【精品】开学的作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的开学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学的作文 篇1
开学了，我又回到了校园。可是……好似总是让我感到不太顺心。
就拿开学第一天来说吧，刚发好的新书，我点点没少一本，可是当下午我要做科学《同步训练》的时候，出乐子了。我左翻翻右翻翻，就是没有《同步训练》的影子。这下我可着急了，当时我将书都放在课桌上，我又仔细地点了点，没错啊，可是就是找不到。我更急了，丢了书不要紧，可以再买一本，可是重点是这是课堂作业，放学前要交的！我可不想挨科学老师的训，要知道她可是出了名的严。同学们也急了，都帮我找了起来。可是，我的课桌前前后后每一个角落都找遍了，书包的每个袋子也都翻遍了，书堆也仔仔细细地看过了，就是没有《同步训练》的影子。
后来，有位同学大喊了一声：“找到了！”说着从讲台上拿起一本崭新的.——科学《同步训练》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大约十秒钟后，我的同桌打破了这沉默：“哦，我想起来了，刚才是有一本在他桌上，我还以为是我的，看看我的还在，就问了问我后面的有没有，她说她有了，我就将这本书放到讲台上去了。”
“……”
大家又沉默了……
过了一会儿，我略带怒气的问我同桌：“你的，为什么将我的书放到讲台上去？难道你不会看我有没有吗？”面对我的质问，我的同桌略带吃惊地说：“我还以为你已经有了……”“……”我和其他同学又是一阵无语。我说：“唉，算了吧，看在已经回到我的手里的份上，我就饶了你吧。不过，下次眼睛放亮点，不要将你的眼镜当摆设。”说完我就做我的作业了。同学们看事情已经解决了，就说：“事情已经解决了，大家都继续做吧，别看了，别看了。”我无语的看着这些貌似很认真的同学，叹了口气，国人爱看热闹，那是从小就有的本能，改都改不了，不管年纪大小都有这个毛病，遇事围观，事解散开。半晌无语。
还有一次，大概是星期二，课代表指着我的作业本，问我：“你为什么没做？”我带着无奈的口气说：“这个……我不知道有这回事。我只知道要做同步。”看起来这句话雷得不轻，同学们脑门上都冒起了黑线。我也深感无奈，没办法，做吧……
好不容易过完了这一周，我感觉脑袋都要被胀爆了，最近的事情是一茬接着一茬，笔直的冲击我的大脑神经中枢，让我不得安宁。上帝啊，你何时才能让我轻轻松松的学习，不再拥有这些累赘啊！……
开学的作文 篇2
今天开学了，当我来到学校时，我非常快乐，而后来的事情竟然出人意料，而当时的快乐也成了沮丧。
“开门红”——挨训
来到教室后，与同学交流起暑假的酸、甜、苦、辣，可是令人想不到的是，倒霉的步履正向我慢慢靠近。“快，快去上楼打扫卫生！”一位同学从门口大喊到。“哎，烦不烦，今天又不是我值日，管我什么事。”我生气地说。那位同学无奈地走掉后，杨老师走进来，大声吼道：“你们来了怎么不上楼打扫卫生，坐在这干嘛？”我急忙跑上楼。“哎，倒霉！”我无奈地自言自语：“训斥，这滋味不好受，提防一点，可别再尝这受训斥的滋味了！”
“意外消息”——痛
当我们坐进宽敞的教室，却听到有一个同学说：“于老师不教我们了。”这怎么可能，明明是到初中再换老师嘛，难道——学校出尔反尔了？我心想。这时，班主任杨老师发布了一条震惊的'消息：我们班换了语文、数学老师了。这一条消息像万把刀刺向我的心，考试时叮嘱我们的老师；上课时，把知识教给我们的老师；当我们受伤时关心我的老师，竟然……哎，我希望这种痛苦的滋味永远不会碰到我！
尽力改错——决心
当新老师介绍自己时，说自己的脾气非常不好，上课做小动作是坚决不允许的。啊，我在心里想说：小动作是我上课的第一项任务，那想着想着便做起了“梦”。“梦”到自己在挨训，所以我决定自己要改，尽力地改，一定要改，不然的话我会吃亏。
开学的作文 篇3
8月31日早晨，刚走进教室，首先看到的是周思彤座位底下的一堆碎纸片，它们如雪花般散落在昨天我们刚刚打扫干净的地面上，顿时，怒火中烧，劈头盖脸吵了起来：“看你的座位底下，全班就数你那里脏！”话刚冒出一句，一想起马上要举行的开学仪式，我赶紧止住了话语。调整，调整……
整理一下手边的物品，我打开了课件，播放起我们的班歌，学生禁不住跟着哼唱，尴尬的气氛得到缓解。于是随着班歌——《努力》的铿锵旋律，我们的开学仪式开始了。
“和煦的阳光洒满了教室，新的一天又来到了，同学们，露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙的心情来开启新的一学期吧！”简短的问候过后，随着一曲悠扬的音乐，我慢慢诵起根据纪弦的《你的名字》而改变的《刻你们的名字》，当我轻轻读完第一个孩子的名字后，我笑着看了看她，孩子们也跟着我好奇地看着她，她有些受宠若惊的看了看大家。我又继续读了第二个、第三个名字，不知道从第几个孩子开始，他们开始向我举手示意，使我不用四处寻找他的身影，也不知道从第几个孩子开始，他们一边举手示意，一遍轻轻地说一声：“到！”班里很安静，只有新奇的表情和羞怯的笑脸，还有一种暖暖的感觉飘荡在教室里。
读过所有的名字以后，课件上剩下了一个大大的名字“胡钰浛”，在大家好奇地目光中，我请胡钰浛同学走上前，介绍自己更名的原因，于是小姑娘郑重地走上前，说：“今天，我有一件重要的事情要向大家宣布……”她讲得很好，大家把热烈的掌声送给了她。这个小小的更名仪式是新学期我送给胡钰浛的礼物，希望她从这个隆重的更名仪式中感受到自己的与众不同。
检查完作业，要完成我们的生命树仪式了，每一个完成作业的孩子，都可以将我准备好的写有自己名字的树叶贴在班级文化墙的大树干上，让自己的名字真的可以刻在我们的生命树上，让自己的名字发光，发亮！获得树叶的孩子欢呼雀跃，他们骄傲的将自己的树叶贴在喜欢的位置上，由于粗心没有带齐作业的孩子沮丧的看着这些开心的同伴，我想他们的小心眼里一定满是后悔，下午也一定会用最快的'速度找我检查作业的吧。
我忽然发现平时最拖拉的董思彤和周思彤竟然都完成了作业，这是一个鼓励她们的好机会，该怎样抓住这个好机会呢？我灵机一动，有了想法。
接下来，我们一起读了《犟龟》的故事，大家一起讨论了自己的收获。“孩子们，犟龟淘淘让我们知道，心怀梦想并且坚持上路，我们就会遇到隆重的庆典！今天，我发现教室里也有两个心怀梦想的孩子，那就是董思彤和周思彤，大家看，她们都将自己的名字刻在了生命树上了！让我们为她们的进步鼓掌吧！”
掌声过后，我很高兴地请她们两个人站起来，并且把自己的名字指给大家看。我趁热打铁，问孩子们：“虽然以前她们两个人有很多缺点，可是今天我们开启了新的学期，新学期，新起点，大家都站在了同样的起跑线上，她们用自己的行动为自己新学期的生活开了个好头，大家猜一猜，她们在新学期有什么愿望呢？”
孩子们立刻你一言我一语，有的说她们会更加讲卫生，有的说她们会按时完成作业的，有的说她们会专心听讲不做小动作的，有的说她们会团结同学热心助人的……大家一边热切的看着她们，一边把最美好的愿望送给她们。这两个平时让我焦头烂额的孩子，此刻笔直地站在那里，腼腆又开心的看着大家。“大家说的这些你们能做到吗？”我转身问这两个孩子，她们一起重重的点点头。我想，我们已经把一颗美丽的种子种在了这两个孩子的心里，她们一定会有些改变的，我坚信！
读完散文《心田上的百合花》后，我出示课件，并把董思彤和周思彤两个孩子郑重其事地请到讲台上，请所有同学把祝福送给她们：“你要发光，因为你是一颗闪闪星！你们要发光，因为你们是闪闪星！”然后全体同学站起来一起大声宣誓：“我要发光，因为我是一颗闪闪星！我们要发光，因为我们是闪闪星！”
响亮的声音在教室里久久回荡着，这震耳欲聋的声音也在教室里每一个人的心里久久回荡着……