【优秀】三年级周记6篇
一周的时间即将结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编整理的三年级周记6篇，欢迎大家分享。
三年级周记 篇1
这次是我第一次干家务活，我一直没有忘记。
有一天，吃完晚饭我想给妈妈一个惊喜。我自己跑到厨房，偷偷摸摸的打开水龙头。先把洗碗液放盒里，再接点水，然后把碗放在盆里，认真的刷起来。可是碗像个调皮的小娃娃一样，让我拿不住。手一滑，呀！碗竟摔到地上，像炸弹一样，爆炸，爆的粉碎。这次我惹大祸，心里砰砰直跳，怕妈妈听见后教训我。正在我垂头丧气坐在一边时，妈妈被打碗的`声音吸引过来。我向妈妈解释原因，可妈妈并没有批评我，而是非常和蔼地对我说：“楠楠，刷碗要用两指按住碗的上下两边，不能拿碗的一边，这样就不会打，来试一试吧”。我认为妈妈说话很有道理，重新拿起碗按着妈妈说的方法刷起。因为我手太小，拿不住大碗，这时又有一个碗掉在工作台上。我终于明白“不刷碗人不打碗”这句俗语。我不能放弃，又拿碗慢慢刷起来。经过反复实践，我终于能很快地把碗刷好。我看见妈妈含笑地看着我说：“孩子你真棒”。这时我高兴地跳起来。
今天我能学会刷碗，要感谢妈妈，是她给我信心和勇气。今后不但会刷碗，还要学会做更多的家务，替妈妈分担家务减轻妈妈的负担，做妈妈的好孩子。
三年级周记 篇2
大多数人会认为中秋节必须吃月饼，但我不得不破坏一下气氛，现在要给你们敲响一下警钟了，实际上月饼不宜多吃。因为月饼是属于高油脂、高糖分的食物，好多患者都不适宜吃月饼，比如糖尿病和高血压。我家中秋节的食物可丰盛了。
中秋节那天，妈妈去菜市场买了很多种蔬菜还有鸡鸭鱼肉，应有尽有，就像要开一个美食节似的'。那天，我们家里来了很多客人，看着妈妈忙得汗流浃背的样子，我便想帮妈妈一些事情，可是又帮不上什么忙，我不会做任何菜，真是太让人烦恼啊，今后要赶快学习了，争取让妈妈明年能够过上一个轻松舒服的中秋节！
时间转眼即逝，到了晚上，爸爸也上班回来了。我们就要准备吃饭了。当大人们走到桌前时都异口同声地夸奖说：“这么丰盛的饭菜！”“简直就是山珍海味嘛！”仿佛他们看着这些都要流口水了，我更是禁不住诱惑狼吞虎咽了一番，那香味早就把我的馋虫给勾出来了。就这样大家有滋有味儿地吃起了饭。
吃完饭后，大概聊了半个多小时的话，还坐在椅子上赏月。我们每个人还吃了一点美味的月饼。
这就是我的中秋节，美好而又难忘的一天，对了住大家中秋节快乐！
三年级周记 篇3
今天是星期六，早上一起来，我就觉得头有一点晕，身上也没劲，而且很想吐，因为爸爸妈妈不在家，我只好一直坚持着。
快十点半的时候，妈妈回来了。我给妈妈说了一下情况。妈妈着急的说：“走吧，我带你上街看看医生。”我无力的点点头。
到了卫生所，发现里面好多人在排队看病，妈妈只好抱着我坐在椅子上等候，等了好长时间，终于挨到我了，医生先让我坐到他面前的椅子上，然后拿听诊器听了听，还用电灯照着看了看我的.舌头说：“没什么大事，吃点药就好了。”“打一针吧，打一针好的快一些，”妈妈接着医生的话说。“不行，我觉不会打针，”我固执的说。
可妈妈不听我的意见，执意让医生开了一针，我不想认输，就哇哇大哭起来。可妈妈一点也不理会我的哭声，还劝我说：“你打预防针都不害怕，这和打预防针一样的，不疼。”可我还是哼着被妈妈带到了打针室。到了打针室，那个女护士用棉球在我屁股上擦了擦，就猛的扎进去了。真的不是太疼，像蚂蚁夹一样。针还没抽出，我就停止了哭声。
妈妈问我：“打针是不是很疼呢？”我摇摇头，又低下头笑了。想着自己为打针大哭，我不由的有些害羞。
我以后再也不怕打针了。
三年级周记 篇4
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课。而这次我准备的是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的不足，首先是我的语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
每一次的评课，都让我受益匪浅，收获颇丰。从备课上来说，原本以为自己容易驾驭的阅读课，实际操作起来并不是那么容易。在学校的理论课上，我们每个课型的过程都十分熟悉，而在实际授课过程中，需要我们结合学生的.学习情况重新排定。有经验的指导老师在看我的课件和设计思路时，总能一语中的地指出我的不足。在授课过程中，总会发生一些意想不到的为题，这时候应该镇定灵活应变。通过特派名师的指导，我也认识到自己的不足，讲课时语速较快，指令要更简洁明了，课堂要多交给学生，重点要更加突出。这一次的听课活动，是对我这个两个月来教学的检测，更是为我指明进步的方向。今后，我会更加努力，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。
三年级周记 篇5
今天是植树节，早晨，天气晴朗，阳光明媚，和风习习。瓦蓝瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，还有的像正在奔跑的小鹿。我们兴高彩烈地拿着 植树的工具和小树苗，来到山坡上植树。
我们兴冲冲地来到山坡上，抬眼一看，啊！？山坡上光秃秃的一片，一棵老树孤零零地在那里站着，向我们点头，好像在伤心地说：”小朋友，您们终于来了，我在这儿住了几十年，可没有一个伙伴和 朋友，真孤独。“我心想：我们今天种上十几棵树，几年以后这里一定会变成一片美丽的树林。
山坡上，红旗招展，同学们选好了植树造林的好战场。有的拿着锄头挖树坑；有的用铁锹铲土；有的搬小树苗；还有的拿着小桶到河边打水。大家干得热火朝天，脸上红通通的。您瞧！那边的男同学身 穿迷彩服，干得满头大汗，也顾不上擦一把，他们您不让我，我不让您，埋头苦干。这边的女同学，个个穿得花枝招展，小辫子一摇一摆。她们也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下淌也顾不上 擦，个个累得气喘吁吁。
瞧！我们班的中队长干得多卖力啊。只见她两脚微微张开，摆成了一个”八“字，双手紧紧扶着小树苗，生怕小树苗倒了。中队长身后有一桶水，可能是准备给小树苗”喝“的。班长弓着腰，弯着脚， 手里拿小锹，正在一锹一锹的给小树苗培土呢！填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。中队长松开手，先用脚把土踩紧，再把水慢慢地倒进土里，水缓缓地渗进去了，树苗”喝“饱了水 ，连连点头，好像在说：”谢谢您们的`栽培，我一定长成参天大树，让您们在我的树阴下尽情地看书、玩耍“
植树的任务完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小树一行行，可美了！
微风吹来，小树苗点头微笑，天上的小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：”这些小朋友真能干。“今年的植树节过得真快乐！
三年级周记 篇6
就要放假了，全校师生都在紧张的忙碌着，充实着这个学期的最后一天……
学期中间的时候，我几乎是每天都在盼星星、盼月亮的.盼着放假，可是真到了要放假了，我好像又有点依依不舍的感觉。这次的假期很长，想到要有两个月的时间，看不见同学们、老师们，我就觉得特别的想念他们；想念操场上那棵高大挺拔；也想念校园里的一草一木……
现在终于要放假了，这漫长的假期里，我要干什么？可以干什么？怎样才能让我的假期既充实又轻松呢？我脑海里一个接一个的问题接踵而来，我想了很久，也没想好到底怎么办。最后，还是决定先轻松的过好今天，等明天再开始定计划吧！
终于要放假了！