实用的周记高中三篇

不经意间，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编精心整理的周记高中3篇，欢迎大家分享。

周记高中 篇1

一连多日都是阴天。初开的花淹没在低低的雾气里，显得有点儿悲伤的样子。学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子，摞起来能把人吓一大跳。

午饭后通常背书，有时也跑办公室，像以往我眼里的好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去啦”、“现在想起学习可是太晚啦”之类的话，我的信心就减啦几分，佯装聆听并持续一副惭愧的表情。

到啦高三学生会被非常明确地分类：学习好的，学习一般的，学习差的，或者更具体的，上一本，二本还是高职。不管你的梦想是什么，有没有在努力，比起分数，这些事一点儿都不重要。

夜深时偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”和“早点儿开始努力就好啦”这样的懊悔，但又觉得高中照自己这样的活法也是值得的，凭什么要将大好的`青春用来只读高考的教材？不过，现在没有多余的时间用来假设啦，就好像上啦高速运转的时光机，一切都由不得我啦。

日子过得飞快，总是来不及数，也不敢数。整个四月就是一场车轮战，停不下。莫名的，总想起《风之影》中的一句话。“有时候，我们会觉得，周遭的人就像彩票一样：他们出现在我们的生命中，就是为啦让我们的荒谬梦想成真。”

下午举行成人仪式，也是整个高中阶段最后一项大型活动，搞得挺隆重。好些高三学生的家长都跑来学校观看，真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片，我们三年的生活，变成一种种颜色，一幅幅画面，一段段音乐，永远地留在生命中的某一处啦。或许我们会在另一种时间里看见它们，梦一样浮现出来。它们一直站在老地方，像树像草一样在原地摇曳，而我们，将在陌生的岁月里，不知过着谁的生活。

周记高中 篇2

今天下午，我、多多、乐乐和司马姐姐一起兴高采烈地来到了万象城滑冰场。一到滑冰场，我们马上去买了票。在苦等了20分钟后，我们终于换上了溜冰鞋，进入了滑冰场。

这是我第一次滑冰。脚一踏入滑冰场，我就感到整个滑冰场的空气中混杂着冰的凉气和人的热气。我发现自己好像成了蹒跚学步的婴儿，走起路来跌跌撞撞。又像是一辆失控的法拉利，以急速到处乱撞。到了弯道上，发现自己不会转弯，救命啊！“轰”地一声，我重重地撞到了墙上。我用手扶着墙慢慢地转了弯，继续滑。妈妈在场地边上笑着说：“你不是滑冰，是走冰啊！”我就这样，边走边滑，慢慢地熟练了起来，跌倒的次数减少了，但是撞人的几率没有降低。

滑了1个多小时后，我终于有了一些滑冰的'感觉了。我们一起滑冰的几个小朋友也各有各的滑法了。多多划得很快，但是比我还像走冰。乐乐一直小心翼翼地滑，但还是不小心扭伤了脚，只能提前离场。司马姐姐滑得最好，滑的姿势比较优美。渐渐地，我的脚有些痛了。最后，我们都恋恋不舍地离开了滑冰场，结束了我们的第一次滑冰。

滑冰真有趣！

周记高中 篇3

里边，意味着安全；外边，意味着保护。

当你在街上漫步的时候，你是否发觉了这么一个普遍的现象：凡父母与孩子一同骑车，父母总在马路外侧骑，孩子则在内侧。

当你看到这组场景的时候，你是否觉得似曾相似，好象在某天也经历过同样的事？又或许，你在生活中本来就充当着一个保护者或被保护者的角色？

然而，不论是保护还是被保护，那都是一种幸福。那么，你是否把握住了这种幸福了呢？

里边，意味着禁锢；外边，意味着自由。

当你坐在窗前，只能透过玻璃窗，才能欣赏到如雪的云，如海的天，如精灵般的万物的时候，你是否明白了自由的可贵？

对于囚徒而言，禁锢他的是高墙警哨，铁丝电网；对于学生而言，禁锢他的，是堆积如山的作业习题；而对于你，禁锢你的，是你自己的心。

你总爱躲在屋里，总不敢坚强地面对狂风暴雨。但你是否知道，你在“里边”受到安全保护的同时，也是把自己推进了无边牢笼啊！

不经历风雨，怎能见彩虹？不经历艰难困苦的.洗礼，你怎能领略生活的真谛？那么现在你是否把握住了飞向蓝天的机遇？

里边，意味着沉寂；外边，意味着痛惜。

当你站在一方矮矮的坟墓前，望着眼前的那一丘黄土，你是否感到了前所未

有的绝望？当昔日的点点滴滴在脑海中翻滚，当无数次的叮咛，无数次的安抚在眼前重温，你是否能感到无愧于心的坦然？

然而，人终究是走了，无可挽回，那么，你是否把握住了母亲生前一切能尽孝的机会？

一颗感恩的心在强劲地跳动，一股叫勇气的血液源源不断地流遍全身，一种叫真情的液体成为他的生命之源，这个完美至无懈可击的人，就叫作——把握！