曾几何时作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的曾几何时作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
曾几何时作文1
曾几何时，我对唱歌特别有感觉！
记得那是在我当上初中的时候，我迷上了唱歌。于是我买了一大堆CD回家，整天整天的听音乐，唱歌……于是刘德华成为了我的偶像，周杰伦成了我的方向……
就这样，我混过了一年的时间。
那是在初二的某一天家长会后，老爸起急败坏的回到家，大声的对我呵斥到：“你唱歌！现在到好！考了个34名！你还有脸唱歌？马上把这些乱七八糟的'给我，我帮你收着，等你成绩上去了，再还给你！”就这样，我的唱歌欲望被生生的剥夺了……
曾几何时，我对网络非常有兴趣！
记得那是在我上初二的时候，我对网络一点也不懂。那时我想的都是学习，因此我的同学都说我是个“白痴”。我在听别的同学聊QQ，E-mail，UC……时，我总在想：我一定要学习上网！于是我叫我的死党教我上网……
就这样，我混过了一年的时光。
现在我已是个初三的学生，学习的压力当然大的不可言语。可我还是会抽出一切休息时间来上网，虽然我知道这样不好，可我还是忍受不住要朝网吧的方向走去……就这样，我的成绩一天不如一天。我想：我要把重点放到学习上！于是我参加了一切的学习小组……
为了学习，有人什么都能舍弃
为了学习，有人什么都能忍受
为了学习，我放弃了我的曾几何时……
曾几何时作文2
早起忽然下起雨来了。雨水下得浓重浓重的，只硬生生地冲击着伞面，我常常感到手里的伞在微微地晃动，似乎有吹得散了架的危险。我急步走着，又竭力躲开地面薄薄的积水。地面上拥着的雨水如同一面镜子，晃出些亮堂堂的人影来，还有我的深红色的伞，统统映照在地上。
雨中的风景熟悉而亲切，即便是现在患了感冒，我却依旧可以从空气中敏锐地嗅到一两丝的旧时候。那些自以为埋藏在心底极深的情愫，却在雨水中显露无遗。如同泛泛的尘埃，只零星的变动，便会不安地吹起所有的。如烟花一样灿烂而转瞬即逝，在巨响中绽放出最耀眼的花枝，又消融在一片黯然的蓝色。
夏日的时候，放学时常常会忽然聚起一场暴雨。倾盆而下，敲打着窗镜，而那明媚的日光也随白云掩去，只留下反复响着的雨水。学校并不让我们在大雨中自己归家的，于是便一个个地等待着家长。整个投入了一种急乱的不安之中，混乱的，家长的吵嚷声。教室里也便是炸了一样的喧嚣着。这时候，大家便是自由的了。前前后后的几个聚在一起，玩些尽兴的，嬉笑着闹成一片。阴郁的在如此的情境里，却也再没有令人忧愁的魔力。“打手”，而我常常是输了被打手的那个，又因为不够机敏，几回合下来手便是通红通红地涨着了。或者是摇晃着我的小骰子，猜着点数，玩些幸运型的游戏。我总是离开的最晚的那个——因为父母都不在这边，只有年迈的奶奶可以接我。在大家统统离开，只留下空空的'椅子的时候，我会微蹙着眉，怔怔地望着窗外。这时候，教室又沉浸在一种少有的沉静，浓重浓重地沉寂着。我惧怕忽然同我说些什么，便往往做出在想事情的样子，其实，又有些什么呢，只是脑子里混沌的一片罢了。到奶奶来接我的时候，天便约莫放晴了。我只和奶奶在里走，听那些零星拉长的雨声。
也许，此时此刻雨幕中的我又会成为未来的我的过去。于是，此时此刻的风景，又将成为那时候的故事。
曾几何时作文3
小时的我们，没有烦恼，只有快乐。现在的我们，有了烦恼，没了快乐。
手捧奶茶，任微风轻抚面颊，吹动长发。悠悠漫步于熟悉的街道却再也没了那种熟悉的感觉。早已过了“年少不知愁滋味”的我有了望景忧伤的情怀。暖暖的阳光并未驱散心中忧伤反倒与我的忧伤成了一种讽刺。毕业，本就是忧伤的字眼啊！我望着太阳轻轻的勾起一抹笑，却是苦笑。突然，一道金光刺痛了眼睛，抬手半遮眼睛仰头：桦林小区。呵，不知不觉怎么走到这里了？苦笑着摇头，想了想，还是走了进去。
小区中，一样的人，一样的景，一样的问候，不一样的情怀。今天就要离开这了，离开呆了六年的.母校，离开陪伴了我六年的这个小区。在这里玩耍的情境还在眼前浮现，在这里留下的欢声笑语还在耳边环绕，让人有一种深深的错觉∶我回到了六年前，这一切，才刚刚开始。
抬步上阶，走过长廊，跨过树林，来到了一堵土墙前。指尖轻触再是手掌抚上。记忆，如同翻涌的海水涌上∶曾几何时，嫣站在那堵墙上：“上来啊！别怕，试试看嘛！”我站在墙下抬头张望：好高的。踌躇了半天，小心翼翼的踏上一只脚，努力压制这第一次攀高的恐惧和高频抖动的双腿。一闭眼，一咬牙，上了那道曾经让我惧怕的墙。如今，攀爬这墙对于我来说早已在简单不过，可我却没有丝毫的快乐。那个有着美丽脸蛋，温柔笑容，飘逸长发但被人称为母老虎的她，那个外表与行为毫不相符，却对我温柔可亲的她，也要随着时光离开我。我永远也忘不了出校门时，她对我那温柔的一笑，那里面包含的情绪有千千万万种：温柔、祝福还有浓浓的伤感，还有……
曾几何时，曾几何时，曾几何时是我的童年记忆，曾几何时是我的纯真友谊，曾几何时是我的深深怀念。那些记忆，那些友谊，那些怀念，不会随着时光的磨檫而消失，它反而会随着时光的雕琢而变得更清晰，他会永远留在我的心里，就像一首悠远婉转的美丽歌谣，久久萦绕，久久不散。
曾几何时作文4
世间万物，各有其美，勾人心弦，惹人心动。
——题记
茫茫人世间，景物万千，它们或傲然，或挺拔，或顽强，总之它们都在以自己的方式去演绎生命的精彩。
昙花一现，定格记忆，惊艳绝伦，我心微动。夜间，分外寂静，昙花独自在绽放着属于自己的美丽。收紧的花瓣慢慢地舒展开来，似位刚刚睡醒的少女，纯真且美好。花瓣一点一点展开，昙花一点一点绽放，寂静且无声，只那一瞬，它完全的盛开了，将周围的'黑暗点亮了，将的心惊艳到了，这一刻，它比国色天香的牡丹还要美上几分，比娇艳欲滴的玫瑰还要美上几分，比香气迷人的兰花还要美上几分。昙花开放，虽然短暂，却可以芳香永绝于世也不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白，它的傲然，触动我心。
雨中胡杨，坚强挺拔，铁骨铮铮，我心微动。因长年遭风侵蚀，胡杨树的身上布满了大大小小的伤痕。但它仍坚强的屹立着，风吹不倒，奋力支撑。在那磅礴的大雨中，它无声地承受着一切。大大小小的雨点向它砸击，身上的伤口隐隐喊痛，但它没有妥协，没有屈服，没有放弃，仍与风雨作着顽强的对抗，仍在默默坚守着自己岗位，看着那个坚强的身影，我心微动；它看着自己残败的身体，发自内心地笑了起来，它的尽职尽责，触动我心。
雪中红梅，独自开放，孤傲美丽，我心微动。雪夹杂着丝丝细雨慢慢落着，冬季的寒风让人心颤，不远处的梅树，正独自开放着，那一朵朵红梅正在悄然盛开。雪压在梅树的枝头，将树枝都压弯了，当它不堪其重时，大片的雪从天上掉落，但它的树枝并没有被折断，它仍在雪中，暗自吐露着芬芳，大概着就是“无意苦争春，一任群芳妒”吧！风雨中，那抹娇小的身影，仍在坚强地站立，它的高洁傲岸，触动我心。
大千世界，事物繁多，美丽纷繁，坚强挺拔，傲然独立，总能触动你心。
曾几何时作文5
断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合.而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉......
曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断.听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔......
曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来.我自由了,没有笼中鸟的']写照了,可今后的我从何去处？如果我投降,妈妈会不会骂我？奶奶会不会担心我？......这一个个问号在我心中定了根.妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了"救星'----一个草坪.我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空......
如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样？短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了......泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢？
痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏......一切的一切,难道要它终止吗？我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿.......
曾几何时作文6
曾几何时，故人与我共感春华秋实；曾几何时，故人与我念念不愿相离；曾几何时，故人与我情谊似火；曾几何时，故人同我形影相依。
还记得懵懂无知，那时的我们相知相伴六年——一起感叹人生，一起放空自己，一起展望未来。但正如老套的电视剧一般，我们在六年级时因为差异而渐行渐远：她选择到条件更好的民办中学学习，而我则选择老老实实地就近划分。我们在星空下相约即使两人分离情谊仍永生不变的誓言，但时间却给我们上了一堂永生难忘的课。
初中这两年，因为学业的紧张我们再也没有见面，只是偶尔在网上进行短暂的聊天。我们身边最亲近的'朋友也在渐渐改变，我和她也开始渐行渐远渐无书。联系如同风筝的线——无法经受时光的蹉跎而渐渐断开。
直到今年初二学期的结束，面临初三学年的到来我感受到了前所未有的彷徨与担忧，我下定决心选择去面对她，我希冀着我能同以前那样向她分享我的一切。
内心极度忐忑紧张的我慢慢吞吞地去往她家，却发现偌大的房间里只有她空身一人，我想给她一个大大的拥抱，但双手却无可奈何地耷拉着。
走进她的房间，滴滴往事顿时涌上心头。我对她说：“嘿，以前咱俩在这床上一同打打闹闹能玩一个下午，你还记得吗”她说：‘啊，是啊，我当然记得啊，那时的我们真是傻，也真是无聊的。’
我心里不知为何蓦然一痛，但仍保持笑容。
我走向她的书桌，发现书桌上‘空无一物’，只有各式各样的练习题集。我装作无意地问道：“唉，这桌子上不是有以前我们在元旦晚会上的合照吗，你不小心。弄丢了吗？”她却坦坦然然地说：“不是啊，太占位置了，我给她收起来了。”
字字如利剑般刺向了我。
一时竟无语凝噎，我竭尽全力挤出了一个笑容：“啊，也对，那没事我就不打扰你学习了，先走了。”
那些曾几何时想如今竟只是水中月、镜中花。
人生若只如初见 当时只道是寻常。
曾几何时作文7
早起忽然下起雨来了。
雨水下得浓重浓重的，只硬生生地冲击着伞面，我常常感到手里的伞在微微地晃动，似乎有吹得散了架的危险。我急步走着，又竭力躲开地面薄薄的积水。地面上拥着的雨水如同一面镜子，晃出些亮堂堂的人影来，还有我的深红色的伞，统统映照在地上。
雨中的风景熟悉而亲切，即便是现在患了感冒，我却依旧可以从空气中敏锐地嗅到一两丝的旧时候。那些自以为埋藏在心底极深的情愫，却在雨水中显露无遗。如同泛泛的尘埃，只零星的变动，便会不安地吹起所有的故事。如烟花一样灿烂而转瞬即逝，在巨响中绽放出最耀眼的花枝，又消融在一片黯然的蓝色。
夏日的时候，放学时常常会忽然聚起一场暴雨。倾盆而下，敲打着窗镜，而那明媚的日光也随白云掩去，只留下反复响着的雨水。学校并不让我们在大雨中自己归家的，于是便一个个地等待着家长。整个教学楼投入了一种急乱的不安之中，混乱的脚步声，家长的吵嚷声。教室里也便是炸了一样的喧嚣着。这时候，大家便是自由的了。前前后后的'几个同学聚在一起，玩些尽兴的游戏，嬉笑着闹成一片。阴郁的天气在如此的情境里，却也再没有令人忧愁的魔力。我们在一起“打手”，而我常常是输了被打手的那个，又因为不够机敏，几回合下来手便是通红通红地涨着了。或者是摇晃着我的小骰子，猜着点数，玩些幸运型的游戏。我总是离开的最晚的那个——因为父母都不在这边，只有年迈的奶奶可以接我。在大家统统离开，只留下空空的椅子的时候，我会微蹙着眉，怔怔地望着窗外。这时候，教室又沉浸在一种少有的沉静，浓重浓重地沉寂着。我惧怕老师忽然同我说些什么，便往往做出在想事情的样子，其实，又有些什么呢，只是脑子里混沌的一片罢了。到奶奶来接我的时候，天便约莫放晴了。我只和奶奶在校园里走，听那些零星拉长的雨声。
也许，此时此刻雨幕中的我又会成为未来的我的过去。于是，此时此刻的风景，又将成为那时候的故事。
曾几何时作文8
随着一声激昂的呐喊，你来到了这个世界，面对这五彩的世界，你眯上了双眼，是啊，这个世界多么丰富多彩，你充满了好奇，当你大了一些，你也许就会问：“天为什么这么蓝？草为什么是绿色的？云彩为什么不会掉下来？”没有人会给你答案。
然而，承认并不意味着婚姻、事业与年龄，当你面对上面这些问题时，你若回答：“它本来就是这样的”那么，我可以慎重的，激动的对你说：“你不再是孩子了！”当然，我也很为你难过，因为这时，你已经迈入了初中的大门，而且，处在人生的第一个转折点——初三。
人在初三，我们建立的友谊会更加深厚，虽然平时学习气氛很紧张，但是在互相帮助、共同取得进步时，成功的喜悦就会倍增；人在初三，一些小坎坷也不会阻碍你前进的脚步，悲伤也会减半；人在初三，我们难免会有些不如意，或是有一些小烦恼，但是，你人在初三，我们会更加珍惜眼前的一切，才真正体会到，一切原来都充满了秘密，都等着我去打开大门，去领略门外的风景；人在初三，我们会更加明白，竞争之间有合作，合作之间有友谊，在题海中体会劈波斩浪最终达到胜利的.彼岸。
初三，是一个非常美丽的字眼，无论是痛苦也好，欢乐也罢，我相信，它一定会成为你——“成人”后眼中最难忘的时光，一定会成为你收获的最丰厚的季节。
难忘！初三！