【实用】初中周记集合六篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，不妨坐下来好好写写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家收集的初中周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中周记 篇1
20xx年x月xx日 星期 x晴
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
——卞之琳《断章》
夜未了，迈着柔和而又悄无声息的脚步，我轻轻地点亮案头的灯，那与我携手多年的“孩子”，铁制的面颊上已生了皱纹与斑斑锈迹，不锈钢支架上留着我有意无意刻下的划痕，塑料底座有着裂缝，好多年了。猛然回过神来，看着皮卡丘肚内飞转的表盘，一颤，便开始奋笔疾书。在明澈如水的灯光下，桌上的一切都那么和谐一灯人合一。
我从不拉窗帘的，我才不想使窄小的心灵空间更加压抑，同时，也为了对楼的灯。
夜深了，对楼的灯光或随着光影逝去，或朦胧在一块块布帘里。只剩一束光了，随风飘入屋里，飘入我心。我笑了。
轻轻合上书本，捧着面颊向那屋望去。和我的灯一样，清澈如水，明净如月，揽着主人的笑意扑未了。
多少个夜，望着那灯，不知给了我多少动力与启迪。
那灯属于谁，是不是也是一个像我一样的赶路人，行走在书山挡在那盆盛开的无名花之后的.究竟是怎样一个世界是快乐，是烦闷，是不安，是空虚，是兴奋，还是像我一样五味俱全那好亮的灯后是个好靓的人吗不知那人待灯如何，有没有像我一样“炼”成灯人合一的境界
午夜了，不知怎么熬得这么晚，大概只有我们两人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的灯看做心灵的骚站，时而停下来补给温暖他的心也在随着我的灯摇曳吗或许，他也会抚着灯座，倾诉着:“阿灯，你猜对楼那家的人也注意到了你我了吗”
我也想成为他心中的灯。
我实在不想熄灯，不想将他正在欣赏的风景抹去，然而睡意随着光影催我快速入眠。我躺在床上，沐浴在对楼的灯光下。
不知你是否有像我这样的灯友。相识满天下，知心能几人若是觅得几位能用心依靠的知己，就不要在不必要时熄“灯”，把“灯”P.亮着，用你们的“灯光”互相感染，传递心声，不要等到对方的灯锈了、坏了，才后悔莫及。
暗夜里，对楼有灯。
初中周记 篇2
星期六早上，晴空万里。我和妈妈一起去市场买菜。
还没走到菜市场，卖菜人的吆喝声，顾客的讨价声和汽车的笛鸣声就钻进咱们的耳朵里。瞧，那儿有卖蔬菜的，有卖水里的，有卖糖果的，有卖肉的，还有卖杂物的。
蔬菜摊上，有西红柿，有茄子，有大白菜；水果摊上，有苹果，有梨，有橘子；杂物摊上，有鸡蛋，有拖把，有大米；肉摊上，有鸡，有鸭，有鸽子……
那些顾客更是千姿百态。有的低下头来闻闻菜，挑选着；有的拿着菜篮子，自言自语着买什么；有的左看看，右瞧瞧，说这不好，说那不行；还有的`已经兴高采烈地提着菜篮子，满载而归了。
咱们来到肉摊买肉。我发现，笼子里的母鸡也有不同的样子：有的并不在意自己要被杀掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，时而望着天空，像是渴望自由，时而望着杀鸡人，似乎乞求杀鸡人不要杀自己，时而看着杀鸡人手里的死鸡，又不寒而栗；有的一扑一跳地打着架，你一啄，我一踢，真是有趣；还有的一对一对咕咕叫，好像在商量着如何逃走。杀鸡人用沾满血污的双手熟练地杀好鸡，割肉称肉。妈妈拿过肉，牵着我的手走了。
今天去买菜，不但使我增长了见识，而且感到无穷的乐趣。
初中周记 篇3
时光飞逝，转眼又要期中考试了，为了能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期中复习计划。
我爱学语文，可是以前的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。爸爸说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋的缘故。听了爸爸的话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真的复习每一节课，并仔细的完成老师给我们留下的作业，多做习题，还要多看课外书，进而提高我的写作水平。
数学也是更不能有半点马虎，我以前就是个马大哈，很简单的题都算错了，所以被老师批评了好几次。这次，我要认真的对待每一道题，以前做过的`题，再不能就这么忽略掉，要在就题本上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法。
我要按照我的计划认真复习，持之以恒，我想我一定会考个好成绩的！
初中周记 篇4
在我入队的时候，就听爷爷说过：期望我们成为“德、智、体、美”全面发展的“四好少年”。那时，我就憧憬能成为一名“四好少年”。
为了实现梦想，我在各方面都十分努力。因此，我的`汗水换回了一张张奖状：湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖；湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖；校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……
学习上，我养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，用心举手发言，课后及时复习，作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展，各科成绩都名列前茅。
虽然我成绩好，但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈的鼓励下，我用心参加各类活动，逐渐变成一个自信大方的女孩了。老师和同学们看到我的进步，推选我担任班干部。此刻，我已成为一名中队长，并能自如地安排一切少先队活动。就这样，经过多次锻炼，我各方面的潜力都得到了提高。
我还是个讲礼貌、乐于助人的好孩子。见到老师，总是礼貌的问声好，碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我：“帮忙别人是一件快乐的事情。”在班上，只要哪位同学有困难，我必须会竭尽全力去帮忙他。因为我关心同学，所以大家都十分乐意和我做朋友。
此刻，我正向“四好少年”一步步迈进。我相信，在老师的教导和同学们的热心帮忙下，我必须能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为爷爷所期望的“四好少年”！
初中周记 篇5
记得我在小时候非常喜欢乡村，几乎是每到周五都会去一次。在那的山丘，竹林，农田都充满了我童真的回忆。
记忆犹深的是那夏季，到了收割稻谷时我总会跟在外公外婆身后，戴一顶草帽，拿一把镰刀装做一个小大人般。挽裤脚在田里收割。可割割就被一道绿影给吸引了。悄悄的尾随，双手作捧心状在前后一合。一个碧绿娇小的蚱蜢就出现在了眼前。蚱蜢见我将手张大，猛的一跃落在了一把稻谷上。我紧跟追去也不顾脚上沾满泥的`裤脚。猛得向它一扑，张大手“咦？不见了”向四周看，那道碧绿的身影早在我扑之前奔向了一树桑叶底下。想将自己“隐身”。
我绕过它来到它身后，两指一夹，这下它总算跑不了了。将手中镰刀一放竞与它玩起了游戏。拿来一片叶子递于它。它就抓得牢牢的仿佛是一个溺水之人揪住的浮木。我见它可怜就将它放了。过一会儿又把它抓住又过一会儿把它放了。来来回回几次字也学聪明了让它给逃得远远的了。我本就不想把它带回家，只是享受抓的过程顺便帮它训练一下逃生速度。
除了捉蚱蜢，我在童年时期还十分热衷于找“耳朵”。那是有一次，经过胡豆坡的时候，我发现有一株胡豆的叶片下有一根茎，茎上有一个倒立的圆锥形叶片。我非常好奇拿它去问外婆，外婆打趣说这是胡豆的耳朵。我信了，还傻傻的去跟那株有“耳朵”的胡豆说话。后来，我每遇到胡豆我都想去找找它有没有耳朵。
小时候我的童趣非常简单。一棵树一根草都可以是我的童趣。
童趣就这么简单！
初中周记 篇6
“滴答，滴答”那小东西地跳起轻快的踢踏舞旋转着舞步—。地上隐隐看见几处小水滩。那看似微不足道的小精灵，可曾引起忙碌的你注意?
闭上双眼，用耳聆听，用心感觉……
漫步幽静的小径上，周围的景致变得朦胧而清闲起来。几片杜鹃花和着清新的空气纷飞落下，扬起淡粉的舞裙，缓缓跳入小水滩，“嗒”，透出优雅的情调。雨丝绵绵密密，轻柔湿润。我不禁将手伸出伞外，任由那纤细和丝飘落到我的手心，“嘶嘶”……一阵柔和的风拂面而过，树木花草笑靥如花，随风摇曳。“淅沥，淅沥”，雨无声无息飘着，如烟、如粉、如雾，犹如编织着仙境。远处的橙黄的头晕上去是如此的惬意与温馨……
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
大概就是这样吧!
恍惚之间，想起自己穿着可爱的小白裙，撑着小花伞，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳，粉红的凉鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩着，与雨一起笑着，玩着，单纯的快乐着。
或许也只有单纯天真的`小孩才领略到雨的内核，那清透的心曲——
快步走在那干燥的小道上。无暇顾忌周围的景色。空气中游离着千丝万缕的炽热。一抹深沉的灰色给大地营造一种枯燥的氛围。到处昏沉迷茫，几只小鸟嘶哑的鸣叫，盘旋一周，消失了——那蝉儿哀求的呐喊，使我加快脚步冲向家里。因为在纳闷的热天，还有繁重的作业。“唉!这次成绩如股价崩踏，直线下坠，堕入地狱，我还可以再飞上天堂吗?。想到这里我烦燥地大力关门，”嘭!“”D“，空调开了，我冲去窗台，热的风迎面扑来，我蛮横地把窗关上……
”喀嚓“，”哐!“，一道耀眼的闪电急驰而过，紧接着一声巨雷，震得人心收紧。”噼啪啪……“哗哗大雨铺天盖地而来。再次冲向窗台，拉开窗户，我像如梦初醒般，静静站在窗前，享受着上天的恩赐。
”噼啪、滴答——“一串美妙的音符动人心弦，那么的爽朗。那密集的雨珠，像一块乱飞乱溅的帘子，打在屋檐瓦楞之间，顺着纹路，自然滴入泥土，消融于土的国度。天也许和我同样忧郁，为我黯然落泪。雨啊，你是否想让意志消沉的我，把玩一下悠悠的心事呢?
”嘀……答……“
雨势在不够五分钟后就渐渐小了，我深深吸了一口气，那淡淡的泥土的青草味沁人肺腑，雨水吹散了闷热，冲散了城市的喧嚣。那雨后的天空清净明澈，令我想起苏轼的诗句：
黑天翻墨未遮山，百雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
突然发现，窗台那本是布满灰尘的枯枝燥叶，恢复了碧绿的原貌，叶上缀满晶莹的雨珠。
那么，是不是要经过无数风雨后，它才能焕发出勃勃生机呢?
我，也是如此吧。
雨的心曲，滴滴嗒嗒。