有关周记初中4篇

岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的周记初中4篇，希望能够帮助到大家。

周记初中 篇1

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的同学们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才十几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到XX中学，伴随着同学们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与同学们培养了深厚的感情，也每天给同学们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的.听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的同学很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调"可以？？还可以？？"或"有没有和别人不同的办法？，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿"边做边说"或"先做后说"的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

周记初中 篇2

暑假，咱们一大家子人到泸沽湖去旅游。

傍晚，我独自站在湖边。夕阳挂在半空中，它染红了围绕在它身旁的云，它那温柔的光茫洒在湖面上，让我想起才学过的一首诗：《暮江吟》中的'一句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”多美呀，多柔呀。欣赏着这幅美丽的“风景画”我恍如身临其境，闭上眼睛，感受着轻风的抚摸，夕阳的照耀，好像到了仙境。我陶醉在这境界，双眼不想睁开，我独自站在那里，好像做起了梦，又被刚吃完饭的孩子的欢笑声惊醒，我支开眼皮，夕阳早已变成了明月。这幅景象，又让我想起这句诗：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”多美呀，多柔呀。“风景画”焕然一新。一个夜晚过去了，静静的过去了。第二天，咱们照常返回。

虽然暑假早已过去，但那幅“风景画”仍呈现在我脑海里。

周记初中 篇3

秋风萧瑟，卷起一地的落叶，有种无比凄凉的感觉。

无意识的踢着路上的石子，丝绪还停留在下午看见的分数时的震慑，这鲜红的分数深深的刺痛了我的眼。

我不止一次的问自己；问题究竟出在了哪里？明明自己很努力的.学习了，也认真的答题了，可为什么……

这少得可怜的分数让我陷入了无限的失落当中，令我不忍直视。我觉得此刻的自己差劲极了，却又不知如何改变现状。

树上飘落的树叶像极了飞舞的枯叶蝶，这不禁让我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，却通过它自身的努力，在熬过这一段暗无天日而痛苦的日子后，它终于破茧成蝶。从人人厌恶的毛毛虫蜕变为人人喜爱的绚丽的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

一只小小的毛毛虫都可以努力蜕变，更不要提我们这些比它不知庞大了多少倍的人类了。我又有什么理由不去做这个最好的自己呢？

回到家后，我认真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又经过了半个月的奋斗，我迎来了又一次月考。

我知道，我这半个月的努力，都会在这次月考后见分晓。在拿成绩单的这一刻，我笑着看向窗外，仿佛看见了有蝴蝶起舞蹁跹。

这一刻，我做到了最好的自己。

周记初中 篇4

看见“孝亲敬老”这个词，都会想起家里的亲人，尤其是比较年纪大的老人家。无论在什么时候，我们都要有一颗孝亲敬老的心。

“十一”假期间，外婆因感冒发烧而住院几天，我和爸爸妈妈去外婆家看望她，并在那住几天。在我住的那段时间里，我每天给外婆的'房间打扫卫生，把桌子、椅子擦得干干净净，还帮她整理床铺。有一天吃饭的时候，爸爸端出一只鸡腿笑嘻嘻地对我说：“涛涛，这是我特意为你准备的，趁热吃吧！”我一看到鸡腿，恨不得马上狼吞虎咽，我刚想吃，又想到：孝敬长辈是我们做晚辈应该做的，我怎么可以这样自己吃呢？我说：“外婆，请您老人家吃吧！”外婆和蔼地说：“我年纪大，这个鸡腿我吃不动，还是给涛涛吃吧！”我听后，连忙说：“平时我吃得多，现在您病后要补充营养，还是外婆您吃吧。孝亲长辈是我应该做的。”外婆听，笑得合不拢嘴。

孝敬长辈是一种优良的传统美德，就让我们从自己做起，从小事做起，从身边做起！