文具之争作文(6篇)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的文具之争作文，希望能够帮助到大家。
文具之争作文1
夜深了，人们都已经睡熟了，星星在天上不知疲倦地眨着眼睛，月亮微笑地望着熟睡的人们，一切都这样的安静。但是小主人的文具盒里却异常的热闹。
这时，只听橡皮一脸骄傲地说：“在这里，我的作用最大，主人可喜欢我了，你们看，我戴着一个小红帽，穿着一件小花裙，就像一个小公主一样，所以主人还说我好看。最关键的是，我可以帮主人改正错误。你们都离我远一点，我应该占最大的地方。”
格尺一点也不示弱地说：“不对，不对，我的作用才最大呢！主人天天都用我。我最公平，你们看，连线，量尺寸，主人都离不开我。而且我还知道，小主人最宠我了，所以你们最好还挤我，否则我就告诉小主人，有你们好受的。”
这时，油笔晃动着长脑袋说：“我更佩服铅笔，它没有漂亮的外表，而且每天还要承受刀削的痛苦，可它却一点也不在乎，还主动让小主人把自己捐给灾区的孩子们，让自己发挥更大的`作用，和它相比，我们都太渺小了！”
圆规也点点头说：“是啊，我们都有自己的长处，只是社会分工不同，没什么值得骄傲的！”
听了这话，橡皮和格尺的脸都红了！
文具之争作文2
在一个晚上，桌子里的铅笔和橡皮擦吵了起来，铅笔说：“我可以帮主人写字，你有什么用？”橡皮擦不甘示弱，说：“我能把写错的字擦掉，你呢？”铅笔听后十分不屑，说：“那么就让我们来比比谁的本领更大！”橡皮擦说：“好！谁怕谁呀！比就比！”
之后，由于铅笔和橡皮擦的矛盾，主人原本优异的成绩开始下降。原来主人能够考全班第一，现在呢？成了倒数几名。但是铅笔和橡皮擦还没有意识到自己的'错误。
到这时候，桌子再也看不下去了。他对铅笔说：“铅笔先生，你能帮我做一下这道题吗？”铅笔说：“没问题。”可是在铅笔把答案写出来之后，桌子却说：“铅笔先生，这道题不是这样做的。”铅笔想要擦掉重做，但它和橡皮擦正闹矛盾。这时，铅笔才知道桌子的用意，它找橡皮擦和好了，让橡皮擦帮忙擦掉了错误的答案，它才终于把题目做出来了。
它们和好之后，主人的成绩也上去了。
铅笔和橡皮明白了，只有和伙伴合作，才会发挥出个人最大的力量。
文具之争作文3
星期六早晨，我刚要打开文具盒写作业，就听见文具盒里面争论不休。我侧耳倾听，原来整天为我服务的橡皮和铅笔争的面红耳赤，只听铅笔得意的说：“我最有本领，那么多篇佳作都是用我写出来的。”橡皮一点也不服气，质问道：“作家的作品都是千锤百炼写出来的，要是一时失误，写错了字，没有我，也是一篇废文，还有哪个读者愿意拜读此文呢？”朋友，我们以前一向任劳任怨，今天你为什么争功呢？铅笔听了悻悻地说：“咳！主人前几天的大作见报了，他不说要奖励最有功劳的人吗？”这一说，橡皮高兴了，说：“多亏了我的不断修改呀！”……他们越说越起劲，一时间谁也不让谁，都认为自己是个大功臣。
为了平息这场争论，我让他们画一幅画，铅笔三下两下就画完了，而橡皮却画不出来，我又让它们重新修改。橡皮很容易就擦了下去。铅笔急的.像热锅上的蚂蚁，急的团团转。我说：“这下真相大白了！”你们都有自己的长处，都有自己的短处，不要骄傲，要择其善者而从之，其不善者而改之。”铅笔和橡皮听了这些话很惭愧，红着脸承认了自己的错误。
从此，他们互相合作，同心协力干出了不少“大事业”。
文具之争作文4
从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲的是什么呢？讲的是……
在一个深夜里，艾克的书包里传来一阵阵窃窃私语声，原来啊，是文具在比谁的`功劳大。
先发言的是钢笔，钢笔兴冲冲地走向讲台，高兴地说：“我的功劳最大，为什么呢？因为上次考试的时候，要不是我挺身而出，小主人准得考个大鸭蛋，回家的时候被他妈妈大打一顿，这就是原因，服不服？”
这句话被零食听到了，不服气地说：“上次小主人考试的时候，要不是小主人拿起我吃了一点，要不然会饿坏的，所以说，我的功劳最大。”
“我最大。”“我最大。”就这样，两个人争了起来。被旁边的漫画书听到了，大声叫起来：“上次上自习课时，要不是小主人拿起我津津有味地看，否则会多无聊，话说回来，还是我的功劳大。”
其他文具也七嘴八舌地吵了起来，谁也不让谁，都说自己的功劳大。这时候，一直在看大家争论的书包这时候说：“要是我不把你们都装起来，小主人怎么能找得到你们呢？其实每个人都有自己的用处，但都不是万能的，只有互相协作，才能达到最好的效果。”
所有人听了书包的话，都安静了，然后不约而同的鼓起掌来。
文具之争作文5
一个宁静的夜晚，书房里突然传来了很激烈的争吵声。细细一听，哦！原来是文具们吵了起来。让我来听听他们在说什么吧！
只听铅笔刨张着一张圆圆的大嘴巴兴奋地说：“我们来比比谁的'本领最大吧，怎么样”文具们都高兴得在文具盒里直跳。铅笔第一个跳起来神气地说：“嘿！我是最棒的！要是没有我，小主人怎么写字呀？我的本领最大！”铅笔刨不服气的说：“哼！要是你的头写秃了怎么帮小主人写字呀？每次头秃了还不都是我帮你刨的？”“哎！你们有什么了不起的？”橡皮大声嚷嚷着：“要是铅笔写错字了还不是我帮忙擦掉的，这样小主人的作业才能又正确又整洁，所以说还是我的本领最大！”尺子说：“大家都别争了，大家都有自己的优点，都有用处，可是哪一个文具也不能单独做好事情，所以我们要互相合作，一起帮助小主人好好学习，而不是争吵！”
其他文具听了尺子的话都难为情的低下了头，默默地想着尺子说的话，这时书房的夜晚更加宁静了。
文具之争作文6
小红的文具朋友们一直很团结，他们齐心协力的帮助小红学习。可最近他们却闹起了别扭。这是为甚磨呢？
原来，小红这次数学小测试得了第一名，她说；“圆珠笔的功劳最大”。其他文具都觉得不公平。铅笔最先说话；“小主人，我的作用最大，你做画图题的时候，需要我来帮忙。如果你用圆珠笔，画错了就没法改了。”橡皮不高兴的说：“如果没有我，你写错了该怎磨办！所以，我的功劳最大。”“小主人都说我的功劳最大了，你们还有甚磨可说的？”圆珠笔不耐烦的'说。修正带大声吵道；圆珠笔和钢笔写错了字都需要我，你们谁也不如我”。文具们大声的争吵起来，只有钢笔默不做声。“你们都别吵了！”小红大声喊道。“你们各有各的优点，对我的帮助也不一样。考试的前一天我忘记给钢笔打水，考试时写不出字来。圆珠笔帮我写出来了，他确实有很大的功劳。但他也有自己的不足，你们都是这样。只有你们齐心协力才能帮助我。”文具们听了都惭愧的低下了头。
从此，文具们再也不骄傲了。他们明白了“尺有所短，寸有所长。”