语文阅读题答案
语文阅读题答案1
《从头再来》阅读题及答案
80多年前的一个夜晚，一场大火无情地烧毁了爱迪生的研制工厂，次日早晨，67岁的爱迪生踩在百万资产的废墟上.乐观地说：“现在我们又可以从头再来了。”
好一个“从头再来”！
试想.你经过千辛万苦建起一座大厦，一夜之间坍塌为一片废墟；你在电脑前敲击了无数个日日夜夜，终于完成了一篇大作，却忽然发现，由于电脑出了故障，你输入进去的文字顷刻间消失；你一下丢掉了昔日的“铁饭碗”，为了养家糊口不得不四处奔波……此时，你会心平气和地说“无所谓”吗？你能正视眼前的困境，毫不犹豫地从头再来吗？
从头再来需要一种勇气，有时甚至是超乎常人的勇气。因此，每当我看见刚刚走出高墙的人眼含热泪地说“重新做人”的时候，看见饱受洪水之灾的人们在洪水退去的土地上又重建家园、播下种子的时候，看见昨天刚刚下岗今天就走进学校学习的人们的时候，我的心里就会油然升起一种敬意，我为他们所拥有的信心和勇气而感动。
从头再来是一种不甘屈服的韧性，更是人生的一种境界。从头再来，你要背负失败的苦涩，吸取昨天的教训。从头再来，你还要坚定一种信念，相信坚持下去就是胜利。对你来说，从头再来不仅仅是一种希望，更是一种严峻的考验。因为生命是短暂的，我们没有足够的时间停留在左顾右盼的选择上，我们更不能听凭命运之神的安排在原地等待，选定一个人生目标，就要锲而不舍地走下去，不要害怕失败，不要害怕从头再来，更不要说“太晚了”，在人生中，耕耘就有收获，只要坚定地走下去，永远不晚！
【问题】
14、文章开头引用爱迪生的故事的作用是：【 】（2分）
15、本文运用的主要论证方法是：【 】（2分）
16、作者在证明“从头再来需要一种勇气，有时甚至是超乎常人的'勇气”的道理时，列出了三种情况，请仿照原句，再写出一种你所熟悉的情况来证明上述道理。（2分）
17、根据要求，回答下列问题。（4分）
（1）请给“从头再来，你要背负失败的苦涩，吸取昨天的教训”写一个道理论据：
（2）请给“从头再来，你还要坚定一种信念，相信坚持下去就是胜利”写一个事实论据：
18、请用简明的语言概括归纳本文的论点：（2分）
【参考答案】
14、引出论题（1分），充当论据（1分）；
15、举例论证（2分）；
16、句式上与前三个分句一致，即“看见┉的时候”，内容上体现“从头再来”的意思即可。（2分）
17、①道理论据可以是名人名言、格言等，如：苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（2分）
②实事论据选择一个经过反复失败的考验，最后获得成功的示例即可。（事例1分，语言1分，共2分）
18、面对暂时的失败与挫折，只有坚持“从头再来”才能获得成功。（2分）
语文阅读题答案2
《简单》阅读题及答案
简单
三毛
许多时候，我们早已不去回想，当每一个人来到地球上时，只是一个赤裸的婴儿，除了躯体和灵魂，上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天，人去了，去的仍是来的样子，空空如也。
曾几何时，我们不再是婴儿，那份记忆也遥远得如同前生。回首看一看，我们普普通通的活了半生，周围已引出了多少牵绊，伸手所及，又有多少带不去的东西成了生活的一部分，缺了它们，日子便不完整。
许多人说，身体形式都不重要，境由心造，一念之间可以一花一世界，一沙一天堂。
这是不错的，可是在我们那么复杂拥挤的环境里，你的心灵看见过花吗？只一朵，你看见过吗？我问你的，只是一朵简单的非洲菊，你看见过吗？我甚而不问你玫瑰。
不了，我们不再谈沙和花朵，简单的东西是最不易看见的，那么我们只看看复杂的吧！
唉，连这个，我也不想提笔写了。
在这样的时代里，人们崇拜神童，没有童年的儿童，才进得了那窄门。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。我们一生复杂，一生追求，总觉得幸福的遥不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗台上。你那么无事忙，当然看不见了。对于复杂的生活，人们怨天怨地，却不肯简化。
对于这样的生活，我们往往找到一个美丽的代名词，叫做“深刻”。简单的人，社会也有一个形容词，说他们是笨的。
恰好我又远离了家国。到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子，就如过去许多年的日子一样。在这儿，没有大鱼大肉，没有争名夺利，没有过分的情，没有载不动的愁，没有口舌是非，更没有解不开的结。
也许有其他的笨人，比我笨得复杂的，会说：你是幸运的，不是每个人都有一片大西洋的岛屿。唉，你要来吗？你忘了自己窗台上的那朵花了。怎么老是看不见呢？你不带花来，这儿仍是什么也没有的。你又何必来？你的花不在这里，在你的窗，在你心里，不在大西洋啊！
一个生命，不止是有了太阳、空气、水便能安然的生存，那只是最基本的。求生的欲望其实单纯，可是我们是人类，是一种贪得无厌的生物，在解决了饥饿之后，我们要求进步，有了物质的享受之后，又要求精神的提升，我们追求幸福、快乐、和谐、富有、健康，甚而永生。我们不肯节制，不懂收敛，泛滥情感，复杂生活起居。到头来，“成功”只是“拥有”的代名词。我们变得沉重，因为担负得太多，不敢放下。
其实，快乐，只是国王的新衣，只有聪明的人才看得见。童话里，不是每个人都看见了那件新衣，只除了一个说真话的小孩子。我们不再怀念稻米单纯的丰美，也不认识蔬菜的清香。我们不知四肢是用来活动的，也不明白，穿衣服只是使我们免于受冻。灵魂，在这一切的拘束下，不再明净。感官，退化到只有五种。如果有一个人，能够感应到其他的人已经麻木的自然现象，其他的人不但不信，而且好笑。
这里，对于一个简单的笨人，是合适的。对不简单的笨人，就不好了。我只是返璞归真，感到的，也只是早晨醒来时没有那么深的计算和迷茫。我不吃油腻的东西，我不过饱，这使我的身体清洁。我不做不可及的梦，这使我的睡眠安恬。我不穿高跟鞋折磨我的脚，这使我的步子更加悠闲安稳。
我避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言，这使我觉得清畅。我当心的去爱别人，因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
（选自《三毛全集》，有删减）
【问题】
4. 下列对文本相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 从第二段可以看出，作者认为人活的久了，身边就会产生很多牵绊，这些东西虽带不走，但也不可或缺，因为缺了它日子便不完整。
B. 人们崇拜神童，作者却认为进得了那窄门的都是没有童年的儿童，可见作者对待神童是心怀怜悯的，她不赞同现在对人的评价方式。
C. 文章末尾两段连用排比，这样写不仅使作者自己的.简单生活具体化，增强了文章的感染力，同时起到首尾照应的作用，深化了主题。
D. 作者行文善用比喻说明道理，文中把快乐比作“国王的新衣”，是想告诉我们只有如童话里那个诚实的小孩，让心无尘埃，就再无迷茫。
5. 结合文章，谈谈你对文中划线句子的理解。（5分）
6. 文章的标题是“简单”，作者却用大量笔墨描述“复杂”，这样写的用意是什么？请结合全文进行分析。（6分）
【参考答案】
4. A从全文作者所推崇的简单生活态度上看，我们身边引出的牵绊是要去除的东西，“缺了它们日子便不完整”作者用了反语。
5. ①作者认为“你”自己本身就拥有“花”，只是因为比作者“复杂”，心灵对美丽生活视而不见。②对于羡慕大西洋岛屿的“你”，假如不带着简单的心灵，即使来到这里也见不到你想要的。
6. ①在内容，作者写现代的人们生活在“复杂”的环境里，粗糙的活着，努力使自己深刻，是为了批判这些无视“美”的生活态度。②在结构上，形成对比，拿复杂的生活状态与作者简单的生活状态做对比，拿贪得无厌的拥有与能少则少的放下作对比。③在艺术效果上，突出主旨，作者对复杂否定的越多，对简单的提倡也就越发明显，这与题目“简单”并不背离。（后面两点可合为一点，每点3分）
语文阅读题答案3
（1）祥子是________（作者）的长篇代表作《________________________》中的一个人物形象。
（2）祥子最大的梦想是________________________。
他一共努力了三次，第一次因_______________而失去.
第二次因________________________而没钱买
第三次因________________________而卖掉。
参考答案：
（1）老舍 《骆驼祥子》（2）拥有一辆自己的.车被大兵抢走被孙侦探敲诈 安葬虎妞
试题分析：祥子是老舍小说《骆驼祥子》中的主要人物，其最大的梦想是拥有自己的一辆车子，他一共有三次的努力，分别为： 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是精神向上不甘失败自甘堕落。
语文阅读题答案4
阅读文段，回答问题。
奔跑的父亲
孟迎新
那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛，对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋。
父亲看到通知时，已近9月中旬。而之前，带深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。那天，父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长？训练时应该注意什么？体育老师进行了详细的讲解后，将信将疑地问：“你要参加越野赛？”父亲点头，说：“是的。”语气坚定毋庸置疑。
那天放学，父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他：“家里有急事？”父亲大汗淋漓，气喘吁吁，只打一个否定的手势，便跑了过去。回到家，母亲惊异地拿来毛巾，父亲一边擦汗一边解释缘由：“有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给大孩（大孩是我的小名）。”那年秋季开学，我去城里上初中，穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望，成了父亲心头解不开的结。
自此，父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室，跑着去厕所。早晨，天不亮父亲就起来，去寂静的路上奔跑；晚上，外面漆黑一团，看不清路况，他就在窗台上点一盏灯，把院子当作操场……
正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。
唯一让父亲遗憾的是，球鞋是成人尺码，可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船，我把鞋带系得紧紧的，走了一圈又一圈，脚下像生了花一般，轻松舒适，有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历，父亲笑而不答。
父亲奔跑的故事，是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的'球鞋里面装盛的是无尽的爱。
1．解释文中划线词语的含义。
蓄势待发：________________________________________
2．父亲为什么要参加越野赛？
__________________________________________________
3．父亲是怎样准备比赛的？
__________________________________________________
4．比赛结束，父亲几乎晕倒，为什么“灿烂的笑容像菊花一样盛开了”？
__________________________________________________
5．请写出你对文中画线句子的理解。
__________________________________________________
6．父母为了子女可吃遍世界苦，受尽天下罪。你的父母对你也一定有深沉浓郁的爱，请截取其中的一个镜头。
__________________________________________________
参考答案：
1．随时准备进攻，指父亲已为比赛做好了充分的准备。
2．因为“我”家生活困难，“我”去城里上初中，穿的是露脚趾的鞋；而越野赛的奖品是一双球鞋，父亲想获得奖品，送给我。
3．早晨、晚上拼命练跑步，白天跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室，跑着去厕所。利用一切可利用的时间练习跑步。
4．因为父亲比赛获得了第一名，他想为“我”赢得球鞋的心愿得以实现。
5．我明白了球鞋的来历，为自己拥有父亲无尽的爱而甜蜜，也明白了父亲参赛的艰辛，为父亲的不易而酸楚。
6．示例：我喜欢玩电脑，妈妈听说吃青菜可以防辐射，于是就每天做青菜给我吃。一开始，我有些厌烦，嫌饭菜单一，当我明白了妈妈的良苦用心后，深深地被妈妈的爱而感动。
（意对即可）
语文阅读题答案5
金庸评传
孔庆东
20世纪上丰叶，中国最著名的通俗文学作家是张恨水。前些年，我在小饭馆里吃饭，和朋友偶然谈到张恨水。旁边有一位老人，马上过来插话。他是中科院一位科学家，他居然就是当年的张恨水迷。他可以当场给我们背诵张寸艮水小说的回目，一回一回背下来，令我惊讶不已。
金庸的影响不在张恨。水之下。金庸是从上世纪五十年代开始成名的，已经热了半个多世纪了．长盛不衰。大多数读者和研究音都公认金庸是新派武侠创作的当世第一人。没有人推荐，没有官方的支持，没有资本的炒作，金庸完全是靠它自身的魅力一步一步走进文学史、走进大学的课堂。
严家炎先生说，文学革命也可以指作家个人在文学上的重大推进和变革。
金庸对传统武侠作品的一些观念进行了改造，渗透着现代的精神。不是鼓吹吹仇杀，而是主张和平。金庸小说不弘扬暴力，主张神武不杀，最高的境界是不打仗的境界。“武”，“止戈”，放下武器才是真正的武神。金庸小说跟以前的武侠小说相比，他去掉了那些封建的．陈腐的礼教，而主张弘扬个人的人性，里面充满了现代的、民主自由的观念。
从文学技巧上看，金庸改革了武侠小说创作的方法，从浪漫主义走向象征寓意。金庸自己说：“武侠小说本身是休闲娱乐性的东西，但是我希望它多少有些人生哲理或个人的思想．通过小说可以表达一些自己对社会的看法。”这种自觉的追求使作品在武林世界之外展现出多层次的思想意蕴。
金庸的小说坚持人民性，坚持批判性。金庸超越了旧派，建立了新派武侠小说的世界。金庸甚至突破了整个武侠小说的'规范，为所有的通俗小说带来革命性的启迪。他的小说中．渗透了五四新文学的精神，渗透着外国文学的精神。
金庸独铸伟辞，自成一家。他的小说语言是高雅大方的，是高度洗炼的。金庸的小说，尽量使人物的语言合乎其时代环境，人物语言一定合乎这个人物的性格、命运、处境、心态。郭靖说的话，令狐冲是说不出来的，令狐冲说的话，张无忌也说不出来。金庸作为小说作者的叙述语言，也是合乎他所描写的客观对象的性质、形态、神韵的，而且他不断改进自己的叙述方式和风格，不断拓展语言的疆域。金庸在雅语和俗语、景语和情语、白话与文言、官话与方言等诸多语言关系上进行不懈的探索，最后创造出这样一种博大精深的小说语言。
金庸对武侠小说的革命，并没有使他的小说就不再是武侠小说了，他在提高武侠小说艺 术境界和文化层次的同时，仍然极力保持着小说的通俗性和娱乐性。金庸的小说不一味地 求雅，而自然高雅；不一味地避俗，而永远的通俗，这是一种不走极端的、很成熟的革命家的气度。
金庸的意义，不仅在于他是“武林盟主”和武侠小说的革新大师，跳出武侠小说的范围， 放到整个文学世界里来看，金庸也不愧是一流的小说巨人。
金庸的小说一篇有一篇的新形式；每部之间、每部之内都是远近高低各不同的，决不雷 同。大有大的宏伟，小有小的玲珑；既有现代我们从西方学习来的小说的严密性、系统性’又保留了我们中国传统小说那种舒朗的、自然的特性。
金庸小说所塑造的深入人心的典型人物，其数量之多'可以说是小说史上独一无二的。 金庸笔下的人物是气象万千、多套多彩的，读过金庸小说的读者’随口就说出几十个金庸笔下的人物。
金庸的小说充分吸取了侦探小说的特长：悬念迭生，惊险紧张。这也是为什么一些影视剧的导演非常喜欢改编金庸小说的原因。他们不一定有高深的文化、不一定能看得懂他小说中的内涵，首先看重的是他的情节。金庸的小说中还大量化用了现代电影、戏剧中的技巧，大小场面搭配得当。
一言以蔽之，金庸的小说有意境。他写武侠而超越武侠，他的武侠已经成了各种人生活动的极好象征。他写的东西不是武术甚至不是武功，而是人生的象征，对于我们人生的各种活动都有启悟。
金庸不仅仅是武林盟主，不仅仅进行了一场静悄悄的武侠革命，而且，他是小说艺术的大师，是小说巨匠。
（节选自孔庆东《金庸评传》，有删改）
19．文章第一段高度赞扬张恨水，着力描写那位张恨水迷，这样写有什么作用？（4分）
20．严家炎先生说，文学革命也可以指作家个人在文学上的重大推进和变革，那么金庸小说
的革命性体现在哪些方面？（4分）
21．从艺术方面看，作者为什么说金庸无愧于小说巨匠？（4分）
22．新浪网和《北京信报》曾经联合进行了一次“当代十大文化偶像评选”．金庸位列第二，仅次于鲁迅。对此你怎样评价。（6分））
语文阅读题答案6
《菊花》阅读题及答案
【原文】
菊花
①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇给。
②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。
③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的'卫士”。
④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。
【问题】
1、本文说明的对象是什么？（2分）
答：【 】
2、本文的中心句是【 】（4分）
3、写出下列各段说明的主要内容。（6分）
①段【 】
②段【 】
③段【 】
4、③中第一句在结构上起什么作用？（3分）
答：【 】
5、第③段是怎样说明菊花的？（5分）
答：【 】
【参考答案】
1、（2分）菊花
2、（4分）菊花既有很高的观赏价值，又有广泛实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉
3、（6分）①菊花的颜色五彩缤纷，②菊花的花形千姿百态，③菊花用途广泛
4、（3分）承上启下
5、（5分）第3段采用举例子、打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、净化空气等方面说明了菊花的实用价值。
语文阅读题答案7
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释下列句中划线的词。（3分）
⑴ 食马者不知其能千里而食也 ⑵ 策之不以其道
⑶ 鸣之而不能通其意
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
【小题3】作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
答案
【小题1】① 通“饲”，喂养 ② 鞭打 ③ 通晓（知道、明白、懂得）
【小题1】想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
【小题1】寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满”。
解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的'特殊用法。
【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
【小题1】本题考查体会作者情感的能力。结合文章的内容以及作者的生平经历来体会即可。
语文阅读题答案8
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的`身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
你认为我的梦有趣吗?为什么?
读完这段，你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?
童年的发现阅读答案仅供参考：
你认为我的梦有趣吗?为什么?
有趣。因为我对于飞行是那样迷恋，那样喜欢，以至于做梦都会梦到如此奇异的意境。
读完这段，你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?
作者是个善于提问、充满幻想、执着的孩子。我从(自己概括一下吧。)我的发现起始于梦中飞行。
和这一句话那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
语文阅读题答案9
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的.水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2，760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1，380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从___________看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1，500种左右（不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小），其中水禽大约250种，鱼类约1，040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
1．找出本文的中心句：_____________________________。
2．文中运用了多种说明方法，除“列数字”外，用得最多的两种是_____________ 和 ____________
3．请你用表格的形式把湿地的类型表示出来。（参看第1段中画线部分）
4．请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。
5．人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。
6．要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：
7．根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是
8．第三段文字在数字运用上有什么特点？试举两例说明。
参考答案
1．第①句
2．分类别 举例子
3．湿地的类型自然
沼泽地人工
水稻田
泥炭地
水库
湖泊
池塘
河流
海滩
盐沼
4．誉为
5．滞留沉积物、有毒物、营养物质从而改善环境污染6．仅我国有记载的湿地植物就有2，760余种 湿地动物的种类也异常丰富
6．外部形态。
7．多用约数 约 左右
语文阅读题答案10
成己：成就自我
①自先秦开始儒家便逐渐形成了为己之学。孔子对为己与为人作了区分：“古之学者为己，今之学者为人。“古”象征着孔子心目中的理想形态，“今”则代表了当时的现实。孔子所谓为己，即自我的完善或实现，为人则是迎合他人以获得外在的赞誉，以“为己”否定“为人”，意味着将注重之点指向成就自我。为己指向自我的充实与提高，为人则是将自我降为他人的附庸，我仅仅迎合与认同外在标准，而失去了独立的人格，为己的最终的目标则是成己。克己是对自我的抑制，是成己的手段，这意味着道德修养 对自我的否定， 一个自我造就的过程。
②成己以立志为前提。“志”表现为一种稳定的意念，与价值目标相通；立志即意味着价值目标的自我确立。通过立志而确立价值目标，自我才能真正由迎合于外，转向挺立自我，而为己、□□、□□的过程亦可由此获得内在的依归。
③志与己的如上关系，决定了若无必为圣人之志向，则往往难以有为己的切实功夫。立志（价值目标的确立）既构成了为己功夫具体落实的基本保证，又为以自我认同（成己）提供了根据。自我在世，总是不可避免地与他人共在，也往往易导致个体的消失，如果个体在与人共存中完全随波逐流，一味迎合与“己”相对的人，那么，他常常便会丧失内在的自我。与之相对，立志意味着唤醒自我，超越世俗。通过立志以超越世俗，体现了内在人格的力量，这种人格的`外在形式，即是所谓豪杰。豪杰的人格的独立性，使他不管处于何种境地，依然保持真诚的德性和内在的操守。
④卓然不变的豪杰之士往往带有某种狂者气象，故又称狂者。狂者以真为尚，自信本心。没有任何矫饰，亦不为外在的毁誉所左右，他不仅拒绝沉沦世俗，而且敢于向世俗挑战：“丈夫落落掀天地，岂顾束缚如穷囚！”这种狂者（大丈夫）作为独立的人格形象，已具有顶天立地的气概。当然，狂者或豪杰并不是终极意义上的人格境界，志所指向的终极目标是圣而非狂。不过，狂者气象虽然非成己过程的终点，但却可以成为走向内圣之境的中介。自我面对世俗社会，狂者的特点在于身处此境，仍然以崇高的志向自洁其身，不为世俗所同化，正是在这一过程中，狂者不断的迈向了圣人之境，对狂者之镜的如上提升，同时亦蕴含着对个体自主品格的注重：卓然自立构成了成圣的内在环节。
⑤超越世俗，自主自立的前提是确认自我，离开此自我，成已的过程必然是无根的。圣人的境界并不是出于外在强加，也非形成于忘己逐物的过程，它更多地与内在潜能的展开过程相联系。
⑥豪杰气概和狂者胸怀着重从个体存在与世俗世界的关系上挺立自我。各人皆有成圣的根据，但其才质并不完全相同。因此，“人要随才成就。”才质不同，成圣的方式、途径亦往往各异。
⑦与成己方式的多样性相一致的，是人格模式的多样性。个性的差异，决定了人格模式很难整齐划一。走向共同的自圣之境与成就多样的个体人格，并不矛盾。
⑧自我并不仅仅表现为一种人格境界，它总是具体化于现实的生命存在。自我身处社会之中，总是面临各种道德责任和义务，但不能因此而无视个体生命的价值：尽道德义务不应导向否定个体的生命存在。这种对个体生命价值的重视，巧妙地解决了理性本质与生命存在的紧张关系。
1．填入第①段横线上的关联词，正确的一项是（ ）（2分）
A．并不仅是 更是 B．不是 而是
C．是 也是 D．或许是 或许是
2．联系上下文，第②段方框内填入的两个词是□□、□□（顺序不要写反）（2分）
3．第④段加点词“这一过程”是指 （2分）
4．根据③—⑥段内容，分析豪杰如何成为圣人。（4分）
5．如“成己，要尊重 个体”是对本文部分内容的概括，与此意思最接近的一项是（ ）（3分）
A．存天理，灭人欲。（朱熹）
B．没有公共道德，群体将不存在；没有个人道德，群体存在将无价值。（罗素）
C．然饿死事极小，失节事极大。（程颐）
D．人须有为己之心，方能克己；能克己，方能成己。（明）
6．分析本文的论证结构。（4分）
参考答案：
1．A
2．克己 成己
3．拒绝沉沦世俗，而且敢于向世俗挑战
4．豪杰要成圣人，首先要超越世俗人格独立；不管处于何种境地，永葆真诚德性和内在操守。其次，要确认并挺立自我，发展内在潜能；根据自身才质，寻找适合自己的路径。
5．D
6．首先区分“为己”与“为人”之学的区别，提出“成己”是儒家的最高目标，“克己”是“成己”的途径。接着提出立志是“成己”的前提，每个人要根据自身特点，处理好立志（“确立自我”）与“超越世俗”的关系；力争达到“成己”的最高境界——“成圣”。最后强调“成圣”并不意味着无视个体存在的意义，而是要重视个体生命价值。
【解析】
1．
试题分析：选词填空主要考查学生对词语和语境的把握能力。本题考查近义词的运用，答题时一定要结合语境、对象、身份、场合等进行分析。根据语境“对自我的否定”“一个自我造就的过程”是递进关系，因此选择A。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2．
试题分析：选词填空主要考查学生对词语和语境的把握能力。本题考查近义词的运用，答题时一定要结合语境、对象、身份、场合等进行分析。结合上下文内容，“为己的最终的目标则是成己。克己是对自我的抑制，是成己的手段”“自我才能真正由迎合于外，转向挺立自我”，确定“克己”和“成己”的顺序。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．
试题分析：本题考查的是探究文本丰富意蕴。做这种探究文中关键字词、句子及标题的内涵题目，与做理解词语、句子含义题有相通之处，首先读句子，圈出关键词，然后回归文章，结合上下文来理解关键词的意思，最后连缀成句。“这一过程”的体现，立足文本第四节，根据上下文关系可知，“他不仅拒绝沉沦世俗，而且敢于向世俗挑战”。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
4．
试题解析：本题考查学生筛选并整合文中的信息与归纳信息要点的能力。此题难度不大，应总体阅读，整体把握；审准要求，抓住题干中“豪杰如何成为圣人”，然后浏览三至六节，筛选信息，圈定范围，豪杰要成圣人，首先要超越世俗人格独立；不管处于何种境地，永葆真诚德性和内在操守。其次，要确认并挺立自我，发展内在潜能；根据自身才质，寻找适合自己的路径。结合文本内容加以简单概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5．
试题分析：本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词，“成己，要尊重个体”强调个体的重要性。A项主要讲“人欲”；B项主要强调“道德”；C项强调“节操”的重要性。
考点：理解文章重要词语、筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
6．
试题分析：本题分析文章的行文思路，此题题干表述规范，明确要求考生梳理“行文思路”， 第一步：通读全文，把握要点。这一步要读过程中，我们要把握全文的要点，弄清全文主要意思，了解作者的写作意图，把握不同文体的特点。第二步：审读题目，锁定区间。这一步要认真审读题目，根据题干要求，锁定阅读区间，并作进一步的细致阅读。第三步：细心探究，寻找标志。阅读要善于发现文中的标志性语句。第四步：比较辨别，提炼要点。首先区分“为己”与“为人”之学的区别，提出“成己”是儒家的最高目标，“克己”是“成己”的途径。接着提出立志是“成己”的前提，每个人要根据自身特点，处理好立志（“确立自我”）与“超越世俗”的关系；力争达到“成己”的最高境界——“成圣”。最后强调“成圣”并不意味着无视个体存在的意义，而是要重视个体生命价值。
考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C
语文阅读题答案11
因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。
前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。
在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。
吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子平平常常的家常，窗外夜风起处虫鸣渐
我打了个呵欠说:爸，咱睡吧。
父亲的眼中露出难色，他说:嗯，睡吧。随后又站起身往门外走。我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。
我拦住他笑说:爸，我是你的患，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。
父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移，树梢遥动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声
父亲在那头说:不早了，睡吧。
我在这头应道:睡吧。
月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡 得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。
随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说:鸡都叫了，睡吧。
我哽咽着答道:睡吧。
18．这篇文章以 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语。
19．文中加横线句父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头表现了父亲
20．我嗅到了一种特特的`气息中特别指
21．文中加点的四个轻轻的表现了父亲
22．这篇小说写我两次流泪：
第一次是因为：
第二次是因为：
23．文中画波浪线处是 叙，其表达作用是：
24．本文通过写鼾声表现了：
答案：
18、时间 夜色已深、月亮在窗外移、月亮从窗口消失、随后、最后。
19、对儿子坚定的盼望与思念。
20、父亲对儿子的爱。
21、对儿子细心、周到的关爱。
22、第一次是因为：父爱如磐石，我感动又内疚。第二次是因为：父爱如母，我被深深地感动。
23、插 表现我当年的无知，为下文写我装作打鼾作铺垫。
24、父子之间深沉感人的爱。
语文阅读题答案12
阅读下文，回答问题。
（一）
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这个故事说明有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
（二）
农夫和蛇
冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把它放在自己的怀里。蛇暖和后，苏醒过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使农夫受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应谊受到恶报。”
这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
1．《狐狸和葡萄》是通过对拟人化的狐狸的______描写来展开故事情节的。《农夫和蛇》非常出色地运用了对比的手法：主要是把农夫的善良与蛇的______进行对比，把农夫开始对蛇的______与后来对蛇的憎恶进行对比。
2．生活中的俗语“______”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的；而我们常说的“好心得不到______”与《农夫和蛇》的故事是一致的。
3．狐狸的自我安慰其实是自欺欺人。现实生活中有一些人在某些情况下也会有狐狸这样的心理，请举出一个例子。
________________________________________________________________
4．《农夫和蛇》的故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的'，因此，对恶人千万不要仁慈。有人提出了异议：假如你看到一个人落水，危在旦夕，难道你也要先弄清楚该人的善恶，再决定是否救他，以避免农夫这样的悲剧吗？对此，你有何看法？
________________________________________________________________
5．在你读过的《伊索寓言》故事中，还有哪些故事给你留下了深刻的印象？请列举一个。
________________________________________________________________
（三）
管庄子刺虎
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”
（选自《战国策.秦策二》）
6．解释下列各句中划线的字。
（1）管与止之日（）
（2）则是一举而兼两虎也（）
（3）而有刺两虎之名（）
7．翻译下列句子。
（1）有两虎争人而斗者。
________________________________________
（2）人者，甘饵也。
________________________________________
8．概括这则寓言的寓意。
________________________________________________________________
9．这个寓言可以概括成成语“____________”。
现代汉语中有许多成语都出自我国古代的寓言故事，请你再写出四个。
________________________________________________________________
参考答案
1．心理 邪恶 同情
2．吃不到葡萄说葡萄酸 好报
3．“略”。（言之成理即可。）
4．示例：我认为还是要先救人要紧。任何人都有生存的权利，在我们不知对方是不是恶人的紧急情况下，还是应该先伸出援助之手。
5．“略”。（言之成理即可。）
6．（1）阻止
（2）同时具有
（3）却，表转折
7．（1）有两只为争吃一个人而打斗起来的老虎。
（2）人是它们的美食。
8．做事要把握时机，才能事半功倍。
9．坐山观虎斗
成语示例：五十步笑百步、邯郸学步、望洋兴叹、掩耳盗铃等。
语文阅读题答案13
松树的风格阅读答案“粉身碎骨”在文中指：___________________________________________________具体的讲：松树的树干_______________ ；松树的叶子____________________ ；松树的脂液_____________；松树的根和枝 _百度作业帮
松树的风格阅读答案“粉身碎骨”在文中指：___________________________________________________具体的讲：松树的树干_______________ ；松树的叶子____________________ ；松树的脂液_____________；松树的根和枝
松树的风格阅读答案
“粉身碎骨”在文中指：___________________________________________________
具体的讲：松树的树干_______________ ；松树的叶子____________________ ；松树的脂液_____________；松树的根和枝 _____________。
说说下面句子的含义。
1.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉
_________________________________________________________________________
2.只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。
_________________________________________________________________________
概括本文主要内容
________________________________________________________________________
（1）松树的风格是要求于人的甚少，给予人的甚多。
（2）讲松树生命力强采用先分再总讲松树的用途采用先总再分最后总结
（3）松树的树干：是很好的造纸原料。松树的叶子：松树的叶子可以提炼挥发油，松树的脂液。
松节油，是很重要的工业原料。松树的根和枝：是
（4）松树奉献自己的'一切。
（5）拟人
2、不管是在悬崖缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子------这粒种子也不管是你有意植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来。狂风吹不到它,洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味的无忧无虑的生长。松树的生命力可谓强矣！
1、“粉身碎骨”在文中指劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。具体地讲：松树的树干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料。
松树的叶子可以提制挥发油。松树的汁液可制松香、松节油，是很重要的工业原料。松树的根和枝是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
（1）“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉...
1、“粉身碎骨”在文中指劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。具体地讲：松树的树干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料。
松树的叶子可以提制挥发油。松树的汁液可制松香、松节油，是很重要的工业原料。松树的根和枝是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
（1）“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”说明 松树容易养活。
“松树的风格”这篇文章，主要赞扬了松树的生命力强，歌颂了松树“要求于人的少，给予人的多”的奉献精神。风格是一种气度，是一种作风；所以本文松树的风格，应该指的是“要求于人的甚少，给予人的甚多”的那种牺牲精神。至于“生命力强”，只是松树的一个特征，一种品质。
"粉身碎骨"在文中指松树的用途很多，它的全身对人类都有用途。具体地讲：松树的树干 是用途极广的木材，可以造纸；松树的叶子 可以提制挥发油；松树的脂液 可制松香、松节油；松树的根和枝 是很好的燃料。
1、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉：松树生命力顽强，要求于人的甚少。
2、只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来：松树不管在哪儿，都会顽强地生长。
"粉身碎骨"在文中指松树的用途很多，它的全身对人类都有用途。具体地讲：松树的树干 是用途极广的木材，可以造纸；松树的叶子 可以提制挥发油；松树的脂液 可制松香、松节油；松树的根和枝 是很好的燃料。
1、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉：松树生命力顽强，要求于人的甚少。
2、只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来：松树不管在哪儿，都会顽强地生长。
概况内容：松树的生命力很强，它的用处也有很多，要求人的甚少，给予人的甚多。
语文阅读题答案14
《苏州园林》阅读题及答案
阅读文段，回答问题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的.各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
【问题】
1．这两段文字的主要内容分别是什么？
__________________________________________
2．对文中划线的“中国画的审美观点”理解正确的一项是（ ）。
A．画面切忌呆板单调
B．讲究色彩的绚丽
C．画面要求热烈奔放，讲究结构严谨
3．文段中划线的“这”具体指代_________________。
4．“寂寞”一词在上下文中的意思是_________，其反义词是__________。
5．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子想要说明苏州园林的什么特点？
__________________________________________
6．“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说出你的看法。
__________________________________________
7．第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是_________，“不隔”指的是_________；“界”指的是_________，“未界”指的是_________。
8．根据审美感受，第一段所说明的对象的特点是________________；第二段所说明的对象的特点是_________________。
【参考答案】
1．第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
2．A
3．修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
4．冷清、单调；丰富（多彩）
5．主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
6．好。“寂寞”是拟人化的写法，将园林中的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。
7．有墙壁隔着；墙上有镂空图案；有廊子界着；廊子两边无所依傍
8．着眼在画意；层次丰富、景致幽深
语文阅读题答案15
朱自清的《春》有两道题不确定,1、《春》的结构严谨精美,先说春天,再具体描绘,最后以画龙点睛收束全文.请照例按顺序对中间的具体描写进行概括（1）------- （2）花争春 （3）------- （4）-_百度作业帮
朱自清的《春》有两道题不确定,
1、《春》的结构严谨精美,先说春天,再具体描绘,最后以画龙点睛收束全文.请照例按顺序对中间的具体描写进行概括
（1）------- （2）花争春 （3）------- （4）------- （5）--------
2、《春》结尾的'三个自然段为什么不能调换位置?为什么要独立成段? 语文dudayixiu64112014-11-30
（1）
绘春、盼春、绘春、赞春
（2）
不能颠倒.从刚落地的娃娃到小姑娘,再到健壮的青年,形象地点明了春的成长过程.三个比喻各自成段,更能强调春的不同的生长过程,抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情.
（望采纳）