关于团队的作文15篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的关于团队的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于团队的作文1
这个星期天，儿子幼儿园的成长记录带回家，看儿子的成长记录，是我最开心的事，平时都是儿子回家讲幼儿园的事，成长记录是老师对孩子的点滴记录，从另一个方面反应孩子的成长。12月份有这样一篇记录“胡严巍小朋友表现挺好，那天做手工，要一组小朋友共同完成，他说‘我来，我来’他那组很快完成了。之后，告诉我说‘老师，这是我编的。’可有成就感了。”我把老师写得大声读给儿子听，显然儿子听到老师表扬他特别高兴。
我觉得儿子在团队合作这方面还是差了些。我问他“你是不是觉得自己很棒啊？”“那当然了。”“可是妈妈一点儿也高兴不起来。”“为什么呀？”“老师是不是要求你们小组的小朋友共同完成啊？”“对啊。”“可是你告诉老师，这全是你编的。其他小朋友呢？”“其他小朋友看着呢。”“妈妈认为，既然老师让小朋友共同完成，你们就应该大家一起做，你可以教给不会的小朋友，通过大家的努力，很快完成，你会更高兴，你让不会的`小朋友也会编了，这是一件多么高兴的事啊？”“你说是不是？”小朋友略加思索，说“我知道了妈妈。”
但愿儿子真的明白，社会需要团队精神，一个人生活在社会环境中，必须依靠团队，将来的社会是个多元的社会，靠一个人的力量是不会完成任务的。
关于团队的作文2
俗话说：单丝不成线，独木不成林。
春天，正是百花齐放的季节，蜜蜂们都来到花丛前采花酿蜜。蜜蜂虽然每天都辛苦采蜜，可是两三只蜜蜂好几天的劳动成果才换来一小勺蜂蜜，平时我们买来的一罐蜂蜜说不定要成千上万只蜜蜂一个春天的劳动呢。一只蜜蜂采不了那么多，但是成千上万只蜜蜂就能采很多蜜。我觉得这就是一种团队的力量。
春天，万物复苏，树醒了，花醒了，小草也醒了，正是踏青的好时节。不管哪个小公园，里面总有一片绿油油的草地。这样一片草地如果单靠一株小草，那是不会绿的，草地也是靠许许多多小草长成的。我觉得这也是一种团队的力量。
每年秋末，学校都会举行跳绳比赛。前几年开始新增了长绳这个项目，由于第一次接触，我们班拿了年段最后一名。吸取教训后，今年我们在比赛之前，又是练习又是加油。到了比赛这一天，体育老师对我们说：“跳长绳靠的`是团队合作，如果一个人出错，说不定给整个团队带来失败。”老师的话提醒了我们要团结合作，也让我们更加激动，我们个个像打了鸡血似的。前期的训练让我们队员之间更加默契，开始比赛了，大家配合得很好，整场比赛中没有一次失误，我们获得了年段第三名。我觉得这还是一种团队的力量。
蜜蜂采蜜，一只只能有一小勺，成千上万的蜜蜂就能有一罐；一株小草不能长成草地，成千上万株小草才能连成一片草地；一个团队如果不能团结合作，就没有好成绩，只有团结和谐，才能创造辉煌。
关于团队的作文3
又是一个寒冷而又带一丝温暖的早晨，离开温暖的被窝，穿上最喜欢的衣服，又开始了一个美妙的星期天。
我带着喜悦和期望来到欢天喜地的作文乐园，这里充满了快乐。
经过老师耐心的作文评价和作文欣赏，乐呵呵的游戏乐园为我们敞开一扇大门，礼貌地邀请我们进入梦想的天堂。
这一次，我们要玩妙手夹物，一听名字，就知道，手一定得巧呀！我们分成几个小组，一组四五个人，摆出一个要打仗的架势。我们的.前方是一张圆桌，上面摆放着许多美食，老师给每一组发了一双筷子和一个杯子，随后不厌其烦地讲起了规则。我们大概知道了游戏规则，随后就开始了抢食大战！
老师一声令下，我们的领头人正要出发，我们这一组却发生了矛盾，两个同学打起架来，一位瘦弱的同学被打哭，退出了游戏，这使我们的效率有所下降，但我们还是不放弃，继续开始了战斗，到了我时，我拿着一把葡萄干放到筷子上，突然一个人冲过来，把我筷子上的十粒葡萄干突然间化整为零，不过只能抢为上策，我夹着一个就往杯子里放，一路惊险，我又开始排队准备冲锋。最后，我们得了第四名，如果我们再团结，前三甲就会被我们收入囊中。
我通过这一次“战斗”体味到了团队是多么重要，要是那时我们和谐一点，胜利将不再遥远。
关于团队的作文4
人心齐，泰山移。这是众所周知从愚公移山中引申起来的一句名言警句。从前，愚公家门前有一座大山，大山阻挡了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越岭，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看来，这么大的山若想把它移为平地，简直是天荒夜谭，所以，很多人都笑话他们。但愚公却坚定地对大家说：“你们说的对，若只凭我一个人，当然不可能移开这座山，但如果我们一家人合作，一定会成功的，就算我们老了，还有我们的子孙，我们的子孙老了，还有他们的子孙，这样子子孙孙的努力下来，我相信，精诚所至，金石为开，总有一天大山会被移平的。愚公的话付诸了实践，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孙孙从此出行无阻了。
“愚公移山“对我们每个人都有启发，特别是对我们80后、90后来说犹为重要，我们不但要懂得自立自强，奋力拼搏实现自己的`梦想，更要知道团结合作，共同努力的可贵。众人抬柴焰火高，团结就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌绝顶。
在我们现实生活中，无处不体现团队协作的重要性。就拿拔河比赛来说吧，如果团队不协作，即使个人的力量再强大，又有什么用呢？反之，即使个人的力量很渺小，但大家都气往一处使，力往一处发，那么，胜利将是属于他们的，因为他们很团结，他们很友好，他们用时间行动告诉我们：团队协作很重要。
一个人在社会上独立自主固然不可或缺，但共同努力为中华民族的梦想而奋斗更是重要。只有合作才能有所成，人生价值才能得以展现。同学们，一个人若想取得成功，必须学会团体协作，只有遵从团队协作，我们才能写出人生美丽的篇章，创造出生命的辉煌，做到一加一大于二。
关于团队的作文5
今天，老师问了我们一个问题:“一张4K大小报纸能站几个人？”同学们议论纷纷，有的说4个，有的说5个，沈小雨竟说能站24个人，听这话，大家的嘴大得能装下10个鸡蛋，究竟能站几个人呢？我们一起做了一个游戏。
游戏开始了，我们分成3组，比哪个 组站的人多，而且要坚持5秒不倒。开始练习了，我们到一个空地上去讨论，每个人踮起脚尖，这样人会站得更多一些，大家一致同意，于是按照这个办法，我们
试了一次，可是，没到5秒，我们就全倒在了地上，我们刚又想再试一次时，老师走过来说：“时间到，比赛正式开始。”我们站在一旁，一边等，一边看其他组的`人比赛........轮到我们了，按刚才的计划，我们站了上去，这回没摔，坚持了5秒，老师数了数人数，有9个人。比赛完了，我们便上了楼，老师公布了成绩，我们小组在班级里得了第一名，老师还说二班有一组足足站了11人，方法是这样的，一个人站在中间｛要力气大的｝，伸直手，然后其他人抓住他的手，跕起脚尖，让更多的人站进来。老师让我们也试试，于是我们又下了楼，脱掉鞋子，衣服和裤子.........站了进去，可只站了10个人，上了楼，老师说我们班得了第三名。我们听了顿时泄气了。
虽然得了第三名，但我们认识了团队的力量。
关于团队的作文6
我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，
“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的`反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要。
关于团队的作文7
大海的浩瀚，是每一滴海水的融合；山峰的巍峨，是每一块土砾的堆积；天空的奇丽，是每一朵云朵的变幻。人，作为万物之灵，何不更以团队为金？
古人云：人心齐，泰山移。这股力量来自团队精神。因为个人的发展离不开团队。曾因坚定而为人铭记的音乐家小泽征尔说：“我在指挥时教给乐手们的不是他们手中的乐谱，而是整个乐队。
心中只有装着整个乐队，才会演奏出美妙的和音。”正是心系整个乐队的配合才有了小泽征尔指挥家领袖般的音乐气质。“篮球皇帝”詹姆斯的个人能力令人佩服。然而他们止步总冠军赛，原因是詹姆斯的一句话：“单凭自己是不够了。”终于明白：团队是卓别林战争期间与公司员工给众人欢笑的桥梁，是米开朗琪罗面对“大卫”雕像与工人自豪的笑容，是迪斯尼与团队创造的经典动力。如果仅把目光局限于个人，那么事业的成功更离不开团队。
没有团队，不会有陈胜的“王侯将相宁有种乎”的威严，不会有推翻秦朝统治的动力。不会有林肯向南方宣战解放黑奴的历史传奇。
一个国家更需团队精神。奥运赛场上的拼搏团结，换来的'是五十一枚闪亮的金牌与掌声。正是有了团队精神，在地震面前，我们没有止步；在风雨面前，官兵筑起“人墙”；在病魔面前，全国防范。想必在这场席卷世界的金融风暴中，不仅需要在经济策略上正确应对，更需要的是社会的团队精神，需要的是世界的合力！回首初中生活，坐在中考考场里的我此刻想象的正是三年中同学的合作，正是运动会赛场的帮助，正是备战中考时的热情……
愿这一切都成为团结的成果，在光辉的明天，绽放金色！
关于团队的作文8
院子里，我飞快地骑着自行车，风在耳边呼呼作响。我感到无比地愉快。这时候，我觉得有点儿不对劲，车好像坏了。没办法，亲爱的修理店，我来了！
费了九牛二虎之力，我终于来到了位于院子门口的修理店。“师傅，请帮我看看，我的车坏了。”“好咧！”师傅放下手中的活，开始修理单车。经过仔细的检查，师傅说：“没事，一颗锣丝钉松了，拧紧就行。”趁着师傅修车，我开始跟师傅攀谈。“师傅，您说为什么自行车的锣丝松了就不能骑！一个零件真的有那么重要吗！”师傅不修车了，严肃地说：“这叫团队精神。在一个团队中，每一部分都很重要。就像这辆车，因为锣丝松了，不就不能骑了吗！”听了这句话，我不禁想起了我们班队活动排小品的事：
那一次，我们排了一个题为《打电话》的小品，我是导演。本来，我们都已经全部排练好了，就等着表演。没想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急坏了，随便选了一个同学代演。因为没有经过长时间的排练，新演员演得很糟糕。老师批评了她，她很伤心。为了不让她受委屈，我将一切告诉了老师。老师严厉地批评了主演，说她没有团队精神。后来，大家似乎刻意疏远了她，走廊上，班级里，处处能看到她形单影只的身影。原本开朗的她也不再快乐，整天都是一幅沮丧的`表情……
想到这儿，我震撼了，没有团队精神多可怕！我谢过师傅，推着单车走了。
现在，我特别感谢单车。因为单车不仅将我载出了懵懂无知的童年，更将我载出了人生的误区，让我拥有了一笔宝贵的财富——团队精神。
关于团队的作文9
蚂蚁团队的团结是很好的、有名的，可是有时候也会发生问题。
有一天，蚂蚁团队发现了一块奶酪，它们十分高兴，一起用力把奶酪拖回洞中。
蚂蚁队长叼着奶酪的一角，用力拽着。用力过猛，把那个角拽掉了。它看看那点奶酪渣，心想：这么香甜的奶酪，丢掉多可惜呀！过一会儿我把它吃了吧。于是，他对大家说：奶酪搬回来了，我们睡觉吧。蚂蚁们都很累，一会儿都睡着了。蚂蚁队长轻手轻脚地来到奶酪渣旁，大口吃起来。
一只小蚂蚁听到动静，揉揉眼睛，发现蚂蚁队长在偷吃，大喊一声：“你居然偷吃！”大家都醒了，七嘴八舌地数落队长，批评它不守规则。大家认为它不能再当队长了……
第二天，蚂蚁们起床去运粮，发现队长不见了。原来，昨天晚上，蚂蚁队长觉得做了错事，对不起大家，很丢人，就背起自己的`东西，悄悄离开了队伍。
“我们要把它找回来！”全体蚂蚁一起出动，去找离开队伍的蚂蚁队长。
蚂蚁队长已经走了一个晚上，外面又是风又是雨。他想找个地方躲一躲，可是不小心掉进了一个水洼里。“救命啊！”他一边叫着，一边在水里挣扎。
蚂蚁们听到求救声，发现队长在泥水里挣扎，赶紧手拉手搭成一个梯子，把队长拉到岸上。蚂蚁队长又惭愧有感激，对大家说：“对不起，伙伴们，我不应该偷嘴。以后再也不犯这样的错误。”
虽然蚂蚁队长偷嘴吃，但是它承认了错误，并且保证不会再犯，大家也就原谅了它，一起开开心心地回家了。
一个团队需要团结。相互理解，相互包容。犯了错误必须认错和改正，这样才能共同进步，团队才有力量。
关于团队的作文10
今年暑假，我、屠焱、叶宥欣和欧阳瑞致去夏令营。
我并不是和他们一组，因为三人一组，有人数上的限制，我就不加入他们，可没想到的是还有两个也是被排挤的两个妹妹，我迫不得已，只能跟她们一组，真是可惜了，可我对她们两个也是有一点不自信，所以我要在这方面更加倍努力，才能让我们组得分。
这个夏令营有个特殊的活动，就是在海滩上举行活动，其中一个就是堆沙雕。
开始堆沙雕了，计时15分钟，我本来想堆个船的，可她们两个硬是让我挖泳池，老师也说了：“不小组完成？是没有分数的。”
我也没有办法，只能跟她们挖泳池。我看见那大海在涨潮，必须要“搬家”才行，可那两个小妹妹也不懂，只顾着往下挖，一直在不断地涨潮，水渐渐地高于我们的泳池，也是时候造起墙了吧，但是“岁月不饶人”，只剩最后3分钟了，虽然欧阳把他们的城堡造地仅仅井井有条，到时但是欧阳还在不停地捣乱，用一条通道，来让我们两个“国家”相通，本来造城墙是一件很麻烦的事情，先要把烂沙子拿起来，再把它弄得高高的.，还要观察涨潮涨到什么高度，再调整“城墙”的高度，以防再次被淹，但是欧阳再添个油加个醋，手忙脚乱，恨不得自己长出三头六臂来抵御这场灾难，还剩1分钟，在那14分钟的配合之下，我们更有默契，仅仅井井有条，我负责挖沙子，把沙子捏成城墙，抵御海水的侵袭，那另外的两个小妹妹在挖池里的沙子，把里面的沙子给我，让我把那些沙子做成城墙，各个组都在发了疯一样的完成沙雕，但只有我们组还配合无间。
开始评比各个小组的沙雕，老师说：“看了这沙雕，我就成‘沙雕’了。”
堆沙雕真有趣。
关于团队的作文11
童年的往事像沙滩上的贝壳，则有一个贝壳不管怎么被海水冲刷，都不会被冲掉，仿佛沙滩上椰子树的根把它牢牢地抱住，这个贝壳拔河比赛。
一天，体育老师把我们带入操场，远远看到足球场中间有一条红领巾和一条麻绳，老师高兴地说“今天我们和七班进行一场拔河比赛”。之前鸦雀无声的操场顿时欢呼起来，随后七班来到了操场，老师说“七班男生和八班男生比赛”，两班女生啦啦队，七班队名叫“黑熊队”，我们八班叫“火箭队”。
比赛之前我们个个摩拳擦掌，生龙活虎，“黑熊队”的气势也不差，他们的'脸上仿好像写着胜利两个字。随着体育老师的一声哨响，比赛开始了，我们“火箭队”队员紧握麻绳，身体往后仰，不给对手一点机会，而“黑熊队”也不差，手握麻绳，用力往后拉，不管是对手，还是我们，脚下就像立了根一样，即使我们用多大的力，红领巾也不移动，这时我们不急，啦啦队急了，她们大声的喊道“火箭队加油，八班加油”就连小鸟也飞过来凑热闹，在那里叽叽喳喳，仿佛再说八班加油，胜利属于你们。我们队每个人都有了力量，用了九牛二虎之力，红领巾渐渐跑向我们，对手的啦啦队见势不妙，便大声的呼喊着给“黑熊队”对员加油打气，对手好像用了一辈子的力气将红领巾拉向中间，我从对手里看到他们不行了，我大声喊团结就是力量，打倒对手。队员们拿出吃奶的力气用力往后拉，只听一声哨音，我们赢了。
我们班有的同学高兴的向操场奔跑一周，好像告诉别人我们赢了，有的仰天大叫，“黑熊队”队员个个垂头丧气，像一群泄了气的气球，我上去安慰他们“友谊第一，比赛第二”
通过这次拔河比赛，我明白到只有团结起来，才能打倒对手，获得胜利。
关于团队的作文12
在这个大千世界中，一个人的力量是渺小的，只有加入团队，与团队一起合作，一起奋斗，你才能更好的展现你完美的价值！
正如材料中所说“如果附近有和你一样的雌菊那就可以美化城市，可是这儿只有你一朵，是不可能形成花园的”，我们可知：是不可能为了一朵花放弃一整座花园的。假如你拥有全世界最漂亮的花，而你的邻居拥有一整座花园。你的那一朵花你终究会看腻的，花儿它终究会老去；你的邻居，他每天都会摘一朵花插在瓶中，还不带重样的，他的花好像永远不会老去，因为他的花园是四季的。一朵漂亮的花说明不了什么漂亮，到你要是你花海中，成千上万的花中那才叫漂亮！并不是所有的'东西都是物以稀为贵。
再一我们还可以明白，团队的力量是伟大的，俗话说得好：众人拾柴火焰高。目标是团队努力的方向，只有在方向一致的情况下，大家齐心协力才能做到心力一致。不然大家方向不一样，最后的合力可能为0，甚至还有可能为负。团队整体运作所取得的工作成效通常远远大于单个人员取得的工作成效。如果让团队的每个人单独去解决这个问题，最后的结果将是无功而返。
从材料，我们可以分析那一朵小雌菊是个高傲，太有个性了，总想着一枝独秀，想着自己能撑起一片天来。我觉得嘛，拥有“自我”很好，可是还是要加入团队的。
世界很难容下这种“唯一”，一心想成为“唯一的”，很有可能会被园艺师连根拔起，这样你就被淘汰了。
关于团队的作文13
团队就像是一个凸透镜，把分散的力量集中到一点；也是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。一个人再伟大，也离不开团体。俗话说得好：三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。
上个星期，我们班开展了一次“汉字的演变”活动，这真是一场别开心目的活动。这次活动让我受益匪浅，让我知道了：团结就是力量，只有我们每一个人团结，才能使我们整个班级团结，才能显示出我们五（1）班的风范。
这次活动中，我和李珑儿、潘潇是一个组。我负责查资料和制作幻灯片，李珑儿负责写台词，潘潇负责写甲骨文和金文。
回到家，我在电脑上收集了一些有关甲骨文和金文的资料和背景，并且制作成了美丽的幻灯片存在u盘上；而李珑儿写了一些优美流畅的台词，她写的台词语言是那么的丰富；潘潇写的甲骨文笔形为细瘦的线条，拐弯处多为方笔，外形参差不齐，大小不一，她写的金文的特点则为：丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异体字比较多，真是像极了。第二天，我们把各自整理的资料凑到一块，在班上进行了展示。老师和同学们都觉得我们三个准备的不充分，内容不丰富。我们回到家之后，查缺补漏，经过了长时间的.修改，我们把有漏洞的地方改变得充分、丰富。我们三个人一起拿我们修改后的资料给和老师看，老师微笑地点点头，说：“这次，真好。”我们也高兴地笑了。我们三个真是“三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。”
通过这次的活动，只有一个团结的班级，我们的学习才会进步，在考试时我们班的成绩在年级上才会名列前茅。让我更加明白了：团结就是力量真好。
关于团队的作文14
进入小学以来，我就在班集体中快乐地学习、生活，五年的学习生涯，让我感受到了集体的温暖，更让我知道了：我们是一个团队！
在这五年中，我和同学们一起迎接希望的曙光，一起品尝人生的酸甜苦辣，我们是一个团队！
团队的团结使我们赢得了一次次比赛。在跳长绳比赛中，绳子犹如一条长鞭，不断地抽打着地面。啦啦队的加油声越来越响亮，我们参赛同学的信心越来越足，默契度也直线上升。同学们一个接一个地钻进去，轻轻跃起，钻出绳圈，秩序井然，如同一条正在空中腾飞的巨龙。只听得哨声一响，比赛结束，我们以优异的.成绩取得了最终的胜利。
团队的充满活力使我们表演得非常精彩。在文艺汇演中，伴随着音乐，我们翩翩起舞，整齐的动作，仿佛就像是一个人的影子。在舞台上，我们欢快地跳着，舞出了我们的激情与风格。此时此刻，我们的团队充满着朝气和活力。
团队的互助互爱使我们坚不可摧。我们是一个有高度凝聚力的团队。每当有同学情绪低落的时候，我们都会上前安慰；每当有同学遇到难题的时候，我们都会竭尽全力帮助解决；每当有同学摔倒的时候，我们会及时把他扶起，一起同步前进。因为，我们是一个团队！
我们这个团队经得起时间的考验，在一次又一次的困难和挫折面前，我们变得更加坚强和成熟，我们这个团队也越来越强大。
现在，五年级的我们，离毕业已不远，将来的我们可能会融入不同的团队，我们也将在各自的团队中扮演不同的角色，但我永远会记得我们这个团队！
关于团队的作文15
为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，通过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字，叫“飞鹰组”。
我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。
一个阳光明媚的早上，班里正在上语文课，老师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并可以小组一起讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的也一样：“我觉得应该是这句话。”“不对，这句话里没有主要内容！”“就是！”“不是！”“吵够了吧！赶紧做题了！”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应该有方法的'！”“问下面两个句子有哪些不同，我想应该这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更有趣了！所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧！”“好，我也同意”“对！我也是！”
过了会。老师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，老师看我们组这么积极，就挑选我们做展示。
开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，谢谢大家！”老师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。
通过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力量大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂！