谁也离不开谁作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的谁也离不开谁作文，希望对大家有所帮助。

谁也离不开谁作文1

铅笔、橡皮和纸是三个好朋友，它们从来没有争吵过。

可是有一天，和和睦睦的三个好朋友不知什么原因开始争吵起来。

目中无人的铅笔说题目：“你们看我的身材多苗条，我都可以去参加选美大赛了。”“哼”纸不服气的说题目：“看我的皮肤多白，你们谁能比得上我？”橡皮接着说题目：“我的.变化多端，有时有时变成小白兔、有时变成小花猫、还有时变成大灰狼。你们谁能比我美！”

它们你一言、我一语的争执不下。铅笔的肺都要气炸了，气呼呼的说题目：“我能写出好多字，还能画画呢！你们谁有我的本领大。”纸说题目：“没有我你写哪儿？难道写到脸上，再说了小主人的课本、课程表，哪能离开我？”橡皮也不服气地说题目：“没有我小主人的作业早被撕一万遍了。”

就在这时，小主人急匆匆的回来了，说题目：“呀，今天老师布置作业超多，要抓紧时间写呀。”小主人拿起笔开始写作业，纸和橡皮一看小主人喜欢的是铅笔，它们火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙说题目：“纸呢、纸呢”？纸从角落跑出来，开始让小主人写字，不久小主人写错了字又着急大喊，橡皮听见了小主人的喊声，急忙从角落里跑了出来，小主人如获珍宝，把错字改了过来，不一会就把作业完成了。小主人自言自语地说题目：“你们这几件学习用品，我谁也离不开呀！”三个好朋友听了，惭愧地低下了头。

从那以后他们三个又成了不离不弃的好朋友，因为他们谁也离不开谁。

谁也离不开谁作文2

“铃铃铃——”随着下课铃声的响起，一天的课程结束了，教室里安静了，天空渐渐地黑了下来，就在这夜深人静的时候，教室里突然传来了一阵阵争吵声，打破了夜的宁静。如果现在有个人来到了教室，那么他一定会大吃一惊——那些教学用品全部都活了过来，争吵谁的本领大。

粉笔自豪地说，“只有用我来写字，大家才能学习知识，黑板报也要用我和我的兄弟在黑板上画好看的图画、写好看的'字。”黑板不服气了，气冲冲的说：“你们写的字和画的画都要写在我身上，画在我身上，如果没有我，你们的字应该写在哪画在哪儿呢？”这时，黑板擦站了出来，不服气的对黑板和粉笔说：“如果不是我把黑板擦干净，你怎么能重新再写字呢？”他们吵得谁也不让谁。

就在这时，一直默默无言的课桌突然说话了：“我们才是本领最大的！没有我们，那些学生们怎么上课？他们的学习用品都放在我身上，没有我，他们怎么完成作业啊？”课椅也不服气了，说：“就是，我俩天天任劳任怨，承受了那么大的重量，你们呢？还不是安安逸逸的享乐？”黑板擦听了，默默低下了头。接着，讲台、书架，甚至扫帚都站了出来，说自己是本领最大的。一时间，教室里乱成了一锅粥，大家都在争吵。

突然，一阵低沉的声音响了起来。是教室！他说：“你们各有各的长处，我们只有团结合作才能发挥最大的作用，争吵对于任何人都是没有好处的。”时间一天天过去，粉笔在老师的手中变得越来越短，而黑板和黑板擦呢，静静地躺在讲台桌上，继续为老师和同学服务。