有关小学周记集合九篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如趁现在好好写一篇周记。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的小学周记9篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
我的妈妈是最关心我，疼爱我的人，可是妈妈特别爱唠叨。每天早上妈妈就很早起床了，把饭做好在叫我起床。每次我都懒懒的，不想起来，小声嘟嚷，让我再睡一会嘛！妈妈就开始唠叨了 ：都七点半了，再不起来就迟到了，快点哎！我不得不钻出被窝，穿衣服，叠被子，然后开始洗漱，吃早饭。饭桌上妈妈的唠叨又准时响起，水已经给你准备好了，到了学校记得多喝水，上课认真听， 不要做小动作，不要和同学们讲话。天哪，妈妈的唠叨声怎么那么烦人啊！
我终于体会到妈妈的.唠叨所蕴含的道理：妈妈的唠叨是一种爱，一种无私的 永恒的关爱！
小学周记 篇2
母亲的爱是严厉和温柔交织，是大雪和炉火的混合，是风雪和温暖的交加。母爱是多变的.。那股爱开始不知道它从哪里来，最后也不知道它向哪里去，可我知道它一直都在我身边。
有一次，期中考试过后，我知道自己没考好，不敢向妈妈说。回家后，妈妈严肃的问我：“期中考试考了多少分？”我没有出声，妈妈又问：“期中考试考了多少分？”我小声地说：“考……考……考了90……90分。”妈妈听了火冒三丈，一怒之下给了我好几下。打完后我跑进我的小卧室把门锁上，大哭起来。哭完过后，我把门锁打开了。然后，我就自顾自地看了起书，不一会儿我就睡着了。
也不知道我睡了多长时间，突然，我被推门的声音给吵醒了，可我继续装睡。
然后，我发现妈妈帮我把被子盖好，在我耳边轻轻地说：“宝贝是妈妈不对，对不起，妈妈永远爱你。”这时，我发现有两滴热泪落在我的脸上。
妈妈出去了。随后，不知什么时候我的枕巾湿透了……
不过，那时我真的好想好想一下子抱住妈妈说：“妈妈，我也永远永远爱你……”
小学周记 篇3
为了扩大我的知识面，让我能读到更多的书，上个星期，爸爸为我在淮安市图书馆办了借书证，让我每个星期去图书馆里看书，然后借两本书回家看。
今天下午，我的作业都写完了，正好爸爸也没什么事，便带我去了图书馆。这可是我第一次去图书馆啊，以往都是去新华书店。很快我们就到了，刚进大门，就看见了许多大哥哥大姐姐正埋头抓紧时间读着自己手中的书，我们继续往里走。图书馆里安静的让我都能听见自己急促的心跳声，于是，我放轻脚步。
走了一会儿，我们走到了图书馆的尽头，爸爸让我先自己看书，然后选两本书带回家看，由于是第一次来这里，感觉什么都很陌生，动作放得轻轻的，怕声音一大，惊醒了正陶醉在书香里的哥哥姐姐。
图书馆好大啊，书架一个接着一个，书架与书架之间只留不到1米转身的距离。书架上井然有序地排放着各类图书。五颜六色的书面看得人眼花缭乱，各种各样好看的`书，让我都不知道看哪个好了，终于，我选好了两本书《简单道理》与《兴趣语文》，这是准备带回去看的。又看到了一本儿童版的《资治通鉴》，我拿了出来，津津有味地读了起来。一个个动人的故事让我身临其境，我仿佛来到了古代，亲眼目睹了刘备、关羽、张飞桃园三结义的场面，看到了刘备三顾茅庐的诚意，瞻仰了断案如神的狄仁杰，见到了我国古代唯一的女皇帝武则天……
时间过得真快，阳光慢慢地从图书馆西边的窗户懒懒地照了进来，室内的光线明显暗了下来，图书馆快要关门了。这时爸爸过来了，把沉浸在古时候的我“拉”了回来。拿上我选好的两本书，到管理员叔叔那儿办了手续，我们便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一个个伟大人物，暗暗下定决心，一定要好好学习，尽可能得多读些书，掌握更多的知识，将来也成为一个人人皆知，人人皆晓的人。
小学周记 篇4
小时候，在我眼中，爸爸就是座巍峨的高山，而我，就就是山中快乐的小小鸟。刮起大风，别怕，有高山保护着我；下起了暴雨，别慌，有高山遮挡着我。爸爸就是山，我就是山中鸟，鸟儿自然就是离不开山的熏陶的。
小时候，在我眼中，妈妈就是片澄清的湖，而我，就就是湖中自在的小鱼儿。湖因有鱼而充满生机，鱼因有湖而富有生命。湖，温柔地庇护鱼儿的淘气；鱼，幸福地拥有湖的疼爱。然而妈妈就是湖，我就是鱼，鱼自然也离不开湖的怀抱。
高山给了我坚强的性格，湖给了我不尽的欢笑。他们的恩情就是我即使用一生也难以回报的。
此刻，在我眼中，爸爸就是一棵绿树，而我就就是树上的`一片绿叶。树吸收了营养，全都输送到我身上。我明白，他就是期望我能健健康康地活着，茁壮地成长；我也努力地吸收营养，期望自我能再绿点，使树看起来更挺拔，更年轻。爸爸就是树，我就是绿叶，叶子当然离不开树。
此刻，在我眼中，妈妈就是水底的一块石，而我就就是石间一棵水草。石默默地支持着水草，让它不被水波冲走。我了解，她就是期望我能正确地对待问题，明辨就是非，永远持续那份纯真。我也甘愿守侯在她身边，这样我就能和她多处些日子。妈妈就是石，我就是水草，然而水草当然也离不开石。
就是树也好，就是石也罢，只要我明白他们对我的爱就行。我以前排斥过父母爱我的方式，之后我明白了，我就是身在福中不知福。所以我要加倍地努力，奋发向上，以优异的成绩去报答他们。
成年了，在我眼中，爸爸还就是一棵长青树，而我却已成为一座高山。我要用一生守侯他，帮他遮挡风雨，保护着他，就像他当时保护我一样。
成年了，在我眼中，妈妈还就是一颗石，而我却已成为一湖水。我用永远陪伴她，帮她驱赶寂寞，支持着她，就像当时她支持我一样。
人的一生中，亲情就是十分重要的。它就是一本字典，能让我明白“欢乐”和“温暖”的含义；它就是一颗启明星，指引我走向光明的成功大道；它就是根绳索，紧紧地捆绑着我和父母的心；它就是……其实，它更就是一种简单的幸福！需要我和父母共同创造和悉心呵护！
小学周记 篇5
记得冬天的时候，我和爸爸妈妈去小狗市场买了一只可爱的小狗，我们给它取名叫可可，可可很调皮，我非常的喜欢它。
一天，我和爸爸妈妈去洛浦公园去玩，我们下楼的时候，小狗可可在楼上叫唤，好像在说：“主人等等我呀，不等我，我可是要生气了 。”我们看着它走一步叫一声，走一步叫一声的样子，爸爸妈妈 哈哈哈的.大笑起来，可是就我没有笑，我感到小狗可可一直在坚持。我对爸爸妈妈说：“我们不应该笑它，我们应该鼓励它！”。于是我们就喊着可可加油！加油！ 最后它终于下到了楼底下，我发现可可跑步的姿势很像熊，因为他很胖啊！这就是我的小狗可可。
现在可可在我的老家，不像以前那样调皮了！因为它已经长大了！
小学周记 篇6
高尔基以前说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉得书是我不可缺少的一位朋友。
记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中，我翻着翻着，被眼前一个个生动搞笑的'故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此，书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱看。
有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发此刻书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津有味地看了起来，哇！里面有好多的方法呀！有腾挪，围堵，拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。一个星期后，这位朋友再来找我下棋，他洋洋得意地说：“哥们，要不要再来杀几盘呀？”我故意弱弱地说：“你是不是赢我赢上瘾了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑，其实我心里早就打好了如意算盘，不一会儿，我就用书中的招式把他杀了个片甲不留，他在对面呆若木鸡。我跑回家，抱着那本书狂亲，边亲边唱“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
我不断地从书中学到新的知识，我也十分爱惜书，有一次，一个小表妹到我家来玩，把我的《三国演义》撕了两页，我十分生气，平常我最爱这个小表妹了，但我还是狠狠地把她打哭了，我看着被撕烂的书，就像是我的朋友受了伤一样难过……
书在我悲哀的时候给我带来快乐，在我需要的时候给我力量，给我帮忙，书就是我的精神食粮，是我生活中不可缺少的一部分，这就是小学周记。
小学周记 篇7
夜晚，春风柔跟地吹着，我托着下巴，坐在落英缤纷的石阶上，顿时我的脑海里浮现出一件难忘的事情。
那可是放学的时候，因为那时候，很迟，我背着书包跑回家中，当时天冷冷得要命。我快速的走回家中，时间变得更快了，太阳公公渐渐地也回家了，我趁着还有些光跑回去。刚跑回小区里，天就黑了，我走到小区的凉亭、那里有些老人跟老奶奶在聊天，我就侧耳旁听，一位老奶奶说∶“唉，时间过的真快，天一黑那边的小巷马上变的又暗，我这才想起，我拨腿一跑，但是，已经迟了，那黑黑的小路以前是有很多灯的'不知那个时候来了一些小混混破坏了，一阵寒风吹来，让我很害拍，我马上跑，“扑通”的一声我摔倒了。
屋里有一位啊姨走了出来扶我进去，帮我包扎伤口，让我坐着然后煮了面给我吃，过了一会儿，香喷喷的面出来了放在我面前，我狼吞虎咽的吃。阿姨说∶“别急，锅里还有的是，小心。别烫着。”顿时我变得更温暖了，阿姨就像我妈妈一样的关心我，过了一段时间阿姨说∶“你住在那，我送你回家。”
阿姨谢谢你对我精心的照顾，您那温暖的“一碗面”让我回味无穷，让我难以回忘。
小学周记 篇8
今天下午，我跟吴洪义来了一场大胃王比赛。
我跟吴洪义在回家的路上，脑子里想的都是以前的.事，突然，我想到了别人玩大胃王比赛有很开心，就拉着吴洪义去了我家。
我望了望家里，幸好老妈没有回来，我问吴洪义愿不愿意玩，他一口答应了。比赛地点在我家客厅，我搬来一张长桌子，上面有好多吃的，大部分都是我家的，哼！吴洪义就是有点抠门。
比赛开始了，我们谁也不让谁，我先把粮食全部都吃完，再吃水果。这样还挺好，一下就吃了一大半，再看看吴洪义那里。哈哈！还有那么多。最终胜利是归我了！
终于，我吃完所有的东西，他还没有吃完呢。看他那张要气死的脸，我快笑爆了。
今天好好玩，吃得也挺饱的！
小学周记 篇9
今天刚好是星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戏。
首先邻居一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着一个吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是普通的瓶盖，因为我们发现上面有一根小管子，而且小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个小朋友把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。
吹出来的这些泡泡大小不一，形态各异：有的三五个是连在一起的，有的像晶莹剔透的葡萄;有的是两个连在一起的'，像一对双胞胎手拉手;还有的像一串美味的冰糖葫芦……
我们兴奋极了，我们有的跳着，用手去抓泡泡;有的张开双手，想接住泡泡;还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上。
我真想陪这些泡泡一起飞翔啊!