【实用】读书演讲稿合集六篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，演讲稿的使用越来越广泛，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编收集整理的读书演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。
读书演讲稿 篇1
尊敬的XX：
“青铜大叫一声：“葵——花”，当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”那一刻，我的眼再次蒙上了一层迷雾。
葵花，一个乖巧懂事、惹人喜爱的葵花;青铜，一个聪明勇敢、不会说话的青铜。
合上了书，我竟一口气看完了这本小说，这本书有爱亦有苦，有酸也有甜，酸甜苦辣，将这本至苦、至爱、至美的小说，写得淋漓尽致。
葵花，一个没有母亲，没有朋友的孩子，随着父亲来到干校，作为城里人的'她，面对陌生的环境，她常常孤独地站在河边，望着大麦地许久。没有朋友，只有孤单寂寞相伴。
青铜，一个不会说话，有点孤独自闭的孩子，也和葵花有者同样地心情。别人认为他是怪人，只有那头牛与他作伴，每天骑着牛在田野上、芦苇里、大树旁狂奔。没有人理解他，没有人关心他，渐渐地，他的内心变得有点自闭。
两个孩子都有同样的心情，同样的孤单，同样的寂寞，就如同在这个世界里，只有自己一样。
然而，命运却又阴差阳错地将两个毫不相干的人安排在了一起。那一年，葵花的爸爸意外地去世了，可怜的葵花伤心极了，她无依无靠，失去了母亲，离开了父亲，这突如其来的打击，对于葵花实在太沉重了。但，面对富有的嘎鱼家，和贫穷的青铜家。她，选择了青铜家。
就如同爸爸生前的作品——青铜葵花，用青铜铸就的葵花，坚强刚毅。葵花与青铜，紧紧地连在了一起。
葵花把青铜当成了自己的亲哥哥，而哥哥更是无微不至的呵护着妹妹。这些悠远的岁月里他们经历了很多很多：为了妹妹，哥哥放弃了自己的心愿;为了给妹妹照相，哥哥在大冬天里卖掉了自己的鞋;为了有光写作业，哥哥捉了萤火虫做灯给妹妹;为了找葵花，哥哥不惜让脚刺破流血;为了给妹妹做冰项链，哥哥在冰天雪地里，吹得嘴直麻;为了让葵花看马戏，竟和几个大孩子打架……虽然葵花和青铜不是亲兄妹，但有谁觉得他们不亲吗?
但，命运总爱开玩笑，开一次不够，又开两次。生活了这么久，葵花和青铜的感情更是血浓于水。城里的人突然想起了遗忘在大麦地里的葵花，硬是把葵花从青铜，从爸爸，从妈妈，从这个早已融入她的家拉了出来。他们自以为是为孩子好，其实是，把两个孩子又狠狠地推入了孤独的漩涡中。从此，青铜，每天都在葵花离开的码头上日夜等待，幻想中，他看见了葵花，正慢慢向他走来，他在脑海中，激发的思念，使这个哑巴喊出了“葵花‘。
青铜，一个哑巴竟会说话了，然而，喊的是他妹妹——葵花，我相信这不是奇迹，这是爱的力量，一种思念的力量!
谢谢大家!
读书演讲稿 篇2
老师们、同学们：
历经100多天书香浸润的第九届读书节今天即将落下帷幕了。在学校党委、校委会的大力支持和领导下，全体老师认真组织、积极参与，同学们全身心地投入，本届读书节活动获得了巨大的成功，在此我代表学校向为此付出艰辛努力的全体师生表示衷心的感谢。同时也真诚地祝贺全体同学，祝贺你们通过100天的辛勤耕耘，视野更加开阔，知识更加丰富，理想更加高远。
第九届读书节，我们借鉴前八届读书节的经验，组织更加科学严密，全体师生参与的热情更加高涨，各年级、各班级的读书活动的'设计形式更多、更好，内容更新颖、更符合实际、更注重实效。
按照第九届读书节实施意见，本届读书节我们对读书活动中的优胜班级和个人进行评选表彰。经过认真评选，共评出优秀班级42个，优秀读书社团33个，读书之星820名，同时，对设计读书活动有独特创意的高一22班和在读书节活动中成果丰硕的高中部9名同学、初中部10名同学颁发诸城实验中学第九届读书节特别奖。在此我代表学校向受到表彰的班级和同学表示热烈的祝贺。学校将颁发奖状、证书予以表彰，其中获得特别奖的个人还将颁发奖品。
北京大学教授著名的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。同学们，领导和老师们已经为你们用自己的智慧和心血，精心建造了实验中学这块升华生命的港湾，只要你们抓住机遇，争分夺秒地去读书学习，用知识武装头脑，用智慧点燃你生命的火把，你生命的航船一定会从这里乘风破浪驶向成功的彼岸。
读书节的闭幕，并不是读书活动的结束，而是读书新起点的开始。让我们以今天的闭幕式为新的起点，爱书、读书，让浓郁的书香永远充盈实中校园，充盈同学们的心灵，伴随实中的学子成长，走向成功。
学校将以各种形式将读书活动深入开展下去，使广大学生在阅读中锻铸生命、茁壮成长，也希望全校同学在读书节闭幕之后的日子里，一如既往地保持昂扬的读书学习的激情，用更加勤奋的努力精心呵护第九届读书节点燃的求知火焰，让它永不熄灭，让它永远散发芬芳的书香和知识的光芒，你的理想和人生一定会更加完美和辉煌！
读书演讲稿 篇3
尊敬的领导，老师们：
大家好！今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生！”
有人说：“读书不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但是可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！
后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。
上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。
96年参加工作了，我曾想：面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧！于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但是在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢？”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。
随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但是现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。
生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的'语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。
我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己，提升自己的专业水平。于是，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。比如：李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。从这些书中，我吸取到了先进的教育理念；从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。在实践后，我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。就这样慢慢地我与书成了朋友，感觉生命突然又充实起来，那滋味真好：与书为伴，活着不累。
朱熹老师告诉我们：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获！
读书演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好!我是丁雨喆，一个相貌平平的小女孩，我酷爱阅读，只要一拿起书，就不肯放下，就这样，书成了我最信任的朋友之一。
俗语说：“海洋深处鱼儿大，书海深处学问多”多读书，学问才能多;多读书，脑袋里的东西才不会少。书，是精神食粮;书，是智慧的大门;书，是远离愚钝的防疫针。
《森林报》告诉生活在大城市的孩子们，森林里的奇闻、奇趣;《校猫日记》又让我们知道人和动物没什么区别;《抹香鲸的诉说》告诉我们，抹香鲸现在被人类捕杀剩余的很少了，何况它又是国家 的一级保护动物!《草房子》的`主人公桑桑调皮、可爱，天真的模样，让我见了就想笑。
毕竟，像我这样爱读书的人，总会闹点笑话。记得有一天，我正 在看《朗朗 千里之行：我的故事》这本书，妈妈却跑来问我晚饭吃什么，我想都没想，看书上有“洋葱”这个词，便说：“吃洋葱 。”过了一会儿，开饭了，妈妈端着炒洋葱这个菜。放在我面前，说：“吃吧!”我气愤的说：“我什么时候说过吃洋葱呀!”“这可是你自己……”“啊?!”我想起那一幕，无奈，我只好硬着头皮 吃下去。
我离不开书，因为是它给予我智慧。
读书演讲稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的，但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。
书，感谢你，给我带来了乐趣和智慧。书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我。在我伤心烦恼的时候，书给我安慰、快乐；在我孤独的时候，书为我解闷，和我聊天。
有一次，我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，随手打开一本《幽默大王》看了起来。看着看着，我紧锁的眉头舒展了；看着看着，我的脸上露出了笑容；看着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家和我又和好了。瞧，书不但给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是“有益无害”呀！
书，像一位老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解。有一次，我们语文考试，作文题目有点难，幸好我在一本《作文大全》中看到过一篇类似的.作文。我先把作文在脑海里复习了一遍，然后，我一拍脑袋瓜就找到了写这篇作文的窍门，结果这篇作文得了优秀。书可真是我的良师益友哇！
书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小人国，与小人们一起保卫环保卫士——大树。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人。书，你让我获益无穷！
书，给我智慧，让我聪明；书，让我明理，教我做人。让我们大声对世界说：“我读书，我快乐！”
读书演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！我今天国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
开学初，学校敬校长就提出了读好书写好字做好操的三特色教育。相信有些同学们会认为读书很累，很苦。其实，如果同学们换一种心情、换一种方式去读书，比如带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景。高尔基说得好，读一本好书，就是和高尚的人谈话。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变
书是人类永恒的朋友。它是粮食，滋润我们的精神生活；它是航标，指引我们沿着正确的方向前进；它又是源泉，带给我们认识世界和改造世界的力量。对许多人来说，自身命运的改变就是从读书开始的`。
对于九年教育阶段的我们来说，读书的生涯才刚刚开始。除了课本以外我们每个人家里都有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们学校图书室有大量适合我们读的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正读书人，为此，我对大家发出以下四个一的倡议：
1、每天坚持读有益课外书一小时；
2、每天上好每一堂课；
3、每周坚持写一篇读书心得体会
4、坚持每天摘抄好读好句、精彩片段
日积月累，长大了你就会成为一个知识渊博的人，成为国家的栋梁，我相信在站的每一位同学一定会做到的。
谢谢大家！