌人了。趁着他毫无防备的时候，我眼明手快的一手抓起那本残破不堪的英语书，得意洋洋地对他说：“你的英语书现在在我手上，要想让它‘平安无事’就乖乖地把我那‘可怜’的课本交出来吧！”他似乎没有“对付”我的办法，便装神弄鬼的嬉笑着从课桌了拿出我那本崭新而现在被他弄的皱巴巴的课本……
唉，我怎么会有这样的同桌呢？
同桌作文 篇3
说起同桌脑子里就会出现很多人的身影，但印象最深的是你-李鑫梦，当然也是我的第一个女同桌。
你有一双明亮的小眼睛，红红的脸蛋。你的性格呢有一些暴躁，优点是乐于助人，读书响亮有感情，善于交流和发言。缺点是爱撒谎。
记得有一次早读的时候，你到学校后没有让我检查你的作业，向你要时你却说：“你怎么这么烦人呀，我想好好早读都不行吗？”，我说：“我没有不让你早读，你就拿个作业几分钟的事”。当时你没有理我继续读书，我就轻轻的'拍了拍你说：“你是不是没有写？如果没有写，给老师说一声下次写就可以了！”。你有点生气的说：“你打我干啥？我写不写关你什么事！”。说完就准备告诉班长我打你，等班长过来了你正要说时，老师叫你出去。等你出去后我把你作业拿出来，发现你没有写就知道你在撒谎。
但是你也有乐于助人的时候，有一次美术课，老师让带彩泥，我前面的同学装着说：“我没带彩泥谁能借我用下”。我们都发现他是骗人的，就没理他，而你却不知道马上回答说：“我有，你尽管用，没事和上次一样”。说完前面这位同学拿走了很多彩泥得意洋洋的走了。我问你为什么要帮助他，你不假思索的说：“帮助别人的同时，自己也会得到快乐”。我想对你说：如果你改掉撒谎和每天不写作业的坏毛病将会成为一个出色和完美的小学生。
你们一定会问我怎么知道她的优缺点那，其实很简单，因为我是她的同桌，也是小组组长。希望新学期我们还是同桌共同努力学习，共同向前冲！加油！同桌的你！
同桌作文 篇4
小学六年，我遇到过形形色色的同桌，有的沉默寡言；有的废话连篇；有的积极活跃；有的沉闷无比。其中，让我最难忘的，还是我现在的搞笑同桌－王培羽。
他是一个胖胖的男孩，整天就是一幅不理世事的模样，唯独对搞笑特别感兴趣，常常在上课时在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑话，逗得我前俯后仰，同时也害得我没有认真听讲。由于他整天都说笑话，笑料多得我记也记不过来，印象最深的有两次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。
上课铃响了，写字课如期而至，黄老师在台上讲得眉飞色舞，而他却在桌子埋头瞎忙活，屁股还在凳上右左扭动，我天生好奇，忍不住弯下腰，想看看他在干嘛，可刚埋下头，他却直起身，我俩的头猛的撞上，那清脆的声响惊动了前排的周璇，她见我和王培羽揉着脑袋的狼狈样，不由得哈哈大笑。而王培羽盯着我大张着嘴，仿佛见了怪物一样：“鲁佳欣，鲁佳欣，你的脸上有胎记……”我一脸茫然，他接着道：“我刚才在凳子下面修钢笔，你突然埋头，这墨水洒你脸上了……。”我一抹脸，啊！完了……这墨水还真洒我脸上了。我挥拳欲打，他连忙“跪地”求饶：“大嫂呀，我与你近日无仇，来日无冤，饶小的一命吧……。”见他夸张的可怜样，我“扑哧”一笑，挥挥手道：“我大人不记小人过，就饶你一回吧。”
当写字课快结束时，他的喜剧细胞又不安份了，对我说：“鲁佳欣，我现在比一个动作，你来猜一个动物，好吗？”我点了点头。只见他指着他的金色文具，又用手比出一根线似的细状物体，又做了一个猴子的动作，我脑子一转：“金丝猴。”他点了下头，开始了下一轮的'猜谜游戏，他开始时又指金公的文具盒，接着指了指他的脚，然后又指了指天上，表示夕阳，我想了半天也没想出来，最后他对我说：“笨死了，我说的是金－珏（脚）－汐（夕阳）啦！，我愣了一下，随后紧接着一阵形狂笑。笑声回荡在教室里，久久不能平息……
王培羽的搞笑事迹时常让我忍俊不禁，或许长大以后，我仍会想起这位让我笑出泪水的搞笑同桌－王培羽。
同桌作文 篇5
我的同桌，回想起来数不胜数，有些在我旁边只做了半天便又被老师调走了，有些在我身旁坐了许久。总之，我习惯调来调去，可惯性格各异的同桌。
给我印象最深的是一位才转来的姓罗的同桌，为什么呢?因为在一个学期中他被老师调走了不到一个月，又调了回来，百在这一段时间中，我才发现他与开始的他的性格完全不同。
这位姓罗的男生是一个从五年级才转来的转学生。他跟其它男生一样，不长不短的头发，单眼皮，不高不挺的鼻子。可唯一不同的是，他跟丽一样，在眉心中有一颗不大不小绿豆般的黑点。主人很自然的把他与如来佛祖连在一起。我这人，有一个很不好的习惯，喜欢从人的外貌上判断点什么。于是他一坐在我旁边，我便全方位360o观察他，弄得他的'脸上不时浮出红晕。
一直以来，我以为他是一个挺文静的男生，认为他不会像本班男同学一样非弄得人仰马翻不可。可第二次了解他时，才彻底发现他只是因为人不太熟悉而产生的正常的内向反映，这让我大跌眼镜。不仅得忍受他的恶语相告，还不得服他的捉弄，在你大发脾气时，他在对旁人说：“我太可怜了，做在一个恶女身连，唉!”不得不让人无语。在他故意若你生气时，眉头一皱，鼻子一翘，手一指，乍一看像兰花手，让人哭笑不得。不过，人有缺点也就有优点。他也是一个热心肠。在
你有困难时向你伸出援助之手。但我的性格不是太习惯这种太好的心肠。在每次你为某道题百思不解时，对你重复多少遍答案，等你为了时间不耽误，写完答案对他说谢谢时，很不正经地说：“没什么。”并让人不可忍受的是他又转身对其它人说：“张茹艺真笨!这道题这么简单，也不会”。让人火冒三丈。有时，他也会因同学友谊帮你隐瞒种种过错，蒙混过关。当我很诚实的时候，他又会像上帝将苦难人民救出水深火热之中一般，郑重地说：“我帮你吧!”在我犹豫的时候，便一把抓住本子写起来，让我感动不已。想说一句谢谢，他一看我的表情，边做边说：“没什么”好像他真的挺伟大。
我的同桌的他，真的挺怪。喜欢惹我生气，又在吵架的最后说一句报复你的话，而在你准备好了迎接战斗时，他去可怜地在你面前说：“对不起，不要告诉老师好吗?”你又不得不软下心来，点点头。刚才的怒气一下子抛到了九霄云外，用1秒钟的时间握手言欢。
在这段日子里，有笑有泪，有悲有哀。有时吵架，又有时互相包容。我还得感谢他，是他让我学会了忍耐，谢谢你，我姓罗的同桌。
同桌作文 篇6
在我的心目中，有许多我认为了不起的人，如：医生、环卫工人、警察叔叔等等，其中让我觉得更了不起的人是我的同桌。
有一次，我把过生日爸爸送我的钢笔拿到学校来用，可是就只有一上午的时间，我心爱的钢笔就不见了。我的脑海里回忆是谁中午最后一个出的教室门呢？我一个画面一个画面的想，想到了一个人—我的同桌，中午是他最后一个出的.教室门，我等他一进教室，就问：“你中午拿我的钢笔了吗”？他答：“没有呀”。我不相信他说的话，不管三七二十一就把他像押犯人一样押到了老师的办公室。老师问明了缘由，就问我同桌：“你拿了她的钢笔吗”？他老实的回答：“没有拿呀”？“那是谁拿的呢？”老师接着问，他说：“我也不知道”。老师想了想问我：“你记得你中午把笔放哪儿了吗”？我说：“好像是放书包里了”，老师说：“那咱们看看监控吧”，说着便打开了监控，我发现监控里有一个人走到我的书桌前把我的钢笔拿走了，我仔细一看是张奥琪，我叫了起来。回到教室，我让他把我的钢笔还回来，他一见老师就乖乖的把笔拿了出来。
这件事情过后，我给同桌道了歉，他摇了摇头说没事，他经常被人误会，已经习惯了。同桌，你真了不起。