书法的作文汇编15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的书法的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书法的作文1

我佩服的一个人是我们的书法老师，他姓张，已经是六十多岁的老人了，他经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音很洪亮，看上去只有五十多岁。

张老师说话幽默，风趣。有一次，同学们问他：“张老师，你为什么每天都那么有精神？”张老师笑着说：“这是因为我爱练书法啊！练书法可以强身健体，延年益寿呢！”

张老师非常遵守时间。他家离学校很远，可是每周六上午上书法课时，他总是七点半准时到校。有一次，老师的摩托车在半路上坏了，又没有地方修，他硬是推了两三里路。

老师讲课把书法要领编成口诀：写字无诀窍，认真最重要。方法细领会，决心不动摇……我们大家既爱听，又记得牢。

这就是我佩服的'书法老师！

书法的作文2

星期天，我去钱老师与张老师那儿练书法。

我把上星期的家庭作业交给了钱老师，钱老师帮我改了一次又一次，第三次我终于过关了。钱老师又给我布置了新的作业。我连忙跑回自己的座位做我的作业，很快就做完了。经过这几个星期的`练习，我发现我的书法好了许多许多，班主任邢老师还给了我的作业许多四星级，一般情况下都是三星级，只有最好的才是四星级呢。爸爸妈妈也都说我的字有很大的进步。谢谢钱老师和张老师。

书法的作文3

今天我在家里自己练书法。虽然我现在写的字不是很好，但也有它闪亮的`地方，比如说吧，我写的字可从来不会大小不一。虽然“相貌”有点难看，但“身材”可是很均匀的。我发现我的字在慢慢地进步，一个比一个端正，清楚，漂亮。我要和我们班的“小书法家”王力行一样，要写一手漂亮的字，不让老师失望。？

书法的作文4

我今天上书法课的时候，老师检查我的东西正确不正确，老师说：我的米字格太小了；毛笔的`笔毛也太小了；老师还说字帖也拿错了。

检查完了以后我们开始学习课程，我们今天学的有五指拿毛笔，还学习了毛笔写字的姿势。墨盒里的墨汁把我的手弄得黑乎乎的，因为墨盒里的墨汁给洒出来了，老师让我去洗手，我洗了半天也洗不干净，最后只好把水龙头关了进教室。

书法的作文5

今天爸爸让我学书法。但是我不想，因为我对书法不感兴趣。我父亲总是告诉我要学习书法。爸爸说：“学书法可以陶冶情操，让你的内心更安静，少一些浮躁。”说完，我有点期待，就答应了爸爸。最后，我们到了老师家。爸爸让我跟老师学书法。之后爸爸就走了。

老师告诉我：学书法要循序渐进。你不能用你的`呼吸吃掉一个胖子。听了老师的话，我若有所思。老师开始教我书法的基本笔画。学书法让我的内心更加平静，不浮躁。

书法的作文6

今天爸爸送我去学书法。我一入学，心就吓得直抖。老师，当我坐在座位上时，我还在发抖

他给了我笔、墨、纸、砚，教我怎么写毛笔字。渐渐地，我不再害怕了。

然后开始自己写书法。首先手腕放松，笔杆挺直，手姿摆好。把“123”几个字再写一遍。写了大概二十分钟，老师让我们画画。

将红墨水和墨汁倒入盘中，用钢笔蘸一点墨水，画一个萝卜，一个白菜，两个辣椒。这节精彩的课结束了。

我看到我的.画，满意地笑了！

书法的作文7

书法是中国特有的一种传统文化。中国汉字是劳动人民创造的。书法是汉字的书写艺术。

我国最早的.字是甲骨文，是商朝约公元前17世纪――公元前11世纪的文化产品。甲骨文发现于1889年，刻在兽骨上、龟甲上。发现的时候，人们还以为是药材，就送去药店，把他们煮熟了，用来吃。过了很多年，专家来检查的时候，发现甲骨文上，才明白这是甲骨文。

甲骨文演变下来的是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

书法的作文8

星期五下午，书法老师写了一些非常好的字，我非常羡慕的望着那些字，心想：要是我能写出这样的字，那该有多好啊!于是我上了书法班，刻苦地学习。我很喜欢学书法，因为王羲之小时候是学书法的，所以我想当书法家。古时候有许多字，有草书、楷书、行书……在班级里，我的字是数一数二的。

过年的`时候，我会写学过的草书挂在墙上，小伙伴们都会迫不及待地向我来讨教。在家里，有我写的字，还有画的画等等。我在班级里参加过写字比赛，还得了二等奖呢!

我要刻苦地学习书法，将来要当书法老师。

书法的作文9

现在我在青少年活动中心学些毛笔书法初下班，因为我的硬笔字写得很好，没有经过培训，曾在市硬笔字书写比赛中获得三等奖，所以妈妈给我报了毛笔书法班。

第一天上课，杨老师教了我们者、老两个字的书法方法，我下笔的时候，连握笔的手都在发抖，写出来的字当然是不如意的。经过两张纸的练习之后，我开始找到了感觉，再经过杨老师手把手的教和在握练习纸上给我做的示范，我照着样写，才慢慢的.有了进步，经过一个半小时的练习，我写出来的字大大有了进步。

书法的作文10

暑假的一天，小刚一起床。就跑到书房练起书法来。他背挺的直直的，左手压着纸，右手握着毛笔，心致志的'练起书法来。他虽然不是大书法家，但是他练书法的姿势像一个大书法家。他的每横和每竖都写的像笔一样直。要拐弯的时候小刚轻轻一笔就带过去了。不过一柱香的时间小刚就练完了一篇毛笔字。

当他拿起来欣赏的时候，他发现有一些字写的很乱。他决定从新练一篇毛笔字。他小心翼翼的练起第二篇毛笔字来。真是好心不负有心人，很快小刚就练完了第二篇毛笔字。他得这篇毛笔字练得很好，就拿给妈妈看，妈妈说：“小刚你练毛笔字进步得越来越快了。”小刚快乐极了。

书法的作文11

今天妈妈说：宝贝，你喜欢学书法吗？我说：“我喜欢，但是不知道从哪里学。”妈妈说：“妈妈，让你学书法好不好？”我说“好吧，我在哪里学？”妈妈说：“你去水木京华就可以学了。”我说：“我们应该走几个小时？”妈妈说：“十点二十。”

就这样，我们在十点钟到达了水木京华。妈妈在前台付钱，我在父母休息室看电视。该上课了。所有的孩子都在他们的.座位上。先学笔画，再学写字。我们先学点、横、竖、撇、按，再学其他笔画。

其实有些孩子觉得学书法很枯燥，但你是在痛苦过后才意识到的吗？历尽艰辛，才会尝到甜头，书法也是。学书法不是给别人看，是给自己看！

书法的作文12

今天早上我去学书法了。我不想学。真的很无聊。写了一个又一个，唉。无聊。晚上去找苗老师学唱歌。今天，我不害羞，大声唱歌。我的.老师表扬我。我妈妈总是在那里开心地笑。我喜欢学唱歌。

下课后，妈妈带我去广场玩。我玩蹦床，玩沙子，吹泡泡。那是一个非常愉快的夜晚。

书法的作文13

今年暑假，我参加了首届上海市民文化节，我参加的项目是书法展览。

为了这次展览，我花了好几个星期来练习一首古诗，里面的字看上去容易，要想写得好却有点难。最终，我把这首古诗写在一张色宣上。我想：漂亮的纸应该配漂亮的字才行。我尽量把字写得漂漂亮亮的，受到了老师的称赞。

星期二我去看展览了，找到了我的'作品，也看到了其他人的作品。有的作品让人觉得赏心悦目；有的让人觉得刚劲有力；有的作品写的是草书，我认不出来是什么字，只觉得写得好。很多作品写得横平竖直，而这正是我的弱点，我想：我要向他们学习！

书法的作文14

今天我妈没空，我妈就叫我自己学书法。

坐公交车到学校，先把墨水、纸、笔摆好，然后认真写。第一个，老师给了我四个红圈，第二个，得了五个红圈，老师表扬了我的进步，我听了很开心！放学后，我通过了“来”字。

放学回家，我妈看着我的字，夸我长大了。

书法的'作文15

因为我写字太丑，总是被老师批评，所以妈妈让我学书法。

每个星期一晚上，妈妈把我送到老师家学习书法。老师的学生很多，墙上挂满了学生的作品，都写得非常漂亮!老师先教我握笔方法，接着教我写最简单的一横。老师握着我的手在毛边纸上写了一个大大的“一”，还告诉我隶书的`横要“一波三折”、“蚕头燕尾”。刚开始写，我的手不停地抖，没写几个字就累得满头大汗。

从此以后，我每天写两大张毛笔字，有时妈妈还要罚我多写几张。现在，我的毛笔字越写越好，常常得到老师的表扬，我的书法作品还参加比赛得奖呢!

练书法有苦也有甜，我爱练书法。