纸盒烧水作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的纸盒烧水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

纸盒烧水作文1

科学课到了，张老师笑眯眯地走进教室。同学们个个伸长了脖子，看看老师的手里拿了什么好玩的东西。原来老师拿了一支蜡烛，一个纸盒，一杯水和一个架子，要给我们做一个“纸盒烧水”的小实验。?

我们一听，立刻议论纷纷：“纸盒烧水有什么好看的，只和肯定会烧坏掉的，三岁的小孩都知道的事情！真不知道老师在玩什么花样。”实验开始了，老师先把纸盒放在架子上装上一半的水，再把蜡烛点燃把盒子放在火上烧。我想：“老师的实验也太幼稚了吧。”没想到老师微微一笑，问我们：“同学们，请问这个纸盒可以把水烧开吗？”我说：“肯定烧不开，纸盒再牢固毕竟还是纸啊，纸可是很容易就烧着的.。”不少同学都很赞同我的想法。这时，我瞟了一眼纸盒，天呀！我目瞪口呆，惊讶的说不出话来了：纸盒不但没有烧坏，而且里面的水居然烧开了！

老师吹灭了蜡烛：“怎么样，纸盒可以烧水，你们知道是什么原因吗？”我们个个摇头。最后还是老师给了我们答案：水的沸点是一百摄氏度，而纸是很容易就烧着的，但是水把纸浸透了，它的燃点就达到了一百三十摄氏度了。所以只要纸盒里有水，不管你怎么烧，它都不会烧坏。大多数的同学都听懂了，相信老师的看法。可是有个别的同学仍然是不相信，他们嚷嚷着，要老师再证明给他们看。

老时间他们不信，便拿起刚才烧开的水倒进玻璃杯里，给他们喝，他们喝下去后，才相信了老师的话，还不停的说：“哇，这味道还真不错哩！”其实生活里有许许多多的实验，比如：小孔成象、风力计、测量太阳的高度等。每一个小实验，都有一个深刻的科学道理。还等什么，快去试试吧！

纸盒烧水作文2

下午第三节课是我们喜爱的科学课。上课铃声一响，教师里鸦雀无声，同学们企盼着老师又一次带给我们一份惊喜。

一会，老师提着工具箱，面带笑容走到讲台前，对同学们说：“今天我们来学习做‘纸盒烧水’这个实验。”老师一说，我心里就开始犯嘀咕了：“纸盒也能烧水吗？我们大家都是用铅壶烧水的啊！用纸盒烧水，纸盒一下子就会烧着的。”同学们的心情想必也跟我一样，大家低声的讨论开了。这时，老师仿佛猜透了大家的形似，说：“现在我来示范一下。”大家都伸长了脖子，睁大了研究，盯着老师的每一个动作。只见老师拿出了个盛满水的纸盒，放在石棉网上，点燃酒精灯，究竟灯发出蓝色的火苗，火苗舔着石棉网。叫秒钟过去了，不见动静。

同学们都屏住了呼吸，半信半疑地等待着。又过了几秒钟，只见纸盒里冒出一丝水蒸气，枭枭上升。不一会水里冒起了小泡泡。“啊，成功了，水开了！”教室里一下子像炸开了锅似的，欢呼声，鼓掌声，讨论声，响成一片。

老师说：“现在大家按我刚才的.方法去实验一下，做成功后，看谁能最先知道其中的原理。”同学们一蜂窝似的抢着做，我们按照老师的方法去做，结果一样，就是讲不出其中奥妙。老师新着对我们说：“我来告诉你们其中的原理吧！石棉网把热传给纸盒时，纸盒中的水把热叫状了，而纸盒要到130摄氏度时才会燃烧，水却只要到100摄氏度就会开。所以当是时纸盒还不会燃。”这时，同学们才恍然大悟，惊讶地纷纷讨论起来。

多么神气的物理原理啊！物理学真是一门高深神气的学科，长大了就可以学到更多是物理知识。啊，这充满神气而又有趣味的科技世界！