有关小学生周记汇总五篇

时光匆匆，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在周记里。那么我们该怎么去写周记呢？以下是小编帮大家整理的小学生周记5篇，希望对大家有所帮助。

小学生周记 篇1

新学期来了，又可以见到陪伴了我们两年的喻老师了。

喻老师很漂亮，她的眼睛有时候像两颗黑葡萄，亮亮的;有时候像弯弯的月亮，甜甜的。她的头发长长的，有时披在肩膀上，有时扎着细细的马尾辫。但是不管怎样，都很美。她的声音细细的、脆脆的，非常动听，读课文时特别生动。她的身子瘦瘦的。她还有一双灵巧的手，写起字来特别传神。

喻老师无微不至地照顾着我们。做操前，她提醒我们脱下衣服再去运动;写字时，她叮嘱我们“身体坐正，小背挺直”;光线暗时，她为我们开灯;有同学生病时，她关爱地送他去医务室;下楼时，她叮嘱我们小心慢行。

喻老师很有经验。她经常想出风趣幽默的字谜帮助我们记住一些多笔画的汉字，她教我们写“商”字时，我们记了好久都没记住怎么写。喻老师哈哈一笑说："记字是讲究方法的，可以用字谜来帮助记忆。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老师刚说完我们都发出一声赞叹：“喻老师真聪明!”用这种方法我们都记住了“商”字的写法。

喻老师不但教我们语文，还教我们怎样做人。当同学之间发生矛盾时，她教我们要互相理解，友好相处;当同学回答问题时，她告诉我们学会倾听也是尊重他人的`一种表现;当没人愿意捡起垃圾时，她告诉我们教室是大家的，要爱护卫生;当有同学回答问题错了，被人嘲笑时，她安慰说只要能勇敢地站起来，就是一种胜利......

在喻老师的陪伴的两年里，我们既开心又取得了很大的进步。我们从每一件小事中获取知识，学习道理。我喜欢喻老师。

小学生周记 篇2

今天是星期天，我去公园玩。

吃了早饭后，我就去公园玩了，因为现在是春天，所以有很多的花都开了，池子边的柳树也开始冒芽了，远看像绿色的帘子，可美了。池子里有许多的金鱼，欢快的'游着。

我还去草坪看了别人放风筝，风筝飞得可高了，我希望下次我来公园的时候，也来放风筝。

小学生周记 篇3

晚上每当我写完作业后，妈咪就带着我去鼓楼，妈咪跳操，我和小伙伴玩。

鼓楼有很多我不认识的人，那天我在玩的'时候，有个小哥哥问我：“你妈咪来没有?”我说：“妈咪来了。”小哥哥又问我：“你妈咪带手机没有?”我说：“妈咪带了。”小哥哥又说：“我和妈咪走丢了，能用你妈咪的手机给我妈咪打个电话吗?”我说：“行。”然后他用我妈咪的手机找到了他妈咪。

帮助别人，快乐自己!以后我要继续帮助别人!

小学生周记 篇4

这几天，天气不好，来往的人多，楼梯很脏。我决定扫楼梯。

我家住六楼。我先从家门口扫起，可能楼层高，地面不算脏，我很快把六楼扫干净，把垃圾扫进垃圾铲里。

我接着往下扫，五楼、四楼、三楼、二楼、一楼。楼层越低，地面越脏。地面沾了菜汁，躺着各种各样的包装纸。我右手拿扫把，左手拿垃圾铲，边走边扫。到了楼下，我再把垃圾倒在垃圾袋里，放在 指定的`位置。

望着干干净净的楼梯，我高兴地笑了。奶奶夸我是好孩子。

小学生周记 篇5

时间不可停留，岁月不可停留。在我日渐长大的时候，妈妈却在日渐苍老。这个现象我一直没有觉察到，只是在母亲节那天我才知道。

妇女节的那一天，许多同学送妈妈花，我也不例外，送了妈妈两朵康乃馨。学校布置了任务，要求我们学生帮妈妈做一件事。做什么呢?思前想后，我能够做的，而且能够做得让妈妈满意的也只有扫地了，于是我决定回家打扫屋子。

一到家，恰好妈妈正准备打扫房间。一开始我还不好意思开口，后来我想起了老师的叮嘱，每个同学都得完成任务，我便鼓起勇气对妈妈说：“妈妈今天我帮你扫地吧。”妈妈疑惑地看着我，说：“你帮我扫地?不会是学校老师布置的.任务吧!”啊，神了，妈妈连这个也猜得到。不过我还是故作正经地说：“绝对不是。”“好，妈妈相信你，那你扫吧。”我接过妈妈递过来的扫把便干了起来，还没有扫一会儿，我已经气喘吁吁，身上开始冒汗。我脱掉羽绒服继续扫。好不容易扫好了一个房间，腰酸了，背痛了，大汗淋漓。我心里想：“我才扫了一个房间就这个样，而妈妈三百六十五天，白天上班，下班回来还要买菜，烧饭，做家务，她是有多累啊!”此刻，我不禁又想起一幕幕妈妈呵护我的样子：我感冒时，她喂我喝药;我跌倒受伤时，他总是搂着我，给我擦干眼泪，帮我消毒伤口;每次我伤心时，她总是帮我抚平心灵的伤痛，让我破涕为笑……

看着妈妈那苍老的面孔，我不禁心里一酸，我以后一定要帮妈妈分担事务，让时光在她脸上的岁月可以少一点。