牵手成长作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的牵手成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

牵手成长作文1

小逗是我的表哥，我们同岁，他是四月份生的，我是七月份生的`，我们两个人经常一起牵着手走路，一起玩耍，一起成长。

新年了，我和小逗手挽着手，一起去小店买火炮、水炮，小逗口袋里总是装满了火炮。半路上，他不紧不慢地拿出火炮，拿起打火机，一下子点燃了，向后便扔。我可从来没有自己一个人放过会响的火炮呀！我害怕极了。于是，我赶紧躲到房子后面，只露出一个脑袋张望着。只见火炮“呯”的一声爆炸了，这下可把我吓坏了。过了一会儿，我发现没有什么动静了，才能安心的小心地走过去。后来我也慢慢地学会了放鞭炮。

还有一次，我们手拉着手去挖竹笋。我在倾斜的山坡上找来挖去，可是还是找不到，累得我满头大汗。突然，只听见在另外一个山坡上的小逗一声高喊：“斤斤，快来呀！我这儿有一个竹笋！”我听了急忙跑过去。在泥土的一丝缝隙中，我看见了一个黄黄的竹笋尖。于是，我们努力地挖着，终于挖到了一根竹笋。

我和小逗一起牵手成长，他教我放鞭炮、挖冬笋，我教他读英语，我们每天玩得高兴极了。

我知道，我们一起长大了！

牵手成长作文2

我的妈妈不胖不瘦，是近视眼，短头发，很不起眼。但做事很有恒心。妈妈每天给我写日记，记上一天里开心和不开心一事情，还记上各种小事，比如说，今天起床怎么样，今天早饭吃什么，我有多少零花钱等等，还记上今天有什么特别的事。如果今天忘记写了，明天还会补上。

有一次，全家出去玩了一天，回来时很累了，结果忘了记日记。第二天，妈妈想起来了，立刻“逼”我说出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高兴？有什么事不开心？”我只好回答了。妈妈说这样不仅看到了自己一天是怎样过的`，也让我养成了每天回想一下的好习惯。妈妈每天都记，从不间断。

有一次打印机没墨了，妈妈就在白纸上画好格子，一天一条，还是和原来一样记。等下星期买好墨了再打印出来抄上去。到现在，妈妈写了将近六年了，每天一条，一周一张纸，一年一本。里面还有我的成绩单，画过的画，玩过的门票，现在有五大本了。妈妈写这个是为了我长大后能回忆起童年。这日记跟我一起牵手成长。妈妈从小也教育我做事要有恒心。我四岁半开始学弹钢琴，天天练，不放弃。去年我还考过了钢琴七级。妈妈用恒心教育我，跟我一起牵手成长。

牵手成长作文3

大手牵小手，大手传递给小手的不仅仅是温暖，还有关怀和照顾。当我在蹒跚学步时，是妈妈、奶奶的手扶持着我一步步的走起来，摔倒了，是她们用那温暖的手牵我起来；并牵着我走过一个个路口，爬过一座座山峰……；在我睡觉踢被子时，是妈妈的手给我盖上被子让我不会着凉。妈妈就像拐棍，扶持着我一步步走向成长，但是我想，有一天妈妈会变得和外婆一样老的，那时，我就是妈妈有力的拐棍，牵着妈妈一起走了。

在生活中，是妈妈伴着我成长的，在学习中，是谁在暗中牵着我成长的呢？哦！原来是老师。不管是语文老师还是其他的老师，都关心着我的成长，当我上课不认真时，老师就用那严厉的`眼睛提示我，让我收回飞走的心；当我生活中遇到难题时，又是老师谆谆教导我，让我懂得了许多道理。老师是我知识的指引灯，让我朝着光明一步步的前进……

我知道只有好好学习，认真学本领，才是对老师和妈妈的最好回报，才能做一个有用的人才，达到自己的理想……

牵手成长作文4

俗话说得好：“鸟有一个巢，人有一个家”。对于鸟来说：家是一个感受亲情的港湾，人也是一样。

可是，在我们的现实生活中，却有许多儿童早早地告别了那“温馨的港湾”，他（她）们得不到与其他儿童一样的爱和快乐。

他（她）们究竟是谁呢？他（她）们就是备受社会关注的留守儿童。

留守儿童的爸爸妈妈常年在外工作他（她）们每时每刻都缺少着父爱和母爱。父爱和母爱对于我们来说是再常见不过的了，而这对于我们来说常见的东西却是留守儿童梦寐以求的。他（她）们一年只能与爸爸妈妈见一次面，这宝贵而短暂的`一面，是他（她）们最留恋的。

在得不到父爱和母爱滋润的成长环境下，留守儿童会产生一种不好的心理想法：别的儿童都有一个幸福美满的家，为什么我就没有呢？

让我们一起去关爱留守儿童，让他（她）们有一个幸福的家。同时也呼吁人们让留守儿童与我们“共牵手，同成长”！