课间插曲作文（通用30篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的课间插曲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课间插曲作文 篇1
今天上午，我和好朋友们，在课间十分钟玩开火车的游戏，一个好朋友拉着我的帽子，火车头启动了，嘟嘟——嘟——火车开起来了，当我们玩的很开心的时候，突然，咔嚓一声响，“哦豁！遭了，你的帽子拉烂了。”一个同学说。
好朋友跑过来，害怕地对我说：“对不起，我不是故意的！”我想了想说：“没关系，没事儿的！”其实，我也很害怕妈妈责备我，于是，我赶紧用电话手表给妈妈打电话，“喂，妈妈，我在玩开火车的.时候，一个好朋友把我衣服上帽子拉了一道口子，怎么办呀！”妈妈说：“他是不小心吗？跟你说对不起了吗？”我回答道：“他就是不小心的，他跟我道歉了。”妈妈又说：“没事哈！妈妈是裁缝，缝好就可以了。”同学之间要相互理解，互相包容。听了妈妈的话，我心里舒服多了。
放学后，妈妈快速地把我衣服上的帽子缝好了。看不出有破损的痕迹，您手真巧啊！
课间插曲作文 篇2
每一次的课间都是我们放松的时刻，我们的脚印遍布校园的每一个角落。今天却发生了一件事，让我心情不佳。
下课了，同学们像放飞的小鸟一样飞出教室，到操场尽情地做自己喜欢的事情。我也在操场兴致勃勃地观看同学们打排球。那精彩的一幕幕把我深深地吸引住了。就在这时，突然发生了一件意想不到的事情，搅乱了我的.好心情。
也许是班长想和同学开玩笑，他看见宋丹成就站在对面，心生一计。只见班长露出诡异的一笑，把球一扔，猛地来了个扣球，球不偏不移地打在了宋丹成的身上。这下把宋丹成给惹怒了。他上去狠狠地猛踢班长一脚，并把班长一下子摔在地上。我们都被这突如其来的一幕惊呆了。班长捂着肚子，脸上所有的器官好像都拧到了一起，足见他的疼痛有多大。正在这时，上课铃响了，同学们纷纷跑向教室。一场球赛就这样不欢而散了。
事过之后，我仍心有余悸。哎，真是一场闹剧。看来玩笑也要有个“度”，任何事情都要适可而止。
课间插曲作文 篇3
咦？为什么六（10）班里总是传出来阵阵的笑声呢?跟我来，你就知道了。
今天，我们和往常一样，上着语文课。
学习完生字之后，邓老师便要抽查我们的`朗读情况。邓老师随意抽同学来朗读课文，被抽到的同学就朗读一句课文。
首先，还进展的蛮顺利的。
后来，老师抽中了小宇，并要她读一句课文。
小宇慢慢地站好后，就吞吞吐吐地读了起来；
“长城还筑有烽火台，如遇情敌。”
全班同学先是愣了一下，然后就爆笑不止。
原来，是小宇把“如遇敌情”这四个字给读成“如遇情敌"了。
我笑得肚子都疼了，我周围的同学有的捂着肚子笑，有的一边捶桌子一边笑，还有的笑得连眼泪都出来了，邓老师则用教科书捂着脸笑。
小宇自己也不好意思了起来。这样，就有了先前的那一幕。
所以，我们看书一定要仔细，不然，小差错就会闹出大笑话!
课间插曲作文 篇4
我们每天在学校里一起学习，一起嬉戏，一起午餐。同学们齐乐融融。偶尔也会发生一些小插曲。
星期二美术课下课的时候，同学们在做体育准备工作。有的脱衣服，有的喝足水，有的上厕所。同桌也是一样，把一杯热腾腾的白开水凉在课桌上，就跑去上体育课了。她心想，等体育课下课后可以喝凉开水喽！
体育课我们一起赛跑，跑得汗流浃背，口干舌燥。上完体育课同学们像一阵风一样地跑回教室，去享受我们那清凉世界。男同学总是跑在最前面，一个男同学，不小心撞到我的课桌，闯入了我们的领地。
等我回到座位上时，同桌的`如意算盘已经打翻了。我最心爱的故事书，已经像一只刚从水里捞出来的落汤鸡，还在那里滴着水。我的眼泪也一滴一滴地流了下来。
那个闯祸的家伙，跑来道歉了。同桌一边帮我擦书，一边说：“别再哭了，不然你的眼泪会让这本书第二次成为落汤鸡的。”我破涕而笑。
这时上课铃声响了，教室里一下子恢复了平静。
课间插曲作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈……”从我们四一班的教室里不断传出这样爽朗的笑声。咦，你一定不知道我们在干什么吧？那就请跟随我的笔记去一探究竟吧。
走进教室，就能看见我们班的“搞笑大王”小红正在兴致勃勃地“挖坑”，只待一个嘴快的人掉下“坑”里。在她身后立刻就传出阵阵笑声。
只听她张口就来：“在上是天蓬元帅。”一组人都沉默了。突然一个声音打破了宁静——“在下是猪八戒。”话音刚落，教室里立刻响起了一阵欢笑。
接着，她又说：“在上不是南北。”“在下不是东西。”不知是哪个嘴快的，将答案脱口而出，当然又是引来一阵笑声。
听，题又来了！“清晨，猪和我上山。请快速倒过来读！”“这有什么难的.？”小明眼珠子骨碌一转，回答道：“山上我和猪成亲。”这话刚从嘴里说出，小明就发觉自己上当。同学们已经笑得前俯后仰。有的捧着肚子，嘴巴笑的合不拢了；有的脸贴在课桌上，拳头一个劲地捶打着桌子；有的更是幸灾乐祸起来，“小明和猪成亲咯，小明和猪成亲咯。”
最后小红和许江涛还用一幅对联，结束了我们的课间十分钟。上联：无人区安全区人人都有评论区。下联：圆珠笔可擦笔做人不能太攀比。
课间插曲作文 篇6
“零……”下课了。接下来是语文课，要考试，不过还好有大课间，能复习。但就在这个时候，同桌凶巴巴地对我说：“你还我笔！很贵的呢！”我感到莫名其妙，淡定地回道：“我又没有拿你笔，干嘛要还你！”他立刻火冒三丈，大喊：“就是你偷了，不然怎么会不见，等一下我还要用它考试呢。”“我没有！”我的声音不自觉地提高了八度，划了一道弧线后，又低沉了下来，“要不我和你一起找找吧。”“这还差不多。”他肯定听到了现在最想听的话，也许，他就是想要让我帮他找，这人呀。
时间不知不觉地流走了，我们几乎来了个地毯式搜索，把教室弄得天翻地覆，也还是没找到那支笔的任何踪迹。同桌不管三七二十一，又对我大叫：“你赔我笔，我今天只带了一支蓝笔，等会儿考试怎么办，你送我一支！”我回复：“我又不做贼心虚，难道我们两个的.桌子没翻过吗？”为了查个水落石出，也为了还我清白，我把我的桌子找了又找，里面的东西翻了又翻，也没找到。接着我又翻他的桌子。就在上课铃响时，我眼前猛地一亮，原来，那支笔就夹在他的书里，只是忘记罢了。我还以为我的一支蓝笔要光荣牺牲了呢，虚惊一场。
下课了，考试也考完了。同桌的脸涨得和龙虾一样红，结结巴巴向我道歉。还好我大人有大量，原谅了他。
课间插曲作文 篇7
学校旁新修了一座小公园，原本贫瘠的荒地上就这样生出了一做绿色世界，任谁也会觉得新奇。也不知道从什么时候开始，课间活动的项目里除了埋头写作业，又多了一项，那就是“望”公园。
有时觉得学的困乏了，亦或是对眼前重复单调的课本感到味同嚼蜡了，我总会抬起头，走向窗边，望向那座新落成的公园，聆听着那孩童们不时发出的欢声笑语，内心的烦闷，也仿佛随着迎面而来的欢快愉悦随风而去了。
随着时间的推移，“望”公园也逐渐成为了我的习惯，每日在公园里游玩的孩童的声音，我也似乎能辨别一二。可有一天，公园中的欢声笑语间仿佛又夹杂着另一种声音，它沧桑，古老，却似乎又包含着不甘。这一丝仿佛病入膏肓病人的轻声呻吟，本应该在嘈杂之中逐渐消失的`。我早应该把它抛之脑后的，但不知为何，那若有若无的课间插曲，总是围绕在耳边，不甚悦耳，但却听得真切。
那后来的每一天里，我总是能聆听到那凄凉悲伤的课间插曲。不久，那细弱游丝的乐音竟逐渐变强，隐隐有盖过孩童吵闹声的趋势。我也听出来了那是二胡的音色，轻揉慢捻抹复挑，弹奏的却不是霓裳，六幺这种宫中舞曲，它时而激昂，时而低沉，节奏变换间流露出抗争与不屈，听着音乐，脑中浮现出的不是太平盛世的繁华安逸，却似一部热血澎湃的英雄史诗。
一曲终了，铮铮然的尾声却还在耳边回荡，没有想到一支课间插曲竟能带来如此的震撼，隐隐约约的，我听到了鼓掌与喝彩声。
周末约着同学一起到公园游玩，畅聊间又听到了那二胡的声音，我循着声源走去，远远地便望见了那个手执二胡忘情演奏的人，令我惊讶的是，演奏出如此激昂震撼曲子的人，竟落了半身残疾！
他断了半只腿，双目空洞无神，大搞是失明了。由于腿部的残废，他抱着二胡的样子像一只树袋熊挂在树枝上，可丝毫不显得滑稽。我终于明白了音乐中的不屈是从何而来的了。
心酸，苦累，委屈，全都憋在了心底，通过二胡所展现给世人的，是狂放与不羁！
心酸，苦累，委屈，全都被安放在了心底，通过二胡所展现给世人的，是淡然与洒脱！
一支小插曲，于他，是直面不公的勇气！于我，是不折不挠的决心。
课间插曲作文 篇8
六月中旬的天气已经够热了，这下午三四点钟时分，更是一天最难耐的时候。操场上焦干滚烫，脚踏下去，一步一串白烟！空气又闷又热，像划根火柴就能点燃似的。教室里的同学像热锅上的蚂蚁，有的不停地喊：“热死啦！热死啦！”搞得大家更烦躁不安。
正在课间时候，小韵交作业时不小心把小红的胳膊肘子碰了一下，钢笔一挥，顿时墨水溅在那雪白，工整的`本子上。眼看还差一道题就做完了，但被那浓浓的墨水污染了，浸污了好几页。眼看组长来收作业了，小红急了，一把抓住小韵的衬衫，谁知用力过猛，撕下了一个口子。这下小韵也急了，要知道这是他奶奶去年给他的生日礼物。因为他奶奶今年去世的，所以意义非凡。所以也吼道：“你敢撕我的衣服！”小红也不甘示弱，反驳道：“那又怎么样！你还不是毁了我作业！”小韵怒气难消，愤愤地：“那好！你赔我的衬衫！不仅要一模一样，还要是我奶奶亲自给我。”“你强人所难！那好，你赔我一模一样的作业，并且是我做的。”他俩不停地吵，谁都不向对方认输。终于发生争执，打闹起来。同学们一拥而上，七手八脚地把他俩很快拉开。小韵气得直打哆嗦，脸色发白，牙齿咬得咯咯响，随之破口大骂小红。小红坐在桌子前面，泪水像断了线的珠子，扑簌簌地落下。此时一点声音也没有，只是默默地饮泣。她的肩膀在颤动，晶莹的泪花顺着她秀丽的两颊汩汩地流着。
正在这时，老师来了。她看了看，走到俩人面前，沉思了一会，然后问道：“你们俩，谁受了委屈？”“我！”“我！”小韵和小红互相瞪着对方，异口同声地说。老师又问道：“你们俩，谁觉得对方受了委屈？”“对方？......”“委屈？......”俩人顿时语塞。老师又回到讲台前，语重心长地说：““同学应该不分彼此，亲密无间，携手前进。你们应该站在对方的角度想想。”老师走后，小韵轻轻拉拉小红的衣角，不好意思地说：“对不起。”小红小声说：“我也有错。”
友情是纯洁的，也是地久天长的，它不会随着岁月的流失而逐渐磨灭。却是如海市蜃楼般可遇而不可求。好好把握这份友情吧，因为有友情的融合才能放出万丈金光，才值得你去拥有！
课间插曲作文 篇9
丁零零，丁零零，下课铃声响了。老师一走出教室的门，同学们就情不自禁各个面露笑容，有的还小声地欢呼起来。
吵的吵，闹的闹，同学们三五成群，各自在闲聊。这时候，班长突然站在讲台上，我正奇怪他要干什么呢？只听见他很大声地喊：“我们来玩传传乐，怎么样？”这下子，大家都安静下来了。大家纷纷表示同意，有游戏玩何乐不为呢？班长兴高采烈掏出一个小球，然后他宣布了规矩：“我来打节拍，小球往下传，如果传到了谁的手中，我刚巧没有拍桌子，那谁就要表演一个节目哦！”很快，班级里就传出了笑声，原来小球停在了我们班小森的手上。只见小森不慌不忙地站在了教室的讲台上，跳了几个街舞的`动作。自然是赢得了大家的掌声啦！
意外在什么时候发生的呢？就在小球又继续往下传时，班长的节拍停的真不是时候啊！那个球在我和我的同桌中间。她看看我，我看看她，我看见她迟迟不做声，班里突然静了下来。突然一位同学大声说：“既然在中间，你们俩个一起唱歌也行，一起跳舞也行。”我一下子脸红了，这可怎么办，我唱歌走调，也不会跳舞呀！
就在我不知道如何是好时，我的同桌站起来了，她说：“我来唱一首歌吧，下次再让嘉棋表演吧。”
课间插曲作文 篇10
大课间时，我们正在抄英语家作。突然有人喊道：“快来看啊，楼下有一堆人在哭！”我二话不说，立即跑了出去。
我趴在栏杆上，向下俯视着。二楼的小操场上几乎挤满了人。我伸着脖子，目光在小操场上来来回回地扫视着，可还没找到。我着急地问：“哪儿呢哪儿呢？”“哪儿！”大家的手都不约而同地指向了被阴影遮盖的东北角。只见二十几个人靠着墙，双手抱膝坐在那里，好像在哭着。“是不是节目没选上啊？”小凡猜测道。“应该是打群架，”小文双手抓住栏杆，边摇边说。“男的`跟女的对打。”“nonono，”严佳乐伸出食指，摇了摇。“只有几个是真哭的，说明肇事的只有那三个。”“我觉得还是节目没选上吧。你看，那个穿米色衣服的老师还在安慰他们呢。”我插了一句。一时间，众说纷纭。
为了弄清真相，我和小文决定下去看看。
楼梯上很挤，充斥着来往的人群。我和小文好不容易到了二楼的过道，他就急不可耐地抓住一个小孩，问：“你知道这是怎么回事吗？”那小孩摇摇头，走了。
忽然，一阵激烈的哭嚎声传来过来，原来是一个小男孩。他整张脸都哭红了，只是没有眼泪。其他人也都纷纷效仿起来，都是只打雷，不下雨。
“你们都在干什么？”我问一个小男孩。“实习老师要走了，”听见我问，他也不哭了。“我们都在留她呢。”
那个实习老师，不知什么时候也哭了起来。
课间插曲作文 篇11
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，快乐的、美好的十分钟又来到了。
我坐在座位上，津津有味地看着书，突然一阵吵闹声传入我的耳朵，这告诉我又有不好的事发生了。我抬起头，只见两位同学你一句我一句不停地争吵，听见旁边同学在讲这事，我才知道：一位同学拿了另一位同学的橡皮，于是两人便争吵起来，听到这，我的脸一下子板了下来，一股不高兴的气流流遍了我的全身，顿时感到看什么都不舒畅!窗外，一片树叶从树头落了下来，在我看到它的.那一刹那时，好像在高兴地对我说“哈哈，你真没用!”就在这时，吵闹声没有了，我回过头一看，两位同学都知道错了，互相向催发鞠躬道歉，看他们那诚意的表情，我的脸重又露出来笑容，小鸟飞上树梢，“叽叽喳喳”地叫着，小鸟那甜美的歌声，似乎在赞扬他们，面带微笑地说：“你们真棒!”看到这，我的心也替他们高兴，高兴他们能向对方承认错误，大家和平相处多好呢!
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，这个课间让我感到高兴，也让我替他们感到自豪!
课间插曲作文 篇12
每天上午第第二节课后，我们都要做早操。做完操，就是我们最喜欢的大课间活动。
大课间的铃声一响，同学们就像身轻如燕的小鸟一样，奔向操场的各个角落。有的同学在跑道上玩接力跑比赛，有的男同学在操场上踢足球，他们玩得汗流浃背，还有一些同学在踢毽子、跳长绳。但是我们班的女生都在空地上碗“摊烧饼”的游戏。
“摊烧饼”这个游戏很好玩，先要大家手拉手，围成一个大圆圈。两个人贴在一起，再选择两个人，一个人跑，一个人追。如果抓住就要反过来抓，被抓住的人就要捉抓你的人。假如你无路可逃，可以贴在一个人的前面，那一排的最后一个人就要快跑。就这样，一直跑，到最后还在抓的人要受到惩罚：表演一个节目。
在游戏时，大家你追我赶，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。跑的人想：我要快点跑，不要被他们抓住。追的人想：我要抓住他，这样可以少跑点，省得被惩罚。站在圈里的'人想：快点过来，我想跑。还有些人想：我要盯紧点，不要让别人分散我的注意力，还被捉住。
美好的事情总是短暂的，不知不觉，大课间活动结束了。每天我们盼望着大课间的到来，因为大课间活动能让我们的烦恼忘得一干而净。
课间插曲作文 篇13
“叮铃铃”早操铃声响起，我们排着整齐的队伍走出了教室，去做早操。做完早操就是我们最开心的时候---丰富多彩的大课间活动开始了。
在大操场里，同学们有的在踢毽子，那毽子像一只自由的小鸟，在空中一上一下地飞翔，好不快乐!有的同学在跳长绳，瞧!那个梳着麻花辫的小姑娘在长绳中跳着，多像一只翩翩起舞的花蝴蝶，在微风中飞舞，最卖力的还是那两个甩着绳子的小朋友，他们的手不停的甩着长绳，累了就换只手来再甩，好不卖力!还有的同学在推铅球，那沉重的'铅球到了他们的手上，好像一只轻巧的皮球，一下子就被那个同学轻盈地推到了好远的地方，真是力大无穷呀!还有的同学在踢足球，瞧!那个身强力壮的高年级同学刚一发球，球就“嗖”的一声像离弦的箭一样，灵活地躲过了障碍物，直朝球门射去，只听见“耶，球进啦!”一旁观看的几位同学连连鼓掌，这下大哥哥们更加来劲了，你最我赶，大汗淋漓，恨不得大课间不要结束呢!
“叮铃铃”时间过得真快，大课间结束了!我们依依不舍地离开了大操场，我想：“啊!大课间活动可真是丰富多彩呀，我喜欢大课间。
课间插曲作文 篇14
这节课结束，就该课间用餐了。下课铃声刚响完，同学们便弹簧似的跃起来，拿起餐具争先恐后地排队去。
拿到了课间餐的同学，如获至宝地喜滋滋地大口大口地吃起来，有些“饿狼”一拿到粥，也顾不得那还冒着热气的咸粥烫不烫，忙不迭地往嘴里送，虽被烫得呲牙咧嘴，却还不住口地“啧啧”称赞。
当然，那些书迷仍坐在位子上，眼睛死死的盯着书本，“丁丁当当”的敲碗声对他们来说似乎时画外音。
还有一些仁兄，边吃边聚在一起谈笑着。
你瞧，小明正怪声怪调地说着什么，惹得大家笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼泪！
你再瞧，曾波霖干脆放下碗勺，左手一挥，右脚一踢，边模仿成龙的动作，便绘声绘色地谈着昨天电影的'情节......
“哎呀，是谁把饭粒喷到我脸上了？真是的！”“林妹妹”嘟起小嘴，气急败坏地站起来，东瞧瞧，西看看，想查个水落石出。可同学们吃的吃，小的小，好像谁也不知道这回事。唉，真是所谓“飞来横祸”，歪打正着！她也只好认了。
“零零零······”上课的预备铃响了，教室里一阵忙乱。在“丁丁当当”的交响曲中，同学们三下五除二收拾还各自的餐具，准备上课。
课间插曲作文 篇15
星期五晚上，我和伙伴们一起玩了一个游戏——夹昂币。
游戏规则是这样的：老师拿着一张5元昂币，我们把手比成一个“剪刀”形，当老师把昂币向下松开时，如果我们夹住了，就是自己的。我们一个个排成长队兴高采烈地等待，我心想：我能不能夹到5元昂币呢?
前面有很多同学夹到了2张或3张，不信的话，你看。小张目不转睛地盯着那张昂币，也许是因为太专注，所以他被老师的'假动作骗了。但下一秒，他还是又快又稳地夹住那张昂币，他可能在想：我果然很厉害，一会儿我就要夹走所有。果不其然，小张最后夹住了三张昂币，还有了“游戏大王”的称号。
同学们一个又一个完成了，很快就到我了，我内心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很紧张，昂币没夹住，但我心想：再来一次，不怕!可最终还是失败了，第三次，我以风一般的速度夹到最后一张昂币，呼……下次再接再厉，加油呀!
“叮叮叮……”广播响了起来，上课了，我们只能乖乖回到座位上，这游戏也太好玩了，下次我还要参加!
课间插曲作文 篇16
下课铃声响了，同学们迫不急待地冲出教室来到了操场，操场上可热闹了，有的玩跳绳，有的玩打口袋，还有的踢毽子，最好玩的还要属“老鹰”抓“小鸡”了。
今天我和同学们商量还是玩老鹰抓小鸡，首先我们开始选老鹰，我不假思索地举起了手，而且还翘着脚尖举得高高的。可是老鹰这个位置被我的`同桌抢去了，我无可奈何地当了一只小鸡。虽然我很不情愿但这必竟是游戏。游戏开始了，小鸡们立即排成了一长队，每位同学还牢牢地拉住前面同学的衣角，生怕被老鹰捉去当美餐。
老鹰东奔西跑，咬牙切齿，装出一副凶狠的样子，仿佛在说：“我一定要抓到小鸡”而小鸡呢，早就吓得魂飞魄散，开始四处逃散，果然不出所料，一只小鸡被老鹰“哎呀”一声吃掉了，老鹰还挺聪明的，它趁母鸡一不留神，从母鸡翅臂下“哧溜”一下钻了进去。啊，一只小鸡又被吃掉了!这次，母鸡不敢再疏乎大意了，不管老鹰怎样攻击，都吃不到一只小鸡，老鹰只得垂头丧气地走来走去，好像在说：“我怎么才能抓到小鸡呢?”你说这只老鹰好玩吗?哈哈!太有意思了。
我们正玩的起劲，上课铃响了，同学们都陆陆续续的进了教室，开始上课了。
课间插曲作文 篇17
“哈哈，你在干什么？快起来，代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。
下课了我们在客厅里开始了“战争”，这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈，令人惊心动魄。
开始了，我们男女生各位一组，首先男生组派出一员大将——小明，我们知道这小明是主力很难对付，便全体进攻，男生组看见也全部网上仆，如猛恶狼一般，当然我们也不甘示弱，每个脸上都露出了紧张的'神情，这时突然小明猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨，与小明交缠在一起，看见现状有些不妙，我也飞奔过去与王思卓一同对付小明，我马上可以out小明了，可是他一个转身，就朝我仆来，如狼似虎，逼得我连体后退，王思卓过来和我一起围攻小明，小明无法脱身便与我们争斗起来，旁边的代秋雨看见小明注意力全在我们身上，便绕道小明背后，一下子撕下小明的名牌，这样“大将”没了，“城门”也不攻自破了。失去了小明其他就好对付了，但是李蔚晨实在太重了，往地上一趟，如石头一般，拉也拉不动，我们费了九牛二虎之力才把他抬起。
经过几场激烈的战争后，最终我们赢了。
课间插曲作文 篇18
一次下课，我和几个好朋友去操场玩。我抬头望天，看见白云朵朵，有的像小狗、有的像小猪、有的像小猫、还有的像小羊，好一个美丽的云彩啊。大家高兴地看着天空，我灵机一动说：“咱们来玩猜云游戏吧！”她们异口同声地说：“好！好！”
游戏规则：两个人一组，一个人依照天上的'云比划出动作，另一个人来猜，哪一组猜得多，有奖，猜得少的一组，要接受惩罚，绕操场跑五圈。
我们六个人分成三组，开始比赛。我和我最好的朋友是一组，她比划，我猜。开始的几个都很顺利，她刚摆出动作，我就猜出来了。眼看时间就要到了，她突然摆出一个奇怪的动作。只见她踮起脚尖，双手向后画出一个圆，然后，笑了笑。我猜是圆形。她摇摇头：“不对，不对。”“是笑脸！”她点点头：“对对对！”我开心地跳了起来，她也跳了起来。
游戏结束了，我这组猜对20个，小丽那组猜对15个，小红和队友只猜对5个。我们瞪大了眼睛说：“罚小红那组跑5圈。”她俩才跑了两圈，就累得满头大汗。
这个游戏真好玩、真开心呀！
课间插曲作文 篇19
“编、编、编花篮，编了花篮装水果；编、编、编花篮，编了花篮装糖果……”教室外的走廊上不时传出一阵阵轻脆的声音中。因为我经常在幼儿园玩“编花篮”这个游戏。
“是谁在玩这个游戏呢？要是我们班的可就好了，她们要是来邀请我参加可就更加了……”可不能再往下想了——课间只有十分间呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的小红、陈丹妮一伙，心里暗暗的想“太好了”，就在同时小红看到了我，她飞快的跑过来，拉起我的手，要我参加她们的'队伍，这样的机会我当然不会放弃了，于是我也进入了游戏的角色。
我和小红一组，我俩把左脚勾在一起，拍着双手打着节奏，一边唱儿歌，一边用右脚转着圈儿单脚跳。一开始，我们总是只能跳一二圈，就分开了，总是配合不好，但我俩都没有埋怨对方，而是互相鼓励，我们练呀练，练呀练，功夫不负有心人，我俩已能一下子跳六到七圈了，已超过了其他对手了！
突然“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我们几个只能扫着兴回到了教室里。不过，这真是一个快乐的课间呀！
课间插曲作文 篇20
“叮铃铃”下课了，全班同学欢呼雀跃，老师走后，班里真是乱了套，想干什么的都有。
看!这位同学，正在吃着手里的零食，喝着自己想喝的果汁，左边吃一口，右边喝一口，真是悠闲呀!那边的同学全都在认真的写作业，这位同学有不会的题了，问问旁边的同学，请教同学让他讲明白，如果不会，就派一位同学去问老师，然后老师讲明白，到明白了，再回来与同学讲讲是怎么做的'，这样全都会了，每次考试都能拿高分，这一圈的人真是值得我们学习。在看!这边怎么围了这么多的同学，还是那位同学打起来了各自互不相让，老师来了，还在打，经过老师的调解，这两位同学做了深深的反思。看!他们正在学习呢!看!这位同学正在看书，看的津津有味，如醉如痴，别人打他一下吓得一大跳，这一位同学就是我们班里调皮、捣蛋鬼。
“叮铃铃”上课了，同学们都各回到自己的位子坐好。我们班的课间真是散漫而又丰富多彩，一个课间我认为应该适当的利用好，不能光用在无用的地方，课间其实是极短的，我们应该把握好。
课间插曲作文 篇21
“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。
操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的`人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。
我抱着篮球，和小杰、老沈奔向篮球场，小杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。
比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，小杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守。小杰无法投球，在那里来回运球。我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心。小杰转着圈运球，我也跟着转。哈哈，终于漏洞出现了--小杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向小杰的“阵地”，小杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球!”我一个漂亮的传球，老沈一跃，接住球，使劲一投，“球进了，yeah!1：0”我欢呼道。
“叮铃铃”，上课铃响了。下课继续!
课间插曲作文 篇22
“叮铃铃……”听，下课铃响了，同学们又忙活了起来。
好吃鬼小明一边和同学聊天，一边啃着从家里带来的最爱——鸡腿！班上大美女小红今天穿了一件崭新的裙子，满脸骄傲，时刻等待着同学们的夸赞……
这时，意想不到的事情发生了，小红正学着模特在班上走猫步，小红旁边是小明，小明正啃着鸡腿，小红一个转身，不小心碰到的小明，小明手里的鸡腿就“飞”到了小红的裙子上。鸡腿上的油也全洒在了小红的裙子上。
小红掀起自己的裙子，瞪着裙子上的'油，越瞪越大！“啊——啊”这叫声把全班都吓住了。
小红接着说：“小明，看你干的好事！”小明发火了：“明明是你碰到我的！”小红眉毛紧锁，眼睛睁得大大的，眼珠都要从眼眶里冒出来，嘴唇上下抖动，可怕极了！
小红就把小明狠狠的推了一把，可乐都洒在小明的脸和衣服上。结果两个人的衣服都湿了！
这时班长喔喔头把老师带来了，并把事情详细的讲给了老师，听老师生气地说：“看看你们一个个的，赶紧去换身衣服，中午给我写篇检讨！”
就这样，小明在男生洗手间换衣服，小红在女生洗手间换衣服。总算平息了一场战争。
课间插曲作文 篇23
下课的铃声响了。
“哼”随着一声哼哼声，我注意到他那份瞧不起我的神情。
“挺有本事的啊！有本事你过来，我们打一架呀！”喝着课间奶的我不耐烦道。“那你来呀！”他虽有些胆怯，却又像很是期待这一场战争似的。我发怒了，心里要是把课间奶直接喷到他脸上那该多过瘾。
说起他，在班里可是大名鼎鼎，人称“小李飞刀”。学习不好，却特爱打架，班里同学都怕他，可我不能怕，不然班上六十多号同学我还怎么管呀，那还不得让老师批死，而且我也看得出，他顶多就是个“打肿脸充胖子”的主。
于是，我冲了上去，一只手拽住他的帽子，另一只手拍在他背上，他也不甘示弱，抬起脚狠狠的向我踢去，我眼疾手快，用力一推，他就重重的'摔在地上。
他恼羞成怒，站起来就想向我冲来，但看到我一身的凌然正气，他先认怂了，怯生生的对我说：“班长，是我错了”，我女王般的大笑一声：“错了就改，仍是我的好同学，以后不要再欺负别的同学了，有什么为难的事记着找我，不行的话让老师帮我么解决。”
从此以后，我俩成了无话不谈的好朋友，他不再欺负别的同学，学习成绩也上来了。
课间插曲作文 篇24
“丁零零……”下课的铃声响起了，同学们没等老师说下课，就一下子跑出教室，飞奔着跑向操场上去玩了。
看！操场上翻飞着不同的颜色。白花花的颜色像白米粥一样，香香的；黄橙橙的颜色像小米粥，暖暖的；红火火的颜色像是挂在树枝上的红柿子，甜甜的；黑黑颜色像是被烧糊了的`米饭，苦苦的；还有那件红黄相间的颜色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多种颜色围在一起，哦！原来同学们正在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！
在最前头的那个是我——老母鸡，后面小明、小刚、小红……他们都是小鸡仔们，在我跟前的老鹰正虎视眈眈地盯着我身后的这群小鸡仔们，口水不停地流着，它正找着机会下口吃小鸡们。我这只老母鸡当然想方设法地要保护好它们，鸡妈妈目光死死地盯着老鹰的移动，只见老鹰一会儿移东，一会儿移西的，鸡妈妈也跟着左右移动，不给老鹰机会。突然，老鹰一个箭步，鸡妈妈触不及防，一只小鸡被老鹰给叼走了。
“丁零零……”上课的铃声响起来了，我们只好悻悻地离开了操场，虽然我们都进了教室，可心却还在操场上。
下课铃声就是快乐的音乐，在课间的操场上，我们抓住每分每秒的快乐，上课铃声响了，快乐就像小鸟一样挣脱了我的手飞了出去，抓也抓不住。
课间插曲作文 篇25
“下课喽，出去玩吧！”胡伟杰用他独特的大嗓门通知大家下课了。
“行了吧，那么大嗓门不怕坏嗓啊。对了，你这次语文考多少分啊？”我急切而又关心，因为我想知道有没有比我还高分的人。
“呃……这个……八十几分。”胡伟杰似乎有些不好意思，吞吞吐吐地回答我。
我在心里想，才八十多分，难道他妈妈没有骂他吗？不可能，他妈妈那么凶，怎么可能不教训他呢？真奇怪……
“那你妈妈教训你了吗？”我小心翼翼地问道。
“这个嘛，没有！主要是我妈妈没有时间来管我。”胡伟杰毫无保留地告诉了我。
我又想了，他的妈妈对他太好了，我真是太羡慕他了，我要是考不好我妈必大发雷霆，教训我一到两个小时呢。
“那你多少分啊？”他似乎对我的`成绩也很感兴趣，迫不及待地想知道。
“嗯，看着你那真挚的眼神，我不能辜负你的期望啊，我语文……九十六分！吓到了吧！”我骄傲地告诉他。
“你那么厉害，我都不敢再跟你说话了。”刚跟我告别就上课了。
课间插曲作文 篇26
时光飞逝，新的学期又开始了。我成为了五年级的高年级同学，随着学习任务的加重，我们的生活像上了发条一样地紧张。
丁零零，下课铃响了。
除了几个去喝水和上厕所的'同学起身，很多同学都坐在位子上争分夺秒，有的同学做作业，有的同学记笔记，有的同学准备马上要上课的资料预习课文。班级里安静极了。
突然听到走廊上传来嬉笑声，我抬头一看，原来是低年级的小朋友在追逐，他们可能意识到打扰到了我们，不好意思地笑着跑开了。
我想起我们曾经的课间，用老师的话说那时的我们像炸开了锅一样地热闹。有的冲到操场上玩耍，有的抓紧时间下一盘棋，也有的三五成群讲最近热播的电视剧。我最喜欢在课间的时候看看远方的绿色，动动脖子扭扭腰，这常常会引来同学们的哈哈大笑。然后我就会和大伙一起笑。大家都叽叽喳喳地，吵闹着，快乐着。
新学期开学后，又有好几个同学戴上了眼镜，他们开玩笑地说自己学识渊博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼镜，痛痛快快地玩一场。可惜，连短短的课间，也离我们遥远了。也许，这就是成长的烦恼吧。
课间插曲作文 篇27
红灯亮了，下课啦!
第一个出去外面的人总是男同学。一般走在第一的是小耀，他有瘦削又结实的身躯，虽然看不到他正面，但让人觉得他高大英俊。
接下来是小华，他非常爱笑，他小小的单眼皮的眼睛看着自己微胖的手里的空杯子，嘴角弯出了一道孤线，两旁露出了可爱的酒窝，走出教室的那一刹那，阳光照在他那显黑色略带棕色的微卷的头发上，让人觉得他是个阳光小年。
虽然有几个同学走出了教室，但是教室里还依然热闹非凡。
小玲坐在自己的座位上，和围着她的.两位女同学聊天，她比了比手势，不时拔了拔老师垂到肩上的头发，她细长又挂着弯曲眼睫毛的丹凤眼认真有略带笑容地看着前面戴着眼镜的小棣的动作很有趣，带着一点幽默感和夸张，谁跟她开玩笑，她就哈哈大笑，而且做大幅的动作(装愤怒的样子剁脚，双手不时挥舞着)。她张开双手挥了挥着，打着手势跟旁边娇小的小瑜聊天。
突然出现在她们后面的小耀小华，他们拥抱着，故意撞着她们，她们哭笑不得，拍了拍他们，他们故意说“哪有”，逗她们玩，后来她们和他们追着跑着打着抓着，不时发出了嬉笑声。
红灯又亮了，同学们赶快坐好，趴在课桌上，等待老师的到来。
课间插曲作文 篇28
课间游戏开始了，我们班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戏是这样玩的：先排好四条队伍，分两边面对面站着。老师一说开始，站在起点的第一个就开始跑，跑到对面把接力棒传给另一个同学？
游戏开始了。我站在第一个，拿过接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后冲刺的时候，我的'心在怦怦乱跳，生怕掉了棒，落在别人后面，还好，我比对方的同学提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一组的几个同学还冲我伸出大拇指呢！
可是，比赛还没有结束。我们队现在轮到王子鸣了，同学们一起大声喊着：“加油！加油！”只见王子鸣用尽自己的全力，拼命往前冲，比对手率先过线，把接力棒交给了孔王墨子。虽然我们前两棒都比对方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三两下就被对方的李明月超过了。比赛只剩下一人了，我们大家都唉声叹气，心想：这次肯定输定了。
突然，从对面传来“啪”的一声，对手在交接棒时掉棒了！我们组的人都跳了起来，还拍着手欢呼起来。正在这时，我们队最后一个人李赫赫趁机超过对手，率先到达终点。“我们赢了！我们赢了！”我开心的举起双手和孔王墨子来了一个空中抱手。
迎面接力这个游戏真好玩啊！我还想多玩几次！
课间插曲作文 篇29
这个星期，老师又有新游戏给我们玩了。茅老师从体育馆里拿来了一根竹竿、一只袋子和一颗足球，他把足球放在袋子里，又把用绳子袋子拴在竹竿上。游戏就要开始了。
我们排好了队，准备来探个明白，看了第一个人的演示后，我们才知道，原来是要我们跳起来碰那颗球，茅老师说，只要每天跳五十个，一个学期下来就能长十公分。我对茅老师说：“老师，你要是去做广告，一定会有许多人来的。”大家都笑了起来。很快就轮到我了，我轻松过关了。第二轮，茅老师把球举高了，我一看胸有毛竹的说，小意思。这次，我准备把自己每天在家中蹦蹦跳跳的训练成果展现出来。我用力的向球拍去，可是，结果却与我的意愿正好相反，我失败了，垂头丧气地向队伍走去，还“呜呜”的叫了起来。这次的`游戏很快就结束了。过了一天，老师又来给我们玩这个游戏了。最精彩的当然得属盛嘉涛了喽。轮到盛嘉涛的时候，盛嘉涛来了个“超力扣杀”袋子连同足球一起被打了下来，大家都连声赞扬盛嘉涛，后来的几天里，他几乎都会把袋子连同足球一起从栓着的竹竿上打下来，我真是佩服他呀！
这个游戏真有趣，大课间真有趣！
课间插曲作文 篇30
“叮铃铃，叮铃铃……”悠长的下课铃声旋律在我耳边响起，我正准备做课堂作业本时，背后突然传来”啪”的一声，我转过头去，原来是坐在我后面的小明和小澄正在斗笔，看他们玩得这么开心，我不由自主扔下作业本，双手托着下巴，加入了“观战”的行列。
通过石头、剪刀、布决定了由小明先出，他拿出一支黑笔放在桌上，手指用力一弹，黑笔向前滑去，然后停了下来。这时小澄抓住机会把一支圆珠笔用力发射出去，竟然连同对手的笔比翼齐飞了出去，小澄“咯咯”笑了，我也热烈鼓掌。
这一轮，由小澄先开始，他的表情告诉我，他似乎稍微着急了一点，结果他的笔第一次就射偏了，还打在我的.手上。这时小明双眼死死地盯着“战场”，心理盘算着目标位置，接着他连续发出两支笔，这两支笔在桌上“唰唰”地移动着，把对手的笔纷纷击落在地上，小明挥舞着笔站在椅子上，兴奋得手舞足蹈。
“叮铃铃，叮铃铃……”我还没回过神来，就已经响起了上课铃声，我还意犹未尽呢！