关于蜡烛的作文(集锦15篇)

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在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的关于蜡烛的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于蜡烛的作文(集锦15篇)

关于蜡烛的作文1

我喜欢蜡烛,喜欢它的光明,喜欢它的颜色,更喜欢它那无私奉献的精神。

蜡烛,在我们的生活中并不是一个引人注目的角色,它的价格十分便宜,很难引起人们的重视,它被许多儿童当做玩具玩。就这样子也罢了,它还被折断过许多次。只有再停电的时候它才会被重视起来,在现代科技的帮助下,许多人都已经不用蜡烛了,改用手电筒。

要说蜡烛的结构,也不过是一根蜡加一根麻绳而已。在停电的时候,人们就会用火柴或者打火机点亮它。在大火中,蜡烛流下了眼泪照亮了别人牺牲了自己。仔细想一下我们的老师不就是这样的人吗?他用自己的光芒照亮了我们一直默默地无私奉献着。

,在我们的生活中并不是一个引人注目的角色,它的价格十分便宜,很难引起人们的重视,它被许多儿童当做玩具玩。就这样子也罢了,它还被折断过许多次。只有再停电的时候它才会被重视起来,在现代科技的帮助下,许多人都已经不用蜡烛了,改用手电筒。

要说蜡烛的结构,也不过是一根蜡加一根麻绳而已。在停电的时候,人们就会用火柴或者打火机点亮它。在大火中,蜡烛流下了眼泪照亮了别人牺牲了自己。仔细想一下我们的老师不就是这样的人吗?他用自己的光芒照亮了我们一直默默地无私奉献着。

关于蜡烛的作文2

一天晚上,丁丁回到家里,推开门一看,家里黑得伸手不见五指。于是丁丁随手按下电灯开关,瞬间,房间里就亮堂起来。“电呀,你真厉害,一下子就能赶走黑暗!”丁丁称赞道。

电灯听了可骄傲了,想找人炫耀一下。它环顾四周,找到了蜡烛,电灯得意地说:“嘿,蜡烛老兄,听到了没有?主人夸奖我了,我的能耐有多大呀!”

蜡烛笑了笑,说:“我也能发光,对主人也有作用的。”

“你的光那么微弱,和我比简直微不足道!”电灯说,“你燃烧了自己,照亮了别人,多傻呀!你看我,既不用燃烧自己又可以照亮别人。”

蜡烛仍然笑了笑,说:“我是没你照得亮,可我也有我特别的作用。”

电灯发火了,“你没我好就是没我好,有我在,你就待一边去吧。”

正在它们争得不可开交时,恰好停电了,电灯使出了吃奶的劲,就是发不出一丁点儿的光。这时,丁丁拿出火柴,轻轻点亮了蜡烛,蜡烛发出柔和的光,房间里朦朦胧胧的,充满了诗意,美丽极了。

这时电灯终于明白了,每人都有自己特别的优点,所谓“天生我才必有用”,这句话真不假呀!于是,电灯真诚地向蜡烛道了歉,它们又成了好朋友。

关于蜡烛的作文3

我有一样物品,它既不像美丽芬芳的鲜花,可以凭借外表获得人们的喜爱;也不像笔筒那样笔直地立在人们的书桌上,让人们感觉到他的存在;它常常被人们扔在抽屉里、盒子里。这件不起眼的东西就是蜡烛。

蜡烛一般是在停电时用的东西,而现在因为科技的发达而不再使用蜡烛。不使用的原因是,现在有了手机里的手电筒或者有了普通的手电筒。但是在农村里就不一样了。农村天晚得早,因此那里很需要灯光,人们就会借助蜡烛那微弱的光,来做自己需要做的事。

蜡烛不长,大约10厘米,宽约1厘米,可用时长约一小时多几分钟。它不重约5克左右。它一般是白色的,其实也有很多种颜色,也有很多种形状,但是一般的是圆柱形的。

有一天,我家停电了,我就问我妈妈能不能不要用手机的手电筒,用蜡烛来照亮我的作业,这样手机才不会没电。

蜡烛就像我们的老师,燃烧自己,照亮他人的精神,值得我们学习。

关于蜡烛的作文4

有一样物品,它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏,也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉它的存在。它只是被人们随便扔在抽屉里、盒子里。这件东西就是默默无闻、无私奉献的蜡烛。

如果你仔细的观察蜡烛,就会发现蜡烛还挺漂亮的。白蜡烛像一根洁白无瑕的玉石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玛瑙,还有那五颜六色的生日蜡烛,都能给我们留下幸福的回忆。当点燃它时,一滴一滴蜡珠顺流而下,像一串串泪珠。难怪古人说:“春蚕到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们赞美它,更因为蜡烛虽小,可蜡烛的确不平凡啊!

人们现在用上了电灯,几乎把蜡烛的名字给忘了。可是一旦停了电,人们就会想起它,找出它,点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起着自己,照亮着别人。在烛光下读书的人们,还能感到一丝温暖呢!

现在生活中也有像蜡烛一样的人,比如说我们的老师吧!老师把自己的青春无私地献给了我们,一直到白发苍苍。送走了一批又一批的人才。

想着,想着,仿佛有一支小小的蜡烛在我的心里燃烧,烧的越来越亮……。

关于蜡烛的作文5

蜡烛,一样平凡的东西。没有台灯那么高贵,美丽;也没有吊灯那么豪华。但它有默默无闻的精神,像清洁工人一样!

一天我在家中玩,玩得正高兴时,“呲——”地一声,停电了。我十分着急,那时脑子里像放电影一样起了鬼片。我抱着脚躲在墙边。风呼呼地叫着,好像鬼哭狼嚎,此时我害怕极了,叫天天不应,叫地地不灵。我一下子想到了前几天奶奶送来的蜡烛,我一溜烟儿跑到冰箱前拿起蜡烛用火柴点燃后,整个房间都变亮了!它使我不害怕了!看着墙上那些奇妙的影子,安全喝快乐涌上了我的心头,我又开始快乐地玩耍了!

蜡烛默默无闻、无私奉献、为别人服务的品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要学习它!其实我们生活中也有这样的人,就像清洁工人。

清洁工人无私奉献,为我们扫地。放学后,我们学校的地都变得脏乱了,只有她们在扫地。第二天,地就变得干净了,可她们却走了。她们很不起眼,可却默默无闻地扫地。

我爱默默无闻无私奉献地蜡烛!

关于蜡烛的作文6

蜡烛,再平凡不过的东西了,或许,你只有在停电时想起它,在过生日时用过它。但蜡烛却是平凡而伟大的,它燃烧了自己,照亮了别人,直到生命结束的那一刻,可它却一无所求。

蜡烛的光虽然比不上日光灯,但它与日光灯一样也能照亮别人,让人们远离黑暗的干扰。

每当我看到蜡烛时,我就会想起与它一样无私奉献的老师。当清晨你来到学校时,老师会用最美的笑容迎接你的到来;当你有不懂的.问题时,老师会给你细心讲解,直到你的思绪豁然开朗;当夜深人静时,我们都睡觉了,而老师房间里的灯却依然亮着,她正在孜孜不倦的批改作业,还要准备下一堂课的教案,她总是把自己的知识做成课件,毫无保留的传授给我们;教给我们学习的方法,让我们少走弯路;至于做人的道理,那更是言传身教,陪我们走上成功的道路。

多少年后,也许没有人去感谢老师,但他们像蜡烛一样的精神,却依然被世人传颂。今后,我也要向老师学习,做一个像蜡烛一样默默无闻、无私奉献的人。

关于蜡烛的作文7

一滴一滴,是谁还在深夜工作,为人类照明,在爱因斯坦还未发明电灯之前,是你不辞辛苦,不惜燃尽自己,也要为人类造福。

如今,人们早已淡忘了你,在科技发达的今天,早已没有了蜡烛的容身之处。

但是,在我们被黑暗笼罩,困入险境之中,是你为我们点亮了希望,让我们继续前行。

不少人并不喜欢蜡烛,总觉得它在哭泣,其实不然,它这不是在哭泣,而是为自己一生无私而高兴,他不求名利,不求辉煌,只求在黑暗中,为人们带来希望和温暖。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗赞扬了无数如同蜡烛一样在自己的岗位上坚守的人们。

还记得有一次,家中停电,没有办法写作业,妈妈拿出一小段蜡烛。透着微弱的光,我写完了作业,而蜡烛也完成了使命,化为灰烬。有多少像蜡烛一样,恪守在自己的岗位上,默默无闻的为人类做贡献。如老师一样 ,深夜还在备课。想袁隆平一样,在自已的岗位上辛勤劳动,培育了杂交水稻,造福了人类,向工人一样,在自已的岗位上,一丝不苟,生产样品。

无论身处怎样的位置,有怎样的社会地位,只要坚守岗位,造福于民,一样都很出彩。

我要大声赞美那些像蜡烛一样任劳任怨,无私贡献的人们。

关于蜡烛的作文8

有一天,家里的电突然停了。我摸黑从小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蜡烛,用打火机点燃,瞬间,蜡烛的微光充盈了整个房间,房间瞬间变得亮堂了起来。

我凝视着这根蜡烛,不由自主地想:蜡烛虽小,但是它无私贡献了自己,只为给我们光明。我们人类只有在停电时才会想到蜡烛的存在,但它毫无怨言,仍然在默默地贡献自己。

在我的生活中,也有许多这样默默贡献的人,比如老师。

老师用心呵护我们,让我们在快乐中吸取知识,无私的贡献自己。年轻老师把自己的青春年华都放在了一代又一代的孩子们身上,兢兢业业地教书三十余载,在一个又一个的夜晚,默默批改着孩子们的作业。甚至有的女老师怀胎七、八个月了,还一直坚守在自己的工作岗位上,拥有这样无私的精神,宛如蜡烛,默默的燃烧自己照亮别人。

这样的人还有很多,有坚守边疆的边防战士,还有给我们带来干净环境的环卫工人……

蜡烛,虽然它的烛光不起眼,没有台灯明亮,但是我还是喜欢默默贡献的蜡烛!

关于蜡烛的作文9

有人说,老师就像一位辛勤的园丁,辛勤的哺育着我们,让我们茁壮的成长;有人说,老师像一位导师,把我们到成功的彼岸;但是我却不这么认为,我觉得老师像一根蜡烛,点燃了自己照亮了别人。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师就是这样的人。

每天下午放学了,天已经黑了,只有电灯陪伴着老师,因为老师要给我们批改作业,每天到了深夜才回家。每天中午,我们都在午休的时候老师却没有休息,它正在办公室里备课,生怕在上课时给我们讲的不精彩。每当上课时,只要我们遇到了难题,老师就会走过来耐心的给我们讲解,一点也不烦躁。老师用心的把她的知识一点一点的传授给我们。我们的作业本上每一个对号和每一个叉号都是老师的汗水。“滴水之恩,当涌泉相报。”

老师教会了我们怎么做人,教会了我们做人的道理。老师你对我们恩重如山,我们一定会好好学习,一定不会让你失望的!

关于蜡烛的作文10

一天,天黑了,屋子里亮起了灯,一支蜡烛,一只很小的蜡烛,因被主人遗弃了,而偷偷的在储物间中伤心地流泪。

电灯见了,想打击一下小蜡烛,便说:“小蜡烛,你看我多亮啊!把整间储物室都照亮了,你如果点着后,在你的火光下还会有你自己的背影,连这间房子你都照不亮。”

小蜡烛听了后,反驳电灯:“我虽然照亮的范围小,但是却能拉近孩子与父母之间的距离,在以前,每家每户都只有几支蜡烛,孩子在做作业时必须与父母在一起,孩子在灯光下做作业,大人在灯光下做事,真是一幅幸福的画面啊,但是自从有了你,孩子与父母之间的距离就拉开了,在家中孩子想走到哪里,只需点着灯。”

电灯见蜡烛竟然把缺点改成了优点,气的电灯直冒火,说:“那你有我保护环境吗?你燃烧时还会不停的冒烟,散发出令人难闻的气味,把屋子经常弄得乌烟瘴气。”

“额,这个嘛,没你好,但是我以后会努力改进的。”蜡烛实事求是地说。

天有不测风云,突然停电了,主人在漆黑的屋子中摸索着,还不停地叫着:“蜡烛,你在哪里!”蜡烛听到主人的呼唤声时,就走出了,主人点燃蜡烛后说:“太好了,终于有光了。”电灯低下了头说:“哎,我当初真不该太骄傲自大。”

关于蜡烛的作文11

夜,静静的,悄悄降临;风,空白的,拂过脸颊;月,圆圆的,斜身照映······房间中亮堂堂,我,侧靠窗边,思绪万千。忽然之间,一片黑色,停电了。

我在家中东翻西找,终于寻到了一根被遗忘的蜡烛。我点燃了它,房间一片光明。我,看着一丝一丝燃尽的蜡烛,心中油然而生了许多想法。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,说的不正是平平凡凡的蜡烛吗?

蜡烛用自己的微弱光芒,照亮了一片光景,蜡烛用自己短暂的生命,奉献给人类一生的光芒。我想,老师是蜡烛精神的第一写照。

老师是一个默默无闻的蜡烛,奉献了自己生命中的大半年华,为国家送上一批批栋梁之才!老师们呕心沥血,辛劳半生,牺牲了自己的青春年华,为国贡献人才。老师是蜡烛,时间的火焰烧尽了老师的青春,老师是我们人生征途上的蜡烛,而他们的教诲,则是那永不泯灭的火光!

蜡烛渺小又平凡,但它一样能创造光明,奉献自己,照亮他人,这是蜡烛一个平凡又不平凡的优点!

蜡烛,我喜欢你,喜欢你的默默奉献,但,我更爱,蜡烛般的老师!

关于蜡烛的作文12

蜡烛头躺在柜子上,落满了灰尘,旁边的火柴也静静地躺着。忽然停电了,蜡烛对火柴说:“请你把我点燃行吗?”“好的。”

屋子里立刻亮了起来,照亮了屋子的画、冰箱……桌子上的东西也照亮了。蜡烛骄傲地说:“你看我多亮,屋子的每一个角落都照亮了。”火柴一听,火了,对蜡烛说:“没有我,你会亮起来吗?”它们俩你一言我一语,争吵起来。几个钟头过到头了,它们也没吵出个结果,于是它们决定找主人评理,看谁的功劳大。

它们找到主人来讲理。主人说:“你们俩的功劳都很大,如果没有火柴,蜡烛就不会点燃,没有蜡烛,屋子里就不会照亮。只有你们俩齐心合力,才能做出贡献呀!”

这个故事告诉我们,“单丝不线,独木不林”,只有团结起来才能做出贡献。

关于蜡烛的作文13

人们都说电灯比蜡烛好。这句话传到了一台电灯的耳朵里,这下可把电灯乐坏了。

一天,小主人出去了。“小蜡烛呵,你敢和我比吗?你看,我有粉红的花边,漂亮的图案和美丽的帽子。看看你自己,一身白花花,多难看!”电灯高傲地说。“电灯姐姐,你很美,我比不过你。”蜡烛谦虚地回答。“我就知道你不敢,丑陋的东西。”电灯更加骄傲,露出了一副鄙视的神气。蜡烛不卑不亢地说:“可是——”“可是,可是,可什么是啊!我只要你承认我比你漂亮就可以了,没叫你可什么是,你知不知道啊!”电灯像发疯的狮子一样大吼大叫。“电灯姐姐,何必发怒呢?我们还是和平相处吧。”蜡烛说。“谁是你的姐姐,谁和你和平相处,你这没用的家伙。”电灯大声地说。蜡烛听后,再也不说话了。

这时,小主人回来了,刚好停电了。小主人只好点上蜡烛来照明。蜡烛对电灯说:“人总有长处和短处,人无完人啊!”此时的电灯这才明白,惭愧得低下了头。

从此,电灯和蜡烛成了一对好朋友。电灯也不骄傲了。

关于蜡烛的作文14

每个人都有过停电的经历,害怕与无奈,这时只要点燃一根小小的蜡烛,生活就又恢复了正常。人们的心又平静下来,却没有发现蜡烛在一点一点的消失,最后变成一滩蜡油,完成了它的使命。几乎所有人看来,蜡烛的消失再平常不过,但仔细想想,它是一种精神,一种无私奉献的精神。象老师,用自己所学的知识去充实别人的生活,使人变的高尚,而自己,却因一天天的操劳而衰老。

知识如同一间硕大并且黑暗的屋子,是老师变成蜡烛,照亮了屋子,让渴望知识的人们去探索、发现。虽然有些人离开了老师,自学也有了出息,但他走的是一条不寻常的路,是艰难、曲折的路。就象盲人自己走一条坎坷的小路,既耗时,又耗力。

蜡烛,老师两种截然不同的人与物,却有着相同的精神。有心的人把他们联想在一起:老师如同蜡烛,点燃了自己,照亮了别人。是的,老师如同蜡烛,蜡烛也象老师。这两个名字应时刻放在人们的心里,时刻提醒着人们:无私、奉献、爱心。

关于蜡烛的作文15

过年了,我们放焰火自然少不了蜡烛。每年,我和姐姐都要在蜡烛身上大做文章。

这次,我们正在放焰火,我在点的时候,一滴烛泪滴到了我的手背上。我烫着了,捂着手背大叫“痛死了!”。姐姐急忙去打了一碗冷水,洒了点儿在我手背上。我忽然发现,本来是液态的烛泪,碰到水就凝固了。我轻轻一撬,它就掉了下来。

我很好奇:如果它碰到冷的水会凝固,那它碰到什么会再次融化呢?热水?

我拿了一点热水,又把一块凝固的烛泪扔进去,等了一分多钟,它没反应。我把它捞出来擦干,戳在木棍上,在火上烤。一边在烤,它一边融化,一滴一滴滴下来。看来,使它融化的是火。

为什么会这样?我上网查了资料。蜡烛就是将石蜡融化后倒入有灯芯的模具中待其凝固后得到的。烛泪实际上就是加热融化流下来的石蜡。我想烛泪凝固是因为:凝固需要散热,刚刚滴在我手上的烛泪,还是滚烫的,而冬天的水,没加热就是冰冷的。水遇到一定的高温就会蒸发。冷水碰到了滚烫的烛泪——由于同为液态,水迅速渗入烛泪,吸收了一些热量,但它又马上蒸发了,可在蒸发的同时,把它吸收到的热量也带走了,烛泪里没了热,不就“散热”,凝固了吗?

真好玩啊!

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