【精选】四年级周记合集5篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，让我们一起来学习写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编精心整理的四年级周记5篇，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
从前我有一个美丽的妈妈，有一个英俊关心我的爸爸，我爸爸是一个开货车的司机，我妈妈在家照顾我，小时候我们在合浦的一个村里，爸爸挣钱了就在海城区买了房，妈妈说城里教育好，然后我就在市区的一所小学上学了。
前几年妈妈好喜欢我，送我上学，接我下课，问我吃什么，叫我听老师的话，教我团结同学，买新衣服给我穿，我不会做的作业教我，星期六带我到乡下看奶奶、爷爷她们，然后带些好吃的东西回乡下。爸爸出车回家了，都叫我宝贝过来，左面妈妈亲一下，右面爸爸吻一下，一家人在一起好幸福。
过了几年，妈妈认识了许多别人的妈妈，我们小区里专门有人开场子，别人打麻将的妈妈教会我妈妈打麻将，而场子里的奶奶每天都会打电话叫妈妈去打麻将。就这样我妈妈每天沉浸打麻将。早上妈妈还在床上，我没有早点吃，拿几块钱叫我到外面吃，妈妈不送我，做公交车我经常迟到，老师批评我，中午我叫妈妈做饭，妈妈叫我滚到一边去，害得妈妈输了钱，然后叫麻将馆里的奶奶泡一包快餐面给我吃，现在我越长越像快餐面了。
再后来我想到回合浦看奶奶和爷爷她们，妈妈就是打麻将，我想她们。我都好久没有穿新衣服，妈妈再也不叫我宝贝，没有问我学习怎样，没有好脸给我看，输了钱就骂我。白天打麻将，晚上接着打，我再也找不到从前的幸福。 我恨麻将，恨发明麻将的人，恨开场子的奶奶，恨叫妈妈打麻将的`别人的妈妈。
妈妈请再爱我一次
妈妈：您不再喜欢您的女儿了，您爱您打麻将的手，那我要做妈妈打麻将的手，好吗？
妈妈我需要您的爱，请您再爱我一次！
妈妈，请再爱我一次！
四年级周记 篇2
清晨，我还在做着香甜的美梦，手机发出滴滴滴的提示音，原来是同学们在QQ里发图片呢！她们是在完成老师布置的作业《神奇的水球》。伙伴们把水球放在耳朵下，一边敲打桌子一边倾听水球中传来的声音，橙子皱着眉头、王紫妍笑眯眯的、白乐宇把大眼睛瞪的溜圆……同学们的认真劲让我的血一点一点热了起来。我一骨碌爬了起来，迫不及待地想去完成自己的实验。
我从箱子里翻出一个红气球和一个黄气球。在卫生间里我给黄气球灌满了水，用一根细线把它的嘴扎住，喝饱了水的黄气球在阳光下晶莹剔透，像一个漂亮的水晶球。然后又三两下把红气球吹好，先把轻飘飘的红气球放在桌子上，然后耳朵紧贴气球，手指在旁边敲打桌子，红气球中发出了模糊的咚咚声。紧接着我又把沉甸甸的`黄气球放在耳朵下面听，水球中传来了嗡嗡的震动声，听到的击打声比刚才的更响亮。然后我又把两个气球同时放在左右两个耳朵边听，奇怪！为什么空气球和水球传出的声音不一样呢？
看了老师的提示我才有点明白，原来空气中含有很多微细的分子，分子与分子之间相隔着一定的距离。由于水分子之间相隔的距离要小得多，因此，它们传送声波的振动要容易得多。所以，水球听到的声音更清晰。这段话有些词语我还不太明白，以后我会好好学习，认真发现生活中隐藏的科学奥秘。
四年级周记 篇3
今天是4月30日，天气晴朗，学校举办了一年一度的春游，我们这次去的地点是“北海香园”，我早上8点就来到了学校，准备让老师带领我们去春游，我带了可乐、海苔、火腿肠等我最爱吃的.东西。
老师来了，大家马上排好了队，想快点去春游。我们等了很久，大家都很着急地想：车怎么这么久还没有来呢？车终于来了，是一辆很大很漂亮的公共汽车。上车了，我的心里好高兴呀！这辆公共汽车里面很宽。我们一边看窗外那美丽的风景，一边等待着到达目的地。我们到了，我高兴极了，我们跟着老师来到了我们游玩的地方。那里有很多水泥做的桌子和凳子，我们把自己的食物都放在树荫下的桌子上，一边吃，一边玩……
这时，我看到了一面椭圆形的湖水，那面湖水是青色的，很清澈，有无数条小鱼在湖水里快乐地游来游去，湖面又宽有大，上面还有一群鸭子在欢快地做游戏。那群鸭子是黑白黑白的，真好玩。我和同学欣赏着这里的风景，真美呀!然后，我们还去玩了一下滑梯……
时间一分一秒地过去了，我真不想离开这里，这里很好玩。但是，我要回家了，我们收拾好了书包高高兴兴乘着车回家了！
我觉得这次春游很好玩！
四年级周记 篇4
考试失利后，我清楚地看清一切人的脸孔。那让我感到伤感。让我感到孤单。
从全级的91名后退了将近50名，给我的打击是异常的猛烈。我承认我是在这段时间分心了。
我也认识到错误了。心里的`不安一次又一次地猛烈地打击我。生怕自己会受到大家的责备。
无奈的是恶果终究是来了。
父亲去开完家长会回来，就一直是那么的一张黑脸。我知道父亲将是要给我惩罚的。不过还算轻，只是没收了我的海报和小说，骂了我一顿。可是我知道，不会是一次的。直到我第二次的考试好转了为止。
父母给我的责罚一次又一次，没有安慰，只有对我的失望以叹息的形式表现出来罢了。那样的眼神那样的脸孔，比当场刮我耳光，还要难受，还要难受。
而我对于现在的班主任来说，无疑是恨。我不明白在我父亲打电话当中她竟然说出了那样的话，说我读书读不上去，问父亲我是不是买学位上去的?可悲啊!
看着同学上去讲台上领奖，我觉得有点羡慕。可之后就不怎么想了。我想：我其实是不喜欢学习。只是记住了父亲曾经说过的那么一句话：“你要为我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我该好好地想想。直到父亲的生日到了的那一天。
而现在，我终究是想清楚了。
我还是个学生。
四年级周记 篇5
周末，我翻出美术书准备拿来参考画画，突然看到了一个“黄金分割” 这是一个什么东西?于是，我查找资料，仔细思考，并有了发现。 黄金分割是一个十分奇特的比例;把一条线段分割为两部分，使其中一部分与全长之比等于另一部分与这部分之比。其比值是一个无限不循环小数，取其前三位数字的近似值是0.618。由于按这种比例设计的造型十分美丽，养眼，因此称为黄金分割，也称为中外比。 为什么大部分国家的国旗上都有五角星?经过我的思考，查证，因为在五角星中可以找到的所有线段之间的长度关系都是符合黄金分割比的。正五边形对角线连满后出现的所有三角形，都是黄金分割三角形。这个以前困惑我的难题就这么解开了 而黄金分割的应用还有很多，因为它在造型艺术中具有美学价值，在工艺美术和日用品的.长宽设计中，采用这一比值能够引起人们的美感。
所以，“黄金分割”在实际生活中的应用也非常广泛，建筑物中某些线段的比就采用了黄金分割;舞台上的报幕员并不是站在舞台的正中央，而是偏在台上一侧，以站在舞台长度的黄金分割点的位置最美观，声音传播的最好。 正因为它在种种领域中有着广泛而重要的应用，所以人们才珍贵地称它为"黄金分割"。 这时，我又想：原来黄金分割是这么的万能，那它是怎么来的? 我又仔细翻阅资料，并知道了：20xx多年前,古希腊雅典学派的第三大算学家欧道克萨斯首先提出黄金分割。所谓黄金分割，指的是把长为L的线段分为两部分，使其中一部分对于全部之比，等于另一部分对于该部分之比。而计算黄金分割最简单的方法，是计算斐波契数列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二数之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其实有关"黄金分割"，我国也有记载。虽然没有古希腊的早，但它是我国古代数学家独立创造的，后来传入了印度。经考证。欧洲的比例算法是源于我国而经过印度由阿拉伯传入欧洲的，而不是直接从古希腊传入的。 哦!原来这就是黄金分割!