初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学阅读答案

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初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学阅读答案1

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书。自以为大有所益。”卿今者才略，蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．从以下的对话中，可以看出说话人怎样的`口吻、神态和心理？

（1）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

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（2）（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

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2．翻译下列各句。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

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（2）但当涉猎，见往事耳。

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参考答案：

1．

（1）孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会，既亲切又中肯。

（2）表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。

2．

（1）你现在掌权管事，不能不学习。

（2）只是粗略地阅读，了解历史罢了。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学阅读答案2

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【小题1】解释画线字、词的意思。（4分）

（1）卿今当涂掌事（ ）（2）及鲁肃过寻阳（ ）

（3）既更刮目相待（ ）（4）大兄何见事之晚乎？（ ）

【小题2】翻译下面句子。（6分）

（1）孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙

【小题3】用原文内容填空。（4分）

孙权劝学的原因是：

孙权劝学的成果是：

【小题4】对比方仲永和吕蒙的变化，你得到什么启示（4分）

答案：

【小题1】（4分）（1）当道，当权。（2）到了……的时候。（3）重新。（4）认清事物。

【小题2】（6分）（1）我难道是想让你研究经史成为博士吗？（2）你现在的才能和谋略，不再是以前吴县的阿蒙。

【小题3】（4分）“卿今当涂掌事，不可不学！”、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

【小题4】（4分）例如：吕蒙“当涂掌事”后，经孙权劝学“乃始就学”，其才略很快有了惊人的长进；方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都和学习有关，却一正一反，一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。从不同的方面说明了学习的重要性，从中我们可以知道，不管一个人的天赋如何，后天学习才是成才的根本途径。（言之成理即可）